1.好书评价

心里输赢的点滴很早以前就有个朋友推荐了《输赢》这本书，当时以为只是一部普通的小说就一直拖下来了，没有看.最近在读书天地突然看到他的简介，就有点心动了，于是不分昼夜的终于把他啃完一遍了.看完很多东西真的是有点豁然开朗的感觉，书看来真的是个好东西，迷茫的时候可以给你指路，心情不好的时候可以给你乐趣，丧气的时候可以给你鼓励.喜欢这本书可能也还是因为自己也是做销售的原因吧，故事很吸引人，通过一些销售的故事讲述了很多销售道理，却又用爱情的线索折射了销售的哲理，更多的还是体现了很多生活和人生的态度与哲理.这个还是表象更重要的是要我解开了很多身边迷茫的疑惑，心中有了答案，似乎很多东西可以理解了也就豁然开朗了.喜欢方威的胆魄和勇气与不屈服，更喜欢他的聪明与痴情和永不放弃的精神，喜欢周锐的大将风范，领导才华和超强的责任感，已及成熟聪慧的头脑，喜欢林佳玲的聪明，公正，魅力；也欣赏骆伽的能力，成熟与老道，更欣赏黄静的驾御能力，虽然对她的描写很少，但是却把她的可爱已经照若展示.作者如果不是销售出身的话可能很多东西都不会有那么深的体会，更不会出现很多我们身边经常用到的销售语言，虽然有些是粗话，但是却是可爱之极.故事虽没有明确的说出结局，但是这有什么要紧呢，本身生活就是在继续，一切事在人为，生活本身就还没有结局，我们为什么要安排个结局出来呢？。

2.好书评价

心里输赢的点滴很早以前就有个朋友推荐了《输赢》这本书，当时以为只是一部普通的小说就一直拖下来了，没有看.最近在读书天地突然看到他的简介，就有点心动了，于是不分昼夜的终于把他啃完一遍了.

看完很多东西真的是有点豁然开朗的感觉，书看来真的是个好东西，迷茫的时候可以给你指路，心情不好的时候可以给你乐趣，丧气的时候可以给你鼓励.

喜欢这本书可能也还是因为自己也是做销售的原因吧，故事很吸引人，通过一些销售的故事讲述了很多销售道理，却又用爱情的线索折射了销售的哲理，更多的还是体现了很多生活和人生的态度与哲理.这个还是表象更重要的是要我解开了很多身边迷茫的疑惑，心中有了答案，似乎很多东西可以理解了也就豁然开朗了.

喜欢方威的胆魄和勇气与不屈服，更喜欢他的聪明与痴情和永不放弃的精神，喜欢周锐的大将风范，领导才华和超强的责任感，已及成熟聪慧的头脑，喜欢林佳玲的聪明，公正，魅力；也欣赏骆伽的能力，成熟与老道，更欣赏黄静的驾御能力，虽然对她的描写很少，但是却把她的可爱已经照若展示.

作者如果不是销售出身的话可能很多东西都不会有那么深的体会，更不会出现很多我们身边经常用到的销售语言，虽然有些是粗话，但是却是可爱之极.故事虽没有明确的说出结局，但是这有什么要紧呢，本身生活就是在继续，一切事在人为，生活本身就还没有结局，我们为什么要安排个结局出来呢？

3.怎样写一书评价

我们读完一本书，想要就这本书发表一些看法，并把这些看法写成文章，这就是书评。

书评评什么？凡与作品、作家有关的都可以评。一般可以从以下几方面来发表意见：可以对作品的思想意义、艺术特色、社会价值进行分析评价；可以对作家的创作经验、人品学识进行总结评述；可以对读者的阅读进行指导；可以对作品的本身的得失从各个角度进行议论；可以结合作品的评论，探讨各种美学问题等等。

