• 首页>范文 > 范文
  • 工作推进评语

    1.工作总结中对工作建议和意见怎么写

    工作总结 工作内容肯定是一成不变的,主要成分是写你在公司发现了那些重大的事件,而且也要写出改变的方法,因为你的具体分工不可能每个月都换的。

    那要写出比较有份量的东西出来,就要在工作中多细心总结,看看有没有为公司发展有益的东西,比如:降低成本的某种改革、对于现状的一些不良的部分的改进、还有就是有助于公司生产或对公司有推进作用的改进发明等等,只要你用心,总能写出与众不同的工作总结来的。 对公司的建议 你要善于发现某些需要改进,从何改进。

    这就是对公司的建议。 对于如何写自己的贡献,你要清楚你对公司有多大的用处。

    有没有其他人可以代替你的位子。如果有的话,我建议你别写了。

    如果没有,哪就大胆的写出来,证明自己的自信心,和战胜的决心。

    2.对一个新职工的总结的评价怎么写

    1、写他学了些什么 (哪些工作)

    2、写他在工作中的表现(哪些行为)

    3、写他思想、行为、认识、工作所取得的成绩(哪些成绩)

    附:某职工的季度评语

    评语

    该同志在2011年三季度中,能自觉学习《煤矿安全规程》相关知识和有关监测监控有关知识,能自觉遵守劳动纪律和班组各项规章制度;能自觉参加班组培训;服从班组分配,跟随班组师傅一道,不断熟悉井下生产复杂环境,身体力行,认真完成班组安排的工作任务。

    该同志在2011年四季度中,能自觉进一步学习三大规程和与本质工作相关的业务技能知识,进一步熟悉矿井通风系统以及采、掘工作面的布置、推进情况,与班组同事、师傅一道,认真搞好监测监控及质量标准化工作。逐步掌握监测监控基本技能和操作要领,结合生产工作实际情况,逐步提高自己的工作能力和业务水平。

    该同志在2012年一季度中,能认真学习三大规程和本工作相关的业务技能知识,能认真学习矿井通风系统基本知识,进一步熟悉矿井监测监控系统组成、布置以及矿井各类传感器安装情况,在师傅们的关心帮助下,基本掌握甲烷传感器的调试、校正以及瓦斯电闭锁试验的有关规定和基本要领,基本掌握监控设备、甲烷传感器的设置、安装、撤出、完善、延伸等基础技能。

    该同志在2012年二季度中,能主动学习三大规程和本工作相关的安全生产和业务保安知识,能认真学习一通三防一般基础知识、电子技术一般知识,在师傅们的帮助指导下,基本掌握监测软件一般操作,基本能处理监测监控系统设备一般故障,自主保安互助保安的意识有所(有待)提高,业务素质和工作能力有一定(有待进一步)的提高。

    写评语用词要有选择,有时候一个地方可以用其他词语替换,但意思则完全不一样了。

    3.员工自评怎么写简短

    最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>

    原发布者:CLCGT

    员工自评我是XX,到XX公司工作已经有三个月了,三个月来,在上级领导的指导下,在各位同事的大力帮助下,我较好的完成了各项工作任务,无论在思想上,还是在工作上,都有了较大的进步。为了更好的工作,对自己实习的工作以及成绩作一个评定,个人e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333433623736评价如下: 一、思想方面 本人一贯爱岗敬业,提倡团队协作精神。对待工作首先就要看怎样去看待这份工作,是累的、苦的,能踏踏实实去做将心放入这个组织当中去。要做好一件事,答应去做的事,那么就要守信去做,不管做的好不好都能如实讲出来。我时刻要注意到这是一个团队,它所凝集的是一股强大的力量。团队当中一个人的力量是非常小的,始终离不开大家。 在工作中,我能认真听取、吸收各个部门的意见、建议及他们的想法,时刻反思自己,下一步应该怎样去做。凡事从大局出发,抛开个人主义。与人沟通、交流,出现问题及时解决,不拖延,不推诿,力求做到更好,也力求将损失减少到最低。三个月来,正是这样谨慎的心态、合作的精神,使得工作推进的相当顺利。 以一个学习的心态去和领导、同事交流,多听少说,认真揣摩工作的意义和方法。不断的工作、思想的交流,所学到的却是完全不一样的。用心体会才明白,所学到、得到的在无形之中能够体现的出来。不断增强自己自信心,对自己所做的更加坚定。 二、工作方面 认真完成领导交给的任务,积极组织开展各项活动,拓宽工作思路。在实践中不断学习、

