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    1.550字初中优秀作文作带30字评语

    从我开始上学。

    不必说那么重的书包,也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。

    越长大。烦恼越来越沉重,直压得喘不过气来。

    时间一点一滴悄悄地溜过,转眼间,六年的小学生活已成为了回忆,踏入了一个崭新的中学时代,然而烦恼已经临近,一块块地向我冲来了。那天我刚放学,恰好作业已被我在学校做完了,本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。

    还没等你做下,“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了:“还不赶快去复习,都初中生了,还不自觉去学习,还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视!”这时的我,只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情?只会动不动就骂,甚至……哎!没法,和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃,那又是何苦呢?还不如看下书……还有一次更惨:那天家庭作业又多,一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工,刚坐下来。

    “快下来。”妈妈大声喊到,“刘熠,看妈妈给你买了什么好东西!我惊喜地跑到楼下,心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢!我过去一看,都是一些作文书和一些数学练习。

    谁知……哎!想法一落千丈。妈妈轻声告诉我:“看你都上中学了,多买几本作文书给你看也好,可以多让你学点,那些数学书都是质量很好的,里面内容都写得很详细,要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说:“你知不知道,我现在作业都很多,而且还有老师布置的的任务,从小到大我总是随着你们大人的意愿做事,大部分时间已经放在了学习上,又要完成很多的作业,玩的时间几乎没有,我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。

    放了假,又让我学这个,学那个,我的脑子都快炸了,难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗?”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说:“我现在跟你买这些,都不是为你们以后的前途着想,都不是为了你好吗?”我的“火”腾地上来反驳到:“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么,以为读读死书就算了吗?我们每天5点40起来,那早跑去学校我们难道不累吗?还有这么多的作业,我的痛苦又有谁了解呢?你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”

    “嘿,我辛苦了这多年,都不是为你好,你们么样都不了解父母呢?”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的,那不是他们自愿的,都是像你们这些父母逼的,有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。

    这不是别的,都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。

    我自己也吵累了,有跑到自己房里做起作业来,当作什么事情都没发生过的样子,表面我什么事都没有,其实我的心里却非常难过:纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。

    为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢?我真想……也许妈妈是对的,是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样,不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎!还是想怎么去和妈妈道歉吧!有人说,成长是一串快乐的音符,可是为什么我却找不到快乐的感觉,寻不到快乐的节奏,没有自由也没有幸福,我真的好烦恼……成长的烦恼成长——烦恼并快乐着,而的是被烦恼的矛盾所包围。

    对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

    在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。

    这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是,在我心中却有难以言语的悲哀……每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。

    可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。

    没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。

    可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐。我是一个什么样的我:妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年。

    我不再受大人控制了,我长大了。以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板;在外面,我活力但不疯狂。

    这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼!成长的烦恼“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明天还是一样的开,美丽小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一。

    2.红楼梦的比较文学视角评价

    我是一个酷爱读书的人,我的书房就是我的文学花园,我经常在文学的花园中沉醉于芬芳的书香,流连忘返……

    象征着中国古代小说最高成就的“四大名著”之一《红楼梦》,无疑是万绿丛中的一棵奇葩,它是那样红,以至于无数文人墨客为之倾倒。我当然也成了不折不扣的红楼爱好者。于是,我以一个普通读者的视角来欣赏这部巨著,写下了一些浅薄的感想……

    读《红楼梦》让我对封建社会有了冷静的评价。这是一部具有高度思想性的伟大著作,全书体现了一种朦胧的民主主义思想。有人说曹雪芹的《红楼梦》就是单纯的艺术,不能牵扯上政治。我却不这么看。“葫芦僧判断葫芦案”,不正是对官场黑暗的揭露吗?秦可卿与其公公贾珍乱伦,尤氏姐妹的惨死,不正是对封建贵族阶级家族的腐朽的抨击,对古代不平等的婚姻制度的控诉吗?曹雪芹花大量笔墨写宝玉抵制科举,不正是对科举制度无情的批判吗?曹雪芹的一生穷困潦倒,历尽了世间的悲欢离合。但是,坎坷的生活没有改变他的风骨!雪芹啊,你用那饱经沧桑的手道出了你对那个世界的愤怒!感谢你,雪芹,你让我清醒地看到了封建社会的黑暗,更让我感受到现在社会制度的珍贵。你向往男女平等,对女性有着难能可贵的尊重和同情。你的这部书为闺阁立传,写“脂粉英雄”。特别是像黛、湘、妙、琴那样的女子,你更是用你的心血去塑造她们,从心底里赞赏她们。在男权社会你居然这样赞赏女子,却把男人说成是“泥做的骨肉”,真让人痛快淋漓!