评什么确定之后，接下来就是怎样评。初学写书评的人最好写简评，所以我主要介绍简评的写法。

写简评一般可以有这样三个步骤：介绍——评价——推荐。 先说“介绍”。

“介绍”是指对所评的书的内容作言简意赅的概括叙述，让读者对该书的内容有一个大概的了解。如书评《难忘<南京情调>》是这样介绍的：“《南京情调》收入64篇文章，20世纪上半叶社会各界名流笔底的南京昔日景观，风土人情，大多风流倜傥见性情；80帧照片，让50年前的古都旧影清晰再现，金陵旧时影像，幅幅沧海桑田显趣味。”

再说“评价”。“评价”可以是总括全书作鸟瞰式的评述，如书评《展现“另一个”爱因斯坦》是这样评价《爱因斯坦晚年文集》的：“每篇文章都体现了作者的睿知和科学预见性。

全书蕴涵着科学家与知识分子的良知，浸透着他对整个20世纪全人类的极大的人文关怀。”也可以聚焦于作品的细部作画龙点睛式的点评。

如金圣叹评《鲁提辖拳打镇关西》一节中鲁达打店小二一段描写：“一路鲁达文中，皆用‘只一掌’、‘只一拳’、‘只一脚’，写鲁达阔绰，打人亦打得阔绰。”三言二语就点出了《水浒》对鲁达的动作描写是充分个性化的。

“评价”是书评中最重要、最关键的部分，也是最见功力的部分，从这里可以见出一个人的思想水平、艺术素养、鉴赏能力、语言功夫等等。评价作品要注意以下几点：①要注意评价的科学性。

要以科学的文学理论为指导，实事求是地进行评论，不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。②要注意见解的独创性。

要反复阅读、分析、研究、揣摩、品味，深入了解准确把握评论对象，挖掘出作品的思想意义和艺术特色，从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解；而不是浮光掠影地泛泛而读，分析不得要领，只是发表一些陈旧、肤浅、庸俗的见解。《世说新语》中有这样一篇小说“阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。

有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：‘吾有车而使人不敢借，何以车为？’遂焚之。”

宗白华先生是这样评析的：“这是何等严肃的责己精神！然而不是出于畏人言，畏于礼法的责备，而是由于对自己人格美的重视和伟大同情心的流露。”宗先生的评析见解独到，深刻精辟，所谓“析义理于精微之蕴，辨字句于毫发之间。”

（《古文观止·序》）③要注意语言的生动性。评论语言与议论文的语言有相同的地方，如要求语言表达准确、严密；又有不同的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。

再说“推荐”。这是书评的结尾，有好书与读者共享的意思。

如《难忘<南京情调>》是这样写的：“南京文化渊源流长，底蕴深厚，值得特别关注。钟情于南京文化的人，即便不到南京，也能从《南京情调》中体味一番南京情调。”

俗话说文无定法，写书评当然也无一定的格式，可以因人而异，因书而异。比如偏于谈感受的书评就可以直接从述感开头：“何建明的长篇报告文学《中国高考报告》是一部具有强烈震撼力的作品。

不读则罢，越读越使人感到，高考的分量实在太重太重，它重得使许多中国人的腰背都压弯，连中华民族的脊梁也被压得出现了严重的畸型。高考啊！何时才能走出怪圈？”（《走出高考的怪圈》）想要带点文学色彩又要给读者一点悬念的也可以抒情开头：“若你走进普鲁斯特的世界，我想你不会不惊叹于那美妙的符号所产生的神奇魅力，不会不沉醉于玛德莱娜小点心的绵长回味，不会不震悸于人类内心的隐秘世界的强烈曝光。

作为《追忆似水年华》的译者之一，我也不可能不更真切地感受到普鲁斯特开启的感觉世界对我的灵魂与感官的诱惑、冲击、洗涤、丰富、与净化。”（《全新而永恒的感觉世界》）当然书评的结尾也不一定都要推荐式的。

可以表达某种愿望，如“愿借苇岸的亲切诚实的语言，生动盎然的诗意和宁静柔韧的美感铺就的小径，引领我们走向诗意栖居之地。”（《读<太阳升起以后>》）表达愿望之中有推荐作品的诚意。

