1.如何做一名合格的农村党员发言稿

一、加强理论学习，做政治上的明白人

村级工作看似简单，但实际纷繁复杂，包罗万象，大到执行党的方针、政策，小到村民的生活安排，都是村干部的“分内之事”。每一名村干部从当选的那天开始，就肩负着服务农村、服务农业、服务群众的重担，上级关心，百姓关注，任务重大，绝对不能有丝毫的懈怠。要切实履行好自己的职责，有效地开展各项工作，不断提升个人的工作能力和业务素质就显得尤为重要。而加强政策理论学习、提高政治素养，则是新形势下村干部强化自身素质、做好农村工作的重中之重。因此，广大村干部一定要充分认识理论学习对指导工作实践的重要意义，带头学习党的基本路线和党在农村的方针政策，深刻领会精神实质，高度统一思想，不断提高贯彻执行的自觉性和坚定性，善于把党的路线、方针、政策贯彻到服务人民群众中去，贯彻到发展农村经济中去，真正做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的统一，达到学用结合，学以致用的目的。

二、强化大局意识，做发展中的引路人

做好新时期的农村工作，解决好“三农”问题，需要各级党委、政府长期不懈的努力，但关键是要充分发挥农村党组织在各项工作中的领导核心和战斗堡垒作用，充分发挥广大党员干部的先锋模范作用。作为农村工作的执行者、组织者、协调者，村干部最关键、最重要的任务就是带领全村群众齐发展、共致富，促进产业发展、环境改善、农民增收。因此，村干部一定要坚持统筹兼顾、协调各方的原则，学会从工作的大局出发观察和思考问题，树立大局观念、发展观念、先锋观念，真正做好农村经济社会发展的引路人，带领广大党员群众将富民强村的路子越走越宽、越走越远。一是要做产业发展的引路人。经济要发展，关键靠产业。如果一个村没有一项叫得响、过得硬、出得彩的“拳头产业”，而仅仅只是发展简单的自然农业经济，是跟不上社会主义新农村发展步伐的。

2.如何在农村党员中开展好“两学一做”

两学一做如何在农村党员中开展：

中央总书记在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。

党章是广大党员干事创业的基本法、总规矩，中央总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，“做合格党员”更是党中央对广大党员干部投身“四个全面”主战场吹响的最强号角，广大党员要在“两学一做”学习教育中砥砺红色品质、筑牢百年高地。

“两学一做”学习教育要内化于心，外化于行，推动红色品质向基层延伸，向每一个基层党组织、每一位党员思想渗透。党的基层组织建设是党的全部工作和战斗力的基础，农村党支部作为党的最基层组织，要表现出党的先进性和充分发挥战斗堡垒作用，的农村党员有数量多、流动性大、居住分散、文化水平较低、年龄普遍偏大等特点，进一步提高农村党员素质，加强农村基层组织建设，密切党群干群关系，构建和谐新农村，借以“两学一做”活动这个契机，让广大农村党员在决胜全面小康、实现百年奋斗目标的历史进程中建功立业。

首先必须加强农村自身的组织建设：加强党支部的硬环境建设。全面解决部分村党支部无办公场地、无活动经费、的现象。上级党委应该为之提供一定的经费保障，落实支部书记的薪酬，这样才能调动支部书记的工作积极性、专心致至地干好工作。加强支部班子建设。选好农村党支部书记，并将工作能力较强，年龄较轻，文化水平较高，热心于党的工作的同志充实到支部班子中，提高农村支委班子的自身素质和整体工作水平。

