观看朗诵比赛后写一篇新闻稿件
1.中国梦朗诵比赛新闻稿求原创
仅供参考
“少年智则国智,少年强则国强,少年兴旺则国兴旺,少年雄于地球,则国雄于地球。”少年梦则是中国梦。
那么,中国梦是什么呢?主席说:“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一个梦,它既是你的梦,也是我的梦,它是万千中华儿女共同的心愿,那就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。
人世间的美好梦想,只有付出相应的代价才能实现。岳飞在《满江红》里倾泄着满腔热血,他背刺“精忠报国”的情怀深深地打动着我们。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,还有“家祭无忘告乃翁”的陆游等等,他们都怀着一份激热的爱国情怀,这是他们共同的梦想,决不允许祖国受到一点的亵渎和伤害。虽然这些人物都已作古,但却引导着我们这些后人做一个坚贞不渝的爱国者。每一个热血中国人都会把祖国的荣誉视为自己的荣誉。
每个人的梦都是中国梦的组成部分,我的梦亦如此。从小我就喜欢舞蹈,只要听见音乐我就会情不自禁的手舞足蹈的跳起舞来,但追梦的过程是艰辛的,它是汗水的结晶,正所谓梅花香自苦寒来。记得刚被老师选进舞蹈班的时候,我哭过,因为苦,因为累,因为动作没做到位时老师的批评,同学的讥笑,我产生了深深的失落感,有的时候想放弃,但想到“只要有恒心,铁杵磨成针”我就会付出自己最大的努力,课后加倍练习,使自己成为最好的。在坚持中,我体验到了跳舞的快乐,有了妈妈的陪伴和老师的鼓励,我更多的时候是笑,开心的笑。我想只要我有恒心就会成为舞蹈家,这一梦想就像是生命的一双无形的翅膀,这一力量激励和激发着我的生命,克服了人性的弱点,使我不轻言放弃,努力的拼搏,一分耕耘,一分收获,我多次参加区以及学校的各种文艺表演活动,受到了老师和同学们的认可。舞蹈已成为我生活中不可或缺的一部分,成为一名舞蹈家是我的梦想,我会为之不断的努力付出。
除了跳舞,我还是个品学兼优的学生,因为我深深知道,要成为一个对社会有用的人,将来真正能够报效祖国,把梦想变成现实,我还必须认真学习,打好坚实的文化基础,在班级里我尊敬老师,团结同学,学习积极性高,成绩优异,在家我看报,看电视新闻,了解国家大事,在看到雅安发生7。0级地震后,看到鲜活的生命就这样在瞬间逝去时,我的心情沉重与哀痛,我让妈妈替我把零花钱捐给他们,我为他们祈福,此时我们的心与雅安同在,我们与雅安人民一起共度难关。上五年级的我每学期都被学校评为校“三好学生”,我正在努力争做市“四好少年”。
“中国梦”是一个追求的目标,是我们中国人民共同的目标,不懈追求与顽强拼搏将实现个人的梦想,每个人的梦想汇聚成中国梦,所以说:中国梦,就是我的梦。
2.谁能帮我写一篇短篇诗歌朗读比赛的稿子
窗外的天又一次变亮了,感觉有点跟不上节奏,如果昨天是选择这样一种方式 离开,我想在它流逝的背后是我极力的阻拦!不想你走,就像不想今天变成昨 天,而明天变成今天一样!不想无能为力,不想承认结果,所以才会挣扎,就 算是无谓的!如果生命要选择一种方式离开,如果青春要选择一种方式离开, 如果这种方式是不可避免的,就像有些事情你知道有这种结果却不知道为什么 会有这种结果一样令人无奈!还是挣扎下吧。
破晓的那屡阳光柔和的刺进我的 眼睛,是呵,第二天来到了,尽管一天的开始是从午夜零点而不是从太阳升 起。 突然感觉孤独就像此刻浓浓的睡意,那应该是多年以前的一个到处洋溢着知了 叫声的午后,我躺在屋里熟睡,而现在,多么的奢侈的想象!从前远去了,把我 抛弃了,留我一个人到遥远的未来,可我一直坚信从前确实有过,存在过,并 且都是真的,即使现在对这句话开始有些怀疑。
