1.个人评定

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：裂锦繁华了尘 工作鉴定XXX同志自我单位工作以来能立足本职，刻苦学习，工作认真负责，努力完成各项工作任务，在实践中各项能力得到了进一步提升，工作经验得到了进一步丰富，个人综合素质得以提高，现就XXX同志工作情况鉴定如下：一、组织纪律方面该同志能够自觉遵守党纪国法和廉政准则的各项规定，自觉遵守我单位的各项规章制度。

按时上下班，从不迟到早退，遵守考勤纪律、上下班纪律和请销假制度。坚持原则，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听从指挥。

二、工作方面认真完成领导交给的任务，积极配合各项活动的开展。主动改进工作方法，在实践中不断段学习、总结。

在支部党建和非公企业党建工作中表现突出。1、按规定参加支部“三会一课”等组织生活，并作为记录人记录会议、党课内容。

多次组织支部开展党员主题活动日，丰富了党支部的组织生活。2、在非公党建工作中，积极查找辖区内存在的个体户党员和企业党员，并做好登记，摸清了辖区内个体户党员的情况，并组织党员到党员活动室开展组织生活；每个月随同党建指导员进驻企业进行工作指导并做了工作记录，还组织了党支部与企业一起学习十九大会议精神等活动。

在食品药品工作中，主动学习相关法律法规，并向老同志虚心e68a847a686964616f31333433623736请教业务知识，并在实践中不断总结。能熟练的完成本职工作。

思想上，该同志政治立场坚定，能坚持学习“两学一做”和十八大、十九大精神，具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信心，在思想上、组织上、行动上始终与。

2.在"两学一做"中自己有哪些体会和认识

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，即“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

既然是经常性的教育，又是面向全体党员的教育，我作为党员就应该必须成为“两学一做”的终身实践者。下来我就对“两学一做”谈谈我的认识和体会。

一、做“两学一做”的终身实践者，首先要爱学。“兴趣是最好的老师”，带着兴趣学，带着感情学，学起来才不会枯燥无味，学起来才会得心应手。

作为党员，就是要做到心中有党。心中有党，爱的情感，就会刻骨铭心。

在学习的过程中，就会全心全意钻进去，深入下去，做到爱不释手，学有体会，学到精髓。爱学，方能长久；爱学，方能“安专迷”；爱学，才不会心生抵触而厌倦；爱学，就要一切清零，放下姿态，字斟句酌，从头再来。

“两学一做”，是指导全体党员身体力行的总纲领，我们只有通过深入学习，不断学习，才不会迷失方向而前行有力。二、做“两学一做”的终身实践者，还要善学。

善学就是要带着问题学。毛泽东同志曾说，问题就是事物的矛盾。

事物在前进的过程中，总会遇到这样或那样的问题。问题产生出来，就要去解决。

不解决问题，工作就会迟滞不前。只有解决了问题，一切才能得以发展前进。

问题解决不了，就要去学。在学习的过程中，找到方法，找到依据，找到动力，找到支撑点。

这样，学习才不会盲目迷茫，学习才会有的放矢。有了强烈的解决问题的责任感，学习，就会成为一种战胜困难的武器。

这样才会学有所成，学有所感、学有所得，学有所成。三、做“两学一做”的终身实践者，关键在做。

学习是为了行为实践。做合格党员，合格二字，力有千钧。

党员区分与普通群众，就是要具有先进性和纯洁性，比普通群众的要求更高、更严格。合格其实也就是另外一种意义的优秀。

党员必须让自己优秀起来，才会让普通群众服气和信任，也才会去很好地服务普通群众、引领普通群众。学习是为了提高，提高就是不断地修正自身的缺点和不足。

常说，金无足赤，人无完人。党员的提高，就是要去至臻完美，用更好的作风，更好（来自： 在点网：对两学一做的认识和理解）的精神风貌，更好的行为举止，更好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，去会作为，好作为，善作为。

终身实践“两学一做”，应成为全体党员的自觉行为。只有我们党员都去终身学习，终身实践，从自我做起，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，才会成为实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。

