1.检察院在采取措施前会与被举报人约谈

检察院在采取措施前会与被举报人约谈，其目的是防患于未然。

检察约谈的内容：

一是了解掌握约谈对象所在单位的状况及预防职务犯罪工作的开展情况；

二是指出约谈单位预防职务犯罪工作存在的主要问题，剖析产生问题的危害、原因，帮助制定预防措施；

三是指明被约谈人不廉洁的行为和职务犯罪的苗头性、倾向性问题，对其告诫、警示，使其警醒，促其重视；四是告知其所承担的责任，不依法履职的后果及危害，以案释法，指明前车之鉴，劝其悬崖勒马。

检察约谈的程序：

职务犯罪预防部门认为需要对相关人员进行约谈时，应填写《预防职务犯罪约谈审批表》，截明被约谈对象的基本情况、制约事由、约谈地点及时间等，经分管领导审核后，报检察长审批。约谈前，应向约谈人送达《检察约谈通知书》，约谈对象应按照通知的时间、地点接受约谈，对无正当理由拒绝约谈者，要记录在案，并抄板人事、组织、纪检部门及约谈对象的上级主管部门，使其承担相应的不利后果。约谈结束时，可视其情况由约谈对象签署《职务行为廉洁自律保证书》。

2.任职前谈话记录怎样写

关于廉政教育谈话的规定 为切实加强对领导干部的教育，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》的有关规定，结合我区干部队伍实际，特制定本办法。

第一条 实行同党政主要领导干部廉政教育谈话制度，是区纪委从加强党风廉政建设和教育保护干部的目的出发，以事前监督为主，将关口前移，对领导干部进行教育、保护和监督的重要措施。第二条 本规定所指的教育谈话制度，是区纪委领导按照规定的内容、程序和要求，对谈话对象进行的党风廉政教育活动。

谈话制度坚持实事求是的原则，严格掌握政策，注重针对性和实效性。第三条 党政主要领导干部应当模范遵守党纪政纪，自觉接受教育和监督；应当如实向组织汇报思想和工作情况，认真接受批评和建议，及时纠正缺点和错误，努力改进工作，不断提高思想政治水平。

第四条 每年年底，区委对全区各单位担任现职的主要领导干部进行一次集体廉政谈话；各单位党政主要领导干部每年要向区委、区政府的分管领导递交廉政承诺书。第五条 区纪委每年根据干部调整情况，组织新任职的科级以上领导干部集体廉政谈话。

第六条 党政主要领导干部有下列情况之一的，应当进行教育谈话：（一）职务晋升或工作调动时，进行必要的廉政教育；（二）有不廉洁行为或者违纪苗头，需要提醒或者帮助教育；（三）有群众反映或者信访举报一般问题，需要进行诫勉谈话；（四）有其他需要通过谈话了解和解决的问题。第七条 谈话的对象：全区各部、办、局、群团、街道等单位的党政主要负责人；重要职能部门或单位的科级负责人。

第八条 谈话的组织：对党政主要领导干部的谈话由区委副书记、纪委书记负责；也可委托或指定纪委副书记、纪委常委进行谈话。第九条 谈话的程序及要求：（一）承办部门根据掌握的情况和工作需要，确定谈话对象，报有关领导审批。

（二）承办部门应当提前以适当方式将谈话时间、地点通知谈话对象。（三）对职务晋升或工作调动进行廉政谈话的领导干部，在对其审计后进行，谈话后要求其写出廉政承诺，保存在该领导干部的廉政档案中。

（四）需要谈话对象对有关问题做出书面答复或者说明的，可以要求谈话对象提供书面材料。（五）谈话对象提出的建议和意见，可以采纳的，应当采纳，并及时将采纳情况告知谈话对象。