那样酣睡的日子再也不回 了?吗?还有被时间烧得只剩灰烬的曾经。 长满麦苗的田地里,扯着线,任风筝飞向远方的天。
路一直在脚下,我们顺着他,背叛我们的童年,远离我们的稚气,走向远方--- --那个也许是我们归来的地方。 梦却在很远的远方。
离开 请允许我最后一次任性 很瞌睡,天刚刚破晓,我慢慢睡着。
3.新闻的作文550 朗诵比赛
今天,我们在老师的指导下进行了一次诵读古诗的比赛。比赛之前,我们所有参加比赛的同学照了一张合影。
我们开始抽签确定比赛的先后顺序,一共有九人参加比赛,我抽的是第六号。
这次比赛,老师要求我们每人上台背诵两首古诗,老师还说:“赛前要好好复习。”我按老师的要求先选定了两首古诗,我选的两首唐诗的题目都叫“咏风”,一首是王勃写的,另一首是虞世南写的。选好诵读的古诗以后我认真地进行了复习,并且试背了几遍。
比赛开始了,第一个上场的是陈聪,他走上讲台,背诵了《千字文》之一和之二。大家都听得很认真。
马上就该我上台了,我的心里很紧张。我走上讲台,先给大家作了自我介绍:“我叫刘搏,是三(2)班的学生,我今天给大家背诵两首《咏风》……”
我背完了就回到了自己的座位上坐好,继续听别人的比赛。我对自己的表现比较满意。
比赛结束后,我们开始进行评比。我们每人写出二个一等奖,二个二等奖,五个三等奖的名单交给老师。
老师统计以后马上就公布了比赛结果。姜恩俊、陈灿获得了一等奖,我获得了三等奖。
这次诵读比赛,老师给了我一次锻炼的好机会。虽然我只得了一个三等奖,但是我一点也不灰心,下次我一定要得一等奖。
4.有关诗歌比赛的新闻怎么写
关于第六届“讯飞杯”全省大学生诗文朗诵比赛安徽大学选拔赛新闻稿2011年9月28日下午,第六届“讯飞杯”全省大学生诗文朗诵比赛安徽大学选拔赛在我校博北D201教室举办。
这场比赛由商学院学生李婷婷主持;教授魏民,国家一级演员、安徽大学兼职教授王秀琴及国际级普通话测试员宋雅君担任评委;学报编辑部主任吴怀东,中文系主任鲍恒,中文系副主任陈道贵,教务处实践中心主任周伟斌,教务处学籍管理中心科长张萍及中文系团委书记丁丽丽担任嘉宾;该场比赛由王泽庆老师负责。 在这场朗诵比赛中,选手们都发挥得极为出色。
有中文系选手阮晓宇对祖国百年圆梦的深情,有商学院选手李婷婷对致橡树的深刻诠释,也有经济学院选手程瑨对未来的执着与信心。中文系选手张一为大家带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》赢得了热烈的掌声。
她头部微扬,眼含泪花,当朗诵到高潮处时,她高声诉说着对祖国的热爱。脸上洋溢着的自豪充分感染了大家,不禁生出一份肃然之情。
艺术学院选手柯妍的优异表现也有目共睹。她一脸肃静地展示着一幅幅手的照片,有汶川地震中医者对患者伸出的救助之手,也有患者之间互相掺扶的手,不仅有老人的手,也有小孩的手。
当柯妍诉说着这些手背后的故事时,在座的各位都被带到了那个惨痛的回忆之中。天灾无情人有情,一双双手,汇聚成为一份份力量,柯妍充分诠释了“大爱无疆”。
比赛结束后,记者对几位同学做了采访,一位中文系的朱同学说:“这场比赛各位选手都表现得极其优异,让我产生了身临其境的感觉。”一位艺术学院的柳同学说:“我特别欣赏章洁,通过章洁的朗诵,我感受到了母爱的伟大与真挚。”
一位历史系的张同学说:“我非常欣赏张一的表现,让我大开眼界。”。
5.以诗歌朗诵比赛为主题以新闻的方式些一则新闻报道,,,,十万火急
