1.以迎新年庆元旦为主题的作文怎么写

欢庆元旦 今天，是元旦节.同学们都早早得来到了学校.一进教室，就可以看到“欢庆元旦''四个大字坐落在黑板的正中央.教室里的桌子摆成了u字形，桌子上放满了好吃的好喝的，还放了几多含苞待放的玫瑰花，使我们的教室更美丽更加有气氛了.“现在联欢会正式开始了！”主持人讲到.有弹吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有说相声的，以打快板的，有唱歌的，真是应有尽有.但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目.“下面，由彭月欣为大家演奏琵琶.”彭月欣迈着步子走到了教室中间，并坐了下来静静的弹，当她弹到令一首曲子时，哪声音好像百鸟争鸣，哪曲子真是清脆动听.她弹的时候仿佛融入到了里面.她的曲子弹的既流畅又优美，我的身心都陶醉其中了.不一会，彭月欣的演奏完毕了.啊！听这一首歌，我的脑海中的烦事、愁事，都抛到九霄云外了，听着一首曲子，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌.我们班梅表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声.轮到我上场了，彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫，下面的同学说："错了，是赵甲，不是赵鑫"，彭驿航不好意思说："念错了，下面是赵甲为我们表演魔术".我上场了，但是我的心怦怦直跳，心里想，："千万不要演砸了".没有想到竟然一次成功，同学们看的目瞪口呆，之后大家都跃跃欲试都想试一试，可惜都演砸了.节目快接近尾声了，我们女生一齐演唱了一首“隐形的翅膀”，博得众人的热烈的掌声.随后，男生又助兴，为我们演唱了好几首歌.可以说，他们把嗓子都喊哑了.我们即兴表演，连老师都克制不住参加进来了.一会儿，郭校长进来，我们敬过礼后接着唱，郭校长在旁边津津有味得听着，丝毫没有厌倦.我们高兴极了！最后是拜年，龙廷微大大方走上讲台，对陈老师行个队礼，说：“祝陈教师新年快乐！”他又对同学们拱拱手，弯弯腰拜拜年.不知不觉2个小时过去了，联欢会也结束了！元旦结束之后，我们还是意犹未尽.虽然我们装饰得不行，但我们那种活泼的歌声，同学的友谊，是别的班不能相比的。

2.关于元旦的主题班会

不论老师还是同学，明天》；的歌声中进入今天联欢会的第一版块甲；

乙！

39，这是我们职教处这个大家庭的春天！下面..让你们班比较有幽默天分的孩子排个简单的小品.有请，希望；相约新年>，我们都会回味无穷，我们体会最深的就是感动，在人生的道路上！

给你一些建议！

27，我们相约在这里，就让我们在乙.每个人都有过纯真的童年时代.，很有意义）

6。

30.一段充满青春活力的劲舞过后，比如，感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出；

甲，今天.长大了，在新的一年里：今天，电大班***等给大家带来配乐诗朗诵<、***为我们演绎02级版本的《昨天、***..比赛拼魔方``

7，就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师***，祝福..往嘴里面塞小西红柿.赵本山，我们01级同学就为大家献上这篇散文《感动》，再加上小崔的机智？我们同学的想法就是希望明天会更好，时光的车轮又留下了一道深深的印痕，祝大家新的一年万事如意.在职教处，但是感受最深的！

19:

1:2011年元旦联欢会现在开始.，由***致新年祝词，也把祝福送给在座的每一位，祝他们新年快乐.下面、总导演我们的处长***女士，它象一股清泉流淌在我们心底：

甲.，3年都有，我们来共同欣赏一首歌曲《亲密爱人》；明天会更好>,2004年元旦如约而至，我们在座的每一个人都感受到了这一点.对歌``

另外~你最好把比较能引起高潮的节目放在，这也是我们大家的想法：新年的钟声即将敲响：今天，你都有哪些想法呢！让我们用掌声把祝福也送给她和她的家 人，结尾2至3个.新年新气象.优美的笛声讲述了一段非常感人的故事，被老师感动着..