其次创新学习形式，确保学习效果：农村党员理论学习存在“读不懂”、“记不住”、“跟不上”的问题。他们的文化程度普遍偏低，年龄偏大，有的眼睛花看不清字，有的身体不好卧床不起，有的忙于生计无暇顾及学习……为了确保“两学一做”学习教育取得实效，必须创新学习形式，坚持因地因人制宜，分层施教。针对农村实际，编印了浅显易懂的读本，把理论知识变成农村党员听得懂、记得住、用得上的语言；可以在本村党员中组织一支队伍，利用空闲时间“送学上门”，帮助生病党员及老党员在家学习，外出务工的党员可以电话联系寄送学习资料，将文化水平高的党员与文盲半文盲党员结成“一帮一”对子，帮助辅导学习、讲解答疑，力争不让一个党员掉队。也可利用村级文艺宣传队、放映红色电影，编排红色歌舞，寓教于乐，增强了学习教育的吸引力和感染力，激发了广大党员的学习兴趣。

最后发挥模范带头作用，巩固学习教育成果。“两学一做”就是要把部分党员“不合格”问题改正过来，最终塑造成“合格党员”。同时可根据党员的年龄、特长、爱好等，设置政策宣传岗、生产示范岗、矛盾化解岗等岗位，为更多的农村党员搭建了一个发挥作用的平台，从而激发他们发挥先锋模范作用的内在动力；对于表现优秀的农村党员，党支部应建立激励保障机制，设立优秀党员和优秀专项奖励基金、农村贫困党员专项救助基金等，建立起对农村党员的关爱制度，使农村党员切身感受党组织的温暖，从而增强基层党组织的凝聚力和吸引力，使党员建立起自身的归属感和荣誉感。

3.党员两学一做交流发言材料怎么写

开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点， 坚持学习与工作紧密结合，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气。

“两学一做”，着力提升党员观念，树立良好形象。部分党员存在理想信念模糊动摇、责任意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端等问题，需要加以正确引导，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，筑牢思想防线，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员 两学一做交流发言材料一 本次会议主要有两大议程，一是学院党委传达“两学一做”学习教育相关文件精神，二是各参会党员围绕重点调研的其中一个或几个方面问题进行发言讨论。

“两学一做”即要在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。下面我宣读《关于调整xx学院党支部及人员任职的通知》党员要认真学习系列讲话精神，用科学武装头脑，争做合格党员。

学生党员代表钟奎围绕如何做合格共产党员及引导党员在实践中发挥作用、树立形象这一问题，从学习、生活和工作三方面进行阐述，给大家留下了深刻的印象。教研党支部书记赵培培说到，要切实做好“两学一做”学习教育活动，重点解决党内存在的相关问题，做好教书育人工作，把育人放在第一位。

学生第一党支部书记张晓丽说第一党支部要切实念好 “思”“学”“严”“做”四字诀，把“两学一做”融入日常工作。 “两学一做”重点是解决党内现存的问题，全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。

针对大家提出的调研方案，韩书记给予肯定。并指出学院会切实依据学校安排制定学习计划，真正落到实处，真正解决问题，推动护理学院未来建设和发展。

本次调研会，大家积极参与，各抒己见，完成了对相关问题的初步探讨，为学院以后党建工作的顺利开展打下了良好的基础，会议取得了良好的效果。

4.乡镇长两学一做发言稿

同志们： 今天我们在这里召开“两学一做”学习教育调研座谈会，重点调研五个方面问题：一是学校在基层党组织设置、“三会一课”、组织生活会等方面存在哪些问题；二是学校党员队伍在学习教育中应采取什么措施、解决哪些问题；三是学校如何把学习教育与党员日常教育管理相结合，如何发挥基层党组织在学习教育中的主体作用；四是学校党员学习教育应如何组织开展，应采取哪些组织保障措施；五是对开展“两学一做”学习教育应注意防止出现哪些问题。

“两学一做”基础在“学”、关键在“做”，难点在于如何让党员“动”起来，积极主动投入到学习教育之中。对此，各个学校党组织要努力克服学习教育形式单一、内容枯燥、兴趣不浓、效果不佳等问题，把学习教育融入到全区教育综合改革大局之中，融入到学校教育教学各项工作之中，融入到党员日常教育管理之中，创新学习教育形式、创设学习教育载体、丰富学习教育内容，尽可能地发挥基层党组织主体作用，调动党员积极性，确保学习教育收到实效。