祖国在我心中 在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过! 沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。
在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河…… 给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出! 这是一个除旧立新的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国。
6.朗诵比赛通讯稿
读书读出阳光心态
”
诗朗诵比赛通讯稿
2012
年
10
月
31
日下午三点半,
由五年级举办的
“读书〃
读
出阳光心态”诗朗诵比赛在一楼电教室拉开帷幕。初秋的校园仍然
生机盎然,校园里四处迷漫着书香,在如此美丽的季节里,在电教
室上演了一场别开生面的比赛。
语文组的全体老师在同学的热烈欢迎和期待下,伴着若隐若现
的音乐首先登场,用时而激昂,时而轻柔的声音为大家献上了一首
小诗《一路书香,一生阳光》。老师们将自己满腔的热情、理想付
诸言语,一串串语句带着她们对于读书的感悟叮咚落地,如同冬日
中的一股暖风,温暖人的心灵!
在老师们的带领下,各个班级依次出场了。一开场,五
A
班的
同学就用满腔的热血给我们展示了一首《我的祖国》,他们的声音
时而低沉,时而高亢,动作整齐而富有力度,让同学们感受到了他
们对于祖国的热爱。接着,五
B
班的孩子踏着轻柔的音乐,开始朗
诵《可爱的男孩和可爱的女孩》,队伍的编排让人耳目一新,内容
更是引起了全体学生的共鸣。其后,五
C
班的同学带着肖老师亲手
写的《书香正满校园》上场了,看着那一张张嵌着校园美景的幻灯
片,听着那抑扬顿挫的朗诵,把所有同学都带入了那欢快愉悦的校
园生活。
接下来,
五
D
班的同学们面带微笑,
给我们展示了一首
《
“读”
行校园》,让同学们在诗声中学习了校园的礼仪。紧跟其后的是五
E
班,
他们在四个主朗诵声情并茂的带领下,
大声说出了
《我骄傲
我
是中国人》,庄重而肃立的向祖国敬礼,深深打动了在场的所有师
生。最后出场的是五
F
班,亮眼的服饰一进场就让人惊叹,其后的
表现也令人值得称赞。一首《走进校园》,再一次掀起了同学们对
校园喜爱的热潮。
历时四十分钟的比赛,
各班的同学都用不同的方式诠释了本
次本赛的主题——“读书,读出阳光心态”,真可谓是“情真切、
意丰达”。通过这次比赛,不仅丰富了同学们的课余文化生活、陶
冶了大家的情操,也让孩子们感受到了读书的美好,同时更有力的
发扬了诗歌这一传统文化艺术的魅力。
7.语文作业: 根据自己周围的小事,写一篇新闻
我校举行唐诗朗诵比赛
本报讯(记者 吴平)3月15日下午在我校报告厅,市主办的唐诗朗诵比赛准时拉开了帷幕,这是我市举办的最大规模的唐诗朗诵大赛!
为弘扬中国文化,丰富同学们的小学生活,市教育部门和实验小学联合举办了这次诗歌朗诵比赛。我市多家优秀学校的选手参加了比赛。小选手们选择的的唐诗主题包罗万象,有李白那豪情壮志的《将进酒》,有那令人荡气回肠的《行路难》!有的朗诵慷慨激昂,真可谓荡气回肠。有的朗诵古典柔美,真可谓撩人心悬。有的朗诵清新甜美,可谓暖人心田!同学们随着自的理解领悟着这唐诗中的千百种感情。. .
选手们的精彩朗诵,评委的也认真负责,公平公正。最后评选出一等奖三名,二等奖六名,三等奖十名。
最后,唐朗朗诵大赛在欢声笑语中圆满结束!