    4.如何进行个人工作能力评价

    很多人在做个人工作能7a686964616f31333332633037力评价的时候会提笔无词,即便有了很多年的工作经验,却也在写自己个人的工作能力评价的时候找不到重点来突出自己,在这里我贴上一篇优秀的人力资源管理的工作能力自述,希望大家互相借鉴,相互指点。

    本人在企业从事人力资源管理工作有十一年,经历了不同行业的人力资源管理,具备创新型科技企业人力资源管理实际操作能力。大学里学习的专业为法律,实践中能熟练将国家劳动法律法规运用到人力资源管理中去。

    本人自进入人力资源管理领域,经历了传统的人事管理和现代的人力资源管理的发展过程,也培养出我对人力资源管理的浓厚兴趣,一直激励我对这一领域的不断学习、实践、总结并经历了个人能力提升的三个阶段: 第一阶段是学习摸索阶段。在参加工作初期,主要是不断学习和应用人事管理理论知识,并结合企业实际工作进行实践,从中摸索、总结和积累实际操作经验。

    这个时期大部分是基本操作层面工作,通过这些实际工作的日积月累,为日后的人力资源管理工作奠定了坚实的经验基础。 第二阶段是成长阶段。

    通过第一阶段的经验积累我开始独立工作,并承担主管的工作职责。这一阶段招聘、考核、培训等工作越来越多,同时迫使我不断阅读、总结以提升能力应对工作。

    以招聘为例,我不断推进招聘渠道和形式的多样化,包括网络招聘和猎头招聘等,在招聘形式上采用过笔试、实际操作、人才测评、无领导小组讨论、实战模拟、案例分析等等,所有这些使得个人在人才招聘领域的专业水平迅速提高。 第三阶段是全面提升阶段。

    通过前两个阶段的学习摸索和成长,渐渐地学会了系统地思考问题,明确了企业要发展,关键在人才,人才是企业的核心竞争力。企业不仅要招聘到适合自身发展需要的人才,更重要的是如何有效地使用、培养、留住人才。

    这个阶段更多的是将过去的实践经验上升到理论层面,以检验实践的专业性和准确性。下面从几个方面描述专业认识与实践: 一、研究人才招聘标准,总结人才招聘方法。

    在企业人才招聘实践中,逐渐体会到人才招聘的关键在于标准要求。在长期的招聘实践中充分认识到,以职位说明书为标准,往往只是招聘时要把握的一个大方向,而实际招聘标准还应该有招聘职位的业绩目标。

    企业根据所招聘职位的业绩目标设计面试题和评价标准,有利于招聘到真正符合企业具体岗位需要的人才。因此,企业人才招聘时,应以岗位业绩目标为依据,对所招聘的职位进行业绩描述,并根据业绩描述设计面试问题,从而对应聘者进行判断和评价。

    在多年的学习、实践和总结后发现,企业找到适合的优秀人才,需要进行三个匹配,即人才与招聘的岗位要匹配,人才与所在的团队要匹配,人才与企业的发展要匹配。因此,企业的人才标准应该是与企业招聘的岗位、以及进入企业后所在的团队和企业未来发展的要求相匹配。

