1.劝说作文后面家长评语

1、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

2、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻；你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾——下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦！

3、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼！

2.劝说爸爸戒烟作文的评语

爸爸，你多次吸烟，看电视的时候、吃饭的时候吸。我在一旁看着十分担心、焦急。有一次我问你是主动吸烟的害处大，还是被动吸烟大呢？是被动吸烟的害处大。

爸爸，你一吸烟就咳嗽。爸爸，你一吸烟就让我来闻，那味道难闻极了，妈妈为了不让我闻，就让你戒烟，可你就是不听。

爸爸，烟草燃烧后，冒出的烟雾中含有20多种毒素。有资料表明，全世界每年因吸烟死亡达250万人之多，烟是人类第一杀手。长期吸烟者，肺癌的发病率比不吸烟者高10—20倍，喉癌发病率高2—3倍，循环系统发病率高3倍，气管炎发病率高2—8倍。与吸烟者共同生活的人，患肺癌的几率比常人多处6倍。爸爸，以上数据是证实的，也是可怕的。

爸爸，我知道你爱我和妈妈，为了我和妈妈的幸福。您就戒烟好吗？香烟里含有20多种毒素，其中有尼古丁，一支香烟中含有的尼古丁可以毒死一只小白鼠。爸爸，吸烟有害健康！

爸爸，祝你早日戒烟。我相信你！

3.写关于劝说建议性作文的方法

我有一位优秀的爸爸，但这位优秀的爸爸有一个缺点就是爱抽烟！爸爸坐在沙发上一会，只见桌上的一盒烟就消失的无影无踪，再看看屋里的空气更是让人忍受不了，房顶也被爸爸的烟熏的黄黄的.我和妈妈常常警告爸爸不要再抽烟了，可是爸爸就是不听，看到爸爸悠闲的吐出烟圈，我和妈妈一点办法也没有.

一天我看见一篇文章，里面的内容让我大吃一惊，一只烟里有尼古丁等几十种致癌物质，吸一只烟能使人的寿命缩短5秒钟，而且烟还能使人换上肺癌，多么可怕的一只烟呀！为了爸爸的身体健康，我下定决心帮爸爸戒烟.

那天爸爸很早就回到了家，我把那篇文章给了爸爸，爸爸看完后说：“我都吸了好几年了，很难戒掉，”.我见爸爸没有决心，就对爸爸说：“你长教育我做事要有毅力，有恒心，可是戒烟是件小事你都做不到，还怎么作我的榜样呀？”.爸爸见我这么说，想了想说：“那就听你的吧！”我把爸爸的烟都没收了，我看这回爸爸还抽什么？我对自己的计划十分满意.

每天爸爸回到家后，我就观察爸爸是否在吸烟.可是我观察的范围只有在家里才行，爸爸每天还要上班，不知在上班时间在不在抽烟.

有一天我决定来考验考验爸爸，我把烟里放了一点胡椒粉，晚上爸爸回到家，我把烟放在最显眼的地方，爸爸一进家门就看见了那根烟.爸爸把烟叼在嘴里，点燃了，爸爸吸了一口，辣的他只咳嗽，而我和妈妈在旁边哈哈大笑，我笑着说：“我就是要考验考验您是不是把烟戒了，果然您没有把烟戒了”.爸爸不好意思的说：“琪琪呀，我会长

4.作文评语如何写

我们先来看一位语文老师给一位高二学生一学期中五篇作文写的评语：1、作文《愧疚》，回忆初中的英语老师徐老师，一写徐老师冤枉“我”早恋；二写分别后在大街上偶遇，徐老师先叫住了“我”；三写“我”沉迷于网络；四写回母校又遇到徐老师，徐老师很失望，于是“我”愧疚。老师总评：缺乏生动的材料。2、作文《谈素质》，是给材料议论文，材料：“某某牌面包包装袋上印着这样的字样：配料：法国酵母、添加剂，英国椰蓉、椰粉，澳洲黄油。有人入厂调查，原来就是普通面包，并没有那些‘洋货’。”作文先写“首先，商家是看到了国人的喜好”，再写“其次，这起源于商家的唯利是图”，最后写“总之，国人的素质有待提高”。老师总评：最后的结论偏离了材料。3、作文《谈男女生交往并无害》，其中写道：“早恋固然不对，但你们也不能把男女生间的正常交往也划入其范围之内吧。”老师眉批：一句话就把自己和老师、家长对立起来。你在写作文，要公正，不是在呕气。总评：不公正能说服人吗？学会“劝说”，摆正自己的位置。4、作文《中学生出国留学，弊大》，其中写道：“言归正传，中学生出国留学可以学到不少的东西，好处是大大的。”老师眉批：别学日本人说话！5、作文《谈中学生读名著》，文中先说名著的种种好处，然后写道：“有人会说：‘你把名著说得这般好，难道就没有任何缺点？’答案是肯定的。”老师眉批：自己打自己嘴巴。文中接着又写道：“一切事物都具有两面性，我们不能片面地观察、理解事物。”老师眉批：又开始上政治课了。总评：观点摇摆不定，没个定论。