    读《红楼梦》让我深刻地认识了人生。跛足道人那一句“世人都晓神仙好,只有金钱忘不了;终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了。”让我懂得了金钱与人生的关系——人不能为了金钱活着;甄士隐一句“正叹他人命不长,哪知自己归来丧?”道出了人世间的变幻无常。曹雪芹伟大的原因之一,是它打破了之前那些小说最后结局大团圆的惯性思维。雪芹,虽然你的文字流传下来的只有不到80回,但每个人物的结局你早在之前的文字中做了暗示,我们都能想像最后的结局大概是什么样的。《红楼梦》是部悲剧,书中的人物都有悲剧性结局。我是不是可以理解成你的人生就是悲剧,甚至那时的每个人的人生都是悲剧呢?

    总之,在我看来,《红楼梦》绝不仅仅是一部小说,他是那个社会的缩影,它是曹雪芹一生的心血。所谓:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”曹雪芹的一生是悲剧性的,也许,无人理解他,是他一生最大的悲剧!可惜啊!《红楼梦》80回以后的内容失传,虽有高鹗、程伟元之续,但不论某些“红学家们”给予续书怎样的赞誉,它毕竟不可能与原著浑然天成。所以,一部旷世奇作也成了那断臂的维纳斯,曹雪芹一生的心血都得不到完整的保存,慨叹!几番掩卷哭曹侯……尽管这不是完整的原著,尽管《红楼梦》中有虚无主义思想,但瑕不掩瑜,它绝对是中国古代小说的最高峰!在我心中,它也是文学艺术的最高峰!

    红楼夺目红,我爱《红楼梦》!

    3.人教版六年级语文第一单元作文评语

    一、语句:1.语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

    2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。3.语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。

    读毕如酒后余香,不绝于口。4.语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

    5.行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。⑴. 语言基本通顺,偶有不畅。

    ⑵. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。⑶. 语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

    ⑷. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。二、事理:1.反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

    2.引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。3.论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

    4.例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。⑴. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

    ⑵. 未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。三、情感:1.感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

    2.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。3.情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

    4.心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。5.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

    6.从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。⑴. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

    ⑵. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。⑶.情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

    ⑷.心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。选材:1.能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

    2.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。3.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

    4.事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。5.从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

    ⑴.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。⑵.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

    ⑶.选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。⑷. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

    ⑸.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。四、主题:1.重点突出,中心明确,立意鲜明。

    2.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。3.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

    4.主题严肃,思想高尚,进取心较强。⑴. 中心不够明确,立意不够清晰。

    ⑵. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。⑶. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

    ⑷.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。五、情节:1.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

    2.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。3.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

    ⑴. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。⑵. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

    ⑶. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。⑷. 过程详细,结尾却简略不全。

    结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。⑸. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

    ⑹. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。六、修辞:1.比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

    2.适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。3.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

    4.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。七、内容:1.内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

    2.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。3.详略得当,主次分明,思路清晰。

    精挑细拣,素材似为主题量身定制。4.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

    5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。6.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

    7.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

    9.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得。

    4.三国演义 人物评价

    曹操:曹操,字孟德,小字阿瞒,一名吉利,汉族,沛国谯(今安徽亳州)人。

    中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人,三国时代魏国的奠基人和主要缔造者,后为魏王。其子曹丕称帝后,追尊他为魏武帝。

    曹操一生征战,为全国尽快统一,在北方广泛屯田,兴修水利,对当时的农业生产恢复有一定作用;其次,他用人唯才,打破世族门第观念,抑制豪强,所统治的地区社会经济得到恢复和发展。此外,他还精于兵法,著《孙子略解》、《兵书接要》《孟德新书》等书。

    作为一代枭雄,他精通音律,善作诗歌,抒发政治抱负,并反映汉末人民苦难生活,慷慨悲凉。孙权评价曹操:“其惟杀伐小为过差,离间人骨肉以为酷耳,御将自古少有。”

    钟嵘:“曹公古直,甚有悲凉之句。”——《诗品》 唐太宗说曹操:“临危制变,料敌设奇,一将之智有余,万乘之才不足。”

