小班之星评语

1.幼儿园小班天真可爱被评什么之星

金星！

评价方法单一，多以口头评价为主

评价多集中在集中教育活动中，更多的是教师对幼儿的评价，幼儿的自评和相互评价很少。

(4)评价过于关注结果，忽视过程性评价

老师们在评价过程中往往十分注重结果性的评价，

如在艺术活动中批评某个孩子折的飞机没有别的小朋友折的好，而没有注意到这个孩子在折的过程是多么的认真。忽视了幼儿的进步和努力程度，

(5)评价参与者评价标准不一致

《纲要》指出：教师、家长、幼儿均是幼儿园教育评价工作的参与者，评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。在家长眼中，自己的孩子永远是最棒的，跟教师对幼儿的评价经常不一致。这一点很让一些年轻老师头疼。

(6)评价范围不广，中间段孩子关注较少

很多老师反映，班上最能干的和最弱的孩子老师关注比较多，而中间段的孩子却很少在老师的视线范围内，老师也不知道怎样来对这些孩子进行恰当的评价。

(7)评价技巧不科学、不灵活

老师们还提出了一个困惑，面对个别调皮儿童做出的极端行为，该不该点名批评？快放学的时候，如果发现了评价的教育契机该不该继续进行下去？……这些反映出教师们在对幼儿进行评价时不够科学，不够灵活。

你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。

你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。你是个学习认真，工作负责的好孩子。

你思维敏捷，学习勤奋。你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。

你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。你是个严格遵守学校的各项制度和《礼仪》、《常规》的孩子。

你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的小小男子汉。你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。

在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。

你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。你看的书多，听的故事多，懂的道理也多。

是一个难得的学生。

优点：外观时尚动感，起码复合我的口味。内饰做工精细，很多部位采用软性材料，摸上去质感很好，很上档次。中控台布局很有层次感，操作简单。乘坐空间非常宽大，后排腿部具有2拳，三名成年人也毫无压力。

缺点：隔音效果比较差，特别是高速行驶时候风燥很明显。悬架太软，只能说是好开，没有驾驶乐趣。座椅够宽大，但是针织的，腰部支撑不到位，很难找到舒适的坐姿。

外观：时尚，动感，前卫，前脸非常具有冲击力，相比前脸，尾部比较收敛，整体效果还是很符合我的口味，有人说它不好看，但我觉得它好看就足够了。

内饰：内饰方面，还是花了不少的心思，由于大部分面积都采用了软质材料，所以感觉很上档次，能满足我小小的虚荣心，摸上去不会硬邦邦的。中控台的设计业比较简洁，按键清晰明确，一目了然。转速表的冷光色很有科技感。整体来说比较满意。