也可以批评某种现象或做法，如“他们认为如果儿童画能与范例完全相同，那么这种训练就是成功的。然而他们不明白，儿童有他们自己的世界，儿童有他们自己的艺术，他们与成人不一样！种种人为的限制对儿童艺术潜能都可能是一种扼杀。”

（《生动有趣的图画书》）批评的目的仍然是为了推荐。 广义的书评包括读后感。

读后感偏重写自己的主观感受。读后感要注意三点：第一，写读后感必须有一个明确的中心论点（或中心思想），不能杂乱无章，文意散漫。

第二，这个中心论点（或中心思想）必须是从所读的材料中提炼、概括出来的，与所读的材料有着必然的、内在的联系。第三，写读后感必须是写自己的所读、所思、所感。

4.请给我推荐15本书,最好有对书的评价

饶雪漫： 沙漏 校服的裙摆 桐华：那些回不去的年少时光 最美的时光深海里的星星 明若晓溪 天之娇女（古代穿越到现代） 锦竹告白三部曲 双子星坠入深深深海（90后美人心计） Hello！卡哇伊千金 郭敬明的夏至未至 兔子压倒窝边草（青梅竹马的故事，很美好的结局） 北极星下落不明夏有乔木，雅望天堂（很虐，哭了好多次） 梧桐那么伤 夏七夕的后来我们都哭了 云朵上的歌 竹马钢琴师最美遇见你 如果微笑（有一点虚幻） 九月少年蓝 恶魔之吻 最爱我的天使睡着了 季凉川爱了你这么多年会有天使替我爱你 思念成城 步步惊心 那些执着的爱恋（虐） 逆夏 不配 原谅爱是胆小鬼 是你路过我的倾城时光 我在你的世界下落不明 大多数都是紫色、花火的。

5.《书香少年推荐表》的老师评语

某某同学是个好学上进的学生，一双漂亮的大眼睛常常透出求知的光芒。善于思考，对问题喜欢刨根问百底，最难能可贵的是对事物有自己独特看法。各科成绩一直名列前茅。年年评为三好学生，乖巧又活泼，深得同学和老师喜爱的好学生。

某某同学（一些优秀表现。。和获奖经历）

小小年纪的XXX为何能做到度这样呢？除了在学校的学习及家庭的影响外，最重要的与其酷爱读书分不开。XXX不但阅读量大知，而且知道有选择性和针对性的找书读。一二年级时以童话为主，如《安徒生童话》、《格林童话》、《中国孩子必读童话》……通过读书，道她有了一个向往美好的健康心理。三四年级除小说外还开始读史书。如《资治通鉴》、《史记》、《三国志》（白话本）、《东周列国志》尽管半懂不懂，但喜欢追问，幼小她拥有几分传统儒雅气质。

XXX同学不仅自己爱读书，还能主动带版动同学们读书。经常将自己读过的好书推荐给同学，和同学一起看，一起讨论，她的观权点常得到同学的夸赞。她爱读书，确实是一位可爱的“书香少年”。

班主任：XXX

2012、4、XX

6.怎样写一书评价

我们读完一本书，想要就这本书发表一些看法，并把这些看法写成文章，这就是书评。

书评评什么？凡与作品、作家有关的都可以评。一般可以从以下几方面来发表意见：可以对作品的思想意义、艺术特色、社会价值进行分析评价；可以对作家的创作经验、人品学识进行总结评述；可以对读者的阅读进行指导；可以对作品的本身的得失从各个角度进行议论；可以结合作品的评论，探讨各种美学问题等等。

评什么确定之后，接下来就是怎样评。初学写书评的人最好写简评，所以我主要介绍简评的写法。

写简评一般可以有这样三个步骤：介绍——评价——推荐。 先说“介绍”。

“介绍”是指对所评的书的内容作言简意赅的概括叙述，让读者对该书的内容有一个大概的了解。如书评《难忘》是这样介绍的：“《南京情调》收入64篇文章，20世纪上半叶社会各界名流笔底的南京昔日景观，风土人情，大多风流倜傥见性情；80帧照片，让50年前的古都旧影清晰再现，金陵旧时影像，幅幅沧海桑田显趣味。”