篇二：谈谈我对“ 两学一做”学习教育的认识谈谈我对“ 两学一做”学习教育的认识开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，即“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的重要举措。既然是经常性的教育，又是面向全体党员的教育，我作为党员就应该必须成为“两学一做”的终身实践者。

下来我就对“两学一做”谈谈我的认识和体会：一、做“两学一做”的终身实践者，首先要爱学。“兴趣是最好的老师”，带着兴趣学，带着感情学，学起来才不会枯燥无味，学起来才会得心应手。

作为党员，就是要做到心中有党。心中有党，爱的情感，就会刻骨铭心。

在学习的过程中，就会全心全意钻进去，深入下去，做到爱不释手，学有体会，学到精髓。爱学，方能长久；爱学，方能“安专迷”；爱学，才不会心生抵触而厌倦；爱学，就要一切清零，放下姿态，字斟句酌，从头再来。

“两学一做”，是指导全体党员身体力行的总纲领，我们只有通过深入学习，不断学习，才不会迷失方向而前行有力。二、做“两学一做”的终身实践者，还要善学。

善学就是要带着问题学。毛泽东同志曾说，问题就是事物的矛盾。

事物在前进的过程中，总会遇到这样或那样的问题。问题产生出来，就要去解决。

不解决问题，工作就会迟滞不前。只有解决了问题，一切才能得以发展前进。

问题解决不了，就要去学。在学习的过程中，找到方法，找到依据，找到动力，找到支撑点。

这样，学习才不会盲目迷茫，学习才会有的放矢。有了强烈的解决问题的责任感，学习，就会成为一种战胜困难的武器。

这样才会学有所成，学有所感、学有所得，学有所成。三、做“两学一做”的终身实践者，关键在做。

学习是为了行为实践。做合格党员，合格二字，力有千钧。

党员区分与普通群众，就是要具有先进性和纯洁性，比普通群众的要求更高、更严格。合格其实也就是另外一种意义的优秀。

党员必须让自己优秀起来，才会让普通群众服气和信任，也才会去很好地服务普通群众、引领普通群众。学习是为了提高，提高就是不断地修正自身的缺点和不足。

常说，金无足赤，人无完人。党员的提高，就是要去至臻完美，用更好的作风，更好的精神风貌，更好的行为举止，更好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，去会作为，好作为，善作为。

四、成为“两学一做”的终身实践者的主要措施1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结。

3.党员学习〞两学一做〞思想小结

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”

党章党规就是党员干部的行为准则和规范。将党规党纪全部纳入学习内容之中，明确基本标准、树立行为规范，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。

基础在学，俗话说：“活到老学到老还有三分学不到”，抓好思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂，劲往一处使，工作方可顺利推进。知识都是紧跟时代的步伐更新，要常态化开展学习，融入生活，要加强思想政治建设，深化党内经常性教育，开展“富脑”行动，用党的知识武装自己的头脑，重要的是深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，切实把思想统一到讲话精神上来。

要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。必须强化理论武装，不断深化系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。

关键在做。做，就是抓，就是干。

集腋成裘，积土成山。事业的参天大树，就是一点一滴苦干出来的。

苦干出思路，苦干出办法，苦干出形象，苦干出政绩。要真干而不要假干，实干而不是虚干，为党和人民干而不是为自己干。

学习的目的是用。只学不用，就会陷入“本本主义”。

因此，在组织广大党员学深悟透基础上，通过各种形式引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上；引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致；引导广大党员切实增强责任意识；引导他们充分认识到“.员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。 核心在融入。

“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。

要坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。 我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

4.通过学习”两学一做"自己怎样写心得

从群众教育实践活动，到“三严三实”专题教育，再到此次的“两学一做”学习教育，党内教育节奏依然不变、力度仍然不减。此次在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，既是对此前系列专题教育活动的衔接与巩固，也是对党员同志的这阶段教育学习的安排和要求。

