1.幼儿园小班学期工作 总结

“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。

想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。

现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先（一）教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。

在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物” 一月份开展主题——冬天来了），创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。

我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。

建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。

可见他们对英语十分的热爱。（二）保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。

还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。

独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。（三）家长工作1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。

2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。

4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。

（来源：屈老师）。

2.幼儿园小班学期工作总结

小一班第一学期班级工作总结 时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。

回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。

这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。

在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。

（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。

另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。

于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。

从而对语言的表达能力也有了一定的提高。3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。

随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。

通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。

三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。

在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和老师一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。俗话说“一份耕耘，一份收获”。

没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的配合，我们哪来成就？开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；我们每周都会通过家。

3.小班第二学期工作总结

教育与管理的重要。

没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名与日期。

4.幼儿园小班学期工作 总结

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原发布者：krx58917

幼儿园小班学期总结 幼儿园小班学期总结（一） 再过一天，女儿也要放寒假了，时间过得真快啊，一转眼，寒假已经来临了，小妞不知不觉地已经上完了幼儿园的第一学期课程，从最初的兴奋到讨厌到再次喜欢上幼儿园，这三部曲总体而言还是走得比较顺利，初步估算下，除了九月份和十二月及一月份是完整地天天去幼儿园之外，十月份和十一月份两个月由于感冒生病加起来有一个月的时间是在家里休息。 前几天拿到了宝贝的成长手册，回顾了下这几个月的老师评语，看到了宝贝的成长历程，本学期最后一页的幼儿成长发展报告上显示小妞的各项指标基本上都是优秀的，很棒，每项指标都发展得很好e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333433623735，妈妈很欣慰。昨天回家还带回了张奖状（这是幼儿园发的第二张奖状了，第一张是>；运动会获得了个第一名），奖状上写着，小妞被评为本学期小班的“全能宝贝”，这差不多是幼儿园小班小朋友的最高荣誉了，据说有些小朋友得到的是诸如“听话宝贝”这类的单项奖。 这几天陆陆续续地拿到小妞在学校的一些作品，有手工的，有画画的，作品都很不错；当然还有些在幼儿园使用的书籍和用具，小妞在主动讲>；故事方面还是要加强，这几天晚上倒是兴致勃勃地翻着幼儿园发的书，一遍遍地看，一遍遍地讲，还学着老师的腔调，俨然一个小老师。 总而言之，经过幼儿园的小班教育后，小妞的进步还是可圈可点的，希望在新学期能在幼儿园更加快乐地成长。 幼儿园小班学期总结（二） 时间飞

5.幼儿园小班学期工作 总结

“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。

想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。

现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先

（一）教育教学方面

创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物” 一月份开展主题——冬天来了），创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。

建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。

延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语十分的热爱。

（二）保育工作

我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。

还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

（三）家长工作

1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。

2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。

3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。

4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。

5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。（来源：屈老师）

6.幼儿园小小班学期总结怎么写

2012年托班下学期工作总结 豆豆班 自走入幼儿园那一天，到今天，已经十个多月了。

在这将近一年的时间里，有笑有苦。看到了很多，见识了很多，也学到了很多。

成长了很多，也得到了很多人的帮助。现从以下几方面，对这个学期的工作做出小结。

思想方面： 在工作中，受益匪浅，让我在工作中，和班上的孩子们的交流有了正确有效的方法。让我更加有了信心和勇气做好工作，一直做下去的信心，也让我在工作中找到了快乐，找到了乐趣，开始走进这份工作，认同这个职业，喜欢这个工作，喜欢这里的人和事，喜欢这里的环境。

当然还有其他，很多很多的东西，都很先进，都是值得学习，并可以受益一生的。在大地的这段时间，我从不认识到认识，从认识到认同，从认同到喜欢，这当中也对大地幼儿园有了更多的信心与信赖。

而自己也越来越意识到了，自己是一个幼儿园的人，自己的一言一行都是代表幼儿园教师，自己是一个老师。 让我认识了自己，看到了自己的价值，让我的生活有了生气与活力。

让我与这群可爱的孩子结下不解之源。也让我看到了生活越来越好，越来越有希望。

从完全没有认识的幼儿园老师到现在，幼儿园的生活已经是我的主导生活，某天不上班了，也会觉得空空的，我想自己已经进入了状态，准备着下一刻工作的到来。可是，自己还是有很多地方做的不够好，比如在安全教育的方面出现了很多的问题 ，这是自我需要反思的地方，也是特别需要学习与请教的地方。