（六）谈话结束后，承办部门应做备忘性记录，记录谈话的时间、地点、次数、谈话人员、谈话对象等基本情况。无特殊需要不记录谈话内容。

（七）受领导委托、指定对有关谈话对象进行谈话的，事后应将谈话情况向授权的领导报告。第十条 对谈话人员的要求：（一）将谈话的内容、要求明确地告诉谈话对象。

（二）重事实，重证据，重调查研究。（三）不准打击报复，不准假公济私，不准向谈话对象提出不正当要求。

（四）不准向谈话对象泄露信访举报人的单位和姓名，不准将信访举报件或者谈话对象不宜阅读的其他材料给谈话对象阅看。（五）注意保密，不得向外泄露保密的谈话内容。

第十一条 对其他干部的党风廉政教育谈话活动，由各级纪（工）委结合实际，参照本办法实施。

3.考试前的承诺书150字

参考如下：

期末考试是检测学生学习状况的一种方式，期末考试的成绩反应学生的学习情况，所以期末考试很重要。但是在进行高考的时候，我们不只在乎学生的成绩，更在乎学生的品性。学生在考试的时候应该恪守诚信，杜绝舞弊，弘扬考试的公平公正，以自己的实力考出自己的网最佳状态。下面小编为大家提供期末考试诚信承诺书，希望大家都能够诚信考试。

我是----中学学生，在学校的各类考试中，本人作如下郑重承诺：

1、我已认真阅读了《诚信考试承诺条款》，我对以下内容知晓、认可，并在考试过程中自觉遵守。

2、保证按有关规定参加考试，所填写的个人信息真实、准确。

3、自觉维护考纪考风，遵守相关的法规和规定，如有违反，自愿接受学校处理。

承诺人：

担保人（家长签字）：

年 月 日

考生诚信考试承诺条款

考试是对学习情况的综合检测，不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的检测。创造公平、公正的考试环境是我们共同的责任。用实际行动维护考试的公平、公正，是我们每一位考生的义务。而公平、公正的实现，离不开健康、诚信的社会准则。

当考试向我们走近时，我们理应想到，除了在考场上接受文化知识的检验外，考试更是我们对人生的某种思考和领悟。我们应该用诚信的考试构筑诚信的人生。

让我们牢记“恪守诚信，拒绝舞弊”，努力营造公平、公正的考试环境！

一、严格遵守《考生守则》有关条款

1.必须自觉服从监考员及其他考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员及其他考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作的秩序。

2.在每科开考前10分钟（英语15分钟）进场按指定座位就坐，中途不得离场，不得提前交卷。考试结束前5分钟，将答题卡准备好，等待监考员收缴，终场信号发出时停止答卷，并等监考员收齐试卷并清点无误后方可离场。

3.严禁携带小灵通、手机等各种无线通讯工具或电子记忆储存器等进入考场。除2B铅笔、书写用蓝（黑）色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔、直尺、小刀、圆规、三角板、橡皮外，其他任何物品不准带入考场。不得在考场内借用文具及其它用品。

4.在试卷纸的密封线外或答题卡规定的地方答题。不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答卷、答题卡上做任何标记。在考场内保持安静，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传送答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答案、答题卡或草稿纸带出考场。

二、如果违反考试规定，接受《-----中学考试违规处理办法》有关条款的处理：

(1)该学科一律记0分。

(2)扣除所在班级量化积分5—10分/人次。

(3)在大黑板上进行通报批评，并在全校学生考纪考风集训会上点名批评。

(4)写3000字以上的书面陈述及反思材料。

(5)通知家长来校交流，并协助监考。

(6)记入学生思想品德考核档案，高中“综合素质评价”中，“思想品德”项一律记“不合格”。并取消其今后参加省、市、县、校三好学生、优秀学干的评选资格。

(7)参加诚信教育学习班，须做笔录并写心得体会。

(8)作弊者视情节轻重给予记过、记大过、留校察看直至转换学习环境的处分。

(9)如发现第二次作弊，一律给予转换学习环境、勒令退学或开除学籍的处分。

(10)凡有作弊学生的班级，学期结束时，取消“优秀班集体”评比资格。

本《承诺书》一式两份，一份留给学生本人，一份交德育处保存，作为处理考试违规学生依据之一。

-------中学

上面的期末考试诚信承诺书，告诉了我们应该诚信考试，维护考试的公平和公正，希望大家在考试之前不只是手头上签下这样一份诚信承诺书，更应该在心里记着这份承诺。

4.任职前谈话记录怎样写

（一）职务晋升或工作调动时，进行必要的廉政教育； （二）有不廉洁行为或者违纪苗头，需要提醒或者帮助教育； （三）有群众反映或者信访举报一般问题，需要进行诫勉谈话； （四）有其他需要通过谈话了解和解决的问题。

