1.七年级学生的三分钟的数学演讲

自己改一下1）各位老师、各位同学：下午好！现在正值阳春三月，我，带着春天的气息，怀着激动的心情与勇气，来到这个讲台上。

我是一个朴实的人，奖状并没有塞满我的家，我没有赫赫战功，也没有一技之长，但我尝到了学习的乐趣，明白学习的重要性，有学习的积极性。俗话说：天才在于勤奋。

天上不会掉馅饼，学习也是这样，要靠勤奋，要靠自觉。我就是这样。

每个星期，时间被父母们排得满满的，没有给我一点余地，有时挤出一点吧，又要帮家里做家务干活，忙得不可开交。周末来了，我更是没有时间。

别的小伙伴们在外面海阔天空、自由自在地玩耍，我呢？上午学习，下午学习，晚上还是学习。面对这一系列学习任务，我并不感觉累，我感到快乐，因为学习是一种乐趣，学习是一种幸福。

累了之后，得到的知识就是自己的了。我喜欢学习，学习不但给予了我丰富的知识，也给予了我快乐。

因此，我的学习成绩会提高。在学校，我是老师的小帮手，在家里，我是父母好孩子。

就说这一整个假期吧！除了学习之外，一天下来，我洗碗、抹桌、擦地、浇花……干的活可多了！邻居的阿姨们常常夸我说：“真是个‘小大人’哟”这一夸，可把爸妈给乐坏了！夸得我心里也美滋滋的。今天，我站在对手如林的讲台上，竞争“市三好生”。

从一年级到现在，我从没被评过“三好生”之类的奖。如果在小学阶段的最后时刻失去了这次机会，那将会使我遗憾终生。

老师、同学们，请相信我、支持我吧！请记住我——一个普普通通的少年，把手中那宝贵的一票投给我吧！我一定奋发图强，努力学习，德、智、体全面发展，以此来回报大家对我的信任！谢谢大家2）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：您们好！非常感谢学校给我们提供这样一个机会，来最大限度的展示自己。我叫张文璐，是五年五班的学生，很高兴能与各位领导、老师和同学们相识，我竞选的原因是我非常愿意为你们服务并从中锻炼和提高自己。

我竞选的条件如下：首先，我的学习成绩优异，在班级里名列前茅。而且，我在英语方面学习很突出。

上学期拿到了PETS1级证书，相当于初中毕业。这学期考了PETS2级，相当于高中毕业。

第二，我有出众的能力，是老师的得力助手。曾在区里演讲比赛中获得过第一名。

去年十月还获得过市里演讲比赛第二名。我还经常参加社会活动，曾获铁东区举办的歌曲比赛第一名。

第三，我有丰富的学生干部工作经验，我从入学之日起就一直担任班长，协助班主任老师工作。现任少先队大队长。

如果我当选了市三好学生，我将会做到以下几点：1、严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。2、听从指挥，协助老师完成各项任务3、尽心尽力做好本职工作，并争取有创新，有突破。

4、团结同学，了解他们的心愿，发动大家积极参加各项活动。5、爱护集体，爱护校园环境，讲究文明礼貌。

各位老师、同学们，此时此刻，我非常希望竞选成功，也非常渴望得到您们的支持与关爱，如果你们给我一个机会，我将还给你们一个惊喜！请选择我吧！我不会让你们失望的！竞选人：xxx2007年x月x日3）尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！伴随着新年钟声的离去，新的学期又向我们走来。当天上的月亮越发明亮，当桂花的生命在夜里奔放，当茶的茗香在梦里回荡，我满怀着成功与自信的喜悦，跨进了这求知的殿堂，来竞选北京市三好学生，并希望在大家的支持下能获此殊，真诚地希望同学们一如既往地支持我，鼓励我。

回顾自己的成长历程，我深深地感谢同学和老师给予我的帮助和支持，因为你们，我能拥有竞选市级三好生的优势：首先，我当过三年的三好生；其次，在老师的信任，同学的支持下，我参与班级管理，并有一定的管理经验；第一，我为人正直，而且大家比较理解我，因而平时与大家相处融洽，人际关系较好，这都在客观上减少了我的工作阻力。此次参加评选，我希望获得成功。