这位老师的这些评语本也属正常，我想很多语文老师都写过类似的评语，本来不值得一谈，但是，学期结束老师让学生写“作文小结”时，这位同学在小结中流露出了很浓的失败感，其中还满怀幽怨地写道：“另外，老师您写评语的时候太‘刻薄’了，伤人。本来我还比较喜欢写作文，但现在越来越怕写了。”老师的评语没有能激发学生的写作热情，反而打击了积极性，那罪过可大了。下面，结合分析这位老师写的评语，我想来谈谈作文评语如何写。1、评语要指出问题。每次作文训练的侧重点不完全相同，老师的评语可围绕这一侧重点或肯定或指正。高二同学刚学写议论文，首先要做到议论要有理有据。像那位学生在《谈素质》一文中最后得出的结论“国人的素质有待提高”跟所给材料没多大关系，老师评论“结论偏离了材料”是有道理的。2、评语要有针对性。每次作文训练最好选取一到两个训练点，不要强求完美，评语就针对这些训练点来写，少涉及其它，不专门挑刺。如那位学生的作文《愧疚》，作为记叙类作文，材料可能很平淡，但学生能熟练地运用材料，说清楚所要表达的意思，也就不必强求材料“生动”了。3、评语要体现温情。评语是老师与学生就某篇作文进行的交流，固然是要指出问题的，但充满温情仍是前提条件。这位老师在学生的三篇作文中所作的四处眉批，虽然准确地指出了学生语言表达上存在的问题，但语气过于尖锐，有点“伤人”，不太合适，容易挫伤学生的积极性。4、评语要尊重个性。评语要当作文学评论来写，要尊重学生在作文中流露出的个性，不要用同一个标准磨掉学生作文中的棱角。诸如“语句通顺”、“结构完整”之类的大路货不要再写了。评语也要能引起读者的思考和想像，让人有如醍醐灌顶。

5.我喜欢 作文的评语

记得上小学的时候，语文老师教我们一篇课文，其他小朋友都很认真，只有我一个人在下面画漫画。老师问我为什么不好好听讲，是不是上得不精彩。我摇摇头说：“老师，您上得很精彩，只不过我对这篇课文有不同的见解。”老师奇怪地看着我：“你觉得我的见解不对？我可是教了30年语文的老教师，你凭什么觉得你是对的呢？”我很坚定地告诉她：“因为我有绝对的自信！”接着，我把我的见解告诉了老师，得到了老师的肯定和表扬。

从此以后，每当同学或别的什么人问我为什么只相信自己的观点，不听别人的理由时，我还是很坚定地告诉他们：“因为我有绝对的自信！”慢慢地，我的这句话被同学们称为是我的“名言”。

直到现在，我依然非常喜欢说这句话。可随着年龄的增长，我受到了父母和一些人的责备，他们认为我这是骄傲自大，不听劝告，一遍遍地告诉我这是缺点，不改不行。可我始终坚持着自己的那一套，不曾理会他们。

6.如何评价学生的作文,小学生中学生作文评语大全

1、讲究人文情感

二十几年的教学生涯，我悟出了一个人获得的知识和其他人获得的知识都不可能一样。因此，作文评价应饱含评价者个人的情感体验和情感关注，以富有真切的情感评价来促进被评价者知识、能力。如，在一位学生写完一篇《我的爸爸》的作文后，我是这样评价的：“真是一个了不起的爸爸，我羡慕你有这样一个爸爸”。评价语简洁明了，至少给被评价者提供这么一种信息：我已经认真阅读了你的作文，认识了你的爸爸，在你的作文里我感受到了你的爸爸是一个多么了不起的爸爸，你应该为有这样一个爸爸而感到自豪。这样的评价既肯定了学生习作的成功之处，又拉近了评价者和被评价者之间的距离，更坚定了被评价者抒发真情实感的信心，激发了被评价者对长辈的关爱。有如，在一位学生写完一篇《给姐姐的一封信》的作文中，谈到了他的家庭不和睦，父母经常吵架，没有心情关心他的学习情况，即使努力学习，考上重点中学，也没有人支持他。我是这样评价的：天下没有不是的父母，虽然你的父母经常吵架，但是，他们同样非常关心你，只有你认真学习，取得好成绩，我相信，他们一定会大力支持你的。这样的评价，使被评价者创伤的心灵得到了安慰，让他体会到了爱的温暖，让他不再觉得孤单无助。