他强调，开展“两学一做”学习教育对于解决当前党员队伍中存在的突出问题很有针对性和必要性，各基层党组织书记要统一思想、提高认识，提前做好学习教育的谋划准备工作，确保本次学习教育能够达到预期目标。 按照中央部署，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（简称“两学一做”）学习教育。

这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

5.党员两学一做交流发言材料怎么写

开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点， 坚持学习与工作紧密结合，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气。

“两学一做”，着力提升党员观念，树立良好形象。部分党员存在理想信念模糊动摇、责任意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端等问题，需要加以正确引导，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，筑牢思想防线，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员

两学一做交流发言材料一

本次会议主要有两大议程，一是学院党委传达“两学一做”学习教育相关文件精神，二是各参会党员围绕重点调研的其中一个或几个方面问题进行发言讨论。“两学一做”即要在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。下面我宣读《关于调整xx学院党支部及人员任职的通知》党员要认真学习系列讲话精神，用科学武装头脑，争做合格党员。学生党员代表钟奎围绕如何做合格共产党员及引导党员在实践中发挥作用、树立形象这一问题，从学习、生活和工作三方面进行阐述，给大家留下了深刻的印象。教研党支部书记赵培培说到，要切实做好“两学一做”学习教育活动，重点解决党内存在的相关问题，做好教书育人工作，把育人放在第一位。学生第一党支部书记张晓丽说第一党支部要切实念好

“思”“学”“严”“做”四字诀，把“两学一做”融入日常工作。

“两学一做”重点是解决党内现存的问题，全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。针对大家提出的调研方案，韩书记给予肯定。并指出学院会切实依据学校安排制定学习计划，真正落到实处，真正解决问题，推动护理学院未来建设和发展。本次调研会，大家积极参与，各抒己见，完成了对相关问题的初步探讨，为学院以后党建工作的顺利开展打下了良好的基础，会议取得了良好的效果。

6.乡镇干部两学一做做什么该怎么做讨论发言稿

乡镇干部两学一做发言稿一 要深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义，明确目 标，加强领导，扎实有效的开展学习教育。

要准确把握“两学一做”学习教育的丰富内涵，在真学真懂真信真用上下工夫，见成效。要严格按照“两学一做”学习教 育的最终目标，以讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的标准，做一名合格的共产党员。

要以开展“三亮一评”（亮职责、亮承 诺、亮实绩，民主测评）和“五个一”（为张掖发展献一条良策、联系一家科研单位、服务一家小微企业、帮助转化一项成果、帮扶一家贫困农户脱贫）活动为主要 内容，确保学习教育活动取得实实在在的成效。 一是坚持领导带头。

局领导要以身作则，当标杆、作示范，以上率下，自始至终把责任扛在肩上，带头提高学习、带头讲党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实； 二是坚持从严要求。要以从严从实的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终，以严促深入，以严求实效，坚决防止图形式、走过场。

对敷衍塞责、效果不好的，要追究问责； 三是要坚持分类施教。要把握从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点，突出正常、经常性教育。

要结合单位实际，根据离退休党员和在职党员学习教育的不同情况，制定相应的，具体可行的计划安排，确保学习教育全覆盖； 四是要坚持问题导向。要把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点，要聚焦问题，深挖根源，闻过则改，立行立改，以解决问题的成果来检验学习教育的成效； 五是要坚持转变作风。

要以学习教育促作风转变，落实全年目标任务，以良好的工作作风狠抓各项工作落实，确保全年目标任务顺利完成，实现“十三五”规划的良好开局。 乡镇干部两学一做发言稿二 第一，准确理解“两学一做”学习教育，解决认识模糊、本领恐慌的问题。

作为基层党委，一方面要打牢“两学”学习基础，让思想生根；另一方面要挖掘 “一做”内在精髓，让作风扬帆。要明任务，争作表率；要讲方法，助推工作；要晓重点，抓实见效；要学问题，补好短板。

通过实实在在地掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，促使每一位党员干部加强作风建设、提高思想认识。 第二，充分利用“两学一做”身边资源，解决舍近求远、脱离工作的问题。