但我也告诉自己，如果不成功，决不要伤心、难过，因为，相信和支持我的同学，仍然认可我的能力，只能我的努力程度还不够，我会继续努力，并坚持在今后的学习和生活中，做老师的好助手，同学的好朋友。如果我成功了，我不仅要感谢老师给我做事的机会，也要感谢同学们对我的支持，并在以后尽我最大努力，做我力所能及的事情，协助老师组织同学们感兴趣的活动。

不必多说，我的行动将证明一切！”万千语言无法表述我的心情，只是真诚地希望大家投我一票，因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲，取得更优异的成绩，为我们城南中心校、为我们可敬的老师们、为我们六（三）班争光。请相信我，我希望竞选成功，渴望得到你们的支持与关爱！请选择我吧！我不会让你们失望的！谢谢大家。

2.初二的一篇数学演讲稿（奖100分）

中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段。

但在此学习阶段，却有一部分学生对数学感觉到很吃力。因此，明确为什么学数学，怎样学数学，是每一个中学生必须认识和学会的问题。

数学知识像海洋那样辽阔，像大山那样宏伟。一个人无论天资多么高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有数学知识学到手。

有的同学总想学到一切，他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，事实告诉我们：这是不可能的呀！我们必须从第一步起，一步一个脚印，脚塌实地的走下去，才有可能度过那个辽阔的大海、攀上那座宏伟的大山。 数学知识的学习，单靠认真听讲、死记硬背是不行的。

相传有一个人巧遇一位仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。

我常常给学生讲这个故事，但我却启发学生：仙翁的指头固然好，但那毕竟是别人的。如果我们拿来使用是否灵呢？可见，我们更应该学到仙翁的点金之术。

古人说：“受之以鱼，只供一饭之需，教人已渔，则终身受用无穷”，也就是这个道理。 数学学习方法是数学学习时采用的手段、方式和途径。

学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。

只有每天坚持不懈，日久天长，数学学习才可能成为自觉的行为，从而掌握数学学习的主动权。所以，数学学习方法并没有什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。

古人说：“凡事预则立，不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。

科学的利用时间，在有限的时间内有计划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以数学学习缺乏计划性是一些学生天长日久感到吃力的重要原因之一。

要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主任，应把握几个步骤： 第一步：抓好课前预习。 在预习过程中，边看，边想，边写，在书上适当勾画和写点批注。

特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从头看到尾。对于有些例题，则是仔细审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。

之后再翻开书对一对，修改和完善自己的所做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。

预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑的规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。

作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变为主动。 简言之，数学预习就是上课前的自习，也就是在老师讲课前，自己先独立的学习新课内容，使自己对新课有初步的理解和掌握的过程。

预习抓的扎实，可以大大提高效率。 第二步：掌握听讲的正确方法。

处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答问题，不断提高课堂学习效果。 学生必须上好课、听好课，首先作好课前准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学的思考问题，注重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲解的条理性，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四，学生要及时做好各种标记、批语，有选择的记好笔记。

第五，数学课堂练习是一个非常重要的环节，课堂练习本要随时准备，并要保存完好，以便复习使用。每节课都要针对所学内容，认真练习，并巩固所学知识。

上课是学生在学校学习数学的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据数学教学大纲的规定一个学生在中学上数学课的总数大约有五千多节。

把每节课四十五分钟积累起来，这将是多么惊人的数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。

听课时应做到以下四点：1、带着问题听课；2、把握住老师讲课的思路；3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；4、踊跃回答老师提问。这样就基本上掌握了听课的要求。

第三步：课后复习应及时。 针对数学学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。

课后要复习教科书，抓住复习的基本内容；尝试回忆，独立的把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；另外，针对每天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。

复习是预习和上课的继续。

3.要竞选数学课代表演讲稿 初中 300字以内

尊敬的老师，亲爱的同学们：

上午好！

俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选数学课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：

1：自从我进入小学开始，我就迷上了数学，因为我觉得数学是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。

2：我在去年的数学竞赛中取得了二等奖，平时我在数学课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。

3：自从我上小学开始，就一直学习数学奥林匹克，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。

另外，如果我当上了数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的奥妙，使我们班的数学成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅！如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧！——选择我，不会错的。

