1.小学五年级我喜欢的一位作家鲁迅400左右作文

我喜欢鲁迅，喜欢朝花夕拾这样的散文。他是有血有肉的人。

1935年，郁达夫曾以“小说”名义给上海《申报》副刊转荐一篇短文，注明作者是鲁迅。不知何故，《申报》在已排版情况下，出于鲁迅本人反对，将稿子撤了下来。那时的鲁迅，乃《申报》副刊《自由谈》支柱撰稿人，因此撤稿内情颇让人费解费猜。其后，这篇东西也从未收录进鲁迅任何文集里。郁达夫的推广行动流产后，这篇精短犀利的“小说”实际上少有人知。

鲁迅口述的这个故事，大意是这样的：

某日，一位德高望重的高僧病危，因其一生自洁不近女色，临终前心有不甘，牛牛勃起不退，使之无法圆寂。一众弟子眼见师父痛苦不堪，两害相权取其轻，决定花钱雇个青楼女子让师父开开眼过过瘾。妓女来到后，脱光衣裤，供高僧研究考察。高僧将此女裸体上下里外悉数看透，大失所望，叹曰：“我靠，这女人的玩意儿怎么跟尼姑的一模一样啊？！”话毕，高僧溘然死去。

据郁达夫说，这个故事是他和唐弢与鲁迅聊天时，鲁迅现场口述的。（杨杰注：唐弢，著名作家；《鲁迅全集》编辑之一，《中国现代文学史》主编；中国藏书最丰的文史学者，巴金曾评说，有了唐弢捐赠的数万本藏书，文学馆就有了一半家底矣）。事后他俩查阅很多书籍，都找不着出处。由此认定这其实是鲁迅自己虚构杜撰的故事。郁达夫深感鲁迅厉害，一篇黄色段子抵得上几筐大部头，遂实录为文，作为“小说”言传。此事在唐弢《生命册上》也有记载。唐弢还讲了鲁迅另一件轶事。说，有次聚会时鲁迅听闻有个地方官僚命令男女必须分校，同时禁止男女一同游泳，不由出言讥讽道，干脆规定男女老少一律不准见面接触，再规定大家上街都要戴上防毒面具，既可以禁止有害空气流通，又可以防止女人抛头露面。说罢，鲁迅起身表演，模仿面具人的怪样子走路，笑翻一片听客。

这种状态和性情中的鲁迅，让我每次想起，心里都会产生小小的感慨。我们读书时被告知的鲁迅，带有强制性“官学定义”，那些教材希望孩子们视鲁迅为圣洁的匕首或砍刀，是天字第一号文学打手，以及新文化救世主和国民精神病专家。这种神化鲁迅的举动十分奏效，熏陶蛊惑了几代人，使鲁迅的形象脸谱化，生硬得像一块没有笑容和情趣的石雕。这种造神运动在客观上越来越脱离文学甚至文化定律。事实上，越是从各种不同角度观察了解鲁迅，越发现他的“大雅”来自于他的“大俗”。他出身理科，之所以弃医从文，最早的由头纯粹因为他喜欢作文，喜欢以文抒怀，与这个那个伟大理想没有多大关系。虽然他写的字在他那个时代并不是最精巧最华美的，他的思想也没有领先同时代学人或文人多少，而且写起来往往只图一吐为快，骂人议事好像医生或屠夫一样拥有看上去合法的杀戮性和暴力倾向，但是有两个重要原因造就了他，一是，“一股进步的革命力量”需要一个愤世嫉俗的文化红缨枪和言论拳击手；二是，天生异秉的鲁迅在不写杂文时，有一种出人意料的编排故事能力，他的不少荤腥段子虽然难登大雅，意蕴和含义却非常深刻隽永。很多研究过鲁迅的人都知道，鲁迅高产杂文的理由之一，与赚钱有关，“文以载道，文亦糊口”，当时的杂文稿酬远高于小说。这一点无可厚非。现实生活里的鲁迅，还是一个很会圆场，很有风花雪月文艺情调，“很想写几篇男欢女爱小说”的人。总之，真实的鲁迅并非一帧单面死板的定格图片，并非那种只知道在道义上装神弄鬼，说些“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”之类大话的牛鼻子老道。他同样是一个很幽默、很讨巧的世俗作家，除了在工作时间和师道场合大喊口号，他的儿女情长和稻梁之心，没有比其他人更少。

说实话，这么多年来，让我记忆最深刻的鲁迅作品，不是那些众所周知顶礼膜拜，火药636f7079e79fa5e9819331333335346130味十足，高尚情怀无比庄严雄伟的战斗檄文，反倒是上面这个发表未遂的“高僧寻妓”一类的荤段子寓言故事。它或许是中国现代文学史上由知名作家创作（或编录）的篇幅最短的（口述）小说，搁在今天仍然具有炙热的现实主义批判精神和意义。更重要的是，它很文学，很审美，比硬梆梆的杂文板砖更摄人心魄，也更经得起时间的无情刷洗和甄遴。

