1.无领导小组讨论

在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是：

受测者参与有效发言次数的多少；

受测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见；

受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。

受测者能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴；

受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力；

受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。

我建议你去看看一些具体的案例分析，针对具体的情况进行模拟分析，先确定一个整体的思路和框架……时间充足的话可以看看相关视频……

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2.无领导小组讨论的讨论特点

无领导小组讨论作为一种有效的测评工具，和其他测评工具比较起来，具有以下几个方面的优点：

能测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力或者素质；

能观察到应试者之间的相互作用；

能依据应试者的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价；

能够涉及到应试者的多种能力要素和个性特质；

能使应试者在相对无意之中暴露自己各个方面的特点，因此预测真实团队中的行为有很高的效度。

能使应试者有平等的发挥机会从而很快地表现出个体上的差异；

能节省时间。并且能对竞争同一岗位的应试者的表现进行同时比较（横向对比）；

应用范围广，能应用于非技术领域、技术领域、管理领域和其他专业领域等。 对测试题目的要求较高；

对考官的评分技术要求较高，考官应该接受专门的培训；

对应试者的评价易受考官各个方面特别是主观意见的影响（如偏见和误解），从而导致考官对应试者评价结果的不一致；

应试者有存在做戏，表演或者伪装的可能性；

指定角色的随意性，可能导致应试者之间地位的不平等；

应试者的经验可以影响其能力的真正表现。 在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是：

受测者参与有效发言次数的多少；

受测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见；

受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。

受测者能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴；

受测者语言表达、分析问题、记录整理、概括或归纳总结不同方面意见的能力；

受测者的时间观念；

受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。

3.参加无领导小组讨论时有哪些注意事项

无领导小组讨论是选拔人才中经常使用的一种新方法，它有助于应试者较好地备考，并能提高各方面的能力. 1.无领导小组讨论的概念 无领导小组讨论是面试中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试.它通过给一组考生一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间（一般是1小时左右）的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力（如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等）等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体协作的要求，由此来综合评价考生之间的优劣. 在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色（不定角色的无领导小组讨论），或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色（定角色的无领导小组讨论），但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排辈、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来. 无领导小组讨论主要测试应试者的论辩能力.其中既包括对法律、法规、政策的理解和运用能力的测试，也包括对拟讨论题的理解能力、发言提纲的写作能力、逻辑思维能力、语言说服能力、应变能力、组织协调能力的考评. 2.无领导小组讨论的程序和特点 （1）无领导小组讨论的几个阶段 无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见. （2）无领导小组讨论的程序 无领导小组讨论的具体程序是： ①讨论前事先分好组，一般每个讨论组6~8人为宜； ②考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议室，面试考官席设在考场四边（或集中于一边，以利于观察为宜）； ③应试者落座后，监考人员为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用； ④主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求（纪律），并宣读讨论题； ⑤给应试者5~10分钟准备时间（构思讨论发言提纲）； ⑥主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点（5分钟），依次发言，发言结束后开始自由讨论； ⑦各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导； ⑧无领导小组讨论一般以40~60分钟为宜，主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，同时收集各考官评分成绩单，考生退场； ⑨记分员按歌唱比赛方法去掉一个最高分，一个最低分，然后得出平均分的方式，计算出最后得分，主考官在成绩单上签字. （3）无领导小组讨论的功能 无领导小组讨论具备以下三个功能： ①区分功能，在一定程度上能够区分出考生能力素质上的相对差异. ②评定功能，能在一定程度上评价、鉴别考生某些方面的能力、素质和水平是否达到了规定的某一标准. ③预测功能，能在一定程度上预测考生的能力倾向和发展潜力，预测考生在未来岗位上的表现、成功的可能性和成就.。

4.无领导小组讨论——应该如何做总结陈词

不知道你说的是哪种总结陈词，有的题只要求最后小组推举一位代表出来总结，有的题要求在小组代表总结后每个人再总结一下，个人认为如果你争取到了小组代表，那么你可能就成功了，如果没有那么可在个人总结时加以表现，个人总结时可以说的很笼统，可以说说谢谢招考单位，谢谢小组成员，今天我们讨论了*&%￥#……%，大家各抒己见，得出了#￥%……&的结论，讨论的过程非常轻松愉快，我相信这次面试也对我今后的成长很有帮助。

反正就是这么简单的一说就成，千万不能太多，否则一不小心就超时，那要被扣分的。

以上是我个人参加这种面试的经验，供你参考。

5.无领导小组讨论里面的,一分钟自我陈述是要自我介绍吗

陈述来阶段不能自我介绍，更不能透露相关私人信息！

1、无领导小组讨论的答案本身并不重要，陈述你的答案之理由的过程极其重要；

2、每次发言时，都要保持条理性、流畅性；

3、要有全局观念，在讨自论中没有领导，你要争取扮演了实际上领导的角色百；关键环节、出现冷场、争论过分时，你要挺身而出；

4、最后代表小组发言的角色不见得是分数最高的选手，你如不能保证做到上面度第2条，就不要去争取代表小组发言；

做到以上几条，你肯定获得高分！