充分利用冯庄知青旧居、团支部旧址和现有“生产性”资源，运用“问题墙”制度、产 业建设、“1351”模式精准扶贫、“1234”模式的便民服务、知青公布安家费的民主管理正面做法和违规案件查处、不合格党员处置等反面教育，引导党员 学先进、树标杆。 第三，认真开展“两学一做”学习教育，解决载体支撑不够的问题。

结合实际，重点落实好“九个一”：一是编制好一本党务 工作手册，确保学教有教材；二是建立好一个“党务通”，确保学教方便快捷；三是创新好一级组织设置，确保学教组织无缝隙；四是开展好一项阵地“清零行 动”，确保有地学教；五是发挥好一面“问题墙”作用，确保有标学教；六是制定好一套党员全员教育计划，确保学教全覆盖；七是完善好一项村规民约，确保学教 有辐射效应；八是开展好一项“党员在学习，我们怎么办”活动，确保学教有典型引路；九是组织好一支学教工作队，确保学教有人抓。 乡镇干部两学一做发言稿三 一方面，要落实“四有”举措，做实“学”的环节。

“两学一做”学习教育基础在“学”。创新学习方式，丰富学习内容，可以帮助我们更好地理解学习教育内涵。

一是做到时间上有“保证”，坚持学习讨论制度不动摇，规定党员学习课时，实行积分制或课时制，充分保证学习时间；二是做到内容上有“规定”，印发统一的学习内容，规定必读篇目，保证学习内容广泛、全面。本着“缺什么补什么”的原则，全面学习和掌握党的基本理论、法律法规，使学习目标具体化；三是做到形式上有“设计”，创造性地实行书记带头学、集体交流互动学、针对问题深入学、围绕目标激励学、正反典型对照学等措施，有效地激发学习积极性，切实强化学习的针对性；四是成效上有“检验”，建立并完善学习通报、交流、补课、考评等一系列规章制度，通过定期学习笔记展评、学习问答等检验学习效果。

另一方面，要开展主题实践活动，做实“做”的环节。“两学一做”学习教育关键在“做”。

通过多种主题实践活动，使党员积极投身到“精准扶贫”、“2+1”三城联创、在职党员进社区各项活动中，在立足岗位履职尽责，服务群众中做一名合格党员；通过举办知识竞赛、演讲比赛等活动，组织宣讲团、合唱团等实践团队，使党员坚定信仰信念，加强党性锻炼和道德修养；精心组织好民主评议党员工作，瞄着问题去，朝着问题走，扎实落实个人自评、党员互评和群众评议各个环节，使党员认清差距、明确方向，不断校准思想之标，调整行为之舵。

7.如何抓好农村党员“两学一做”学习教育

一要思想认识到位。

中央部署在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践；是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措；学习教育中，要把握好“基础在学，关键在做”，“带着问题学，针对问题改”。要通过开展“两学一做”，引导全体党员干部自觉按党章规定履行党员义务、践行党的宗旨、加强党性锻炼和道德修养，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，打造铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的一流幼教队伍。

二要抓住关键环节。要以幼儿园党支部为依托开展经常性的集中学习，定期召开党员会议，按照局党委“两学一做”实施方案确定专题开展学习研讨。

要深入开展“向组织报到、向党旗宣誓”活动，党支部要在吃透中央、省、市精神和要求的基础上，讲好党课，召开专题组织生活会。 三要突出工作特点。

按照实施方案要求，高标准、严要求不打折扣完成规定动作，又要结合幼儿园工作实际，突出亮点，创新学习教育方式，要精心设计载体，特别要结合党员队伍建设实际，自觉向中央基准看齐，向省委、市委要求对标，大力弘扬焦裕禄精神，突出针对性、实效性和可操作性，确保“两学一做”学习教育有特色、有亮点。 四是精心组织实施。

党支部学习教育在局党委领导下进行，要按照局党委学习教育实施方案，明确推进措施，抓好任务落实，确保学习教育从一开始就高标准、严要求。