讲看齐见行动发言稿
1.围绕“讲看齐、见行动,我们怎么办”进行专题学习讨论会的讨论材料
“讲看齐、见行动,我们怎么办”是始终坚持党中央集中统一领导的内在要求,是学习贯彻十八届六中全会精神的重要载体,是持续深化“两学一做”学习教育的重要步骤,是实施五大发展行动的重要保障,全市各级党组织要把学习讨论作为重大的思想政治工作来抓,加强领导、精心组织、统筹安排,确保有力有序有效开展,以强烈的政治责任感和使命担当,全面增强“讲看齐、见行动”的思想自觉和行动自觉。
当前,我市正处在新的历史发展起点上,改革发展稳定任务繁重而艰巨,更加需要坚强有力的组织保障,更加需要全市上下深入学习贯彻党的十八届六中全会精神,坚持“严”字当头,讲看齐、见行动,确保各项事业始终沿着党中央确定的正确方向前进。 开展学习讨论,必须坚持学用结合,紧紧围绕推进全面从严治党、践行新发展理念两大主题,全面落实建设“四个强市”、打赢“五大攻坚战”、推进党的建设“六大工程”总体部署,大力实施五大发展行动,加快建设现代化区域性中心城市,以一心一意谋发展、聚精会神抓党建的实际成效,检验学习讨论成果。
“讲看齐、见行动,我们怎么办”是一项需要长期坚持的重要任务,各地各部门要切实把思想和行动统一到市委决策部署上来,牢牢把握关键要求,把学习研讨贯穿始终,把问题导向贯穿始终,把边查边改贯穿始终,把领导带头贯穿始终。要联系本单位实际谈差距、议举措。
要坚持学在深处、干在实处、走在前列,把学习讨论成果转化为思路和举措,上升为机制和制度,进一步深化“两学一做”学习教育整懒治庸、强基筑垒、纠风治乱等七个专项行动,以推进全面从严治党的新进展保障实施五大发展行动的新实践,以实施五大发展行动的新业绩检验推进全面从严治党的新成效。 看齐是重大的政治原则,是党的力量所在、优势所在。
讲看齐,不是党员干部个人的小事,而是事关政治方向的大事;不是一般的品行要求,而是党性要求。这次学习讨论时间紧、任务重、要求高。
要加强组织领导,把握关键环节,突出问题导向,聚焦主要内容,排出具体任务清单,抓好自选动作落实,形成以上率下、层层推进的工作格局,切实把学习讨论抓好、抓实、抓到位。 做到既充分贯彻省委要求,又紧密结合安庆实际、彰显安庆特色。
要把学习讨论与冲刺年度发展目标、谋划明年工作思路结合起来,与做好当前各项工作结合起来,从严从实统筹推动,切实把学习讨论的过程转化为促进工作、推动发展的过程,确保学习讨论取得实实在在的成效,以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
2.讲看齐,见行动,我该怎么办
您好! 衡量一名党员干部是否上靠得住、思想上过得硬,标准是什么?和有关法规、条例条令都有规定,而且很具体。
简言之,就是面对党的理论、路线、方针、政策和具体要求,看其能否在思想上看齐、行动上看齐。和平年代说“看齐”,则是全面从严治党、决战决胜全面小康、实现中华民族伟大复兴中国梦的基本要求。
“看”彰显的是对党的态度与忠诚度;“齐”体现坚定的党性与磐石一般的信仰。任何一个团体和政党,没有核心、没有统一,必将一盘散沙。
有位哲人曾说:再庞大的合唱阵容、再好的乐器、再优秀的乐手,如果没有得力的指挥,也演奏不出美妙动听的音乐。从一名党员干部来说,“看齐”不仅是一种义务、一种考验,更是一种素质。
“看齐”不是简单地表态,而是真正理解领会。 “看齐”不靠豪言壮语,而要从心灵深处端正态度,是心的“洗”礼。
古语说得好:“物洗则洁、心洗则清”。在心灵深处忠于党,要用忠诚“洗”掉模糊观念,用坚信“洗”去认识偏差,用真情“洗”尽虚假空洞,坚持什么、反对什么,旗帜鲜明、是非分明。
“看齐”不是做做样子,而要体现在效果上。明确指出,同党保持高度一致,必须是全面的,在思想上、上、行动上全方位向党看齐,做到表里如一、知行合一;必须是具体的,不能口头讲讲,要落实在各个方面、各项工作上,做到立场不移、方向不偏。
当前,全面从严治党深入开展,党员干部要自觉向党看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党决策部署看齐,在“看”中求“齐”,在“齐”上结果。这既是党对党员干部的基本要求,也是检验党员干部忠诚的“试金石”。
“看齐”考验忠诚,“看齐”成就事业,“看齐”涵养远大理想、高尚情操、美好心灵、质朴行为。唯从严从实方能显其真,唯持之以恒方能见其效。
1、首先要提高思想认识。2、关键要落实到行动上。
3、必须“把自己摆进去”4、要切实承担起相关的责任。 望采纳。
3.讲看齐 见行动谈感受,有举措,怎么办
看齐是重大的原则,是党的力量所在、优势所在。
我们党能够历经95年的风雨走到今天,靠的就是“人心齐、泰山移”,全党上下同心同德、万众一心。省委将这次学习讨论的主题确定为“讲看齐、见行动”,充分体现了省委向看齐、向看齐的强烈看齐意识。
当前,在全面建成小康社会的决胜阶段,在建设创新协调绿色开放共享美好安徽、推动淮北转型崛起的关键时期,继续坚持“讲看齐、见行动”,具有极为重大的现实意义和战略意义。全党员干部要进一步深化思想认识,切实增强统筹推进“两个讨论”的自觉性主动性,通过开展学习讨论、推动大讨论的不断深化,通过深化大讨论、促进学习讨论的拓展延伸,实现相互融合、相互促进,达到“1+1>2”的效果。
要把握内容要求,积极推动“讲看齐、见行动”学习讨论取得实效。全各级党组织要认真学习领会《关于在全党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论的通知》精神,一方面,准确把握主要内容,坚定不移树牢核心意识,坚定不移向党看齐,坚定不移向党的理论和路线方针政策看齐,坚定不移向党决策部署看齐,通过“四围绕”“四查找”,最终落实到“四确保”。
另一方面,准确把握关键要求,抓好学习、加强研讨,突出问题导向,坚持边查边改,注重领导带头,着力打牢思想根基。 要强化责任落实,扎实推进“讲看齐、见行动”学习讨论有序开展。
各地各部门要在前一阶段我大讨论活动基础上,加强组织领导,强化督促指导,坚持高标准谋划、高质量推进,切实把学习讨论抓紧、抓实、抓到位。同时,及时总结推广新鲜经验,发现纠正苗头性倾向性问题,统筹兼顾各项工作,做到两手抓、两促进,为加快转型崛起作出新的更大贡献。
4.教师讲看齐,见行动我该怎么办学习心得
一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。
二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点,可以先讲做法,后讲体会、经验;也可以根据内容分成几个问题,一个一个地写,每个问题既有做法,又有体会;还可以把工作或学习分成几个阶段,按时间顺序来介绍情况,谈体会。
三、存在的问题和教训。问题要提得准确,以便今后去解决;教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要写明确,对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。
写总结不必非要遵循固定的格式,以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并,有的可以突出,有的还可以省略,这要根据总结的写作目的和要求来确定,灵活安排。