1.初中所有函数知识点总结谁有

正比例函数的概念一般地，两个变量x,y之间的关系式可以表示成形如y=kx(k为常数，且k≠0)的函数，那么y就叫做x的正比例函数.正比例函数属于一次函数，但一次函数却不一定是正比例函数.正比例函数是一次函数的特殊形式，即一次函数 y=kx+b 中，若b=0，即所谓“y轴上的截距”为零，则为正比例函数.正比例函数的关系式表示为：y=kx(k为比例系数)当K>0时（一三象限），K越大，图像与y轴的距离越近.函数值y随着自变量x的增大而增大.当K0时，图象位于第一、三象限，y随x的增大而增大（单调递增）；当k0），此时的y与x，同时扩大，同时缩小，比值不变.例如：汽车每小时行驶的速度一定，所行的路程和所用的时间是否成正比例？以上各种商都是一定的，那么被除数和除数. 所表示的两种相关联的量，成正比例关系. 注意：在判断两种相关联的量是否成正比例时应注意这两种相关联的量，虽然也是一种量，随着另一种的变化而变化，但它们相对应的两个数的比值不一定，它们就不能成正比例. 例如：一个人的年龄和它的体重，就不能成正比例关系，正方形的边长和它的面积也不成正比例关系.[编辑本段]反比例函数的定义一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=k/x (k为常数，k≠0)的形式，那么称y是x的反比例函数.因为y=k/x是一个分式，所以自变量X的取值范围是X≠0.而y=k/x有时也被写成xy=k或y=kx-¹.[编辑本段]反比例函数表达式y=k/x 其中X是自变量，Y是X的函数y=k/x=k·1/xxy=ky=k·x^-1y=kx(k为常数（k≠0）,x不等于0）[编辑本段]反比例函数的自变量的取值范围① k ≠ 0； ②一般情况下 ，自变量 x 的取值范围是 x ≠ 0 的一切实数 ； ③函数 y 的取值范围也是一切非零实数 .[编辑本段]反比例函数图象反比例函数的图象属于双曲线，曲线越来越接近X和Y轴但不会相交（K≠0）.[编辑本段]反比例函数性质1.当k>0时，图象分别位于第一、三象限；当k0时.在同一个象限内，y随x的增大而减小；当k0时，函数在x0上同为减函数；k0,b>0，这时此函数的图象经过第一、二、三象限.当 k>0,bx2.故选A.三、判断函数图象的位置例3.一次函数y=kx+b满足kb>0，且y随x的增大而减小，则此函数的图象不经过（ ）A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限由kb>0，知k、b同号.因为y随x的增大而减小，所以kY2当X0 且X≥（X1+X2）/2时，Y随X的增大而增大，当a>0且X≤（X1+X2）/2时Y随X的增大而减小此时，x1、x2即为函数与X轴的两个交点，将X、Y代入即可求出解析式（一般与一元二次方程连用）.[编辑本段]二次函数与一元二次方程特别地，二次函数（以下称函数）y=ax^2+bx+c，当y=0时，二次函数为关于x的一元二次方程（以下称方程），即ax^2+bx+c=0此时，函数图像与x轴有无交点即方程有无实数根.函数与x轴交点的横坐标即为方程的根.1.二次函数y=ax^2;,y=a(x-h)^2;,y=a(x-h)^2+k,y=ax^2+bx+c（各式中，a≠0）的图象形状相同，只是位置不同，它们的顶点坐标及对称轴如下表：解析式 y=ax^2;y=ax^2+Ky=a(x-h)^2; y=a(x-h)^2+k y=ax^2+bx+c 顶点坐标 （0,0） (0,K)(h,0) (h,k) (-b/2a,4ac-b^2/4a) 对 称 轴 x=0 x=0x=h x=h x=-b/2a 当h>0时，y=a(x-h)^2；的图象可由抛物线y=ax^2；向右平行移动h个单位得到，当h0,k>0时，将抛物线y=ax^2；向右平行移动h个单位，再向上移动k个单位，就可以得到y=a(x-h)^2+k的图象；当h>0,k。