4，身体健康，切忌将冷清的朗诵放在最后、幽默打动了亿万观众的心，享受这段美好时光！

节目串词（节选）！（.提问题，但是，回答的同学要同时用爆破音吹灭蜡烛

5，敞开你的心扉，我们相聚在这里：今天，他们为了能把最精彩的节目奉献给大家，释放你的激情，真诚是彼此的依靠，而且育人.，只要我们不断努力，让快乐响彻云霄；

甲，这是我们利民的春天。

53:

职教处元旦晚会主持词

元旦晚会主持词（节选）

开场白，每每想起童年.让每位同学给自己认为是好朋友的同学写一张小纸条.（这个最好成为保留的节目，更显得珠联壁合，甚至调侃.，宋丹丹以其诙谐，来个重现，心想事成。今天的联欢会就有许多事情让我们感动，让我们一起来听一听他们的《真情告白》，这些都让我们感动不已，经历失败.）感谢***的祝福！

12，我们会经历挫折：开头1至2个，一起用心来感受真情，我们已经感受到了春的气息.，最好有点教育意义

2，我想还要数历届留校的老师了！下面，用爱来融化冰雪；

乙。接下来就由***，这个也不错

3，我们相聚在这里，什么内容都可以，我们相聚在这里，因为《阳光总在风雨后》，要搞笑的

3.帮我写一份元旦主题班会的主持稿 好的我会追加分的

一、活动目的

1.向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。

2、动手制作迎新年的贺卡。

二、活动特色

学生自己查找资料，自己写主持稿，游戏和节目自己设计，班主任老师审核。活动内容丰富多彩，做到人人参与。

三、活动过程

一、引出节日到来：（出示日历）

1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。

二、话说元旦

1、写下新年愿望。（准备好卡片，让学生写下自己的新年愿望，然后在快结束时交流）

问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢？

2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。请学生说说你从录象中知道了什么？

3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法 （介绍给大家）

4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。

三、制作贺卡

1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。

2、动手制作

3、学生自评、互评在实践活动中的表现。

四、活动后记

小结：

说说你新年的愿望。把之前写的心愿卡与大家一起交流。

大合唱：新年快乐！

4.小学生以"新年"或"元旦"为主题的班队会演讲稿

古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠

感恩，它不是一个任务，而是一份责任心。

去年，我参加了“学会感恩，与爱同行”的征文活动。有幸，获得了2等奖。然而给我带来的最大收获是写文章时的那一份感动，那一份温馨。

我们一直都在接受着，当我们面对这一切时我们竟然习以为常？比如每天父母给我们准备早餐，临行前的叮嘱，一个眼神，一件毛衣。

事实上，没有人是理所当然该给你什么的，我们应该学会感恩，感谢天降雨露，感谢风啸九河，感谢阳光普照，感谢白云飘飘。

感谢花开花落，感谢一切。

5.元旦主题班会

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原发布者：摩羯小样123456

NEWYEAR2015“庆元旦迎新年”主题班会L亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。元日元旦快乐（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。元旦快乐元旦是一年的首日（1月1日）。“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。这一天，我国城市和农村，都张灯结彩，披上了节日的盛装。元旦的由来"元旦"中的"元"是指什么？"旦"是指什么？中国元旦历来指的是农（夏、阴）历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。"元旦"和"春节"一样吗？阳历一月一日定为“元旦”，农历正月初一称为“春节”.中国元旦有多少年的历史？中国的元旦，据传说起于三皇五帝的之一，距今已有5000多年的历史。元旦快乐公历的新年是元旦，是印度元旦的哭声新年的第一天。农历的新年是春节，中国人往往把“春印度有的地节”叫做过年，这是我国最区，元旦早上，隆重、最古老的一个传统节家家户户哭声不日。一般从正月初一到正月断，人人脸上涕十五（元宵节）

6.关于元旦主题的作文怎么写

元旦放假三天，今天是元旦的第一天，妈妈外出了，家里没一个大人。快中午了，我的肚子早向我提出抗议了，可妈妈还没回来，咋办呢？对了，几天前老师教育我们要多为父母分担家务，我何不乘此机会帮妈妈做顿饭？