开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。从此次要求可以看出“两学一做”的鲜明的主题、明确的目标，可以说，此次学习教育不只是一次学习活动，更是要由内而外、由浅入深地自觉进行思想净化、精神补钙、行动加油。

践行“两学一做”，要自觉对照检查。“知者行之始”，“两学一做”的基础是学，对照党章党规，认识到思想上修枝剪叶的重要性，及时发现问题，受到警醒，从而进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把纪律和规矩挺在前面，明底线、知廉耻、守纪律。学习党章党规和系列讲话的过程也就是主动“照镜子”的过程，在学习中查思想、找差距、挖根源，以学益智、以学修身，自觉补足精神之钙，强健道德之骨，坚定理想信念，增强党性修养。

践行“两学一做”，要自觉改造提高。“行者知之成”，“两学一做”的关键在做，做一名合格的党员，就得坚持以问题为导向，更好地找准问题、聚焦问题、解决问题，以须臾无可停歇的姿态努力改造、提升自己；就得联系自身实际，找差距、补短板，以坚忍不拔的毅力，坚强无畏的勇气，坚定不移的恒心，把“两学一做”学习教育抓常、抓细、抓好。另外，也要求相关部门及时跟进，进一步强化责任、落实责任，不达标准不交账，不出成效不过关，确保学习教育落到实处、发挥实效。

践行“两学一做”，要自觉做到转换。“知行合一，止于至善”。坚持以优良作风推动事业进步，是我们党的一个宝贵经验。我们深化“三严三实”专题教育、开展“两学一做”，就是要激励领导干部提振精气神、树立好作风、增强执行力，更好地推动改革发展稳定各项工作；就是要督促各级党组织肩负起管党治党的主体责任，既抓思想引导又抓行为规范，真正把学习教育抓在日常、严在经常，倒逼广大党员、干部定位准、标杆高、行之笃，推动改革发展稳定各项工作。

革命靠自觉。让“两学一做”转化成内化于心、外化于行的自觉，让党员干部真正当好旗帜和标杆。唯此，才能转换成干事创业的动力之源和风气之魂，赢得群众的信任与支持。

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5.党员个人两学一做自查报告怎么写

加强党员学习两学一做的教育，体现社会价值观主义，加强广大党员进一步树立清风正气，勇于担当的思想，下面是小编整理的普通党员两学一做自查报告，欢迎大家参考！ 普通党员两学一做自查报告篇一： 这三年来，做组织工作的明显感觉到一个变化，那就是党中央对于从严治党的决心，从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育到“两学一做”，从领导干部到普通党员，从思想领域到以知促行，涵盖面之广、发力之精准，都是前所未有的。

上级对“两学一做”已经做出了指导性的意见，作为最基层的街道党委，如何将这项工作落实到位、让每位党员都参与进来，应该紧紧围绕“严、紧、分”三方面开展工作。下面就学习情况作如下报告： 一要严肃关键环节。

根据“两学一做”相关要求，将“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”将以细化，确保学到位、做到位，街道层面必须制定学习教育的实施方案，至少安排一次全体党员的党课，结合“七一”前后、入党积极分子班、红色电影展播等活动，通过党员轮训等方式组织党员开展“两学”，同时，要求每个基层党组织结合每月的“三会一课”、“固定组织生活日”，在会前会后固定时段学习党章党规、系列讲话。在“做合格党员”上创新方式，让党员现身说法、提高自主意识，将合格的标准提一提，让每位党员在争做合格党员的同时争优创先、比奉献，重新刷新党员在普通老百姓心目中的形象。

党员两学一做自查报告党员两学一做自查报告二要抓紧时间节点。虽然学习教育永无止境，但是仍需在集中时段提振精神，让所有支部、全部党员思想上紧一紧、行动上赶一赶，基层党委必须制定严格的时间安排表，结合党员组织关系集中排查工作，确定完成时限、上报完成情况，务必确保避免走形式、走过场，一定让每位党员入脑入心，对于那些认为组织工作太过务虚可以等一等、拖一拖的，必须采取措施加以批评通报，思想政治教育不是立竿见影的工作，但确是巩固党的执政根基的基础。

