原创作文评语

1.作文评语大全友情类

[想象类作文评语]想象类作文评语 24.可以说你的文章充满了真情实感，想象类作文评语。

人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。25.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

资料来源于公文写作范文网26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。28.读你的文章真是一种享受。

首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。 30.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。

你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。32.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

33.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

34.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。

这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。35.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

36.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！文章虽短但叙述生动.描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力.通过仔细观察采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了.文章将…写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象多美啊文章的读与感联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激…情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味.语言活泼明快富有情趣. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比.抨击了……文章语言生动丰富可读性强.能过合理的想象反映出意味深长的哲理… 行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果文章以… 为结尾言简意赅其味无穷.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作衬托。

2.作文评语大全友情类

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人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。

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3.怎么写作文批语

作文评语是作文教学的重要环节，也是师生双向交流的文字形式，是教师对学生写作热情的回应。

从学生的作文心理看，学生每次作文写作后，最急于知道的就是教师对作文情况的评价，从教师的评语中找到自我和学习的成就感。所以，教师的评语中每句话都直接影响着学生写作文的心理，关切着学生写作文的兴趣。

写好作文评语是每一位语文教师应当掌握的一门艺术。那么如何写好作文评语呢？我个人认为：一、要有认真赏识的批改态度有一位教育家曾经说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”

教师在作文教学中首先要以平等的态度对待学生，要用赏识的眼光去看待学生的作文，充分尊重学生的劳动成果。学生每写成一篇作文，只要是自己独立完成的，的确不是一件容易的事。

在他们自己看来，这是经过自己的努力完成的。送给老师批改，是期待老师的肯定或指正，以便从中得到力量和启示，看到自己的成绩和进步，提高自己写作兴趣和信心。

如果否定的太多就起到了相反的作用，使学生产生误解乃至反感。就算是一个差生的作文，只要教师怀着热爱他们的感情去仔细的阅读是能够发现一些优点的。

比如说写得真实，是自己的语言，没有抄袭，没有完全按照老师的模式去写，很有创造力；个别地方引用事例很独特；有恰当的格言、名人名言；语言很朴实，有白描说法、开门见山等等。优点总是有的，只是要用心去找。

找出来了在评语中给予肯定和表扬，在适当的给予鼓励，学生的写作劲头肯定会提高的。二、批语中多用鼓励性语言有这么一个故事：有一位老先生，在批阅学生作文的时候，发现有三篇不同寻常的作文。

第一篇写了标题后，只写了一个“夫”字就没有了，他的评语是：“大有作文之势！”第二篇作文只有标题，连“夫”字都没有，他的评语是：“引而不发，妙也！”第三篇作文干脆就是一张白卷，连标题都没有写，他还是给了一个评语：“清白可喜。”这当然是个笑话，带有某些讽刺意味，但是我们在笑过之后再反过来思考一下，还是很有些启示意义的。

那就是说写作文评语的时候要注意多用鼓励性语言。从某种意义上说，一篇好的作文不一定是老师教出来的，但有可能是老师鼓励出来的。

人们常说教育是一门艺术，其实它就是一门鼓励艺术，写作文评语尤其是这样。一个语文教师在学生的作文评语中坚持鼓励，敢于鼓励，善于鼓励，这是必须的。

矛盾上小学的时候，老师在他的《宋大祖杯酒释兵论》的文末写下这样的评语：“好笔力，好见地，读诗有眼，立论有识，小子可造。其竭力用功，勉成大器！”在《秦始皇汉高祖隋文帝论》的文末，该老师的评语更为精彩：“目光如炬，笔锐如剑，洋洋千言，宛如水银泻地，无孔不入……”我们读了这样的文字完全可以想象少年的茅盾当时受到了多么大的感动和激励。

4.一篇好文章加文章的评语

用心看世间天，依旧那么蓝，云依旧那么美，我的人生，也那么的迷茫~ 无聊的生活，学习的压力，父母的唠叨，玩过N遍的电子。

这一切一切都是那么的虚假，那么简单。吃完饭后，我独自在街上散步着，我漫无目标的走着，时不时的会看到一对小情侣，时不时会看到在锻炼的老人。

唉~，生活总是那么的无聊，有时会让我感觉到一种空虚的感觉，不知道为什么会这样，呵呵~~，可能我和别人不一样吧！这时，一位小女孩走了过来：“哥哥，你看天上的蝴蝶好美。”她握着我的手高兴的说，我也不认识她，不过，她说话的声音好甜美，她就像一位慈善的小天使，在对着我笑。

“呵呵~是啊！”我也笑着说。突然，小女孩用她那天真的眼睛望着我说：“，哥哥你的手好温暖啊！”，我为之一震，人的手是温暖的着很正常，可是这小女孩，竟然对着发出了感叹！这真是个既普通又与众不同的小女孩，说她普通是因为，她跟我们一样，都是地球人，都是中国人，说她与众不同是因为她竟把我的手心的温暖用不同的感觉表达出来，呵呵~~在那之后我就没再见到她，相信她的生活肯定充满色彩，充满活力的，我也受到了她的启发。