第七条 谈话的对象：全区各部、办、局、群团、街道等单位的党政主要负责人；重要职能部门或单位的科级负责人。第八条 谈话的组织：对党政主要领导干部的谈话由区委副书记、纪委书记负责；也可委托或指定纪委副书记、纪委常委进行谈话。

第九条 谈话的程序及要求： （一）承办部门根据掌握的情况和工作需要，确定谈话对象，报有关领导审批。 （二）承办部门应当提前以适当方式将谈话时间、地点通知谈话对象。

（三）对职务晋升或工作调动进行廉政谈话的领导干部，在对其审计后进行，谈话后要求其写出廉政承诺，保存在该领导干部的廉政档案中。 （四）需要谈话对象对有关问题做出书面答复或者说明的，可以要求谈话对象提供书面材料。

（五）谈话对象提出的建议和意见，可以采纳的，应当采纳，并及时将采纳情况告知谈话对象。 （六）谈话结束后，承办部门应做备忘性记录，记录谈话的时间、地点、次数、谈话人员、谈话对象等基本情况。

无特殊需要不记录谈话内容。 （七）受领导委托、指定对有关谈话对象进行谈话的，事后应将谈话情况向授权的领导报告。

第十条 对谈话人员的要求： （一）将谈话的内容、要求明确地告诉谈话对象。 （二）重事实，重证据，重调查研究。

（三）不准打击报复，不准假公济私，不准向谈话对象提出不正当要求。 （四）不准向谈话对象泄露信访举报人的单位和姓名，不准将信访举报件或者谈话对象不宜阅读的其他材料给谈话对象阅看。

（五）注意保密，不得向外泄露保密的谈话内容。第十一条 对其他干部的党风廉政教育谈话活动，由各级纪（工）委结合实际，参照本办法实施。

1 任职前谈话 一、自觉摆正位置，正确对待组织安排和个人进退留转 今年是市县乡村四级换届选举之年， 在这次换届中组织从全县工作 大局，并结合你个人实际，赋予你新的工作岗位，这是组织对你的信 任，更多是对你的期盼。岗位也许还达不到你的目标、要求，也许又 超过你的期盼，但都是组织全盘考虑作出的决定。

总体上我认为你是 幸运的。特别是我们作为干部，现在又是领导干部要以党和人民事业 为重，加强党性修养，正确对待换届中个人进退留转，对升迁要有平 常心，坦然接受党组织和干部群众的选择。

要更加感谢党和人民的信 任，更加谦虚地努力学习，更加负责地对待责任，更加严格地要求自 己；自觉服从组织安排，不失工作的动力，保持学习的上进心，坚守 清正廉洁的底线。 干部交流转岗，是优化干部资源配置、培养锻炼干部的需要。

要正 确对待转岗交流，把转岗交流作为干事创业的新机遇，勇于接受新的 挑战，虚心向新单位的干部群众学习，扑下身子干实事，在新岗位上 创造新业绩。 二、要加强学习，提高履职能力和领导能力 学习是一个人的立身之本， 是进步的基础。

干好工作、实现理想、成就事业都需要学习。我们要自觉树立起终身学习的理念，不断增强 学习的自觉性和紧迫感，带头学，并带动干部学，尽力在机关中营造 良好的学习氛围，力求学习积累知识，增长才干，推进工作，干出业 绩。

一要 多看书本、报刊、杂志。 二要 多向领导及身边的同志学习。

领导之所以是领导，他绝对有他的独到之处，领导们说话的艺术与做 事的风格都是我们学习的榜样。“三人行，必有我师焉，择其善者而 从之，其不善者而改之”，身边的同志有的已经从事工作多年，他们 都有丰富的工作经验，对我来说这是一笔巨大的财富，即使是一起刚 来的大学生也是经过层层选拔的佼佼者，每个人身上都有自己的闪光 之处，都有值得我学习的地方。