再说“评价”。“评价”可以是总括全书作鸟瞰式的评述，如书评《展现“另一个”爱因斯坦》是这样评价《爱因斯坦晚年文集》的：“每篇文章都体现了作者的睿知和科学预见性。

全书蕴涵着科学家与知识分子的良知，浸透着他对整个20世纪全人类的极大的人文关怀。”也可以聚焦于作品的细部作画龙点睛式的点评。

如金圣叹评《鲁提辖拳打镇关西》一节中鲁达打店小二一段描写：“一路鲁达文中，皆用‘只一掌’、‘只一拳’、‘只一脚’，写鲁达阔绰，打人亦打得阔绰。”三言二语就点出了《水浒》对鲁达的动作描写是充分个性化的。

“评价”是书评中最重要、最关键的部分，也是最见功力的部分，从这里可以见出一个人的思想水平、艺术素养、鉴赏能力、语言功夫等等。评价作品要注意以下几点：①要注意评价的科学性。

要以科学的文学理论为指导，实事求是地进行评论，不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。②要注意见解的独创性。

要反复阅读、分析、研究、揣摩、品味，深入了解准确把握评论对象，挖掘出作品的思想意义和艺术特色，从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解；而不是浮光掠影地泛泛而读，分析不得要领，只是发表一些陈旧、肤浅、庸俗的见解。《世说新语》中有这样一篇小说“阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。

有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：‘吾有车而使人不敢借，何以车为？’遂焚之。”

宗白华先生是这样评析的：“这是何等严肃的责己精神！然而不是出于畏人言，畏于礼法的责备，而是由于对自己人格美的重视和伟大同情心的流露。”宗先生的评析见解独到，深刻精辟，所谓“析义理于精微之蕴，辨字句于毫发之间。”

（《古文观止·序》）③要注意语言的生动性。评论语言与议论文的语言有相同的地方，如要求语言表达准确、严密；又有不同的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。

再说“推荐”。这是书评的结尾，有好书与读者共享的意思。

如《难忘》是这样写的：“南京文化渊源流长，底蕴深厚，值得特别关注。钟情于南京文化的人，即便不到南京，也能从《南京情调》中体味一番南京情调。”

俗话说文无定法，写书评当然也无一定的格式，可以因人而异，因书而异。比如偏于谈感受的书评就可以直接从述感开头：“何建明的长篇报告文学《中国高考报告》是一部具有强烈震撼力的作品。

不读则罢，越读越使人感到，高考的分量实在太重太重，它重得使许多中国人的腰背都压弯，连中华民族的脊梁也被压得出现了严重的畸型。高考啊！何时才能走出怪圈？”（《走出高考的怪圈》）想要带点文学色彩又要给读者一点悬念的也可以抒情开头：“若你走进普鲁斯特的世界，我想你不会不惊叹于那美妙的符号所产生的神奇魅力，不会不沉醉于玛德莱娜小点心的绵长回味，不会不震悸于人类内心的隐秘世界的强烈曝光。

作为《追忆似水年华》的译者之一，我也不可能不更真切地感受到普鲁斯特开启的感觉世界对我的灵魂与感官的诱惑、冲击、洗涤、丰富、与净化。”（《全新而永恒的感觉世界》）当然书评的结尾也不一定都要推荐式的。

可以表达某种愿望，如“愿借苇岸的亲切诚实的语言，生动盎然的诗意和宁静柔韧的美感铺就的小径，引领我们走向诗意栖居之地。”（《读》）表达愿望之中有推荐作品的诚意。

也可以批评某种现象或做法，如“他们认为如果儿童画能与范例完全相同，那么这种训练就是成功的。然而他们不明白，儿童有他们自己的世界，儿童有他们自己的艺术，他们与成人不一样！种种人为的限制对儿童艺术潜能都可能是一种扼杀。”