三要注重分类指导。分层分类开展学习教育活动，比如按照党组织属性不同、根据党员不同情况，机关事业党支部、村社区党组织、两新企业党组织等等，在学习教育形式上灵活安排，针对性地制定工作要求和标准，特别是在立足岗位比奉献上，必须将学用结合，防止学和用“两张皮”，推出具有本土特色的党员示范岗位，尤其在创新载体上下猛药，让党员立足岗位发光发热。

普通党员两学一做自查报告篇二： 自从中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知后，xx区不等不靠，及时安排部署“两学一做”学习教育，扎实做好该区的学习教育工作。 充分宣传，营造良好的氛围。

一是抓好示范带动。要求全区各级党委（党组）中心组通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全区党员干部群众抓好学习宣传。

同时，所有区级领导深入分管联系部门、联系镇街、联系村（社区），指导抓好传达学习工作，为“两学一做”学习教育开展提前造势。二是丰富宣传载体。

充分利用政府网、先锋网、等媒体广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在全区上下营造浓厚的学习宣传氛围。 加强领导，精心谋划开局。

一是成立领导小组。及时成立了以区委书记樊泽明同志为组长、其他区委常委为成员的学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由组织部长担任，抽调人员充实领导小组办公室，做到人员到位、工作到位、措施到位。

二是开展“谈心谈话”活动。结合乡镇党委换届谈心谈话工作，了解镇街党（工）委对“两学一做”学习教育工作的前期准备工作，是否成立了领导机构、是否悬挂横幅等宣传标语，营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。

走访基层党员群众，调研了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气，更得民心。

三是开展党组织关系排查。围绕“不遗漏一个支部、不遗漏一名党员”的目标，要求各级党组织排查党员组织关系，做到台账清晰。

确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。 分类施策，确保取得实效。

一是领导干部带头参与。各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全区党员干部作出表率，带领广大党员形成“深学实做”的生动局面。

二是机关事业单位在职党员学习教育以支部为单位，制定学习计划，既要突出党性教育，也要结合工作实际。充分利用城乡基层联合党组织、社区大党委开展在职党员与村（社区）党员互学互比。

三是农村、社区、非公企业与社会组织党员依托“三会一课”等党的组织生活制度，开展好学习教育。重点抓好村（社区）两委班子成员的学习教育。

充分运用现代网络通讯设备，采取网站培训、邮寄资料、网上辅导、qq群和微信群讨论等方式组织外出党员学习。四是行动不便党员推行送学上门，对老弱病残、不能参加集中学习的党员，通过电。

6.两学一做后学习教育意见建议怎么写

1、加强学习，提升理论素质。

存在个人学习的主动性和深度不够的问题，不太注重学习各项专业知识，集体组织的各项政治学习活动和业务学习都能积极参加，但平时缺乏学习的自觉性、主动性不强。学习不够系统，学习中存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。

与现代教育的要求不相适应。 2、夯实评课过程，提升教研质量。

在评课中，参与评课的热情不高，怕说、不说，不能积极参与交流讨论，把自己当着旁观者看待，缺乏主人翁的意识。或有时走过场，看成完成任务式的，做个样子，说说好话，皆大欢喜。

3、参观研讨，提升班级活动特色。因为在学校代伙，绝大多数学生的在校时间很长，加上疏于对学生的课外活动指导安排，现在对学生而言，课间活动简直是画地为牢，在室内有限的空间里，他们干什么？能干什么？玩斗尺的多、玩拍卡片的多。

应研讨学生的课外活动形式内容，个人建议分时间段与年级段到操场上去，去跑跑、跳跳，去运动，去放松。

7.个人如何学习两学一做

个人如何学习两学一做两学一做个人学习心得体会篇二 理想信念就是共产党员精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