    元稹评价曹操:“曹瞒篡乱从此始”——《董逃行》 王安石赞曹操:“青山为浪入漳州,铜雀台西八九丘。蝼蚁往还空垄亩,麒麟埋没几春秋。

    功名盖世知谁是,气力回天到此休。何必地中馀故物,魏公诸子分衣裘。”

    刘知几评价曹操:“罪百田常,祸于王莽。”——《史通·探赜》 鲁迅说:“曹操至少是一个英雄” 毛泽东说:“往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。”

    易中天《品三国》:“曹操的遗嘱‘分香卖履,留恋妾妇’体现出曹操的大气与自负,就不谈国家大事,不说豪言壮语,就说些小事,你们把我怎么样,你们说我是小人就是小人又怎样,我曹操就是曹操,我才不在乎你们怎样评价我呢。我就是这样的人。”

    刘备:刘备(161-223)即蜀汉昭烈帝,字玄德,汉族,涿郡涿县(今河北涿州)人,据说是汉中山靖王刘胜的后代,三国时期蜀汉开国皇帝,政治家,公元221-223年在位。谥号昭烈帝,庙号烈祖,史家又称他为先主。

    三国志评曰:“先主之弘毅宽厚,知人待士,盖有高祖之风,英雄之器焉。及其举国讬孤于诸葛亮,而心神无贰,诚君臣之至公,古今之盛轨也。

    机权干略,不逮魏武,是以基宇亦狭。然折而不挠,终不为下者,抑揆彼之量必不容己,非唯竞利,且以避害云尔。”

    刘元起:“吾宗中有此儿,非常人也。” 陈登:“雄姿杰出,有王霸之略,吾敬刘玄德。”

    袁绍:“刘玄德弘雅有信义,今徐州乐戴之,诚副所望也。” 程昱:“观刘备有雄才而甚得众心,终不为人下,不如早图之。”

    曹操:“今天下英雄,唯使君与操耳。本初之徒,不足数也。”

    、“方今收英雄时也,杀一人而失天下之心,不可。”、“夫刘备,人杰也,今不击,必为后患,将生忧寡人。”

    、“刘备,吾俦也。但得计少晚。”

    刘晔:“刘备,人杰也,有度而迟。” 孙胜、贾诩:“刘备雄才。”

    郭嘉:“备有雄才而甚得众心。张飞、关羽者,皆万人之敌也,为之死用。

    嘉观之,备终不为人下,其谋未可测也。古人有言:‘一日纵敌,数世之患。

    ’宜早为之所。” 诸葛亮:“刘公雄才盖世,据有荆土,莫不归德,天人去就。”

    、“刘豫州王室之胄,英才盖世,众士慕仰,若水之归海,若事之不济,此乃天也,安能复为之下乎。”、“伏惟大行皇帝迈仁树德,覆焘无疆,昊天不吊,寝疾弥留,今月二十四日奄忽升遐,臣妾号啕,若丧考妣。

    乃顾遗诏,事惟大宗,动容损益;百寮发哀,满三日除服,到葬期复如礼;其郡国太守、相、都尉、县令长,三日便除服。臣亮亲受敕戒,震畏神灵,不敢有违。

    臣请宣下奉行。” (上表刘禅)赵戬:“刘备其不济乎?拙于用兵,每战则败,奔亡不暇,何以图人?” 傅干:“刘备宽仁有度,能得人死力。”

    孙权:“非刘豫州莫可以当曹操者。” 周瑜:“刘备以枭雄之姿。”

    陆逊:“刘备世之枭雄。” 张辅:“刘备威而有恩,勇而有义,宽宏而有大略。”

    张松:“刘豫州,使君之宗室而曹公之深雠也,善用兵,若使之讨鲁,鲁必破。鲁破,则益州强,曹公虽来,无能为也。”

    刘巴:“备,雄人也,入必为害,不可内也。” 钟会:“益州先主以命世英才,兴兵朔野,困踬冀、徐之郊,制命绍、布之手,太祖拯而济之,与隆大好。”

    杨戏的《季汉辅臣赞》中赞昭烈皇帝:“皇帝遗植,爰滋八方,别自中山,灵精是钟,顺期挺生,杰起龙骧。始于燕、代,伯豫君荆,吴、越凭赖,望风请盟,挟巴跨蜀,庸汉以并。

    乾坤复秩,宗祀惟宁,蹑基履迹,播德芳声。华夏思美,西伯其音,开庆来世,历载攸兴。”