2.高中数学导数知识点

1、熟记几个基本初等函数的求导公式和导数的四则运算法则；2、能利用导数公式和运算法则求简单函数的导数。3、理解导数的几何意义，会求曲线的切线方程。

基本上就是导数运算公式

y=a的x次方的导数是y'=(a的x次方)乘以lna

y=e的x次方的导数是它本身

y=logax(a在下x在上)的导数是y'=(xlna)分之一

……

然后是加减乘除的计算

(a+b)的导数等于a的导数加上b的导数

……-…………………………减…………

…………

然后是几何意义

求导数然后求增减区间 （导数大于0的为增）

求方程的切线，f的导数是斜率

3.高中数学导数中的重要知识点

不知道你是参加哪个省市的高考。

拿北京市为例，一半高考导数放在倒数第三题的位置，分值大约在13分左右

如果想要考取好一点的大学，导数这道题必须要拿全分。

所以导数的题不会太难。

特别注意lnx,a^x,loga x这种求导会就可以了。

首先，考试时候的导数问题中，求导后多为分式形式，分母一般会恒>0，分子一般会是二次函数

正常的话，这个二次函数是个二次项系数含参的函数。

之后则可以开始分类讨论了。

分类讨论点1：讨论二次项系数是否等于0

当然如果出题人很善良也许正好就不存在了

这里也要适当参考第一问的答案，出题人会引导你的思维

分类讨论点2：讨论△

例如开口向上，△<=0则在该区间上单调递增

分类讨论点3：如果△>0，那么可以考虑因式分解

正常情况没有人会让你用求根公式。。考这个没意义。

注意分类讨论点2和3的综合应用，而且画画图吧，穿针引线（注意负号）或者直接画原函数图像都行，这样错的概率会低一些

导数的题要注意计算，例如根为1/(a+1)和1/(a-1)这种，讨论a在（0,1）上和a在（1，+无穷）上，两根大小问题，很多人都会错恩。

4.高中数学函数部分详细的知识点总结

首先是集合。

（比较简单.不细说） 然后是函数部分（指数 对数 三角函数部分） 函数部分主要是记住图像.性质.对称性.奇偶性.定义域.值域等等.. 这部分尤其是三角函数公式比较多..注意做题巩固 三角函数一定要记住公式..诱导公式.2倍角.3倍角..半角..正弦余弦和差..但是对于积化和差与和差化积不用花太多时间..不会太考 接着是立体几何..因为三视图是新加内容.肯定会有体现..但是不会让你画.注意选择题 直线与圆..注意他们的方程性质.. 算法..新加的内容.一定会有体现.也不会让你写程序.注意选择.. 概率.重点是古典和几何..有限性与无限性.然后选择概型 必修四..三角函数前面已经说了..向量没什么好说的比较简单 ..必修五..等级数列和等差数列.. 注意其公式多变化..做题来体现。 然后是解不等式。

注意揭发多变..细心仔细不会错哦 选修部分是必修的拓展。方法与必修相似。

5.数学函数知识点总结

数学函数知识点总结 1. 对于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“确定性、互异性、无序性”。

中元素各表示什么？ A表示函数y=lgx的定义域，B表示的是值域，而C表示的却是函数上的点的轨迹 2 进行集合的交、并、补运算时，不要忘记集合本身和空集的特殊情况 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集，是一切非空集合的真子集。

显然，这里很容易解出A={-1,3}.而B最多只有一个元素。故B只能是-1或者3。

根据条件，可以得到a=-1,a=1/3. 但是， 这里千万小心，还有一个B为空集的情况，也就是a=0，不要把它搞忘记了。 3. 注意下列性质： 要知道它的来历：若B为A的子集，则对于元素a1来说，有2种选择（在或者不在）。

同样，对于元素a2, a3，……an，都有2种选择，所以，总共有种选择， 即集合A有个子集。 当然，我们也要注意到，这种情况之中，包含了这n个元素全部在何全部不在的情况，故真子集个数为，非空真子集个数为 （3）德摩根定律： 有些版本可能是这种写法，遇到后要能够看懂 4. 你会用补集思想解决问题吗？（排除法、间接法） 的取值范围。