（《生动有趣的图画书》）批评的目的仍然是为了推荐。 广义的书评包括读后感。

读后感偏重写自己的主观感受。读后感要注意三点：第一，写读后感必须有一个明确的中心论点（或中心思想），不能杂乱无章，文意散漫。

第二，这个中心论点（或中心思想）必须是从所读的材料中提炼、概括出来的，与所读的材料有着必然的、内在的联系。第三，写读后感必须是写自己的所读、所思、所感、所悟。

可以写一点，也可以写几点，。

7.评价书书作品的常用语句

【第1句】→如果是颜真卿式的如筋一般浑厚圆润——行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，字里行间厚重雄浑，大气脱俗。

【第2句】→“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”无论是典藏书籍，还是碑文石刻；无论是中堂条幅，还是门楣楹联。

从三山五岳到五湖四海，从高高的庙堂，到寻常百姓家；书法的内容或说古论今警醒世人，或传承伦理道德教人向善，或托物言志净化心灵。书法不仅在于外在的美，更在于妙笔生出的高尚的德操。

“ 【第3句】→如果是柳公权式的如骨一般刚猛有力，气势雄强——结体遒劲，字字严谨，一丝不苟。瘦劲有力，楷书体势劲媚，骨力道健，超尘脱俗。

（字）横之长者瘦挺舒展，横之短者粗壮有力。【第4句】→不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

每一幅书法都经历了千般磨砺，万种付出。传说王羲之七岁开始练习书法，每天书写完毕，就在家中的水池里清洗笔砚，日久天长，整池水竟然染成了墨色，这就是今天人们在绍兴看到的墨池。

“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”道出了一代书圣成功的艰辛历程。

【第5句】→如果是王羲之式的——善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。其书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。

也可以引用曹植的《洛神赋》中：“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。”

一句来赞美王羲之的书法之美。【第6句】→柳公权的书法端庄清秀，像河边浣纱洗衣的邻家阿妹，或者款款而行的小家碧玉，言行举止、一颦一笑，遵规守据，温婉清丽。

欧阳询的书法，松风鹤骨，像一个武功高深的侠士，刚劲中透着秀美。赵孟頫的书法风流倜傥，柔媚舒展，蕴含着千般娇媚、万种风情。

观怀素的草书衣袂飘然的如飞天神女，把人们的思绪引向九霄云天，在赏心悦目中心荡神驰，让人产生无限的遐思。历代书法家如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨的光芒。

【第7句】→“询八体尽能，笔力劲险。篆体尤精，飞白冠绝，峻于古人，扰龙蛇战斗之象，云雾轻笼之势，几旋雷激，操举若神。

真行之书，出于太令，别成一体，森森焉若武库矛戟，风神严于智永，润色寡于虞世南。其草书迭荡流通，视之二王，可为动色；然惊其跳骏，不避危险，伤于清之致。”

赞欧阳询的书法 “赵文敏书法精绝，集诸家之成，诣二王门阀，要其用功处，全在临摹之多耳。”赞赵孟頫的书法 【第8句】→“《松风阁诗帖》，其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》，堪称行书之精品。”

赞黄庭坚的书法。【第9句】→王羲之的作品出神入化，妙不可言，搜尽赞美的词汇也难描绘其高深与绝美。

梁武帝萧衍评王羲之的书法：群鸿戏海，舞鹤游天。历朝历代多少人呕心沥血、终极一生追随，最终都望尘莫及。

颜真卿的作品厚重、古朴、苍劲，像一座千年古钟，每一条纹理都是一个故事，端详每一个独立的个体，都会产生浑厚的共鸣。【第10句】→书写的本来是一种工具，可是文字一旦成为书法就化蛹成蝶，蝶变成仙，成就了一生的华美。