    而是否真正匹配,可以通过工作行为类型、个性特质和价值取向加以判断。企业价值观决定企业的用人标准,只有招聘到符合企业价值观的人才,才能与企业共发展。

    企业人才的甄选,需要针对不同层次的人才运用不同的甄选方法,而且大多数方法都具有很强的专业性和技术性。为了招聘适合企业的优秀人才,在招聘实际工作中,灵活运用各种方法对应聘者进行甄选,其方法大致有集体面试法、PDP测评技术、无领导小组讨论、情景模拟、案例分析等。

    多年的工作对企业人才的招聘选拔积累了大量的实践经验,并运用于实际工作中指导人才招聘与选拔,收到良好效果。 二、逐步建立招聘职位胜任力素质模型 企业人才招聘选拔如何符合企业的实际需要是HR从业人员的一种挑战。

    我在实际的人才招聘、使用和培养方面不断进行实践、总结和积累,逐步展开胜任力模型的建立工作,形成适合企业发展需要的人才标准,并为人才招聘工作提供准确依据。 在建立应用型职位胜任力素质模型过程中,不图大而全,只讲实际效果,从代表性职位入手,逐个职位建立起素质模型,并应用于实际招聘工作,并通过大量实践检验每一职位的素质模型在实际招聘过程中的准确性和可操作性。

    一旦具有可操作性和准确性后,全面推行到其他岗位。素质模型的建立,采用的是企业实用型方法来实施,形成企业内部岗位素质模型建立七步法。

    第一步:高层访谈。了解企业的经营目标和战略方向,组织结构和主要业务流程,为素质模型的建立奠定一个大方向。

    第二步:岗位梳理。明确岗位职责、绩效目标和行为表现等,为素质模型的建立提供具体依据。

    第三步:样本访谈。找出企业内部某一岗位中业绩优秀的员工代表,通过与他们个人、主管和同事访谈,并观察他们的日常行为,从中发现他们所具备的特质、能力、素质以及行为表现。

    同样,也找出一些业绩平平的员工代表,与业绩优秀者进行比较,发现二者之间的区别和差距。 第四步:信息处理。

    将访谈和收集的相关信息、数据和意见进行整理,形成素质模型初稿。 第五步:讨论沟通。

    与管理层沟通讨论,对素质模型初稿的准确性和可行性进行充分交流和探讨。 第六步:验证评估。

    核心模型形成后,组织了解。

    5.在工作中的自我评价从德,能,勤,绩,廉怎么写

    能:能力。

    勤:工作表现。绩:业绩(成绩)。

    廉:廉洁。 德能勤绩廉:指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面。

    德能勤绩基本要求 遵守法律法规。尊重领导,顾全大局,团结协作,廉洁自律,谦虚谨慎,注重礼仪。

    不说不该说的话,不表不该表的态,不吃不该吃的请,不受不该受的礼,不做不该做的事,不建不该建的议,不逾不该逾的矩。不推过,不扯皮,不耍横,不张狂,不说情,摆正位置,找准角色。

    为人宽容厚道好相处,做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象,维护政府形象,维护个人形象。

    学习法律法规,学习方针政策,学习专业知识,学习为人之道,学习谋事之术,学习历史,学习技能。用知识武装自己,大胆探索,勇于创新,不断提高自身综合素质和办文事办会能力,能讲会说,善于协调,靠水平和能力树形象,求进步。

    勤奋工作,勤俭节约。把事业当天职,视懒惰为耻辱。

    积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。以勤补拙、以勤养德、以勤修身,以勤求绩,以勤立信,以勤做人。

    绩乃成果和功业。靠成绩展示能力,表现水平,塑造自我。

    不仅愿想愿说愿做,而且敢想敢说敢做,还要会想会说会做,更要正想正说正做。用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效,取。

    能:能力。勤:工作表现。

    绩:业绩(成绩)。廉:廉洁。

    德能勤绩廉:指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面。德能勤绩基本要求 遵守法律法规。

    尊重领导,顾全大局,团结协作,廉洁自律,谦虚谨慎,注重礼仪。不说不该说的话,不表不该表的态,不吃不该吃的请,不受不该受的礼,不做不该做的事,不建不该建的议,不逾不该逾的矩。