2、应体现交流和对话

素质教育中的一切评价应该是促使学生以成功者的良好心态进入后续学习的动力，而绝不是找学生的漏洞，更不是用分数来卡学生。因此，教师评价的着眼点应立足于有利于每个学生的发展。作文评价，同样如此，我们要重视积极的鼓励作用，帮助和鼓励学生获得成功的体验，变批改为鉴赏，用满意的效果强化他们的习作动机。总而言之，作文的过程不单单是作者书写文字和表达情感的过程，而且还是读者阅读文章并在此过程中加入自己的感受从而赋予文章新的意义的过程。“新文学主义”者更强调读者和作者的心灵碰撞所产生的对文章的新的定义。那么，在这样一个过程中，原来意义上的评价者就不仅仅是一个单纯的评价者了，他还应该是一个作文过程的参与者。对于这一点，我们还是可以从“真是一个了不起的爸爸，我羡慕你有这样一个爸爸。”这一评价中找到落实。这一评价既有向习作者的感情倾诉，又有对习作者的肯定和赞美。

3、讲究特色性

对于赋予个性、构思新颖、视角独特，具有创新思维的作文，我们应大力呵护，采取加分的评价形式。只有这样，才能真正体现评价的价值。如，一个学生在写《一件后悔的事》一文时，他写出了自己成绩降低的原因，后悔当初不该不听老师的和家长的劝告，并由此谈了自己真实的感受。这件事情富有真情实感，我予以肯定，给以加分。又如，指导学生评价《将相和》一文中的蔺相如和廉颇时，很多学生都写到“我喜欢蔺相如，因为蔺相如机智勇敢，顾大局，识大体，以国家利益为重。可有一个学生却说：我喜欢廉颇，因为廉颇勇于认错，知错就改。对于学生这一看法，我没有要求他盲从，反而赞扬他：“你真有见解！”正是在这种赏识激励下，学生的独特个性得以保护，文章亦精彩纷呈。运用加分形式进行评价，使每个学生都能品尝到成功的喜悦，用更加良好的心态去盼望下一次作文的评价。这不仅是孩子们的企盼，也是我们每个语 文 老师所期望的吧！

总之，作文评价只有坚持以学生发展为本的原则，由重视“文”到关注“人”，发挥学生的主体作用，采用多种评价形式，才能真正起到导向和激励作用，激发学生的写作兴趣。

7.我的一次正确决定作文带评语

微笑改变了我

从小，我就是一个很自卑的人。也许是我长得太丑了吧！同学们都不愿意和我玩，就这样，我把自己关在只有自己的世界里。不愿多说话，自己的快乐和难过都只是我一个人享受和承受。

当我受人欺负时，只能一个人躲在落寞的角落里抹眼泪，没有人在乎我。没有人看见我。不敢刻意去改变什么，只想平平凡凡地走过。我记住了那句话：走自己的路，让别人说去吧！

当我用颤抖的双手捏着一份意味不幸的试卷，只好拖着一颗冰冷的心走到角落里抹眼泪。这时，一个年纪比我小，长得非常漂亮的女孩，递给我一张纸巾，那是白色的，她向我微笑着，那平和的笑容感染了我。虽然那只是友好地朝我微笑。但是，我却感受到那微笑就像一束阳光，照进了我那孤独黑暗的世界里。

从此，我便拥有了一个真心的朋友，拥有了那阳光般的笑容。同学们都说我变了。我变得开朗起来了，成绩也提高了。每当我遇到烦恼事，那位可爱的女孩总是微笑着开导我。于是我又变得嘻嘻哈哈的。

微笑就像那柔柔的清风，在水面上脉默默流淌；微笑就像是春天里的朝阳，能照亮你的整个心房。微笑看似平凡，但却具有与阳光一般的魔力。

朋友，当你遇到那些有烦恼的朋友，你可以轻轻地对他微笑一下，他会感到所有的烦恼都抛到九霄云外。一个简单的微笑，却可以在一刹那间像某一天所有的花都绽放了，一切都姹紫嫣红。

生活，是一幅多彩的图画，微笑是画中一抹亮丽的色彩。将嘴角轻轻上扬吧，快乐了自己，也感染着他人。

电脑改变了我

我的另一片天地人生之所以能够闪光，或许是因为有一位学识高深而又有远见的长者像一盏明灯照明你前进的方向，或许是因为一位难得的知己，对你的帮助和劝告。而我虽然生在这个特殊的家庭里，但却拥有着这两种精神财富，那就是父亲对我的哺育和指导，电脑送给我的另一片天地——电脑世界。