我的演讲完了。谢谢大家

4.求一篇初中国旗下的讲话稿《数学与生活》,急用

老师们，同学们： 伴随着雄壮嘹亮的国歌和冉冉升起的五星红旗，我们迎来了新的一天，开始了新一周紧张而有意义的工作和学习生活。

非常感谢学校给我这次讲话的机会，作为一名数学教师，我想利用这难得的机会和同学们谈谈有关数学学习的体会。 数学是什么？从小学数学的算术到初中方程、几何图形、研究变化中的量和量之间的相互制约关系及图形的性质和相互变换，数学的研究范围不断扩大，内容日益丰富，数与形是数学的两大范畴。

数学有什么用？数学的基础性、工具性和应用的广泛性已被人们所公认。数学在形成人类理性思维和促进智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。

数学素质已成为公民所必备的一种基本素质。从近处说，数学科是中学教育三大主科之一，中学数学的学习不仅能获得更高的数学素养，也为未来更高水平的发展提供基础。

现在初一是“适应期”，初二也许就是“转型期”，初三面临中考的检阅更是在打攻坚战。我们都应理性的作出选择：一定要把数学学好！ 相当一部分同学认为“数学难”，数学总是所有学科中两级分化最严重的。

但是数学真的那么难吗？美国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能提供以上一切。” 当你走进数学王国，真正爱上数学这一门学科时你一定会体验到数学是个魅力无限的学科，蕴含着无尽的美妙和奇趣。

可是，在另一些同学看来，数学学习只是跟一些枯燥无味的数字、图形和算式打交道，很难让人感受到它的魅力所在，因而学习成绩下降，进而厌倦数学。造成这种状况的原因虽然是多方面的，但是总结起来主要有以下几点原因：1.没有严谨的学习态度（做题没有步骤，解题格式能省就省）2.不脚踏实地（基础知识都没过关就超前学，搞竞赛，自以为是）3.基础薄弱，缺乏兴趣（前一段内容没有学好，形成恶性循环）、4.没有专研精神（遇到稍微困难的题目就懒得去做）5.毫无计划（今天学这个、明天学那个，知识不能形成系统）6.运算能力差（如果没有过硬的运算能力，做题时一算就错，那么，再好的思路也白搭，）。

那么怎样学数学呢？学习数学只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来。

方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、作业、复习）和一个步骤（归纳总结）是少不了的。养成良好学习习惯，思维习惯，形成再学习的能力，是学好数学的重要保障。

以下给同学们提出几条学习数学的建议： 1、加强预习自学，提高听课的针对性，学习的主动性。 积极主动参与课堂活动，耳、眼、心、口、手并用调动全部心理活动的积极性感悟新知识，并能应用新知识。

2、做好及时的复习，强化自我体会。凝思结想，研究每个问题与所学概念的关系，总结问题中展示和隐含的有关技能与方法，多想一想为什么这样处理，还有无其他的途径？ 3、勤于思考，乐于练习。

头脑不是容器，而是等待点燃的火把。准确地把握住基本知识和方法的基础上没有一定量的练习就不能形成技能，演练操作力争独立完成，有意识地运用自己获取的新知识、新方法。

独立作业是对我们意志毅力的考验，通过它才能使我们对所学知识由“会”到“熟”。处理好独立钻研与勤学善问、合理解决疑难的关系。

解决疑难一定要有勤于思考，锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。

对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不了的必须要请教老师，并要经常把易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。

意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养意志力的‘磨刀石。 4、形成严谨的学习习惯。

不管是多么简单的题目都要认真对待，不只是写出答案，更重要的是过程是其中蕴含的知识的逻辑联系。每一个计算的过程，证明的格式都不能落下，这样才能循序渐进，总结归纳，由浅入深。

这也是培养数学逻辑思维的主要过程5、善于总结知识、概念、方法间的关系，理解记忆并形成知识链、方法论，发现自己认识能力的优点与不足。形成良好的认知结构。

6、综合应用是检验自己应用数学知识和方法解决实际问题的能力必要过程。 坚持以上有序的程式在学习中循环使用，一定能形成浓厚的兴趣和充足的自信，“兴趣”和信心是学好数学的最好老师。