三要 多向群众学习，在实践中学习。 人民群众是历史的主体，是历史的创造者，是历史前进的推动者。

群 2 众永远都是我们学习的对象。从实践中学习，在实践中学习，在实践 中虚心向人民群众学习。

我们应该在实践中不断总结经验教训，在实 践不断提高自己的领导能力。 三、加强沟通，增进领导班子凝聚力和战斗力 现在你走上新的岗位， 上有领导下有同志群众， 沟通显得十分重要。

沟通在管理中就如人的血管 ， 如果沟通不畅， 就如血管梗塞， 其后果是 可想而知的。沟通有助于提高决策的质量，沟通有助于提高干部的士 气，沟通促进干部职工协调有效地工作。

如果你没有良好沟通，良好 人系关系，领导不支持你，同事不服你，工作开展不顺畅。所以对同 事、上司、下属、群众都要进行良好的沟通。

对你的领导，主动请示 汇报，对你分管的工作要善谋善断，对自己作不了主的，多请示汇报， 提出自己的建议，供领导者做出决策时参考，或经过沟通，取得上级 领导的认可，自行决策。对下属群众，一是尊重；二是关心，多些关 怀与关心，多些交流，建立良好的人际关系和组织氛围，提高干部职 工的士气。

要了解员工的需要，关心员工的疾苦，在决策中就会考虑 员工的要求，以提高他们的工作热情。对干部职工能力给予恰当的评 价。

对干部。

5.上班迟到了领导让我写约谈记录怎么写

检讨书 尊敬的XXX 我已经深深的认识到了我的错误. 我的错误，来源于思想觉悟不够高.时间观念也比较淡薄，导致我没有及时，到达工作岗位，给各位正常的工作生活造成了很大的不变。

对于所发生的一切.我深表后悔，象因为我的失职而迹紶管咳攮纠归穴害膜没有打上卡的职员，深表歉意。如果没有这件事情，我想将会招来更大错误.，造成更很大的损失，和更加恶劣的影响。

在这里我感谢各位领导，业主对我耐心的教育，帮我认识到了事件的本质.以及所犯错误的严重性. 所以对于我犯下的错误，我追悔莫及.。对于给业主造成的不便，更是十二万分的抱歉。

于是我痛下决心，一定要痛改前非！今后一定尽职尽责的做好我的工作，杜绝此类事情的再次发生。

6.定期不定期开展约谈督查,问责问效

为了将监督工作关口前移，使那些正要迈向腐败门槛的党员干部悬崖勒马，使那些工作老是被动、执行上级的决定大打折扣、工作敷衍塞责、相互推诿的单位、部门得到觉醒，切实贯彻“教育在先、事前控制、预防为主”的方针，真正体现组织的关心爱护，确保干部队伍成长安全和各项工作顺利推进，凤冈县第三纪工委按照上级的安排部署积极探索，决定对联系部门开展调研性约谈暨警示教育工作。

通过约谈，指出不同单位、不同岗位干部面临的廉政风险点、不廉洁现象和苗头性、倾向性问题，敲警钟、亮红灯，提高干部拒腐防变的免疫力，增强廉洁自律意识，进而达到“治病救人”的目的，指出工作中存在的懒、散、慢的问题，履职不到位的问题，使各项工作按照县委政府的安排部署快速推进。这项工作已成为构建腐败预防体系的新抓手，是保障广大党员干部安全成长的新举措，是推动经济社会快速健康发展的新动力。

一、正确认识调研性约谈暨警示教育活动的重要性 “圣人不治已病治未病。”“治病救人”的最高境界在于病未发生或迹象初现时打好“预防针”，起到“防病于先、防微杜渐”的作用，增强干部防腐免疫力，保护干部成长安全。

1、“调研性约谈暨警示教育”是腐败预防的有效举措。纪工委成立后，将工程建设、房地产开发、土地管理和矿产资源开发、国有资产管理、医疗卫生等领域以及各单位对人、财、物拥有支配权、管理权的关键岗位工作人员作为腐败风险排查的重点对象加以防范。