原来生活并不是那么的无趣，而是等你发现，你一旦发现，就会感觉到，一种无比的幸福，和温暖。我决定了，我要发奋学习！人，并不能只用平常的眼光去看待自己的路，如果你能沉浸在你的生活里面，那种感觉，真的，不是用语言能够表达出来的。

加油吧！请牢记：生活，等着你发现，一旦发现将会让你改变，生活，等着你去开阔，打开了希望之门，里面将是一片光明。

5.求一篇关于秋游的作文评语,要求原创,

你秋游时真是仔细观察了自己身边的一切，包括人物、景色、景物甚至连花草虫鱼都逃不过你的眼睛。观察是写好作文的基础，一定要好好保持下去。

你眼中的景色真是一幅美丽的图画！图画色彩明艳，画面景物丰富。在你的作文中，有高远的、湛蓝色的天空；有金色的、波浪般的麦田；有向南飞去的大雁和咕咕的雁鸣；有摇曳的落叶，悠悠荡荡飘落下来。这一切，都让人真是的感觉到了秋天的气息，秋天的美和秋天的影子。这种描写是成功的。

当然，你还可以更多的书写一下自己的心情。我相信，在这样的景色中，你的心情一定会不一样，为什么不记录下来呢？那将是一篇多么优美的抒情散文啊！

作文尤其是游记式作文千万不能写的浮，要有具体的，对某一事物的描写。这就又涉及到了描写。你对田野的详细、细致的描写是本文中的亮点。描写就应该这样写，写的生动，真实，让人产生一种置身其中的感觉。不仅要描写眼睛看到的，也可以描写身体感受到的，耳朵听见的，皮肤感受到的，这些都可以描写，这样的描写会更加全面，生动。

摘录自你自己也可以去网站里找

6.作文点评怎么写

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：h18899854375 作文点评一、首尾呼应的作用：1、照应文章开头，从而使文章结构完整，中心鲜明突出。

2、文章开头交代的原因，与结尾点明的结果互相呼应起来。3、文章开头表达的感情同结尾抒发的感情相互呼应起来，可以使文章的结构更紧凑。

开头作用：1、设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。（运用倒叙手法）2、渲染气氛，衬托人物心情，为下文情节发展埋下伏笔。

（运用景物描写）结尾作用：1、（有议论、抒情）点明主旨，深化中心，升华感情。2、含蓄隽永，发人深省，引人深思。

3、照应开头（首尾相呼应），使文章结构更严谨，突出中心。二、过渡句的作用承上起下，使文章表达自然，条理清楚。

三、拟人：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。拟人作用：（1）把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

例句：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（2）运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物。

的特点，把。

写活了，是文章更生动，事物特点更突出。

例句1：夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑.例句2：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。运用了拟人的修辞，生动形象的写出了“星星和雨滴”闪动和滚来滚去的特点，把.“星星和雨滴”动态美写活了，使文章更生动，事物特点更突出。

四、比喻：就是把一个物体或人比喻成另一个物体，所以比喻句有本体、喻体、比喻词。比喻作用：（1）使语言生动。

7.美文加评语

天渐渐地黑了，那带着一圈朦胧光环的月亮终于升起来了！它徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云，向上跳跃着，欢快地奔向广阔的夜空。不知不觉中，月亮的颜色逐渐变浅、变白，变得更圆更亮了！圆得那样可爱，亮得那样纯洁，就像一个银色的玉盘！

深蓝色的天空中，月亮照亮了半边天，周围的许多星星也都来凑热闹，它们顽皮地眨着眼睛。月亮与星星把夜空点缀得是那么的美丽，那么的动人心魄！

夜，深了，远处小木屋里的灯熄灭了，整个村庄和城镇也似乎都进入了梦乡，静悄悄的。月光洒满了大地，地面像铺上了一层白霜，放眼望去，白茫茫的一片；一轮明月倒映在河面上，晚风一吹，荡起一层层涟漪。啊！整个河面就像一面闪光的镜子，更像是一条缀满宝石的绸带。

小河旁的柳树，沐浴着这皎洁的月光，枝条随风飘落，发出“沙沙”的声音，像是在欢笑，又像是在轻语，仿佛也陶醉在这美丽的夜色里。草丛中，蛐蛐欢快地歌唱着，那歌声飘向远方，飘向大地上的每一个角落。所有的一切，都是那么和谐、那么美妙，就像童话中的仙境一样。我的思绪也随着这音乐，随着这柔和的月光，飞向了夜空，飞向了那遥远的宇宙。

月儿，静静地挂在天空，照耀着大地，也照在我的心间……

赏析：

小作者紧扣“月亮”这个题目，先写月亮，接着描绘月色下的景色。环环相扣，把一幅优美的月景图展现在读者面前。文章既有“面”的描述，又有“点”的刻画，并结合多种修辞手法，刻画细腻、生动。