不要反感，更不必当做负担，“伟大的动力产生于伟大的理想”。只要明白学习数学的重要，你就会有无穷的力量，并进一步增强对数学的兴趣和信心，也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气，而是不断总结经验和教训，学习无止境，求索到永远。

希望以上建议能使同学们更热爱数学，也祝愿大家愉快的学好数学。 同学们，路漫漫其修远兮。

今天，我们又踏上了新的征程，让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力！谢谢大家。我也是在网上找的 希望能帮到你。

5.初一竞选数学课代表演讲稿

我叫xxx，现任班里的数学课代表，我热爱我的工作，并且在上个月学期中能胜任这项工作。

虽然存在不足的地方。比如说有些时侯，我收交作业的速度慢了一些，有时候老师都来吹了。

但我每次都是尽我所能努力完成任课老师布置的任务。我这次竟选的目标还是数学课代表，我之所以竟选，是因为我非常想当数学课代表，而且我已经积累了一定的工作经验，能胜任数学课代表的工作，。

如果这次我被大家选中的话我会更加努力的，并且，我也会把上面的这些毛病都改掉的。请大家相信我！ 我的演讲完了，谢谢大家！ 尊敬的老师、同学们好！ 我要竞选的是数学课代表。

我对数学很感兴趣，每当洪老师上课时，我都很认真听。因此，我想竞选数学课代表。

要想当数学课代表，首先要去认识、了解它才能做好。数学课代表应为老师分忧，为同学解难，为同学服务。

工作要每天按时按量做，才是一个课代表应有的责任心。课代表并不高人一等，遇到难题不会，还是可以去问同学的。

这几点，我相信我能做好。 如果当上课代表，我会尽力把同学的作业一早就收齐送到办公室给老师。

监督大家不漏欠作业，我也会全力做到。这是我对自己竞选的一个前提。

不过，做课代表首先自己要以身作则，保证不欠数学作业，这样才有权力去监督其它同学。如果同学对我的工作有建议或意见的话，可以向我提出来，我一定会诚心接受。

能当上数学课代表的话，固然是好事，并且我会尽力做好份内的事。帮助大家，让我们一起努力吧。

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步 我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。

因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。

当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。

你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！ 流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。 你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任上面这些是复制粘贴来的，我没有竞选过课代表这个职务，但是以我竞选学生会成功的经验给你以下几条建议：说足自己的优点，别谦虚，这不是你谦虚的时候！不要出现任何非数据性的自我描述，比如：我很细心……十个人竞选九个半都是这个说出来毫无根据不说还让人感觉你没话说了凑字数列举你以前得到的与竞选岗位相关的所有成就，往大里说，只要别人不清楚的就夸大。

熬夜想两条儿竞选上以后的措施，一定要具体！！不要是什么：我会努力工作……精确到日期的，比如说：在xxxx的时候举办xxxx满意请采纳。

6.初中开学典礼学生讲话稿 600字

各位老师、各位同学： 新学期好！很高兴能够代表全体初三同学在这里发言，记得两年前，我们作为新生，带着父母的叮咛、老师的关切站在这里，心里是何其喜悦与自豪，不过那已经成为我们在这里的美好回忆。

现在的我们，已经与两年前大不相同，少了当初的那份稚嫩与无知，多了一份成熟与充实。在这两年中，我们收获了知识、快乐，还有美好的回忆。

站在这里，如今更多的是责任！和对未来的期望。我们已经登上了通往中考的特快列车，进入了最紧张的备战状态。

心态决定成功，我们应该每天保持快乐得心情去面对每一次挑战。有人说生活是一面镜子，如果我们以乐观积极的态度去对待每一天，她反馈给我们的也必将是相同的回报。

也只有保持快乐的心态，你才会发现学习并不枯燥乏味。你会在语文中发现博大，在数学中发现睿智，在英语中发现幽默，在科学中发现生活的奥妙，这将会使你真正在学海中畅游，此乐何极？以快乐的心态去发现学习的乐趣，爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，学习不再是负担，而是精神上的享受。