    习凿齿曰:“先主虽颠沛险难而信义愈明,势逼事危而言不失道。追景升之顾,则情感三军;恋赴义之士,则甘与同败。

    观其所以结物情者,岂徒投醪抚寒含蓼问疾而已哉!其终济大业,不亦宜乎!” 孙权:东吴太祖大皇帝孙权(182-252),字仲谋,吴郡富春(今浙江富阳)人。三国时期吴国的开国皇帝,公元229-252年在位。

    据说是中国兵法家孙武后裔。长沙太守孙坚次子,幼年跟随兄长吴侯孙策平定江东,200年孙策早逝,孙权继位为江东之主。

    208年,孙权与刘备联盟,并于赤壁击败曹操,天下三分局面初步形成。219年孙权自刘备手中夺得荆州,使吴国的领土面积大大增加。

    222年孙权称吴王,229年称帝,正式建立吴国。陈寿:“孙权屈身忍辱,任。

    5.一个男人当众评价一个女人有魅力,代表什么

    细节一:矜持 大大咧咧永远只会让人对你产生性别错乱的印象,而含蓄矜持却能为你带来某种神秘感,也更能激发人的探索和亲近的欲望。

    细节二:漂亮并不一定有魅力 漂亮的女人不一定有女人味,但有女人味的女人却一定很美。漂亮只是外在的框架,女人味才是真正的魅力本质。

    单纯追求漂亮莫不如悉心修炼品位、涵养、气度与胸怀。 细节三:生动的个性 个性永远是一个女人魅力的源泉,无论衣着、气质、谈吐、行为方式,都有自己的一套的女人,才会给人带来生动又深刻的印象,因为她是独一无二的。

    细节四:适当的性感 一件能充分显示线条美的裙子,或是略显 性感的短裙套装,加上摇曳生姿的高跟鞋、浓淡相宜的妆容,都是能为性感加分的元素。当然性感并不是过度地,其实说到底,带女人魅力的性感,还是需要修炼才能得到。

    细节五:建立异性友谊 有女性魅力的女人一般都很有男人缘,她们不介意和值得交朋友的男性保持得体的肢体接触,她们不过分保守,却也不是打情骂俏,她们的好男人缘建立在与男人有共同的话题,并且有足够的智慧去与他们亲密地像朋友般相处。 细节六:学会赞美别人 赞美是一个人最优良的品德,尤其是善于赞美别人的美女,她的魅力更会十足迸发。

    宽容而不挑剔、永远看到别人的优点,这是女人最美最有魅力的所在。 细节七:温柔、含蓄与幽默 徐志摩的诗里有“最是那一低头的娇羞”的句子,想来这便是女性最温柔的体现;而幽默更是难得的品质,幽默代表一个女人爽利与游刃有余的气度,一个幽默的女人永远都不会唠叨八卦,她既感性又兼备理性,女人味悠长隽永。

    细节八:似水温柔 大多数男人最喜欢的是女人的温柔。女人最能打动人的就是温柔。

    当然,这种温柔不是矫揉造作,温柔而不造作的女人,知冷知热,知轻知重,和她在一起,一些内心的不愉快也会烟消云散,这样的女人是最能令人心动的。温柔是女人特有的武器,尽管男人也有温柔的一面,但并不能取代女人的温柔。

    一个女人站在面前,说上几句话,甚至不用说话,我们就能感觉出这个女人是温柔还是不温柔。令人不由自主地就沉浸在女人所营造的氛围中。

    这种女人味与年龄无关,甚至与外表也没有特别大的关系。 细节九:善解人意 小田眼里的女人味是“善解男人意”。

    她的观点很清楚,女人味其实是男性眼里的女人形象,因此,谈论女人味,其实也是站在男人的角度上看女人。 小田认为,评价女人味最有权力的是男人,女人味其实也是男性对女性的评价和希冀。

