1.如何教育学生树立五个认同意识讨论发言稿

一要开展丰富多彩的校园活动。利用升国旗、入党、入团等仪式及重大节假日和各民族传统节日等节点，普遍开展形式多样的教育活动。

二要丰富学校教育教学科研活动。要把“五个认同”作为教育教学的重要任务，引导青少年学好文化课的基础上，加深对民族民间文学、民间手工技艺、传统舞蹈、传统医药等内容的了解。注重对教师队伍的提升和培训，确保在教学过程中，将“五个认同”的情感、态度和价值观融入到整个教学实践中。

三要积极开展综合实践活动。广泛利用博物馆、图书馆、美术馆、科技馆等公共文化服务设施，开展各种实践活动，在活动中增强对“五个认同”的感知。

四要大力推进民族民间文化进校园。充分挖掘优秀的民族民间文化资源，使学生在了解、学习与传承民族民间文化过程中，具备多元文化视野，并自觉把本民族文化统一到中华文化之中。

五要加强中华优秀传统文化教育。根据不同年龄段、不同年级学生的实际，用分类指导的方式进行中华优秀传统文化教育。

六要扎实做好舆论宣传。充分利用板报、橱窗、走廊、电子屏、广播电视网络等设施，广泛深入开展“五个认同”的宣传教育，形成强大的宣传力量。

2.如何从身边小事践行五个认同心得

特别讲政治做立场坚定表率要坚定政治立场要牢固树立党荣我荣党衰我衰观念始终握确政治原则坚持确政治向坚定确政治立场要笃定理想信念要坚持马克思主义信仰、共产主义信念、社主义信树立确观、价值观、权力观要恒定价值取向要围绕、服务局找准组织工作价值所、命所系跟着走、贴着干保持思想同、目标同向、行同步

特别守纪律做公道派表率要严守工作秘密该知道事情打听、猜测；该说张口、泄密；该办事承诺、逞能严格按政策规办事始终坚持原则摇、执行标准走、履行程序变通

特别敢创新做拓进取表率要强化理念创新摒弃循守旧滞观念打破按部班思维定势强化明放、注重创新创造力求效益效率要注重能力创新精理论、深业务、广知识树起登台能讲、伏案能写、与能处、干事能模范形象要勇于拓创新用敢闯前未经路敢辟前未历境勇气想别所未想、求别所未求、做别所未做

特别能吃苦做甘梯表率要存责任牢固树立责任重于山、工作事思想待工作毫懈怠永争流；遇困难毫退缩迎难要备淡泊发扬甘梯、乐基石、善伯乐精神识贤荐贤用贤任、甘、乐、功要平确待进退留转刻意追求、浮气躁、嫉贤妒能、盲目攀比做宠辱惊，容淡定

特别重操守做廉洁自律表率要注重德润身讲操守重品行培养健康情趣保持高尚精神追求德立身德示众德树威要坚持严身严格遵守党纪稳住神、管住行、守住清白做瞒昧事、交蝇营狗苟徒、灯红酒绿处要做廉安身坚持自重、自省、自警、自励拿原则作交易、用公权谋私利自觉做所敬、行所循所畏、行所止

3.如何从身边小事践行五个认同心得

特别讲政治做立场坚定表率要坚定政治立场要牢固树立党荣我荣党衰我衰观念始终握确政治原则坚持确政治向坚定确政治立场要笃定理想信念要坚持马克思主义信仰、共产主义信念、社主义信树立确观、价值观、权力观要恒定价值取向要围绕、服务局找准组织工作价值所、命所系跟着走、贴着干保持思想同、目标同向、行同步 特别守纪律做公道派表率要严守工作秘密该知道事情打听、猜测；该说张口、泄密；该办事承诺、逞能严格按政策规办事始终坚持原则摇、执行标准走、履行程序变通 特别敢创新做拓进取表率要强化理念创新摒弃循守旧滞观念打破按部班思维定势强化明放、注重创新创造力求效益效率要注重能力创新精理论、深业务、广知识树起登台能讲、伏案能写、与能处、干事能模范形象要勇于拓创新用敢闯前未经路敢辟前未历境勇气想别所未想、求别所未求、做别所未做 特别能吃苦做甘梯表率要存责任牢固树立责任重于山、工作事思想待工作毫懈怠永争流；遇困难毫退缩迎难要备淡泊发扬甘梯、乐基石、善伯乐精神识贤荐贤用贤任、甘、乐、功要平确待进退留转刻意追求、浮气躁、嫉贤妒能、盲目攀比做宠辱惊，容淡定 特别重操守做廉洁自律表率要注重德润身讲操守重品行培养健康情趣保持高尚精神追求德立身德示众德树威要坚持严身严格遵守党纪稳住神、管住行、守住清白做瞒昧事、交蝇营狗苟徒、灯红酒绿处要做廉安身坚持自重、自省、自警、自励拿原则作交易、用公权谋私利自觉做所敬、行所循所畏、行所止。

