1.记者的采访稿

1.对于现行中国教育体系有什么看法？ 2.对于“天才教育法”有何看法？ 3.对于学校里所谓的差学生，应该如何进行教育？ 4.你认为孩子应该有玩的权利吗？ 5.现在的老师待遇的贫富大落差是何看法，对于此项有无解决办法？ 6.你认为做一个合格的教师，应该具有什么样的素质或标准？ 7.我国的教师资格认证规范、合理吗？ 8.如何减少教师对学生的犯罪行为？ 9.怎样的学生是好学生 10.学生家里条件好坏会影响在老师心里的地位吗 11.是不是感觉教师这个职业是铁饭碗呢 12.对我们中国现在的应试教育有什么看法 13.老师对怎样的学生最头痛 14.觉的文凭重要还是能力重要，可否具体分析 15.对自己的职业怎么看？觉得自己付出的和得到的成正比吗 怎么你们评估那么怪卡，不是老师要提问学生有关你们学校的事吗？怎么变成学生采访老师呢？。

2.采访成功人士的采访稿

采访稿要写出采访的具体内容，准确的表达出被采访对象的意思。

范文：

这是一篇《丁聪不老》作者：胡德桂专业的人物采访稿

10月小阳春的和煦阳光，洒满城市的每一个角落，颇有春暖的感觉。当我们在枫林宾馆拜访著名漫画家丁聪时，更有如沐春风的体会。一见面丁老急忙让座，他的夫人沈大姐为我们沏上从杭州带来的龙井茶。话题自然是从丁老的健康谈起。

丁老1916年在上海出生，今年已是81岁的老翁，却依然拥有一头真实的黑发，面色红润。

我问丁老：您的养生之道是什么？以致80不老？

丁老乐呵呵地笑着说：这个，真是有劳了我这位饲养员！说着用手指指夫人沈大姐。一句话说得大家哄堂大笑。在家里，沈大姐是名副其实的家长，里里外外忙个不停。个性是画展期间，丁老因身体不适住院，沈大姐家里画展病房轮着转，硬是办到画展圆满结束。

我们像一家人似地聊着。我又问及丁老有何爱好，丁老朗声笑道：既不养猫，也不喂鸟。沈大姐插话说：我也只种点草，容易伺候的。可他还要加上一个毒字哩！

丁老接话介绍：沈同志栽的是仙人掌类植物，浑身有刺。他幽默地补充说：凡属有刺的，当然都是毒草嘛。房间里的人似乎都心领神会，相视大笑。

从50年前我年轻时起，就明白丁聪已是著名漫画家。抗日战争时期，他的讽刺漫画影响深远。1945年，讽刺国民党政府官员贪污腐败的《五子登科》，以及不许老百姓说话的《良民塑像》，都给人留下极深刻的印象。

他曾长时光从事多种画报的修改和舞台美术设计。新中国成立后，曾任《人民画报》社副总修改。1957年以后，由于众所周知的原因而中断了他的创作，直到20多年后的1979年，才又重新创作讽刺漫画。

其时，小丁早已是花甲老人，然而，他竟真正来了个青春焕发，不断有新作问世。1980年后，出版了《〈阿Q正传〉插画》、《丁聪漫画系列》、《古趣图》、《今趣图》等等，新近又推出了《绘图双百喻》。

这本书系陈四益先生写文，丁聪作画，原是《读书》杂志每期都登的图文，为该书作《序》的有王蒙、严文井、王朝闻、方成4位。此书虽系以古文形式写成，却句句道着今事，难怪读者如潮。

当我拿出《中国当代漫画家辞典》请丁老签名时，丁老笑着说：你别看这《辞典》上有我的名字，这只是挂个名哩。也别看我总是第一，因为我这个丁字笔划最少嘛！他一边说着，一边在书上题字。

写完我一看，他还真写上了挂名顾问丁聪呢。大家都说丁老太谦虚了。p之后，我们又谈到怎样才幽默、如何才能引人发笑。丁老笑嘻嘻地说：一个清正廉洁的官员作报告讲反腐败，人们觉得正常，不可笑；

如果一个贪污受贿的人在台上大讲其反腐败，便产生了令人发笑的效果。但是，仅仅令人发笑是浅薄的，真正的幽默，是让人笑过之后要思考，想过之后要叹息，甚至要哭。幽默与讽刺，务必在笑声中藏着善意的机锋，去刺破恶，而且化解恶，这样才算是成功的。

谈及丁老的笔名小丁，丁老的介绍是：小丁，简单好记、易写，国民党时期，不是成天抓壮丁吗？小丁，表示不是壮丁，是一个小男丁，亦即小人物之意。谈笑间，尽管丁老如一个小字辈一般欢快、活跃，我们还是尊称丁老，因为，怎样说也是应对一位80高龄的长者。

丁老绝无龙钟老态，更没有垂暮之年的情绪。他的创作是那么丰厚，当然是与他的生活积累和形象积累及至技巧磨炼有关，那种炉火纯青的境界，并不是谁都能到达的。

3.记者采访稿的格式

先时间地点人物，然后是两个人的对话（前面有名字） 范文： 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。

季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。

爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。

爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。

怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。

我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该写真事。 季羡林：是这样。

文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。

（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。

21世纪的青年，要能文能理。e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333337386664所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。

最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。

三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。

爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。

学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。

我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。

我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。

苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟些职业的人员参加？ （2）采访记者考试网站长 1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？ 2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加修改记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？ 3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试资料、考试步骤等等） （3）采访参考人员 A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业） 1、为什么会想到参加这个考试？ 2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎样样的？ 3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？ 4、目前的复习状况如何？ B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作） 1、为什么会参加这个考试？ 2、了解这个考试的相关步骤吗？ 3、复习状况如何？觉得自我今年能考过吗？ 相关背景： 1、全国修改记者、播音员主持人资格考试的相关法规。 2、全国修改记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。

3、记者考试网的相关信息。 参考三： 人物采访稿范文 在创作人物采访稿时就应先写时刻地点人物。

然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧： 时刻：1999年8月21日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，此刻你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。

苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您钟爱看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最钟爱看闲书。

有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。父亲知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。

季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，但是他不让看闲书。怎样办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。

我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，就应写真事。

季羡林：是这样。文学家鲁迅以前讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。

我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我钟爱语文，数学不行，偏科。

季羡林：钟爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。

因此，不管你喜不钟爱，必须要学好。