不知是谁把毛笔比喻成蜡烛送给他的情人，轻轻地歌：送给你一只狼毫吧，不曾点燃的蜡烛也不会熄灭。是啊！毛笔，未曾点燃的蜡烛，把书法连同中国文化的历史照耀得灿烂辉煌。

【第11句】→笔端夭矫不可状，墨妙直与鸿蒙通；惨惨著花二三萼，力透纸背非人功。【第12句】→一张柔和的宣纸，一片飘动的白云，在白云上舞动的是松的魂灵，还有千年历史的回声。

一幅书法展开了，灵动的文字间似乎有编钟的余音袅袅传来，没法不让人想起悠悠的历史。汉家长衣宽袖的文人雅士们，居庙堂之高的官吏们，多少辞赋与奏折，多少檄文与颂歌，摩肩接踵一路走来，都被历史的风尘淹没了，倒是那个喜欢放鹅睡在东床的王羲之音容犹在，留下千古佳话。

【第13句】→墨如人性：廉墨慎用，廉墨多水，溶于笔书于纸会不凝而散，很容易便毁了字。好墨要调，正如人，太过浓稠，过于骄傲，在人眼中多是娇艳，浪荡之人。

为人要心中有高山，眼中多圣贤。为人用墨要恰到好处为怡。

用墨讲究宁枯勿湿，得先把笔喂饱。当笔肚饱墨时在调去三成方可入书，那样笔毫才挺拔，字才刚劲。

初书时湿墨饱满，再书时干墨刚劲，末书时飞白苍翠。【第14句】→唐诗宋词元曲十六令，看不完的锦山秀水春花秋月，回味不尽的乡愁旅思离情别恨，书不尽的江山社稷家国情怀。

山因书法增秀，石因书法生情，水因书法含韵。天地之间只有黑白两色最为分明，黑白两色，清淡素雅，质朴率真，又值得推敲，经过千年凝练与沉淀，愈久弥香。

书法是一曲无声的旋律，其中的美妙只有领会他的人才能参悟。【第15句】→写字如写人，无垂不竖，无往不收，起行收三笔切记于心，起笔多回锋。

回锋圆润、收敛、谦虚。不似露锋太过锋芒，钉头鼠尾，让人如见古惑之人，毛躁，张狂。

行笔中锋，把最好的锋最浓的墨用在中间，使笔画刚。

8.求经典书的书评 字越多越好

公共立场 两年来，我们关注了很多畅销书，比如《狼图腾》、《水煮三国》、《细节决定成败》、《兄弟》，我们企图探究畅销书与整个社会文化的因果背景以及互动关系。

当然更加看重所谓“热读书”，他们是克林顿传记、是《达·芬奇密码》、是重版的《光荣与梦想》、是青春武侠小说、是史景迁的历史作品、是读者受众宽泛的管理图书、是文化界热读的建筑文化类型书。 我们主张阅读对公众思想发展和社会进步产生影响的好书。

公共立场并不仅仅是公众立场，我们关注畅销书，但大多数畅销书只能领一时之风骚，对社会生活却难有深刻影响；公共立场也不仅仅是知识界立场，我们关注知识界的思想表达，但大多数理论与思潮只在学院风行，辐射到全社会并改变社会尚需时日。我们理解的公共立场是代表当下主流阅读群体的立场、推动社会进步的立场。

专业品格 出于专业兴趣，我们关注文学期刊，关注台湾出版，关注“80后写作”，关注诺奖作家，关注书籍装帧设计。在出版行业标准之外，我们还推出过精彩纷呈的台湾、日本特刊以及法国文化特刊。

专业标准不仅仅是出版业界的标准，我们关注出版业界的风潮以及变化，但出版界只是整个社会的风向标之一；专业的标准也不仅仅是权威的标准，我们承认权威的高度，但社会更需要多元之态度。我们理解的专业品格，在于聚合社会文化各界专业人士，以发展的眼光、多元的立场评介书籍和相关的社会现象。