思想建设作为党的建设的重要组成部分，向来受到党中央的高度重视，特别是对党员的思想教育。党的十八大强调要全面加强党的思想建设，把持续强化党员的思想建设放在了更加突出的位置。

思想是指导行动的内生力量，广大党员有着怎样的世界观、人生观、价值观，就会在党的执政过程中体现出什么样的作为。在全面贯彻落实“五大发展理念”和稳步推进“四个全面”的伟大进程中，需要打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍来推动事业前行。

“两学一做”不是一次活动，而是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是需要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的持续性学习教育。

8.在"两学一做"中自己有哪些体会和认知

从群众教育实践活动，到“三严三实”专题教育，再到此次的“两学一做”学习教育，党内教育节奏依然不变、力度仍然不减。此次在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，既是对此前系列专题教育活动的衔接与巩固，也是对党员同志的这阶段教育学习的安排和要求。

开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。从此次要求可以看出“两学一做”的鲜明的主题、明确的目标，可以说，此次学习教育不只是一次学习活动，更是要由内而外、由浅入深地自觉进行思想净化、精神补钙、行动加油。

践行“两学一做”，要自觉对照检查。“知者行之始”，“两学一做”的基础是学，对照党章党规，认识到思想上修枝剪叶的重要性，及时发现问题，受到警醒，从而进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把纪律和规矩挺在前面，明底线、知廉耻、守纪律。学习党章党规和系列讲话的过程也就是主动“照镜子”的过程，在学习中查思想、找差距、挖根源，以学益智、以学修身，自觉补足精神之钙，强健道德之骨，坚定理想信念，增强党性修养。

践行“两学一做”，要自觉改造提高。“行者知。

从群众教育实践活动，到“三严三实”专题教育，再到此次的“两学一做”学习教育，党内教育节奏依然不变、力度仍然不减。此次在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，既是对此前系列专题教育活动的衔接与巩固，也是对党员同志的这阶段教育学习的安排和要求。

开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。从此次要求可以看出“两学一做”的鲜明的主题、明确的目标，可以说，此次学习教育不只是一次学习活动，更是要由内而外、由浅入深地自觉进行思想净化、精神补钙、行动加油。

践行“两学一做”，要自觉对照检查。“知者行之始”，“两学一做”的基础是学，对照党章党规，认识到思想上修枝剪叶的重要性，及时发现问题，受到警醒，从而进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把纪律和规矩挺在前面，明底线、知廉耻、守纪律。学习党章党规和系列讲话的过程也就是主动“照镜子”的过程，在学习中查思想、找差距、挖根源，以学益智、以学修身，自觉补足精神之钙，强健道德之骨，坚定理想信念，增强党性修养。

践行“两学一做”，要自觉改造提高。“行者知之成”，“两学一做”的关键在做，做一名合格的党员，就得坚持以问题为导向，更好地找准问题、聚焦问题、解决问题，以须臾无可停歇的姿态努力改造、提升自己；就得联系自身实际，找差距、补短板，以坚忍不拔的毅力，坚强无畏的勇气，坚定不移的恒心，把“两学一做”学习教育抓常、抓细、抓好。另外，也要求相关部门及时跟进，进一步强化责任、落实责任，不达标准不交账，不出成效不过关，确保学习教育落到实处、发挥实效。

践行“两学一做”，要自觉做到转换。“知行合一，止于至善”。坚持以优良作风推动事业进步，是我们党的一个宝贵经验。我们深化“三严三实”专题教育、开展“两学一做”，就是要激励领导干部提振精气神、树立好作风、增强执行力，更好地推动改革发展稳定各项工作；就是要督促各级党组织肩负起管党治党的主体责任，既抓思想引导又抓行为规范，真正把学习教育抓在日常、严在经常，倒逼广大党员、干部定位准、标杆高、行之笃，推动改革发展稳定各项工作。

革命靠自觉。让“两学一做”转化成内化于心、外化于行的自觉，让党员干部真正当好旗帜和标杆。唯此，才能转换成干事创业的动力之源和风气之魂，赢得群众的信任与支持