4.对“五个认同”“四个自信”大反思中有哪些问题

睁开眼一看，我触电般地从床上跳起，顾不上严冬的寒冷，套衣服，拎书包，破门而出。一看表，7点整！还有30分钟，有希望！

一屁股坐上自行车，踩了半天，自行车不动，啊，忘了开锁！又是一阵手忙脚乱。我的双腿似乎特别来劲，踩着车，一点不觉累。自行车以极限速度向前冲着。到了十字路口，红灯。管不了这么多了，量车子也不敢碰我。正在这时，迎面来了一辆公共汽车。危险！把车头往右一打，我和自行车撞上了路边的电线杆，一垃圾箱被撞翻。行人纷纷指责……管不了那么多，我扶起自行车继续踩，又踩不动。上帝啊！今天必迟到无疑了！真倒霉！一根“调皮”的树枝卡在后轮中，我抓起树枝狠命往后一抽，树枝出来了，但我的胳膊肘结结实实地撞在身后硬邦邦的电线杆上。顾不上那催人泪下的疼痛，我看了看表，7点27分，有希望！

5.演讲稿格式包括五个部分

演讲e69da5e887aa7a686964616f31333339666638稿的格式及范文

演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，达到宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。 2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

（如能帮到您，望您采纳！！谢谢~~）

6.关于大学生精神面貌的五分钟演讲稿

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。

团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。

如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。 简单的说，团队是一种精神，是一种力量，是现代社会中不可缺少的！ 团队精神的作用 1.目标导向功能 团队精神的培养，使店内员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对单个营业员来说，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标顺势分解成各个小目标，在每个员工身上得到落实。

2.凝聚功能 任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。 3.激励功能 团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。

通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。 4.控制功能 员工的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。

团队精神所产生的控制功能，是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束规范，控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制；由控制职工行为，转向控制职工的意识；由控制职工的短期行为，转向对其价值观和长期目标的控制。

因此，这种控制更为持久有意义，而且容易深入人心。 打造团队精神 1、营造相互信任的组织氛围 有一家知名银行，其管理者特别放权给自己的中层雇员，一个月尽管去花钱营销。

有人担心那些人会乱花钱，可事实上，员工并没有乱花钱，反而维护了许多客户，其业绩成为业内的一面旗帜。相比之下，有些管理者，把钱看得很严，生怕别人乱花钱，自己却大手大脚，结果员工在暗中也想尽一切办法谋一己私利。

还有一家经营环保材料的合资企业，总经理的办公室跟普通员工的一样，都在一个开放的大厅中，每个普通雇员站起来都能看见总经理在做什么。员工出去购买日常办公用品时，除了正常报销之外，公司还额外付给一些辛苦费，这个举措杜绝了员工弄虚做假的心思。

在这两个案例中，我们可以体会到相互信任的对于组织中每个成员的影响，尤其会增加雇员对组织的情感认可。而从情感上相互信任，是一个组织最坚实的合作基础，能给雇员一种安全感，雇员才可能真正认同公司，把公司当成自己的，并以之作为个人发展的舞台。

2、态度并不能决定一切 刘备是个非常注重态度的人，三顾茅庐请孔明，与关羽和张飞结成死党，关系很铁，但最后却是一个失败者。曹操不管态度，唯人是举，成就大业。

因为赢得利润不仅仅靠态度，更要依靠才能。那些重视态度的管理者一般都是权威感非常重的人，一旦有人挑战自己的权威，内心就不太舒服。

所以，认为态度决定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人态度，在评估一个人的能力时，是不是仅仅考虑了自己的情感需要而没有顾及雇员的？是不是觉得自己的权威受到了人才的挑战不能从内心接受。 3、在组织内慎用惩罚 从心理学的角度，如果要改变一个人的行为，有两种手段：惩罚和激励。

惩罚导致行为退缩，是消极的，被动的，法律的内在机制就是惩罚。激励是积极的、主动的，能持续提高效率。

适度的惩罚有积极意义，过度惩罚是无效的，滥用惩罚的企业肯定不能长久。惩罚是对雇员的否定，一个经常被否定的雇员，有多少工作热情也会荡然无存。

雇主的激励和肯定有利于增加雇员对企业的正面认同，而雇主对于雇员的频繁否定会让雇员觉得自己对企业没有用，进而雇员也会否定企业。 4、建立有效的沟通机制 理解与信任不是一句空话，往往一个小误会反而给管理带来无尽的麻烦。

有一个雇员要辞职，雇主说：“你不能走啊，你非常出色，之前的做法都是为了锻炼你，我就要提拔你了，我还要奖励你！”可是，雇员却认为是一句鬼话，他废寝忘食地工作，反而没马屁精的收入高，让他如何平静！一个想重用人才，一个想为企业发挥自己的才能，仅仅因为沟通方式不畅，都很受伤害。我曾经听到一个高级雇员说：“如果老板早一点告诉我真相，我就不会离开公司了。”