    不推过,不扯皮,不耍横,不张狂,不说情,摆正位置,找准角色。为人宽容厚道好相处,做事公正廉明能周全。

    能够时刻维护集体形象,维护政府形象,维护个人形象。 学习法律法规,学习方针政策,学习专业知识,学习为人之道,学习谋事之术,学习历史,学习技能。

    用知识武装自己,大胆探索,勇于创新,不断提高自身综合素质和办文事办会能力,能讲会说,善于协调,靠水平和能力树形象,求进步。 勤奋工作,勤俭节约。

    把事业当天职,视懒惰为耻辱。积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。

    以勤补拙、以勤养德、以勤修身,以勤求绩,以勤立信,以勤做人。 绩乃成果和功业。

    靠成绩展示能力,表现水平,塑造自我。不仅愿想愿说愿做,而且敢想敢说敢做,还要会想会说会做,更要正想正说正做。

    用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效,取得受人信任、支持、理解、尊重的资格,用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。 一、德为首、为纲 古语说:“德若水之源,才若水之波”,德,即品德、道德。

    概括地说,德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。德在不同的历史时期有不同的内涵。

    不同的阶级有不同的标准,但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。 现阶段对工作人员之“德”的考核,主要是看其是否坚持党的基本路线,是否忠于国家,是否遵纪守法,办事公道、行为廉洁,品德是否高尚。

    具体的说,“德”由四个方面构成: 1、政治品德。即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观,以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。

    具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则,廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。 2、伦理道德。

    即指在处理个人与社会之间关系,在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。包括大公无私、牺牲精神、相容性等。

    3、职业道德。是指在从事职业活动中,用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。

    包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。 4、心理品德。

    是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。包括:行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。

    以上构成“德”的四个方面,政治品德:是最重要的,因为政治品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。政治品德是核心,政治品德对整个社会的发展方向起作用;伦理道德对交往对象产生作用;职业道德对社会劳动起作用;心理品德对个人成长起作用。

    在考核工作人员之“德”过程中,关键是考核其政治思想品德和职业道德。 二、能为胜任工作的基本条件 能,即能力或才能、才干、本领。

    通常是指完成一定活动的本领。能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。

    能力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。能力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作能力。

    工作能力由一般能力和特殊能力两方面的能力组成。 1.一般能力,是指各类工作人员完成一切活动都必须具备的能力。

    包括:①分析判断能力(准确性、周密性、敏感性、预见性、.果断性、条理性、灵活性);②基本工作能力(口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力等);③身体能力(年龄、健康状况等因素)。 2.特殊能力,是指为适应一定活动需要而形成的具有专业和综合特征的能力。

    包括:①业务专业技术能力。②领导能力(决策能力、用人能力、协调能力、解。

    6.单位综合评价意见

    一、政治方面。政治立场坚定,组织观念强,平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,提高理论素养,坚决贯彻党的路线方针政策,以科学发展观武装头脑,牢固树立以人为本、执政为民的理念,深刻领会构筑和谐社会的要求。认真贯彻执行中央的政策方针,思想上与党中央保持高度一致,具备一定辨别是非能力。积极投身保持共产党员先进性教育活动,自觉遵守党章。

    二、能力方面。该同志2004年9月到机关以来,参与了**工作和**工作,由于该同志基础好,业务能力强,能较快地适应熟悉并掌握工作情况,善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理能力,可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。进入机关以来,均能完满地完成各项工作任务。

    三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实,工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。近两年在处室业务繁忙的情况下,工作主动、不畏困难、任劳任怨,经常加班加点。同时,在进行工作调研中能结合湖南实际,加强对基层工作的指导,及时为基层单位排忧解难。

    廉政方面。该同志能注重自身的修养,团结同志,积极参与党内的各种学习和各项活动,坚持廉洁自律。至今没有发现违纪行为。

    (简短一点,供你参考!)

    发表评论

    登录后才能评论