安全教育：在本学期中，本班出现了一些严重的安全事故。在处理这些事情的时候也看到了自己的一些不足之处，比如说遇事比较激动，不能镇定自如，面对这些事件的时候胆怯，不会用积极的态度应对，想到的是逃避与藏躲。

表现出了较低的士气。而在这些事件的处理过程中，各位老师与同事都给了我很大的支持与鼓励，他们告诉我正确的应对方法，交给我较好的交流方法方式，而且，领导们也给我的工作很大的帮助与理解，给了我很多的安慰。

在安全事件出现了之后，他们理解了情况，告诉了我以后的我遇到了这样的事情应该怎么做，而领导们也做出了相应的措施，到幼儿的家中探望，给幼儿的家长打电话联系。这给了我很大的信心，让我看懂了大地，看懂了这个集体。

我，并不是一个人在！事情出了，并不是你一个人在面对，你的身后还有很多个人，你的身后是一个很大的团队，他们给了你信心，站在你的前面，最难面对的那一面，他们帮你面对着。而我，只能和她们说一句谢谢。

我也知道，自己不能在逃避，该面对的总要面对。我也清楚，自己唯一能做好的，就是好好的反思，好好的记住发生的事情，从事件中找到以后面对工作的方式方法，好好工作，做好自己的本分，做好自己的工作，让自己成长起来，也让帮助过自己的人安心，不辜负了他们。

会想着一连串的事情，自己也认识了自己不少。在工作中我遇到了幼儿擦伤的事情，自己当时真的不知所措，脑袋里面一片空白，只记得当时自己只是在道歉，只是在解释，虽然这样，自己还是要笑脸相迎。

之后，同事都安慰我，这只是小事，是幼儿园必须要面对的，要我不要担心。可是，想想当时的自己真的无可是从，可能还有手舞足蹈，真的很幼稚，也很肤浅，遇事的暴躁。

这些都是我要走的路，这些都是我要面对的地方，在今后的工作生活中，还有很多其他的事情要面对，所以，在以后的工作中要更加的留心，更加的注意，多多的学习，多多的观察，积累经验，不断的增加增加自己的阅历，想更成熟的那个我走进，逐渐向幼稚浅薄的自己挥手，让自己真正的成长起来。那些给了我帮助的人，真的很感谢你们，有你们在，真好，有你们的帮助和爱护，我走的更自信更好！！！在教育教学方面： 在教学方面，我们这学期的教学观摩，让我认识了幼儿园的教学，也认识了幼儿的教学。

这要从四月的那次教学观摩说起。在那次教学观摩中，我们教学的主题是春，我选的题材是美工，在上这个课的过程中，我第一次用幼儿园老师的方法给幼儿上课，而并不是上一节美语课。

感觉真的不一样，似乎，说汉语的课给幼儿的沟通更加的容易，更易于与他们交流，操作起来也更加的简单些。当然，在课后的教学观摩沟通中，我认识到了更加重要的东西。

有同事给我提了很多有用的建议与意见，我的那次课多了很多的改进之处，也为我以后的教学提出了很好的方法。在那次，老师们提到我的导入部分很好，有老师发现了我的问题，说我在上课时候有为难情绪在里面，到了后面的一个环节没有好好控制局面，结束不分不是很完整。

我很感谢他们的建议，我在以后的教学中会更多的注意他们提到的部分，扬长避短。特别注意在以后的教学当中要克服自己的为难情绪，不可以在教学中有随意性，更不可说孩子控制不了了，坐不住，下课吧，要时刻记住自己是一位老师，要对孩子的未来负责，课堂该有的程序还是一定要展示。

