1.学生画画的美术评语

1、真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀。

建议你也用用色彩来表现，效果一定不错。 2、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。

3、从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。 4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样优秀。

5、在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。

6、美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。 7、你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性。

如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。 8、你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。

希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。 9、临摹是一种学习方法，不是我们学习的目的。

老师希望在作品中看到你自己的想法。 10、在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。

相信你以后会表现得更好。 11、你的作品就象你一样仔细和整洁。

而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒！ 12、每次看到你作品，老师都很高兴。

画的真有趣，也画的很大胆。老师建议你不要用铅笔，用彩色笔或颜料直接画。

13、就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。

14、想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。 15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果能坚持完成，那会是多么了不起的作品呀！ 16、你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。

如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。 17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点。

18、喜欢你画的树，生机勃勃。如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品。

19、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你会画的更好。

20、你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀。 21、你的作品每次都让老师的眼前一亮。

希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。期待看到你更精彩的作品。

2.中国书法全集的名家评论

中国一直缺少去做对前人书法系统地发掘、收集、整理和原滋原味地呈现的工作。崇贤馆《中国书法全集》历时16年编辑整理，这是中国第一次全方位系统的整理工作，也是国内第一部具有现代审美价值的收藏品。

——任德山（北京大学中国文化大讲堂特聘教授、中央电视台书画频道主讲人）

中国金石学的研究由来已久，但是古人的研究远没有今天学者这样方便。我们能够见到的很多史料，比如甲骨文等，古代e69da5e6ba90e79fa5e9819331333361303132学者是见不到的。这次崇贤馆《中国书法全集》能够将以往的史料精心梳理，并将最新发现的像湖南长沙东牌楼木牍等史料也收录其中，这无疑增加到了《中国书法全集》的文献价值。

——毛佩琦（著名历史学家、北京大学明清研究中心研究员、中国人民大学国学院博士导师、《百家讲坛》主讲人之一）

以往出版的书法集，往往是一个方面的汇编，或者碑刻，或者法书。这次崇贤馆《中国书法全集》能够将历代碑刻、历代法书、历代法帖、历代书论，系统地编辑整理，这是以前没有人做过的、有价值的工作。

——刘恒（中国书法家协会理事、中国书法家协会学术委员会秘书长、全国书学讨论会评委主任） 书名：中国书法全集

作者：李克 编选

策划出版：北京崇贤馆世纪文化传媒有限公司

出版日期：2013—10—1

开本：宣纸八开

图书册数：全二十四函，一百四十五册 李克成长于书香之家，外曾祖吴兰石为清末著名书画家、教育家，曾任直隶总督保定府莲池书院院长，有画集、藏书、碑拓、法帖和手札传世。自幼的喜爱和熏陶，成为李克日后从事古籍整理和书法收藏的良好基础。自1997年起，李克因得到民间藏家馈赠，遂发宏愿编辑崇贤馆版《中国书法全集》。践行承诺的十六年中，李克走访国内外藏家、图书馆、博物馆，重金购买整理了一大批流失海外百余年的孤拓珍本，与尘封于馆藏数十载的碑刻善本，并多次亲自登门拜访诸多国内的收藏名家与书法大家之后，收集整理了大量私家代代相传秘不示人的绝品，广收博采，积累日臻。十六年来，在《全集》的编辑过程中，有幸得到王镛、林岫、任德山、毛佩琦、杨再春、刘恒等，无数学者和藏家的指点甚至捐赠，最终才有今天收藏家见到的崇贤宝笈——《中国书法全集》面世。

3.可以从哪些方面评价一个绘画作品的优劣

绘画作品很多种类啊，具体哪一种？素描的话就是首先看整个画面的构图，重心是否稳重，饱满。

其次看形体，形是否绘画准确。体积感是否突出。

形体包含的很多！其中包括刻画物体的外形，透视关系，黑白灰关系等等！然后再看看画面整体的主次关系，也就是前后虚实关系，你整个画面主体物是什么，或者主要表现的是什么，这个要明确！色彩的话和素描注意的事项差不错，但是色彩是靠颜色去表现画面的体积感！首先整个画面色调是否统一，简单来说也就是，你一副色彩画完了，是偏冷还是偏暖。其二，你的色彩是否丰富。