幼年时代的我，虽然有些小聪明，但却不懂得尊重师长，有时只因为一点小事，就耍起小性子，横冲直撞。弄出许多笑话，让父亲哭也不是笑也不是。但是对于任性的我，电脑的到来改变了我的一切，我记得很清楚，那是两千年的初春，父亲对电脑的好处有所耳闻后，便狠了狠心，拿出家里并不是很多的积蓄，花了一万余元，为家里添置了一台在当时配置相当不错的电脑，电脑买回家里以后，我心里又是高兴，又是害怕，高兴的是家里终于有了我梦寐以求的电脑，害怕的是如果父亲怕耽误我的学习而不允许我和这位新朋友交往，又怕我这个初学者把它弄出什么毛病来。可事实却比我想象的要好得多，大概是父亲看出了我的心思，说出了那句对我影响最大，也是至今我记忆犹新的一句话 “电脑这东西，你怎么用它也不怕，怕的是不用。只要你用好它，一定会对你的学习和生活有所帮助，使你受益匪浅。”正是这句话，激励着我在电脑这个奇妙的世界中站稳了脚跟，并且一步一步脚踏实地的前进。

第一次和操作系统见面，我顿时楞了眼，面对桌面上的图标一窍不通，更不用说是什么程序，可以说是一个如假包换的菜鸟。也就正是这个时候，我一定要好好谢谢电脑，虽然那个时候它被我伤害的需要一周便请父亲单位的王老师重装系统，但它却无一句怨言，依然灵活，敏捷，迅速。也许今天的进步离不开昨天的基础，而提起在电脑方面的基础，便令我不禁想起父亲，那年夏天爸爸看到我在电脑方面的进步很慢而又走了很多弯路，决定送我到他们单位的电脑培训班王老师那里去学习基础知识和

8.写关于劝说建议性作文的方法

我有一位优秀的爸爸，但这位优秀的爸爸有一个缺点就是爱抽烟！爸爸坐在沙发上一会，只见桌上的一盒烟就消失的无影无踪，再看看屋里的空气更是让人忍受不了，房顶也被爸爸的烟熏的黄黄的.我和妈妈常常警告爸爸不要再抽烟了，可是爸爸就是不听，看到爸爸悠闲的吐出烟圈，我和妈妈一点办法也没有.一天我看见一篇文章，里面的内容让我大吃一惊，一只烟里有尼古丁等几十种致癌物质，吸一只烟能使人的寿命缩短5秒钟，而且烟还能使人换上肺癌，多么可怕的一只烟呀！为了爸爸的身体健康，我下定决心帮爸爸戒烟.那天爸爸很早就回到了家，我把那篇文章给了爸爸，爸爸看完后说：“我都吸了好几年了，很难戒掉，”.我见爸爸没有决心，就对爸爸说：“你长教育我做事要有毅力，有恒心，可是戒烟是件小事你都做不到，还怎么作我的榜样呀？”.爸爸见我这么说，想了想说：“那就听你的吧！”我把爸爸的烟都没收了，我看这回爸爸还抽什么？我对自己的计划十分满意.每天爸爸回到家后，我就观察爸爸是否在吸烟.可是我观察的范围只有在家里才行，爸爸每天还要上班，不知在上班时间在不在抽烟.有一天我决定来考验考验爸爸，我把烟里放了一点胡椒粉，晚上爸爸回到家，我把烟放在最显眼的地方，爸爸一进家门就看见了那根烟.爸爸把烟叼在嘴里，点燃了，爸爸吸了一口，辣的他只咳嗽，而我和妈妈在旁边哈哈大笑，我笑着说：“我就是要考验考验您是不是把烟戒了，果然您没有把烟戒了”.爸爸不好意思的说：“琪琪呀，我会长。

9.我喜欢 作文的评语

记得上小学的时候，语文老师教我们一篇课文，其他小朋友都很认真，只有我一个人在下面画漫画。

老师问我为什么不好好听讲，是不是上得不精彩。我摇摇头说：“老师，您上得很精彩，只不过我对这篇课文有不同的见解。”

老师奇怪地看着我：“你觉得我的见解不对？我可是教了30年语文的老教师，你凭什么觉得你是对的呢？”我很坚定地告诉她：“因为我有绝对的自信！”接着，我把我的见解告诉了老师，得到了老师的肯定和表扬。从此以后，每当同学或别的什么人问我为什么只相信自己的观点，不听别人的理由时，我还是很坚定地告诉他们：“因为我有绝对的自信！”慢慢地，我的这句话被同学们称为是我的“名言”。

直到现在，我依然非常喜欢说这句话。可随着年龄的增长，我受到了父母和一些人的责备，他们认为我这是骄傲自大，不听劝告，一遍遍地告诉我这是缺点，不改不行。

可我始终坚持着自己的那一套，不曾理会他们。