独立思想 我们关注哲学家周国平与“X”小组事件，关注杰出的科学家束星北，关注哈金、裘小龙等海外作家。我们还大力推介评论家苏珊·桑塔格和医生高耀洁。

无论是“爱心大使”高耀洁帮助人们防治艾滋病的努力，还是探寻科学家束星北的思想脉络，我们看重他们“思想独立”的精神实质。 独立思想并不仅仅是知识界个人的思想表达，我们关注知识界的原创性探索，但思想只有融入社会才真正有效；独立思想也不仅仅是一种姿态，我们认可独立精神，更关心这种精神落到现实之上。

我们理解的独立思想，是不为潮流所左右的独立思索和探究精神。 现实情怀 我们推崇有现实情怀的阅读与写作。

两年来，我们关注中国大学的体制改革，关注在城民工问题，关注水利学家黄万里，关注东亚三国的近现代史与中日战争问题。无论是中国村民自治的小小努力，还是中日韩三国正义人士重修近现代史的民意共识，我们都有所反映，并不惜在重要版面给予报道和评价，其意味清晰可现。

现实更需要建设；现实情怀也不仅仅是口号上的梦想，我们尊重所有促进现实进步的理想，但社会的进步是一个渐进工程。我们理解的现实情怀，在于以积极的态度，理解现实生活，促进社会进步。

书评周刊旨趣：严肃而有趣 大众畅销书以社会时尚和大众文化心理走向作为自己的生存法则，一定程度上，它会模糊图书的文学艺术价值和商业价值。书评周刊关注时下的出版潮流，关注言情小说、侦探小说、科幻小说以及纪实小说等诸多出版类型。

但我们不完全倚靠商业上的销售业绩，更在乎文化意义上的品性。 书评周刊的评论气质是严肃而有趣的。

我们深知图书评论与文艺批评是一种艺术，各人有各自的立场。确保严肃和有趣之间的平衡，这是我们努力追求的方向：过于严肃而无趣，会让人感觉沉闷；过于有趣而不严肃又可能滑向浅薄和商业的滥俗。

我们力图满足有大学文化水平以上读者的广泛阅读需求，力图奉献出包含商业、文学、艺术、电影、音乐、思想、生活、学术和时尚等各大领域及题材的丰富阅读资讯。 严肃是必需的，我们需要探究改变中国社会脉动的图书。

作家们可能是中国版的索尔·贝娄，是中国版的博尔赫斯，是中国版的加尔布雷斯，而他们的作品，可能是中国版的《寂静的春天》，是中国版的《时间简史》，是中国版的《喧哗与骚动》。严肃之余，趣味同样必需。

我们希望能幽默、智性地反映时代的恐惧与焦虑，反映出人们的渴望与梦想。 我们希望不断增加批评性书评：批评不是为了简单的统一；批评不是为了展示勇气；批评也不只是反对；批评也绝对不是终点；批评是为了某种公共价值。

我们呼唤职业书评人。 文人萧乾曾宣告“职业化的书评家终将诞生”，“我们需要两个批评学者，六个批评家，五十个书评家。”

半个多世纪之后，他呼唤的职业书评家也最终没有诞生。海明威给美国批评家艾德蒙·威尔逊写信说：“我目前认为，美国批评界中，只有您的意见我才尊重。”

我们希望书评周刊给艾德蒙·威尔逊这样的批评家以更为宽广的写作空间，希望培养出自己的艾德蒙·威尔逊。 在创刊号上，我们阐述了自己的基本目标：开阔的阅读视野、丰富的阅读资讯和专业的评论态度，我们负责将典雅的文字与优美的书，将经济的文字与实用的书，将思想的文字与深刻的书一起推荐给读者。

除了让它变得更好之外，这个目标至今没有改变。 100期的书评周刊，仅仅是一个开始，因为“我们不想落入任何一种期待之中”。

书评周刊始终怀着好奇心和求知欲，和你们一起拓展自己的眼界，和你们一起体验纸上世界的神奇曼妙。