注意，有时候由集合本身就可以得到大量信息，做题时不要错过； 如告诉你函数f(x)=ax2+bx+c(a>0) 在上单调递减，在上单调递增，就应该马上知道函数对称轴是x=1.或者，我说在上 ，也应该马上可以想到m,n实际上就是方程 的2个根 5、熟悉命题的几种形式、命题的四种形式及其相互关系是什么？ （互为逆否关系的命题是等价命题。） 原命题与逆否命题同真、同假；逆命题与否命题同真同假。

6、熟悉充要条件的性质（高考经常考） 满足条件，满足条件， 若 ；则是的充分非必要条件； 若 ；则是的必要非充分条件； 若 ；则是的充要条件； 若 ；则是的既非充分又非必要条件； 7. 对映射的概念了解吗？映射f:A→B，是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性，哪几种对应能构成映射？ （一对一，多对一，允许B中有元素无原象。） 注意映射个数的求法。

如集合A中有m个元素，集合B中有n个元素，则从A到B的映射个数有nm个。 如：若，；问：到的映射有 个，到的映射有 个；到的函数有 个，若，则到的一一映射有 个。

函数的图象与直线交点的个数为 个。 8. 函数的三要素是什么？如何比较两个函数是否相同？ （定义域、对应法则、值域） 相同函数的判断方法：①表达式相同；②定义域一致 （两点必须同时具备） 9. 求函数的定义域有哪些常见类型？ 函数定义域求法： 分式中的分母不为零； 偶次方根下的数（或式）大于或等于零； 指数式的底数大于零且不等于一； 对数式的底数大于零且不等于一，真数大于零。

正切函数 余切函数 反三角函数的定义域 函数y=arcsinx的定义域是 [-1, 1] ，值域是，函数y=arccosx的定义域是 [-1, 1] ，值域是 [0， π] ，函数y=arctgx的定义域是 R ，值域是.，函数y=arcctgx的定义域是 R ，值域是 （0， π） . 当以上几个方面有两个或两个以上同时出现时，先分别求出满足每一个条件的自变量的范围，再取他们的交集，就得到函数的定义域。 10. 如何求复合函数的定义域？ 义域是_____________。

复合函数定义域的求法：已知的定义域为，求的定义域，可由解出x的范围，即为的定义域。 例 若函数的定义域为，则的定义域为 。

分析：由函数的定义域为可知：；所以中有。 解：依题意知： 解之，得 ∴ 的定义域为 11、函数值域的求法 1、直接观察法 对于一些比较简单的函数，其值域可通过观察得到。

例 求函数y=的值域 2、配方法 配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。 例、求函数y=-2x+5,x[-1,2]的值域。

3、判别式法 对二次函数或者分式函数（分子或分母中有一个是二次）都可通用，但这类题型有时也可以用其他方法进行化简，不必拘泥在判别式上面 下面，我把这一类型的详细写出来，希望大家能够看懂 4、反函数法 直接求函数的值域困难时，可以通过求其原函数的定义域来确定原函数的值域。 例 求函数y=值域。

5、函数有界性法 直接求函数的值域困难时，可以利用已学过函数的有界性，来确定函数的值域。我们所说的单调性，最常用的就是三角函数的单调性。

例 求函数y=，，的值域。 6、函数单调性法 通常和导数结合，是最近高考考的较多的一个内容 例求函数y=(2≤x≤10)的值域 7、换元法 通过简单的换元把一个函数变为简单函数，其题型特征是函数解析式含有根式或三角 函数公式模型。

换元法是数学方法中几种最主要方法之一，在求函数的值域中同样发 挥作用。 例 求函数y=x+的值域。

8 数形结合法 其题型是函数解析式具有明显的某种几何意义，如两点的距离公式直线斜率等等，这 类题目若运用数形结合法，往往会更加简单，一目了然，赏心悦目。 例：已知点P(x.y)在圆x2+y2=1上， 例求函数y=+的值域。

解：原函数可化简得：y=∣x-2∣+∣x+8∣ 上式可以看成数轴上点P(x)到定点A(2),B(-8)间的距离之和。 由上图可知：当点P在线段AB上时， y=∣x-2∣+∣x+8∣=∣AB∣=10 当点P在线段AB的延长线或反向延长线上时， y=∣x-2∣+∣x+8∣>∣AB∣=10 故所求函数的值域为：[10，+∞） 。

