1.宣读获奖人员名单发言稿

发言稿就是讲话稿，就是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的稿子。就像我们作文提示中所举的那些例子：竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等，这些都属于常用的发言稿。其实，我们小学生中常见的发言稿还有很多，比如，家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。

一般演讲稿的格式包括称谓、开场白、正文、结尾几部分。

称谓，一般是指你对演讲对象的称呼，如：同志们，同学们等，前面可以加“敬爱的”等修饰词。

开场白是讲演稿中非常重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等。无论哪种开场白，目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇讲演的主体。主体必需有重点、有层次、有中心语句。讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对照、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇讲演的中心思想，总结强调主要见解；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思索；反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同。此外，讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结，使讲演能自然收束，给人留下深刻印象。

大多数讲演稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇讲演稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理

2.最佳提案奖获奖感言

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

十分感谢公司给了我这样一个和大家分享和交流的机会。

获得“学习优秀奖”对我来说既是荣誉，也是动力，同时还是一份责任。这荣誉并不仅属于我个人，因为我取得这样的成绩，和校领导的亲切关怀，老师们的谆谆教导同学们的互帮互助是分不开的。这动力不断鼓励和鞭策努力学习进取，而这责任更时刻提醒我肩负着公司对我的期望。

不过，获得了学习优秀奖”并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖学金并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。

成功并不是命中注定，只要努力奋斗，一定可以把握今天，成就明天！成功只青睐那些有准备的人，机遇也永远偏爱那些有准备的头脑，相信自己，永不言弃，做最好的自己！你就注定会走向成功！

3.“弘扬民族精神,做时代小主人”提案作文

“弘扬民族精神，做时代小主人”提案中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是我们学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

它指导教育我们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，为国家贡献自己的力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求我们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。

每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。我们要为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进！为着理想勇敢前进，我们是共产主义的接班人！以下是我对少先队提出的建议：1.由于同学们阅读量不够，所以建议学校每周安排去图书馆阅览一次，这样可以增加我们的阅读量，还可以培养我们静心读书的好习惯。

2.由于社会中潜在的不稳定因素与危险，现在的孩子接触社会、接触世界的机会大大减少，对社会的排斥性增强，对社会的信任性减弱。建议实行少先队进社区、进街道，那么让更多的社会上的企业、单位为我们开放，给我们参观锻炼的机会，增长见识。

3.建议在学校计算机房的计算机上，安装过滤屏蔽软件，以保证青少年的身心健康。4.希望每个班都有一个伞柜，下雨时，同学们可以把雨伞插在伞柜，教室里就不会湿嗒嗒的。

5.五至六年级的老师可以在科学课上教授一些生理卫生的知识。引导我们对自己出现的一些生理变化有正确、科学的认识。