所以，纪工委就把这些方面作为监督的着力点，通过约谈教育活动让广大党员干部熟知“危险”、自查“风险”、不敢“冒险”、力求“保险”，打造干部干事成事的安全区。目前，第三纪工委与负责的安监局、住建局、城管办3个单位股级以上干部进行了约谈，指出了被约谈单位目前工作和干部队伍建设中存在的问题并提出了整改措施。

应该说开展这项工作的几个部门，工作有了一定的起色，很明显的是作风转变了，做事讲规矩了。 2、“调研性约谈暨警示教育”是加强监督的有效载体。

充分发挥预防腐败新机制，纠偏功能是一项涉及面广、工作难度大、任务要求高、综合性极强的工作，必须调动全社会的力量，用政治、经济、行政、法律等手段，对国家工作人员实行全方位的监督。开展约谈活动，可以利用人大的监督、政协和民主党派的监督、审计部门的监督、新闻舆论的监督和群众监督等社会力量真正形成工作合力，使党员干部清楚哪些是“高压线”、哪里是“禁止区”，严格自律，规避权力风险。

3、“调研性约谈暨警示教育”是提升单位形象的有效手段。建设服务型、责任型和廉洁型政府机关是新时期建设人民满意政府机关的基本目标和具体要求。

开展“调研性约谈暨警示教育”活动，有利于督促各单位各部门领导干部严格依照法定权限和程序行使权利、履行职责，依法处理经济社会事务，有效防止有法不依、执法不严、违法不究，甚至以权代法、徇私枉法、执法犯法等问题，维护国家行政机关和国家法律法规的公正性和严肃性。二、正确认识调研性约谈暨警示教育活动的作用 通过积极创新的约谈方式，及时提醒和警示，能够提高干部勤政廉政、遵纪守法的意识。

约谈不是找茬，是警示、是关心帮助、是防腐剂。 1、把开展调研性约谈暨警示教育活动当作“定时器”。

约谈对象汇报本单位、本部门落实党风廉政建设责任制情况和推进情况，本人及其他党员干部廉洁自律的情况，通过廉政短信经常发，廉政提醒天天伴等形式，不定期地向党员干部传递温馨的提醒，在日常工作和生活中强化干部的自律意识。 2、把开展调研性约谈暨警示教育活动看着“紧箍咒”。

通过约谈，指出单位、部门或个人在一定时期、一定范围内，党风党纪方面可能存在的苗头性、倾向性问题，约谈对象就可能存在问题的原因作出说明，提出防范对策和措施。通过与对象谈心交流，指出不良倾向将会带来的危害和后果，同时深度剖析大家熟悉的典型案例，组织观看警示教育宣传片和忏悔录像，使其大脑有深刻认识、心灵受强烈震撼、耳边敲警钟提醒。

3、把开展调研性约暨谈警示教育活动视为“防火墙”。主要是根据群众信访举报、执法监察、行风评议、党风廉政建设责任制检查等活动中发现约谈对象在廉洁自律、履行职责方面存在的问题，向约谈对象明确指出，帮其分析原因，并要求约谈对象认真进行整改，及时发现并纠正党员干部的错误行为，严格规范谈话程序和谈话对象，多次被约谈的单位与个人，年终考评、评优评选、提拔重用等都会带来一定影响，有的还会受到立案查处。

4、把开展调研性约谈暨警示教育活动作为“预防针”。特别是对新任职干部，任前重申廉洁自律各项规定，并按照“一岗双责”的要求，由任职对象作出廉洁自律承诺。

教育其廉洁从政，树立正确的人生观、价值观，特别是要过好权力关、金钱观。e68a84e799bee5baa6e79fa5e9819331333363353838提醒他们时刻坚持勤政廉政，做到廉洁自律、警钟长鸣，筑牢拒腐防变思想道德防线，以签订《廉政承诺书》或任职廉政承诺等形式，对自己在廉洁自律以及思想作风、工作作风、生活作风和。