1.用诗词中国风评语学生,现代老师怎样评语学生

蔡晓菲

君晓韶光莫辜负，非要读尽天下书。

待到高考收获时，汝才能在丛中笑！

刘恒志

家有儿郎刘恒志，发奋图强学知识。

勿畏浮云遮望眼，苦练终有腾空时。

陈丽洁

丽质天生难自陈，品性高洁好学生。

学习管班均不易，愿汝事事都能成。

邢贞科

韶光易逝莫辜负，定要努力多读书。

自由娱乐诚可贵，为了未来皆可除。

刘斌斌

懂事彬彬又有礼，勤奋努力爱学习。

谁说女子不如男，古有木兰今有你。

李全

李全严肃又认真，自制能力很惊人。

自信坚定固然好，也要听听老师声。

杨心如

唯有少壮更努力，老大方能不悲泣。

找对方法努力拼，老师绝对相信你。

梁祺

梁家小女名为祺，爱笑嘴甜又有礼。

山重水复路虽远，柳暗花明等着你。

2.如何评价中国风词的好坏

中国风，因为算是一种新的诗歌风格了 现代人流行复古，虽然我们不再读三字经，千字文了，但是我们的祖先几千来遗留的文化宝库，我们还是舍不得放弃，它也有自己独特的魅力，让更多的现代人喜欢！ 不管是真心喜欢也好，附庸风雅也好，这也是一种对文学、对古人智慧结晶的仰慕和尊重！ 虽然我们弄不很懂平平仄仄的意律，深深浅浅的段落，还有皆皆叹叹的字汇，我个人就是这么固执的喜欢古典词诗歌赋的华丽的词藻、朦胧的意境，那种只可意味，不可言传，点到为止的感觉！相信也有很多人跟我一样，于是新的一种风格形式出现了，这就是所谓的“中国风” 它把古典那种“雾里看花”的修辞手法和简约不失华丽的字藻与现代诗歌的不加掩饰情感相结合，摒弃以前的什么多，我们认为有点“莫名其妙”的助词通假词等。

还有一些我们不常用的词语，转化成我们比较通俗易懂的语言，这对于我们对古典文化与现代文化的认识，有一个适应的平台，面对“子曰”面对“呼呜哀哉”的时候，就会有一个正确的认识，至少不会在背古文的时候，觉得古代人怎么这么怪异，说话那么饶舌，连放个P，都叫“出虚恭”，别忘了，他也是我们现在的文化中的一环，我们现在认为不怪异的语言也是从我们认为“怪异”的文化进化升华而来的，是站在他们的肩上往上爬！ 有了“中国风”这样的文艺风格，以它的独特魅力，相信，会有更多的人去学习和研究一下古人留下来的智慧结晶，我们对于文化一向讲究“取其精华，摒弃糟粕”，但反对盲目的“拿来主义”，见过很多专业的，非专业的人写的中国风，或者仿古风的辞句，虽然没有要求像古人的音律那么严格，但是这东西是外行看热道，内行看门道，就像一杯好茶，不同的人会品出不同的味道和感受来，但是有一点：“精神可嘉” 我就不相信古人就不写垃圾作品，现代人一样可以出精品，比如说楼主说的方文山的作品，当然还有更多这样的人才，但是只有精典的东西才可以流传，不管他们写出来的东西是 如何的不堪，但是，对于自己喜欢的东西孜孜不倦的追求，这是没有错的，至于他写出来的是好是坏，就像一杯茶一样，你觉得好你就品，你觉得不好，你就不喝，你能说人家泡茶是一种错吗？。

3.周杰伦中国风的评价

1 对jay中国风歌曲成就高低自认为公允的评价

就旋律来说

青花瓷，东风破，发如雪都是非常耐听

青和东都是越听越好听 发如雪则第一遍就非常惊艳，当然多听还是好听哈

菊花台的副歌其实是比较普通的，可能是这几首里副歌最弱的，但结合电影故事安静的时候听很感人.