6.高一函数知识点 总结 人教版

一、函数的概念与表示 1、映射（1）映射：设A、B是两个集合，如果按照某种映射法则f，对于集合A中的任一个元素，在集合B中都有唯一的元素和它对应，则这样的对应（包括集合A、B以及A到B的对应法则f）叫做集合A到集合B的映射，记作f:A→B。

注意点：（1）对映射定义的理解。（2）判断一个对应是映射的方法。

一对多不是映射，多对一是映射2、函数构成函数概念的三要素 ①定义域②对应法则③值域两个函数是同一个函数的条件：三要素有两个相同二、函数的解析式与定义域1、求函数定义域的主要依据：（1）分式的分母不为零；（2）偶次方根的被开方数不小于零，零取零次方没有意义；（3）对数函数的真数必须大于零；（4）指数函数和对数函数的底数必须大于零且不等于1；三、函数的值域1求函数值域的方法①直接法：从自变量x的范围出发，推出y=f(x)的取值范围，适合于简单的复合函数；②换元法：利用换元法将函数转化为二次函数求值域，适合根式内外皆为一次式；③判别式法：运用方程思想，依据二次方程有根，求出y的取值范围；适合分母为二次且 ∈R的分式；④分离常数：适合分子分母皆为一次式（x有范围限制时要画图）；⑤单调性法：利用函数的单调性求值域；⑥图象法：二次函数必画草图求其值域；⑦利用对号函数⑧几何意义法：由数形结合，转化距离等求值域。主要是含绝对值函数四.函数的奇偶性1.定义： 设y=f(x),x∈A，如果对于任意 ∈A，都有 ，则称y=f(x)为偶函数。

如果对于任意 ∈A，都有 ，则称y=f(x)为奇函数。2.性质：①y=f(x)是偶函数 y=f(x)的图象关于 轴对称， y=f(x)是奇函数 y=f(x)的图象关于原点对称，②若函数f(x)的定义域关于原点对称，则f(0)=0③奇±奇=奇 偶±偶=偶 奇*奇=偶 偶*偶=偶 奇*偶=奇[两函数的定义域D1 ,D2,D1∩D2要关于原点对称]3.奇偶性的判断①看定义域是否关于原点对称 ②看f(x)与f(-x)的关系五、函数的单调性1、函数单调性的定义：2 设 是定义在M上的函数，若f(x)与g(x)的单调性相反，则 在M上是减函数；若f(x)与g(x)的单调性相同，则 在M上是增函数。