文学真正的魅力和价值正在于此。

反之，由于文学以外的某些原因得以铺天盖地、纲举目张、招摇过市、洛阳纸贵、万人空巷或者飞黄腾达的那类文人和文字，本质上很像用手术丰乳的大胸女人，为了使别人和主子看着发情用着舒服，恨不能让乳房长出硕大的南瓜来。问题是，当青春不再，人老珠黄，胸前跟李元霸似的兀自挂着俩大锤，其外不金玉，其中有败絮，满大街逛悠起来不是很累赘？

举凡这种事，难不难受，届时自个知道。难不难看，现时别人也未必都不知道。

2.小学生五年级鲁迅名人事迹的作文

鲁迅的名人故事

鲁迅，原名周树人，字豫才.浙江绍兴人，是伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国新文化运动的旗手。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他一生的真实写照。

鲁迅从小就爱读书，他曾进过全城最有名的三味书屋学习。他也很爱国，他少年立志：“我以我血荐轩辕”的报国之心。

鲁迅1904年就去了日本留学，有一次上课，老师给他们放影片。影片一开始，出现在银幕上的是日军杀害中国人的场面。整个教室里，只有鲁迅一个人是中国人，其余的学生都是日本人。看到这里，教室里除了鲁迅，其他人都在狂欢。他们是在羞辱中国人。鲁迅握紧拳头，愤然走出了教室。

鲁迅为了唤醒中国人，回国后，他便毅然决定弃医从文，用手中的笔铲除中国人精神上的毒瘤，为唤醒麻木的中国人而大声“呐喊”！鲁迅为国为民，用尽了一生的腔血，谱写了他壮丽的人生。

读完鲁迅的故事后，我觉得，他是一个与众不同的人。他比我们坚强，比我们更有思想，也比我们更勇敢的面对现实。所以，我还觉得鲁迅也是一个值得我们学习的好榜样。

3.求对鲁迅的个人评价100字左右

鲁迅先生是一个对穷人阶级富有爱心和同情心的一个人，他从不会因为对方的身份贫穷而不管不问，只要有人求到他时，他总会尽心皆力去帮助.

而且他对文学很执着，读书是用心去读，这点很值得现在的我们去借鉴，而且他对后辈很有耐心和爱心，因为他对文学作出的巨大贡献而被后人敬仰和纪念.

鲁迅：他“俯首甘为孺子牛”，他一生都为改变整个民族的命运忙碌着；年轻时看到整个民族病弱的状态激发了他学医救国的志向，后来在日本学习过程中认识到中国人是病在思想上，因此弃医从文，决心用自己手中的笔改变中国人的思想；他的著作无数，其中《阿Q正传》、《孔已己》、《药》、《狂人日记》等都深刻反映了当时畸形社会下人们真实的生活状态和思想状况。他的著作对当时的社会尤其是青少年产生了积极的影响，促进人们为改变中国落后状况而努力奋斗。他的精神可以用三个字来形容——民族魂，这也是当时的人们在追悼会上盖在他遗体上的三个字。最后可以说他是一个有思想、有民族大义、思想开放进步，时代造就的伟大的文学家。

4.五年级自我评价100字

自我评价

回顾这三年的中学生活.通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力.我已成为一名合格的中学生.

在思想上.我有良好的道德修养.我热爱祖国.爱护公物.尊敬师长.团结同学.

善于与人沟通.与同学能够和睦相处.有集体荣誉感.能够尽力为班集体增光.

在学习上.我认真刻苦.能够做到'不懂就问.

不耻下问`.

课堂上我积极思考.知识能够当堂消化吸收.在课外

能够阅读大量的文化知识.

因此成绩进步大.

在未来.我继续发扬自己的优点.改正缺点.以务实的学习态度开拓人生.

5.五年级自我介绍作文今天就要

自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二.我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦.总的来说还是比较帅的.我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生.我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错.所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情.我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲.所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑.这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧。

6.鲁迅的人物品质 五年级

他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。

在他身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨与觉醒……——题记也许，我们对鲁迅的了解大多在于他的作品，他是我国现代伟大的文学家，思想家和革命家，他是新文化运动的倡导者之一，他为革命献身伟大品质和崇高精神。一向“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”塑立起了他在中国历史上高大形象，在人们心中刻下了他的印迹。

巴金爷爷曾经赞美鲁迅“你象一个普照一切的太阳，连我这渺小的青年也受到你的光辉，你象一颗永不殒落的巨星，在暗夜里我也见到你的光芒。中国青年不会辜负你的爱和你的期望，我也不应当辜负你。

你会活下去，活在我们的心里，活在中国青年的心里，活在全中国人的心里。”鲁迅总是活在他自己著作里的。

他写下了很多深刻的话，也说了些过激的话。他从来没有把自己当作“圣人”，而且一辈子也没有承认谁是“圣人”。

他的祖上也“曾阔过”，到他却家道中落，成了“破落户儿”；父亲久病，作为长子的他经常奔走于当铺与药铺，受尽白眼；他曾因溜进百草园翻何首乌，捉斑蝥，被先生责罚；他留过学，学过医，成绩平平，弃医从文；他思想活跃，先是进化论，继之超人哲学，后来社会主义思潮，在他身上深深地烙上了中国近代思想快速发展的痕迹。但他自己的世界观，影响几代中国人。