举个例子，一个红色的苹果，你只用红色去画，完全靠同为色去对比，那肯定是不行的。需要补色，邻近色的搭配。

速写类包括漫画主要是看你对刻画对象的形体把握，用线是否具有美感。大概就这么些吧，还有国画啦，油画啦。

那些绘画作品的优劣或者上面的哪种说的不够详细，你在追问。

4.如何欣赏和评价儿童绘画作品

近期，许多家长在看孩子的作品时总是跟我说这里画的不圆、那里画的不像、或者跟老师的范例不一样，令我很纠结，借这个平台和大家交流一下。

一、如何欣赏和评价绘画作品 毕加索用一辈子的努力像儿童那样画画！绘画创作是什么？绘画创作不是去模仿别人，更不是模仿自己。毕加索的一生风格是不断变化的，他说，艺术家的一种画法改变了的时候，只意味着他思考的方法改变了，并不是说他前面的比后面的就差了，只是他的想法变了。

小朋友，不要固步自封，不要把现在的成绩奉为绘画的高点，要不断努力，对自己提出更高的要求！ 《公鸡和农妇》是幅立体主义绘画，是毕加索的代表作。通过这幅画我们可以看出：好的绘画作品有各种各样的形式风格，不能说：只有画得像才最好！所以总是用“真实”、“像”来评判孩子的画恐怕不公平，因为大画家都可以不按照真实来画。

儿童绘画的好与坏，是不以形式为评价标准的。绘画写生不是抄下来，也不是模仿自然，而是艺术家把他对祖国山河的印象最好的部分，重新进行了“组装”，构成一张作品，这也是我国山水画家进行创作的一个特点，表现文化精髓里的美。

绘画的表现方法是多种多样的，风格之间没有可比性，不能说只有“真”、只有 “像”是最好的！这点和儿童画很相像，儿童画主要依靠记忆。欣赏儿童画的时候我们会发现儿童不懂什么叫固有色。

其实色彩本来是不存在的，全是光的作用，色彩随着光的变化而不断变化的。儿童画用颜色基本上是发自内心的，喜欢用什么颜色，觉得用什么颜色画出来好看，就这样画，所以老师和家长一定要学会欣赏儿童画。

儿童画有没有美感呢？我们应该从美的规律去认识它，比如说：颜色怎么搭配好看、谁和谁对比漂亮……好看就行。美术教育应当是正面的教育，让孩子健康向上地去发展。

静物画也应该传达人的感情。小朋友们在构图时，千万不要形成一种定势，要有自己的想法，这样的话，你就一定会画出有创造力的画来！画画要考虑怎么画才能打动人？怎么画才好看？这是很重要的！ 一幅比较优秀的作品，应该具备以下几点：第一点、绘画的原创性，具备鲜明的个性；第二点、独特的语言形式，个性化的表现方法；第三点、造型媒介和材料的创造性运用。

二、怎么样引导孩子进行绘画创作？ 用儿童画来启发大家，可能会起到说明作用。 “下雨”这样的题材怎么画？可以画不同的雨、还可以用不同的构图形式、不同的情节、不同的角度、不同的氛围来表现你对下雨时的感觉。

搞创作，要注意观察生活，在生活里去发现美的题材。有时候生活中的一个片段就可以创作成为很好的作品，不一定都是大场面。

小朋友通过画自己的同学、身边的人就能画得很生动。题材可以从生活里去找，用相机拍下来，然后再画，这个画就很容易了！很多得大奖的作品就是根据素材表现内容，然后再加上合适的背景，最后给它一个命题，就出来了…… 真正好的儿童画应该是这样的：大胆下笔、肯定、而且用线稚拙有童趣，画面构图应该很简练！有的时候不在于画得很复杂，也不在于画得很像，在于画面的那种感觉，那种传达给人的气势，我觉得这就是好画！优秀的作品不见得很费劲，有时候几下子就出来了！ 儿童画是儿童内心世界的自然流露，毕加索学儿童画就是追求的一种绘画的本真，不要去做作、去描摹。

让儿童画显得很完整，一看就是故意做出来的！好的儿童画是本真的、天真的、纯洁的、朴素的！很多大画家最后都学儿童画！所以我们要保护儿童的原创性，保护他们自己的形象，他自己天然流露出来的那些优点。