同样，保持快乐也是很好的放松减压的方法，她会使你的生活充满情趣，多姿多彩。 时间对所有人来说都是可贵的，对于初三的毕业生来说更是珍贵，当你在与别人话长话短的时候，时间从你嘴边溜走了。

当你在与朋友说笑打闹的时候，时间从你的身边溜走；当你在感叹日月如梭的时候，时间就从你的眼前溜走。请利用起每一分一秒浪费的时间，在这最后一年的每一天里，多背几个英语单词，多做几道数理化题目，多读几篇有益于提高作文水平的文章，你会有不一样的收获。

九层之台起于垒土，千里之行始于足下。 中考，对于我们来说是人生路上第一次真正的挑战。

我们要作的是不断努力向上，超越自我。如果你还没有准备好，那就赶快调整好心态，确定好目标，站在预备冲刺的跑道，等待最后发令的枪声。

现在，给自己一个目标，给自己一个信心，给自己一个坚持。待你成功之日，再给自己一个掌声。

我们亲爱的老师和可爱的学校，在两年里给予了我们太多，相信我们一定会给自己的初中生涯，来一个最完美的谢幕，来报答他们两年来的辛劳和付出。谢谢大家！====================================================敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！金鸡报晓，喜鹊迎春。

经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的春季。同学们，我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。

俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”那么请问亲爱的同学，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢 回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。

怎样发扬成绩，弥补过去的不足？使我们在这一学期有更大的进步，我想大家要在两个方面多多努力：1、在行为礼仪方面，要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

做到语言文明，举止得当.国有国法，校有校规，没有规矩不成方圆。我希望大家在新的学年里，自觉遵纪守法，遵守学校的各项规章制度；尊敬老师，尊重同学，互相帮助，互相宽容体谅；爱护公物、保护环境，讲究卫生，不打架、不骂人、不吸烟、不酗酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾、讲文明、懂礼貌、讲秩序、讲公德、严律已、宽待人，用自己的聪明智慧、美好心灵和实际行动去铸造高尚的品德和人格！书写自己美丽、动人的人生华章！ 2.在学习方面，做到‘没有最好，只有更好’。

努力学习，上课认真听讲，不搞小动作，不讲悄悄话；严格守纪，不违反班规、校规，认真完成作业。在新的一学期里，拿出满意的答卷，去回报父母，回报自己。

同学们，让我们从这里走向远方。

7.怎么学好数学演讲稿300字,急

先简要说说我自己的情况吧。

我不是那种很聪明的学生，努力程度也一般，小学和初中数学学得马马乎乎，高中考过最低44分最高142分（ 150分的满分），高考127分，大学微积分也考了86分（100分的满分）。虽然我的数学考的分数都不是很高，但我还是想谈谈自己是如何学数学 的，特别是自己如何从高中的44分到高考127分的过程，算是抛砖引玉吧！ 读过高中的人都知道，小学和初中的数学与高中的相比，难度上简直差了一个量级。

在学习小学和初中的数学时，只要在课堂上稍稍认真 听讲，然后把老师布置的作业完成，数学考个80分（都按100分记）以上是不成问题的。可到了高中，想要每次考试考到120分以上（100分的80 分），对我这种IQ的人来说，仅仅靠课堂上稍稍认真听讲，然后把老师布置的作业完成是再也达不到了。

因为我发现，每次考试的题目比课本 后的习题和老师讲的要难一些，而且量也比较大，仅靠做课本后的习题是再也满足不了需要了，这个时候我就想到了多做题。 在学数学的道路上，我一开始选择了很多同学都走的路-----题海战术。

题海战术虽然辛苦，但对有些同学来说还是有效的，然而对我不但 没有起到促进的作用，反而使我陷入了学数学以来的第一次危机。由于我没有理解题海战术的真谛，以为只要多做题、做难题，考试的时候自 然就会考高分，从而忽略了从每个题目中找规律，总结做题后的心得，最终导致我考了有始e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333264643139以来的最低分-----44分。

