体育锻炼表的自我评价怎么填

1.运动训练系的自我鉴定怎么写

四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，在不满足于学好理论课的同时也注重运动专项以外武术，羽毛球，游泳，田径等项目的技术训练和教学研究。利用寒暑假期到小区当网球教练和网球陪练。多次担任省、市、区级田径运动裁判工作，这些社会实践拓宽了我的知识视野和专业技能，符合一专多能的体育人才要求。我坚信，自己能够胜任贵校的辅导员工作。

“勤奋创新、为人师表”作为师范大学生的我，时刻牢记这一校训。为培养良好的个人修养，提高综合能力，三年来，我一直担任学生工作，致力于学生的自我管理和组织学生活动，曾先后担任校职业生涯发展协会策划部部长，社团联合会干事，班团支书，班长，党课学生助理等职务。担任05运动训练系入党积极分子，党员发展对象，预备党员学习，生活等方面的考察和推优工作。负责党支部入党积极分子，党员发展对象，预备党员档案的整理。在中学实习期间认真做好工作的同时指导校田径队，排球队的训练工作。得到了一致的好评。

三年的学生工作培养了我的团队协助精神，提高了我的策划，管理，组织协调能力。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，积极参加文体娱乐活动、社会实践调查等。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。

我仅在此冒昧推荐，期望成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。如果能到贵单位的青睐，我一定以不断学习，积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好的未来！昨天的我为今天努力，今天的我为明天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏。

2.体育的自我评价

一、总体评价思路： 1、教学整体设计，能渗透现代体育教学思想、观念和理论。

2、说课与上课的统一，理论与实践的有机结合。 3、教学设计具有新颖、独特和创新。

4、说课、上课具有艺术性、实效性和推广价值。 5、评分分为说课、上课两部分，部分总分为100分，分值为各一半。

具体见以下评分细则：二、说课评分细则：分类内容要素评价 A B C 说课内容教材分析大纲计划处理搭配重点难点价值内涵深化创新 3 2 1 学情分析基础起点身心特点条件习惯与课联系 3 2 1 教学目标确切合理具体可操作 3 2 1 教法、学法教师教法：紧扣目标切实有效探索创新体现主导学生学法：充分活动明白道理学会学习体现主体 10 8 6 教学过程设计合理过程清晰优化组合目标达成理论与过程结合 16 12 10 场地器材充分利用变化新颖一材多用改革创新 3 2 1 说课艺术讲述普通话脱稿清晰激情时间（20'） 4 3 2 艺术教态节奏表现力感染力 4 3 2 媒体合理实效现代技术 4 3 2 加分因素有特色有创新效果显著酌情加分三、上课评分细则：分类内容要素评价 A B C 教师教学能力教材教案与说课内容的衔接，说课的思想、理论在教案中的体现。---创意。

5 4 3 教学目标符合纲要符合实际合理明确可操作有评价达成度。 5 4 3 教学过程内容、方法、手段、场地、器材、组织、教与学的优化整合。

---流畅紧凑。 10 8 7 教学效果目标达成德育渗透体育与健康教育运动负荷。

--明显 10 8 7 教学特色模式、方法、思维、创新。 5 4 3 学生学习表现学习态度注意力集中积极参与自学锻炼思维活跃听从指挥。

---体现主体。 3 2 1 意志情绪进取精神克服困难情绪饱满体验乐趣。

3 2 1 目标达成学习目标达成在原有基础上提高。 3 2 1 师生关系同学关系师生融洽、同学合作、和谐民主、相互尊重。

3 2 1 思维能力思维活跃认知、思维、活动相结合，有创造意识。 3 2 1 加分因素有特色有创新效果显著酌情加分。