而千里之外比较其他几首不大耐听基本是公认的（只是极品中做比较）

就词来说，东风破，青花瓷应该是最好的，意境深远，含蓄的华丽.配合旋律，完美合一.

发如雪，菊花台则比较华丽.

千里之外写的虽然也是小儿女情长，比起东和青缺少了一些深度.

就歌曲意义来说.菊花台无法避免自己为商业电影做嫁衣的影子，千里之外两人一起合唱噱头十足，而且做为专集主打，太快抛头露面，稍显急切.发如雪纯粹好歌典范.东风破则有开拓性的意义，使中国风风靡，而今的青花瓷则证明JAY至少依旧保持了创作最颠峰的天才灵感.

综上所述：青花瓷=东风破>发如雪>菊花台=千里之外

反正都是听了再听的好歌啦.

4.班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语,满满的中国风,对此

这个寒假，杭州富阳富春第七小学二年级（3）班的44个孩子收到了一份特殊的礼物。

礼物是他们的班主任陈晓英老师写给每个孩子的期末评语，这些评语都是用小古文写成。这些飘散着浓浓中国风，带着温度的文字，令孩子们兴奋不已。

我们先来欣赏两则。比如写给李乐欣的评语是：仁者乐山，智者乐水，汝为乐欣。

快乐喜欢，欣欣向荣之意境，汝皆有之。由好动多言语，到动静相宜，甚为欣喜，期待百尺竿头更进一步。

再如：水润万物，哲为智慧，名如其人，谦逊有礼……作文语文老师，陈老师别出心裁，用别具一格的方式给每一个孩子一份私人订制的礼物。可以说班上的每一个孩子都装在陈老师的心中，只有这样，才能写出个性化的、恰如其分的评语。

这些方方正正、清秀隽永的小楷字，犹如一幅幅艺术品，值得每一个孩子收藏 。这些融合了文化元素的文字，也一定会激发孩子们学习古文的兴趣，一定能启发孩子们用心做好每一件事。

这样一位充满爱心，工作用心，别具匠心的老师值得我们送上一个大大的赞。

5.对中国风歌曲青花瓷的评价

中国风 啊 好啊 动感地带是周杰伦传开的！华语乐坛是周杰伦拯救的！美邦衣服是周杰伦穿出的！RAP是周杰伦唱红的！孝顺妈妈是周杰伦教的！蔡依林是周杰伦捧红的！费小哥是周杰伦再红的！方文山是周杰伦提带的！中国风是周杰伦传播的！功夫是周杰伦光大的！天马行空是周杰伦带给歌坛的！四大天王是周杰伦拼下去的！MOTO的新效益是周杰伦创造的！李宇春是周杰伦比下去的！头文字D是周杰伦带进中国的！《满城》的票房奇迹是周杰伦贡献的！台湾音乐超越香港是周杰伦率领的！阿尔发是周杰伦支撑的！每年乐坛高潮是周杰伦策划的！南拳妈妈是周杰伦发明的！排行榜是周杰伦常占据的！很多公益是周杰伦推动的！很多歌手的歌是周杰伦作曲的！狗仔队的聚集是周杰伦引发的！很多杂志是周杰伦的名气养活的！很多孩子的听话是周杰伦教育的！很多最佳是周杰伦拿走的！最好听的歌曲是周杰伦带给大家的！很多创意是周杰伦想出的！很多语言是周杰伦说出的！很多惊喜是周杰伦带来得！很多期待是周杰伦带给的！很多快乐是周杰伦赐予的！很多爱情是周杰伦歌颂的！很姻缘是周杰伦牵手的！很多悲伤是周杰伦不原说的！很多演唱会是周杰伦挑大梁的！很多节目是周杰伦增加收视率的！很多商品是周杰伦代言的！很多网站的生存是因为周杰伦的名气的！很多人爱上音乐是因为周杰伦写的歌的！很多父母和孩子有了交流是因为周杰伦的歌沟通的！我的这些话是为周杰伦而说的！ 无与伦比，永远周杰伦！。