那一段时间我很迷茫，不 明白为什么自己花了大气力学数学却还是比不上别的同学，别人打篮球的时候我在学数学，别人聊天的时候我也在学数学…..可为什么自己的 数学总是学不好呢，难道自己真的不是学数学的料？我开始对自己怀疑了，正当我消沉的时候，我的好友劲帮助了我，他对我说：“***，你这 叫什么学数学，你这是机械运动，一点脑子都不用！”初听的时候我觉得很刺耳像是嘲笑，细细想来又觉得很有道理，于是我就向劲请教。 劲是班上和年级的“数学王子”，学习数学很有一套。

劲告诉我，数学锻炼的是人的逻辑思维能力，如果只是单纯机械的做题，而不开动 脑筋找规律作总结，数学成绩是很难达到优秀的，因为制约你提高的不是你做题的数量，而是你的思想！学习和种田一样，农民的收成好坏不 仅取决劳作时间的长短，还取决于气候、土壤、种子、肥料和耕作技术。 从劲那儿回来后，我改变了自己的学习方法。

每做完一个题我都要好好的想想，总结一下，若有心得便用本子记下；遇到自己觉得很经典 的题就用本子抄下来，甚至背下来；遇到自己不会的难题，我就问学习好的同学或者老师，并且向他们请教解题的思路。每个星期我都要抽出 三四十分钟的时间，用来回味自己这个星期的心得，每个月我都要对自己进行检查，看看自己是否按照计划进行。

如此一来，我的数学成绩提 高很快，真的可以用日新月异来形容了。一个学期以后，我从44分跃到了100分以上，虽说离120分以上还是有不小的差距，可也算一大进步了 。

后来，我发现自己的数学成绩基本稳定在了100---110分之间，说什么也提高不了了，于是我又找到了劲，请教为什么他每次总能考140以 上，而我却只能在100到110之间徘徊。劲告诉我，不管什么学科都是和基础有关的，如果基础不是太好，而想考到很高的分基本是不可能的， 因为每个综合题都是由很多的小问题组成，每个小问题都涉及一个方面，如果想考更高的分，就得打牢基础。

听了他的话后，我对自己的学习方法又进行了一点调整，对简单的题我不再是要求会做就行，而是要求自己不光会做，而且还要快，强迫 自己有意识的提高速度，只有基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。这次我的提高比较慢，因为数学基础涉及到的小方面太多了， 象计算能力、因式分解能力、三角公式的变换能力、对应用题的理解能力以及解题步骤的规范等等，都是我要提高的基础方面。

随着一个学期 的结束另一个学期的来临，我的数学终于有了再一次的显著提高，这一回，我不光考到了120分以上，而且还经常考到130分以上，直到高考的 127分，这对以前的我来说是想也不敢想的。 就这样，我完成了数学44分到高考127分的大跃进，希望本文对数学不好的同学能有点帮助。

最后的一点建议： 1、如果你的数学不好，首先要相信自己能学好，一个连44分的差生都能学好的东西，还有什么难的呢？ 2、制订一个自己可以完成的计划，目标不要太高，循序渐进树立信心。 3、找到一个适合自己的学习方法，遇到问题时进行修改，但不要经常的改，否则有可能什么方法也找不到。

4、经常向高明者请教，虽然他的方法不一定适合你，但对你绝对是。

8.新初一数学课代表竞选演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫常鉴澜，今年12岁，小学就读于泸师附小。

今天，我准备竞选数学课代表，原因有3点。1。

从上小学开始，我便喜欢上了数学，觉得数学是那么的有趣，再加上老师的栽培、家长的辅导和自己的努力，数学成绩一天比一天优秀。2。

从小学四年级到六年级，我都在担任相互学科代表这个职务，因此有一定的工作经验，能够胜任。3。

最重要的一点是，我想通过当数学科代表来激励自己，使自己的数学成绩更加优秀，更加自由地在数学王国里翱翔。 如果我被选上了，我不会骄傲自满，回努力成为老师得力的小助手。

不会辜负老师和同学们对我的期望；如果我没有被选上，我也不会气馁，我会继续努力，克服自身的不足。争取在以后的竞选中脱颖而出。

请大家投我一票吧！相信我，不会错的！ 我的演讲完毕，谢谢大家！。