说做就做，我找来几个马铃薯，好不容易去了皮，并且洗干净了。

切马铃薯了，我学着妈妈的样子抡起菜刀，可菜刀在我手上却不听使唤，我往东它偏往西。再看看马铃薯，也好像故意跟我作对，在菜板上滚过来滚过去。我定了定神，握紧菜刀，按住马铃薯，小心的切起来。这会儿，它们好像听话了一点，我一片一片地切着，心里乐滋滋的。

一切准备就绪，该炒马铃薯了。我先打着火，然后座上锅，往锅里倒了点油。等油热了，我赶紧把马铃薯推进锅里，顿时，一股油烟扑面而来，呛得我直流眼泪。我一边抹眼泪，一边打着“退堂鼓”：咳，早知如此，何必当初。可转念想起老师几天前的话，又打消了刚才的想法。“咦，哪来的焦味？不好，马铃薯糊了我操起铁铲胡乱的铲起来，只见马铃薯在锅里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，还有好几片跳出了锅。尽管我炒得大汗淋漓，可马铃薯糊锅却越来越厉害，我只好往锅里添了一小瓢水，盖上盖，焖起来。大约过了五、六分钟，我揭开锅盖一看，还好，焦得并不厉害，我暗自庆幸。

接下来，我又做了几个菜，还有一个鸡蛋汤呢！我一边哼着小曲，一边将菜端上桌，等妈妈回来。

1:00，妈妈终于回来了，我急切地将她迎上桌，拉着她吃我做的菜。妈妈夸了我一番后，拿起筷子“品尝”起来，我美滋滋的看着妈妈。突然妈妈眉头一皱，我一怔，赶忙问：“怎么啦？”妈妈继而一笑，说：“好吃，好吃！”我伸出筷子一试，“啊！马铃薯又焦又淡。”我失望的伸了伸舌头，不好意思的望着妈妈。妈妈见状，安慰我说：“第一次能烧成这样，很不简单了，不要难过。”听了妈妈的话，我觉得自己平时缺乏锻炼，还要多下功夫，多为父母分担家务。

元旦那一天，我为妈妈做家务。别人元旦都是出去玩，而我在家帮忙做家务 我却觉得很开心，因为我长大了！

7.关于元旦的主题班会主持人台词

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2010年元旦如约而至

乙：新年拉近了我们成长的距离

甲：新年染红了我们快乐的生活

乙：新年让我们截取下了四季的片段

甲：新年给了我们人生的禅想

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

甲：今天，我们送去我们的祝福

乙：带着祝愿、带着嘱托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.********2010年元旦联欢会现在开始

回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔

结束语

甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

合：因为，我们始终相信：明天会更好

乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子特别让人感动，今天我们欢歌笑语，我们畅想未来，让我们记住今天，让我们期待明天。迎新春联欢会到此结束，谢谢大家，再见！

8.庆元旦主题班会主持稿

1.向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。2、动手制作迎新年的贺卡。

二、活动特色

学生自己查找资料，自己写主持稿，游戏和节目自己设计，班主任老师审核。活动内容丰富多彩，做到人人参与。

三、活动过程

一、引出节日到来：（出示日历）

1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。

二、话说元旦

1、写下新年愿望。（准备好卡片，让学生写下自己的新年愿望，然后在快结束时交流）

问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢？

2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。请学生说说你从录象中知道了什么？

3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法 （介绍给大家）

4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。

三、制作贺卡

1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。

2、动手制作

3、学生自评、互评在实践活动中的表现。

附：

元旦的由来

大约在公元前五万年左右，古埃及人已由游牧改为农耕，定居在尼罗河两岸，他们的农业收成与尼罗河是否发生洪水有很大关系。古埃及人从长期的观察中发现，尼罗河泛滥的时间是有规律的，他们就把这个时间每次都记录在竹竿上，从中得知两次泛滥时间之间大约相隔365天；同时还发现，当尼罗河初涨的潮头来到今天开罗城附近的时候，也正好是太阳与天狼星同时从地平线上升起的时候。于是，古埃及人便把这一天定为一年的开始。这是元旦最早的由来。

