民情地图发言稿

1.学习地图知识演讲稿,急用

我是地理专业的，根据我自己对地理学习的过程来看，要学好地理，最最重要的是要培养对地理的兴趣，没有兴趣对地理学习影响很大。然后就是要努力，不放弃。

这种方法在我最好的朋友上面实现了，她和我是高中同学。起初她地理很差，但是我地理一直很好。她学习很用功，让我教她学，然后我就是大体上按照下面这种放法教的。实践证明这种方法很有效，她的地理最后学的和我差不多，有时候成绩比我的还要好。

下面来介绍地理学习的方法：

首先要把初中的地理基础知识打扎实，这样才能在后来的地理学习中达到很好的学习效果。要做好这一项，最好的办法就是死记硬背，这没有别的捷径。

有了基础知识，然后就是提高能力。这些能力主要有看图能力，从题目中获取知识点的能力，和分类总结的能力。然后我来一项一项给你解释。

1.看图能力：首先要有一本很好的地图册，比如说山东省地图出版社出版的《中学地理学习地图精编》、《中学地理图文详解》。前面那本比较便宜，适合中学生用。后面那本比较贵，适全大学地理专业的学生用。我高中用的是前面那一种。在高中的四年里（本人复习了一年）我翻破了两本这样的书。可以说只要你能翻破一本这样的书，你的地理读图能力就有很大的提高。为什么我把看图能力放到第一点来讲，就是因为这项能力对地理学习是最重要的。

2.从题中获取知识点的能力：为什么有的题你看懂了，但是做不好呢，其中有一点，就是没有把题中给你的知识点完全的提取出来。这种能力需要你从长期的地理学习中来培养对地理词汇的敏感度，见到一个词你就能想像出它要考你什么。

3.分类总结的能力：首先你要准备一改错本，稍微大点。然后把每页从中间分开，一边写你曾经做错的题，一边写你怎么改错的，还有和这题有关的知识点。最好每一页上记的是一类题，或者是和一个知识点有关的题。把这些写上之后并不意味着你的工作做完了，这只是一个开始，后面的就需要你每天去翻翻看看、背背。

我相信，只要你能做到上面这三点，你的地理水平会有很大的提高。我也相信我的这种方法是正确的，因为我以后还可能是位地理老师。

希望你能按照我的这种方法来做下去，最起码不要浪费我这一中午给你打这篇文章的时间。

记住！坚持就是胜利！

2.我在地图上旅行演讲稿400

我在地图上旅行演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！

我正在看着地图，突然眼前出现了一道金色的光芒，一眨眼我来到了江南。

江南的水，悠远又舒畅，没有像黄河那样的雄厚，也滑像丽江那样的清澈，它只是静静地独自流着。

水上的波纹一圈圈荡开了，幻化成了无数的波澜，印在了河连，人们漂洗的衣服上，于是，衣服上便也有了波纹。微风拂过江南，水在衣服上跳跃着。水面浮现的是人们谈笑的脸。水上是那一艘艘古朴的木船。

瞬时，我又来到了湘西的凤凰古城，那里的水真是至善至美，江水是那么淳朴、美好。湘西的水虽然是陪伴了沈从文的童年时光。沈从文还是写了不少的文章来描写这湘西水。而凤凰也因为这水，从浩远古老中找到了一些脱离尘封的生气。

流经都江堰的水是幸福的，他们淌过大禹沉在淤泥的石像，冲刷着这比长城还要古老的水利工程。用手一捧水，可亲可近。余秋雨先生说过，这都江堰几千年默默地守着大禹，守着这山，这水。定然没有长城的弘大，但也是慢慢地加着自己的厚重与深沉。因为有了这浩瀚的水，无形中也壮阔了它的雄厚，像一个神秘莫测的人。

水渐渐融成了一段历史。几处文化，融入了人间冷暖，那些悠久的文化引来了无数的欣赏者、旅行者。想着想着，耳边响起了一首《青花瓷》的歌声。渐渐的，我清醒了过来，回想着那江南的水。

3.如何开展好访民情,解民忧,转作风发言材料

一要加强学习教育，牢固树立宗旨意识。

科学发展观的核心是以人为本，以人为本是中国共❤产❤党人坚持全心全意为人民服务宗旨意识的体现。党在国家的发展历程中，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人为本、执政为民的根本要求。新形势下，要不断加强党的群众路线教育，始终保持党同人民群众的血肉联系，牢固树立以人为本的宗旨意识并融入到日常的工作中，立足本职岗位，认真践行群众路线，切身体验基层工作的实际，把握群众的思想脉搏，自觉自愿地服务群众，更好的贯彻科学发展观的本质要求。

二要深入基层实践，提高服务群众的能力。

深入基层，解决好群众难题是提高做好新形势下服务群众工作能力的关键所在。要经常深入基层、群众，切实解决好与群众生产和生活息息相关的实际问题，为群众办好事、办实事，让群众得到实实在在的利益。服务群众，既要关心群众的物质利益，也要关心群众的精神文化需求；既要关心一般群众的共性需求，也要关心不同群体的特殊需求；既要关心实际问题的解决，也要关心心理疏导，积极培育健康、向上、平和的社会心态。要切实站在群众的角度想问题，作判断，设身处地为群众着想，只有这样才能真正找出解决问题的办法，才能真正引起群众的共鸣，确保人民群众成为经济社会发展的受益者，使广大人民群众共享改革发展成果，以实际行动取信于民。

三要健全完善制度，建立群众工作长效工作机制。

开展干部群众路线教育活动，必须把建立长效机制作为治本之道来抓。建立健全群众工作长效机制，必须着眼于实现好、维护好、发展好群众的根本利益，不断总结新经验，完善新方法，形成务实管用、规范系统的机制体系。要健全联系群众制度，建立健全领导干部调研制度、接待群众日制度、基层联系点制度等，真正做到认认真真访民情，诚诚恳恳解民忧，实实在在帮民富，兢兢业业保民安，在帮助群众时了解群众心声，在服务群众时把准群众脉搏，在奉献群众时体验群众情绪，做到真正服务于民、扎根于民。做好群众工作，要不断畅通群众表达意愿、参与决策的渠道，不断完善群众监督机制，更好地反映群众的愿望和意见，促进党和政府的工作能够往民心所向之处开展。要充实完善领导干部考核办法，建立健全科学的群众工作考核评价体系。群众工作无论大小事都关系民心向背，无论事大事小都应明确责任主体、执行内容、方法步骤和考核监督办法。

4.地理演讲稿

如何学好地理

地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。

除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。