    例如说,如果有的女性不一定漂亮,但能够根据自己的优点,再适当地加以突出。通常来说,她可以根据不同男性的需求,对自己的表现进行调整,从而展现出自己的优势。

    因此,有女人味的女性通常是心思敏捷,玲珑剔透,善解人意,特别能体现出她们善解男人意,因此,人们和有女人味的女性一起的时候,无论是言谈聊天、行动举止,都显得恰到好处,让人如沐春风,这就是女人味了。 细节十:母性的光辉 陈小姐谈起她的一位同事,去年生了小孩子后,有一点点发福,整个人更显得温和明朗,似乎笼罩着母性的光环。

    虽然人是长胖了些,但因为带小孩子后,将她性情中母性的色彩发挥得淋漓尽致,眉宇间那种气质,让人不由得感到亲近。她觉得,这个时期的女性最有女人味。

    鲁迅说过一句话:女人只有女儿性和母性,没有真正的妻性,妻性通常是女儿性和母性的结合。陈小姐挺赞同这种说法。

    女儿性是女性的另一种气质,但女儿性太强,可能会显得黏人、烦人;只有母性,才能令女性显示出圣洁的光彩。因此,陈小姐认为,女人味要体现出母性的关辉。

    细节十一:独有的风采 在帆帆眼里,每个女人都会有自己的优势,有自己的个性或独有的风采,如果能将这种风采很好发挥出来,就能形成与众不同的魅力,这就是女人味。因此,每个人都有不同的女人味。

    帆帆认为,男人对女人味这个话题更加有发言权,一些在女人眼里不一定很漂亮的女人,如果能突出自己的长处,也会成为很有味道的女人。例如帆帆的一个朋友,从五官看来一点都不漂亮,但她每次出现在人们眼前,总是长发披肩,言语轻柔,着装也多是以麻质的复古服装为主,所以有很多男孩子赞赏过她的女人味。

    细节十二:智慧和自信 我觉得女人味应该是存在于智慧和从容自信中,具备这种特质的女人才能从内向外雕琢,透出一种让人信服的气质。人们常常以为女强人就是一股男人婆的样子,但事实上真正有本事的女强人,是很会发挥自己的女性优点的,并且还能利用这种长处,上下沟通,处世圆滑,成为一个团队中很中坚的力量。

    当然,也不要太强势,再加上温柔体贴、让人想亲近,就更完美了。就像小说中的任盈盈,如果任盈盈生长在现代,一定是人见人爱的。

    她有才气,聪明伶俐,点子一大堆,武功也不差;她精通琴棋书画,很有品位;她也很有个性,爱憎分明,有时还会耍点小性子,调节一下情趣。更何况,她对情人一心一意。

    在金庸先生的小说里,她和黄蓉都是首屈一指的女性形象,所不同的是黄蓉被后来年老后的形象破坏掉了,只有任盈盈还是那个“出得厅堂入得厨”的好女人。

    6.怎样批改作文缺点评语

    作文批改评语 一、字迹 A、书写清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏„„端端正正的字迹,让人看了真舒服„„你的字像印的一样漂亮„„ B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的„„字不在格子中间,当然看起来不顺眼„„你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的„„我不相信你的字写不好,永远就这么潦草„„认真耐心地写,你会写的比我还要棒„„ 二、内容 A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀„„你的习作有血有肉,读起来真是一大享受„„你的作文内容具体,我读的十分过瘾1.内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

    2.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。3.详略得当,主次分明,思路清晰。

    精挑细拣,素材似为主题量身定制。4.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

    5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。6.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

    7.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

    9.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。10.外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

    11.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。12.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

    ①前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。②叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

    ③详略安排不当,主次不够分明。④内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

    ⑤与时代气息不符,内容过于陈旧老化。B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了„„不如小学生字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗„„你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风„„ 三、主题1.重点突出,中心明确,立意鲜明。

    2.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。3.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

    4.主题严肃,思想高尚,进取心较强。⑴.中心不够明确,立意不够清晰。

    ⑵.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。⑶.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

    ⑷.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。四、情节1.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

    2.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。3.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

    ⑴.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。⑵.情节变化平淡无奇,缺乏新意。

    ⑶.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。⑷.过程详细,结尾却简略不全。

    结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。⑸.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

    ⑹.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。五、语句 A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了„„比喻得十分贴切,说明你一向观察细心„„你怎么想出这么巧妙的拟人句的„„反问句运用在这里多么合适„„这个感叹句表达了你当时真实的感情„„古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去„„歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了„„1.语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

    2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。3.语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。

    读毕如酒后余香,不绝于口。4.语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

    5.行为描写 用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。⑴.语言基本通顺,偶有不畅。

    ⑵.语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。⑶.语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