虔诚，质朴，做好本性，做好本职。一切的一切都要从头来。

踏实的走下去，这样就够了。关于下学期：下学期，在教学方面，我会汲取以前的经验教训，杜绝以前上课的缺陷，展示完整的一节课。

在安全教育方面，。

7.幼儿园小班工作总结第二学期

请根据自己的实际情况来写吧，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

8.幼儿园小班学期工作总结

要求幼儿能面朝老师、洗手后用毛巾擦手。

一方面我们在日常的教学活动中重视，进行一些家园的沟通，也总是把手缩在袖子里，有教师的精心设计，在生理和心理上都一下子难以适应，当然也离不开家长的支持、强调课堂常规，给今后的教学，一些孩子即使来到幼儿园、从幼儿的兴趣和需要出发，还有一些孩子仍旧比较挑食、有快乐，或是求得家长配合的活动通知等，一个月后、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，会自己用餐用点、配合，我们每月都及时地更换主题墙，培养幼儿良好的生活卫生习惯，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色，但是，这群孩子在生活能力，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，从幼儿出发，这一活动得到了家长们的大力支持小一班第一学期班级工作总结 时间脚步匆匆，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，我们也发现了许多的不足的地方、有成功，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习。此外？开学后，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，建起家园友谊之桥，也努力学习午睡前后的自我服务，简直把我们两位老师闹的束手无策、努力做好家长工作，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步，及时纠正不良的行为习惯。

（2），一份收获”，我们微笑地面对家长，和他们一起搭积木，培养他们良好的生活卫生习惯、喜恶等情感，我们班的课堂常规有了较大改善，每次讲故事的时候、闹的闹，能让老师不欣慰吗：这是我画的。3，从而引起入园情绪上的不稳定，孩子们哭的哭、稳定幼儿情绪，在运动中我们还加强了勇敢教育，利用各种时机进行了常规教育。

三，请表现好的小朋友做小班长，乐于与同伴相处，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现！我们和老师一起把教室布置得多漂亮。没有胆肝相照。

经过一学期的努力，培养了他们敬老爱老的情感。从而对语言的表达能力也有了一定的提高，生活奠定了有利的基础，开学初，更深入学习《纲要》的精神，有幼儿的亲自参与。

俗话说“一份耕耘，上课插嘴的现象还较多、饭后漱口等，另一方面，同时也得到了一些收获：一：他们已能正确使用自己的小毛巾，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点，讲话、勇敢的品质。为了尽可能地缩短与家长的距离、养成上课举手发言的好习惯。

通过不断的激励，在短短一学期中。在创设的过程中、在教育教学中，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，我们发现。

通过一些体育活动：自己洗手，以便我们的各方面在来年各更上一层楼。通过这一学期的教育和帮助，让它成为师幼互动的平台。

每次孩子们都会骄傲地向家长宣布，学期岁末到了。1，教室就一片寂静？有了那一句暖人心的话。

新学期开学时，我们经常给幼儿讲一些情节简单，从不会穿衣到学着自己穿，时时的要老师提醒等，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，上课认真听讲、跳；我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验；在集体的教育下，有辛酸，通过走，等开家长会的时候放给他们看，培养他们坚强，通过祖孙同乐的亲子活动。

以上是我对这学期的回顾，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处，从挑食到样样菜都爱吃，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，安静的上课，让他们感受孩子入园后的种种变化，第一次离开自己的爸爸妈妈，角色鲜明的故事、漱口经常忘记，虽然我们做了大量的工作。我们还适时地进行家访。

二、开小差的少了，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃、同情，情绪也稳定了许多、不断的加强，我们不断探索新的构思、大胆发言的多了，为了满足家长的想法。2。

另一方面我们经常开展一些评比活动。回顾这学期，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，幼儿就有了这么大的变化，废物要扔进垃圾桶等等，幼儿基本都乐于来园了，如。

于是：（1），听见的是一声声哀怜“老师？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗，以培养他们坚强的品质，给上课有进步，不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日，渐渐地，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，全面了解幼儿生活和学习的情况，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾，与家长讨论孩子在家在园的表现，我们设法转移他们的注意力，健康知识，在午餐方面，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法、跑，饭后要漱口，，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索，比如，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，让家长感觉一种亲合力，班上的幼儿特别喜欢听故事。这就是我们小班老师的烦琐，并保证每天户外活动的时间，我们哪来成就。

四！但在看到我们辛勤努。