他“呐喊”过，想凭一己之力，唤醒沉睡的同胞，捣毁令人窒息的“铁屋子”；他也“彷徨”过，孤独地在故纸堆里抄写古碑；他更妥协过，接受了母亲“赠送”给他的“礼物”；他绝对疲惫过，“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家”。总之，他同普通人一样，但想得多，看得深；他的思想未必都对，他自己也曾说“矫枉必须过正”；他深情祝福中国人“忘掉我吧”，但即便是七十年后的今天，我们也无法“忘却”！不久，我学习了鲁迅先生写的《藤野先生》，从文中我懂得了鲁迅先生立志救国，年轻时到日本仙台学医，想以学医来救国救民，但自从在学堂看了电影后，看见中国人给俄国人做侦探，那些中国人看见自己的同伴被枪毙，还拍手欢呼的情景，鲁迅先生的心灵受到了极大的震动，民族自尊心受到严重受伤，对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。

他发现，无论他的医术怎样高明，所救治的只能是人的肉体，只能使国民变得强壮，但是并不能唤醒中国人的麻木，也只能做毫无意义的给俄国人看客。因此鲁迅先生认为，中国的严重问题在于人，不在于物；在于精神，不在于物质；在于个性，不在于“众人”；要“立国”，必先“立人”，而“立人”的关键，在于个性的觉醒与精神的振奋。

他毅然选择了放弃医学，决心以笔做刀枪，与反动势力斗争到底，为中国的光明继续奋斗，从此走上了文学道路。这位巨人，用自己微弱的力量，反抗黑暗势力，追求光明，他的行动蕴含着中国将要成为自由，独立的国家，他为了中国，为了民族，为了新中国的到来，她真是费尽了心血。

今天，新中国终于成立了，他的愿望终于实现了，可惜，他却永远闭上了眼睛。

二十一世纪的到来，我们更应该汲取鲁迅精神力量的领域，继续向鲁迅思想前进，迎接更多的挑战，为提高民族的精神文化境界而奋斗。

7.五年级小学生自我评价200字

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

1、在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和同学们的相似，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上，我似乎文思如泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文。可在数学上，我粗心大意、马马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题，成绩一直是八十多分，我对数学感到十分简单，可有时连一些小小的加法题，都能让我错上好几道。

英语对我说有点难，读音非常怪，妈妈还给我报了剑桥英语，让我对英语更深一步的了解。在科学课里，我观察不细致，对科学还是一窍不通，比如自然元素是什么，有机生成矿物是什么，含氧酸盐是什么……好多的问题。

我老想不通，为什么科学那么多结构，那么多的复杂，如果科学老师能给我讲，那我还有无数个为什么想问问老师。 在课间里，我玩得非常愉快，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和同学们相处比较好，各谁都能玩。

现在我最入迷的就是跳皮筋，我发现跳皮筋的乐趣非常多，在家里，我总妈妈和爸爸给我当“柱子”，帮我撑皮，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳。 在家里，我不爱玩电脑，只爱看电视，有时一入迷就让我能看一两个小时，我知识对眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戏。

2、这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许许多多的意见，我不会看薛老师的眼色，而且还骗人。我目前的学习态度非常的恶劣。

各方面做的都让人失望，薛老师现在都有点不相信我了。 本学期，我粗心大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么认真。

现在，我的身上有三个很大的毛病：一、急躁。无论干什么事，我都会干不好，因为我心里很想想。

二、三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又开始不认真了。

三、爱骄傲。我的期中考试三门成绩都在90分以上，我很高兴，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：“没事，下一次我绝对考好。”

3、在这一学期里，我的学习状态不够积极，有一点低落。而且，这学期我上课也不是特别认真了，这点应该改进。

日记，前半学期并不认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认真一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了。 我的语文成绩不错，而作文却退步了。

对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼。

在副科上，不够重视，应该予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

希望下学期我会更棒！ 4、在本学期当中，我的语文成绩一落千丈，一份份八十多分的卷子映入了我的眼帘；而数学成绩不是太稳定，我既考过满分——一百分，也考过低分——八十四分；英语的考试，相对来说比较稳定，而且都保持在九十九分以上。 这一学期当中，我比以前的发言稍微积极了一点，但还是不够积极，所以我以后还要充分地做预习，争取多回答些问题。

再就是我上课极爱说话的毛病少了，不再和以前一样很爱交头接耳。 这一学期中，我的表现还不是太好，所以，我在下一学期中还要百尺竿头，更进一步，我要尽我最大的力量去进步。

5、这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记好词好句，把重点记录下来。我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。

在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我一定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。

在学校里我的朋友很多，人际关系不错。跳皮筋里，大家都比较喜欢和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理。

今年，我的基础知识掌握不好，我会加倍努力，一直往前冲的。 加油！ 6、我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积极回答和提问的信心和勇气。

记得三年级时老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错挨骂。所以，经常默默不语，可现在我有了信心和勇气，我坚信我会在五年级。