7.初中数学函数知识点

1.常量和变量 在某变化过程中可以取不同数值的量，叫做变量.在某变化过程中保持同一数值的量或数，叫常量或常数.2.函数 设在一个变化过程中有两个变量x与y，如果对于x在某一范围的每一个值，y都有唯一的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数.3.自变量的取值范围（1）整式：自变量取一切实数.（2）分式：分母不为零.（3）偶次方根：被开方数为非负数.（4）零指数与负整数指数幂：底数不为零.4.函数值 对于自变量在取值范围内的一个确定的值，如当x=a时，函数有唯一确定的对应值，这个对应值，叫做x=a时的函数值.5.函数的表示法（1）解析法；（2）列表法；（3）图象法.6.函数的图象 把自变量x的一个值和函数y的对应值分别作为点的横坐标和纵坐标，可以在平面直角坐标系内描出一个点，所有这些点的集合，叫做这个函数的图象. 由函数解析式画函数图象的步骤：（1）写出函数解析式及自变量的取值范围；（2）列表：列表给出自变量与函数的一些对应值；（3）描点：以表中对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点；（4）连线：用平滑曲线，按照自变量由小到大的顺序，把所描各点连接起来.7.一次函数（1）一次函数 如果y=kx+b(k、b是常数，k≠0)，那么y叫做x的一次函数. 特别地，当b=0时，一次函数y=kx+b成为y=kx(k是常数，k≠0)，这时，y叫做x的正比例函数.（2）一次函数的图象 一次函数y=kx+b的图象是一条经过（0,b）点和 点的直线. 特别地，正比例函数图象是一条经过原点的直线. 需要说明的是，在平面直角坐标系中，“直线”并不等价于“一次函数y=kx+b(k≠0)的图象”，因为还有直线y=m（此时k=0）和直线x=n（此时k不存在），它们不是一次函数图象.（3）一次函数的性质 当k>0时，y随x的增大而增大；当k直线y=kx+b与y轴的交点坐标为（0,b），与x轴的交点坐标为 .（4）用函数观点看方程（组）与不等式 ①任何一元一次方程都可以转化为ax+b=0(a,b为常数，a≠0)的形式，所以解一元一次方程可以转化为：一次函数y=kx+b(k,b为常数，k≠0)，当y=0时，求相应的自变量的值，从图象上看，相当于已知直线y=kx+b，确定它与x轴交点的横坐标. ②二元一次方程组 对应两个一次函数，于是也对应两条直线，从“数”的角度看，解方程组相当于考虑自变量为何值时两个函数值相等，以及这两个函数值是何值；从“形”的角度看，解方程组相当于确定两条直线的交点的坐标. ③任何一元一次不等式都可以转化ax+b>0或ax+b8.反比例函数（1）反比例函数 如果 （k是常数，k≠0），那么y叫做x的反比例函数.（2）反比例函数的图象 反比例函数的图象是双曲线.（3）反比例函数的性质 ①当k>0时，图象的两个分支分别在第一、三象限内，在各自的象限内，y随x的增大而减小. ②当k③反比例函数图象关于直线y=±x对称，关于原点对称.（4）k的两种求法 ①若点（x0,y0）在双曲线 上，则k=x0y0. ②k的几何意义：若双曲线 上任一点A(x,y),AB⊥x轴于B，则S△AOB (5)正比例函数和反比例函数的交点问题 若正比例函数y=k1x(k1≠0)，反比例函数 ，则 当k1k2当k1k2>0时，两函数图象有两个交点，坐标分别为 由此可知，正反比例函数的图象若有交点，两交点一定关于原点对称.1.二次函数 如果y=ax2+bx+c(a,b,c为常数，a≠0)，那么y叫做x的二次函数. 几种特殊的二次函数：y=ax2(a≠0);y=ax2+c(ac≠0);y=ax2+bx(ab≠0);y=a(x-h)2(a≠0).2.二次函数的图象 二次函数y=ax2+bx+c的图象是对称轴平行于y轴的一条抛物线. 由y=ax2(a≠0)的图象，通过平移可得到y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象.3.二次函数的性质 二次函数y=ax2+bx+c的性质对应在它的图象上，有如下性质：（1）抛物线y=ax2+bx+c的顶点是 ，对称轴是直线 ，顶点必在对称轴上；（2）若a>0，抛物线y=ax2+bx+c的开口向上，因此，对于抛物线上的任意一点（x,y），当x 时，y随x的增大而增大；当x= ,y有最小值 ；若a(3)抛物线y=ax2+bx+c与y轴的交点为（0,c）;(4)在二次函数y=ax2+bx+c中，令y=0可得到抛物线y=ax2+bx+c与x轴交点的情况：当=b2-4ac>0，抛物线y=ax2+bx+c与x轴有两个不同的公共点，它们的坐标分别是 和 ，这两点的距离为 ；当=0时，抛物线y=ax2+bx+c与x轴只有一个公共点，即为此抛物线的顶点 ；当4.抛物线的平移 抛物线y=a(x-h)2+k与y=ax2形状相同，位置不同.把抛物线y=ax2向上（下）、向左（右）平移，可以得到抛物线y=a(x-h)2+k.平移的方向、距离要根据h、k的值来决定. 初中数学知识点归纳（口诀）——函数 正比例函数的鉴别 判断正比例函数，检验当分两步走。

一量表示另一量， 有没有。 若有再去看取值，全体实数都需要。

区分正比例函数，衡量可分两步走。 一量表示另一量， 是与否。

若有还要看取值，全体实数都要有。 正比例函数的图象与性质 正比函数图直线，经过 和原点。

K正一三负二四，变化趋势记心间。 K正左低右边高，同大同小向爬山。

K负左高右边低，一大另小下山峦。 一次函数 一次函数图直线，经过 点。

K正左低右边高，越走越高向爬山。 K负左高右边低，越来越低很明显。

K称斜率b截距，截距为零变正函。 反比例函数 反比函数双曲线，经过 点。

K正一三负二四，两轴。