6.本人原创歌词（中国风）点评一下

前两句就落入了俗套，我认为开始两句前别用人称 再就是你的歌词中生词太多，追方文山的话，一两个生词足够了，像“馥云胭”这类词就别用了。

毕竟人家方文山是追李清照，不是追温庭筠 歌词中“我”字的出现有点多，还有你写的歌词更像是在平常的交流，其中有几句意境很好 最重要的是，我见过很多人追方文山，最终都落入了“花间派”的艳冶文学。所以要写出方文山的歌词，不能看方文山的词，因为方文山的歌词也是从古人借鉴的。

要读的话，还是应该多积累。欧阳修、李煜、李清照都挺好的，柳永也可以考虑 鄙人不才，点评不尽正确不过从你的问题补充里可以看出你还不是想虚心接受点评。

7.寻求关于中国风歌曲的评论

现在这个中国风的盛起可以说是和周杰伦（我个人很喜欢JAY）有一些关系的。

不过现在这个词的内容越来越广了。最近有个专辑就是《中国风》，里面的歌曲的根据中国各个大城市的背景来进行创作的。

比如，第一首歌是《西关》，是描写广州的，曲子很舒服。第二首是《天涯歌女》，这个的城市就不用说了吧，呵呵~~其他的就不一一罗列了，如果你有兴趣可以下来听一听。

其实你说想知道中国风的评论，这个嘛，见仁见智了。我个人的意见是这样的。

中国风歌曲的基本特征要先看看歌词，中国风歌曲的歌词如果不唱出来，就可以做散文来看，不仅是描写爱恨情仇，其华丽的词藻可以说是沁人心扉，触动了听众心底的美。不过中国风的歌曲还有个特色，是这样的，一般来说中国风的配乐上是以民族乐器为主，但是会融入西洋乐器，中西合璧，既不失中国古韵，又有这被大家普遍接受的动感旋律。

还有个很明显的特征就是，中国风的歌曲绝大部分是“慢歌”。这个特征屡试不爽！希望上述文字对你有所帮助。

8.如何评价周杰伦的中国风

帅 酷 无与伦比 动感地带是周杰伦传开的！华语乐坛是周杰伦拯救的！美邦衣服是周杰伦穿出的！RAP是周杰伦唱红的！孝顺妈妈是周杰伦教的！蔡依林是周杰伦捧红的！费小哥是周杰伦再红的！方文山是周杰伦提带的！中国风是周杰伦传播的！功夫是周杰伦光大的！天马行空是周杰伦带给歌坛的！四大天王是周杰伦拼下去的！MOTO的新效益是周杰伦创造的！李宇春是周杰伦比下去的！头文字D是周杰伦带进中国的！《满城》的票房奇迹是周杰伦贡献的！台湾音乐超越香港是周杰伦率领的！阿尔发是周杰伦支撑的！每年乐坛高潮是周杰伦策划的！南拳妈妈是周杰伦发明的！排行榜是周杰伦常占据的！很多公益是周杰伦推动的！很多歌手的歌是周杰伦作曲的！狗仔队的聚集是周杰伦引发的！很多杂志是周杰伦的名气养活的！很多孩子的听话是周杰伦教育的！很多最佳是周杰伦拿走的！最好听的歌曲是周杰伦带给大家的！很多创意是周杰伦想出的！很多语言是周杰伦说出的！很多惊喜是周杰伦带来得！很多期待是周杰伦带给的！很多快乐是周杰伦赐予的！很多爱情是周杰伦歌颂的！很姻缘是周杰伦牵手的！很多悲伤是周杰伦不原说的！很多演唱会是周杰伦挑大梁的！很多节目是周杰伦增加收视率的！很多商品是周杰伦代言的！很多网站的生存是因为周杰伦的名气的！很多人爱上音乐是因为周杰伦写的歌的！很多父母和孩子有了交流是因为周杰伦的歌沟通的！我的这些话是为周杰伦而说的！ 无与伦比，永远周杰伦！。