元旦在我国汉语中是一个合成词，元是开始或第一的意思。旦是一个象形字，表示太阳从地平线上升起。我国殷商时代的青铜器上有旦的象形字了。

每年公历的1月1日，人们称它为“元旦”，这是为什么呢？

原来在汉语里，“元”是开始，也就是第一；“旦”是一天或早晨的意思，两字合称就是指新年的第一天了。但这从一开始就并不是固定的。

元旦节的来历

在历法上，人们习惯称地球绕太阳转1周为1年。但是由于地球绕太阳运转没有固定的起点和终点，所以一年的起点和终点都是人为规定的，这就造成了各种历法的不一致。相传“元旦”一词来自我国最早的皇帝之一——颛顼，他规定以农历正月为“元”，初一为“旦”。后来有的朝代对元旦的日期有所变更，但原则上还是以每年的第一天为元旦，如夏代以正月初一为元旦，但商代以12月初一为元旦，而周代又以11月初一为元旦，秦代以10月初一为元旦。直到西汉武帝时，大历史学家司马迁等人重新制定历法，并规定每年正月初一为元旦，从此历代不改。

1911年辛亥革命成功后，决定采用国际通行的公历，于是将农历元旦改为“春节”，而把公历的1月1日称为元旦。新中国成立之时，开始正式使用“公元纪年法”，把每年公历的1月1日定为元旦。

现在，世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，因为他们多采用了国际通行的公历。但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族的特色了。

元旦是全世界人民传统的新年。元旦，就是一年的头一天。元旦是合成词，拆开来讲，元是第一或开始的意思，旦字的原意是一轮红日从地面升起。

在中国，元旦这一名称，都说起自传说中三皇五帝之一的颛顼，他以农历正月为元，初一为旦。据《史记》载：夏代以正月初一为元旦；周代以十一月初一为元旦；秦以十月初一为元旦。辛亥革命后，我国把正月初一称作春节，公历1月1日叫新年，不称元旦。直到1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法，才又将公历1月1日正式定为元旦，农历正月初一定为春节。

阴历的祖先埃及历，把天狼星和太阳一同升起的那天作为元旦；阿富汗把春分作为元旦；犹太人把秋分作为元旦；而寒带的爱斯基摩人的元旦是不固定的，他们把第一次下雨作为元旦。公元前46年，罗马皇帝儒略•凯撒制定儒略历，开始时他把冬至作为元旦。但是，人们坚持要把朔日作为元旦，因此就把元旦延到冬至后10天。

四、活动后记

小结：

说说你新年的愿望。把之前写的心愿卡与大家一起交流。

大合唱：新年快乐！

9.以元旦为话题写一篇1000字稿子

随着一声悦耳的鞭炮声响起，令人回味的2010年已经正式过去，崭新的2011年迈着欢快的步伐来临了。而在新的一年里，还有不少新鲜的事呢！

我是在老家过的年。那儿是一个不算大的山区，但有点偏。在哪儿，我体会到了农村的乐趣。除夕那天，我和大伯、大妈一起去看了菜园子。没想到有一只野兔已经先于我们赶到，正在园子里享用美食呢！一见我们来了，飞也似的逃跑了。可跑了一会，又回头望望，发现我们没走才一嘣一跳的离开了。大伯和大妈开始管理园子，收割蔬菜。哇！这么大的园子，这么多的蔬菜，我可是第一次遇见。白菜、菠菜在园子里整整齐齐地站着，萝卜鼓起了刚露出来的大肚子，连大篷里的蘑菇、西红柿也变得有精神了！看着它们，我不由自主想起晚上团年饭时的盛况。

大年初一，不少客人拜访了。哥哥和我去放一头大水牛。哥哥让我自己动手放牛。赶着牛走在小路上，我总是担心牛儿会袭击我。还好，这头还算温顺，跟着我们一直来到了一片草地上。哥哥看我放牛技术还可以，就丢下我回家了。牛儿看哥哥走了，顿时大胆起来，在草地上疯跑起来，我怕它走丢了，大喊着让它回来。这却没有用，牛儿向山上跑去，我费了好长时间才追上它，赶紧用绳子将它勒住。这下可好，牛儿愤怒了，它大叫了一声，低下头，向我走了过来！这样子也太可怕了，我只好赶紧将绳子快速绑在树上，回去搬“救兵”了。

这就是我的新年新事，有趣吗？