    ⑷.语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤„„句子像被谁切断了,不完整„„写好后仔细读一读,就会发现不通的地方„„不要怕麻烦,好文章都是改出来的„„不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话„„ 六、修辞:1.比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

    2.适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。3.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

    7.丁托列托的作品评价

    作品继承提香传统又有创新,在叙事传情方面突出强烈的运动,且色彩富丽奇幻,在威尼斯画派中独树一帜。

    佛罗伦萨手法主义有两种趋向,一是反古典的倾向,二是优美雅致的倾向。丁托列托要把这两种倾向合二为一。

    同时,依据传说,他立志“要像提香一样绘画,像米开朗基罗一样设计。”他的意思是要把提香的色彩与米开朗基罗的素描结合起来,创造别开生面的新艺术。

    他将这两方面结合得很成功,因为他的素描丝毫没有米开朗基罗的印记,而他的色彩也根本不像提香的风格。丁托列托善于通过多视点强化透视效果,营造戏剧化构图。

    其画面色彩充满幻想,光线闪动不定,人物动作夸张,往往呈现超乎寻常的短缩形体。瓦萨里虽然羡慕他的技巧,但接受不了他那强烈的表现主义欲望,曾抱怨说丁托列托简直将艺术当玩笑。

    但正是这种别开生面的创新,造就了闻名于世的丁托列托。丁托列托是威尼斯文艺复兴晚期的画家之一。

    在威尼斯的许多大画家中,唯有他出生在威尼斯本地,是个地道的威尼斯画家。据记载,丁托列托一生无特殊嗜好,对生活的欢乐和财富的占有欲都很淡漠,但终日画画,脑子里充满各种艺术构思。

    在有关的文献上说,丁托列托对作品的报酬从不计较,常常只收取颜料和画布费用。他的一生也比较平静安和,无大起大落,几乎全在威尼斯度过,只有两次短暂离开故乡:一次是1545年去罗马旅行;另一次是1546年接受曼图亚的贡沙加侯爵召见。

    他没有像提香那样攀附豪贵,或者受到权贵们的青睐,因而他的艺术较少有富贵光华的特点,而含有更多的民主主义色彩。丁托列托在1539年成名以前,画绩不明。

    关于他的师承,各家记载不一。一说他是提香的弟子,因技艺高明和态度不逊受老师嫉妒而被逐出门外;一说他的老师是斯克雅伏尼与巴尼法齐奥·维罗内塞。

    现代许多史学家认为后一记述根据不足。从风格上看,丁托列托得益于米开朗琪罗和提香艺术的很多。

    丁托列托在1555年和银行家的女儿弗尔斯蒂娜·底·弗吐可威结婚,他们在迪罗尔特教堂附近买了一所房屋,许多大幅杰作都是在这里的小画室中完成的。 丁托列托早期的代表作有《贝尔沙查尔宴会》、《圣马可的奇迹》。

    后一幅画是画家为圣马可同信公会所作。画面上描写的是信仰基督教的贫困教徒,因崇拜殉教的圣马可的遗物而受到虐杀,他们或被断手足,或被挖眼。

    当圣马可奇迹般地出现时,教徒们得到了拯救,这一作品显示了丁托列托在绘画中重表现、重内在激情的特色,画面不求严整、平衡,而追求动乱中的节奏;人物形体修长,动势激烈。丁托列托大胆地运用了“短缩法”,画出在飞舞中降落的圣者。

    周围群众惊愕的表情、颤动的体姿,反映出微妙的心理变化。画面有很强的戏剧性,但无矫揉造作之感。

    丁托列托多次以圣马可事迹为创作题材,如《圣马可遗体的发现》,便是其中较出色的一幅。1555年,丁托列托为威尼斯圣玛利亚·德尔·奥尔托教堂画了《玛利亚参拜教堂》。

    此画的处理打破了传统程式,年幼的玛利亚被安排在陡直的台阶上,吃力地向高处攀登,似乎象征人类企求光明和幸福需要经历苦难的历程。在丁托列托笔下,现实的人类是普通的人民群众,他们的形象具有劳动者的美,这比较明显地表现在为玛利亚指引道路的女性形象中。

    此外,构图中充满激情的韵律感和细部的装饰趣味(如台阶上的图案),也颇引人注意。当时,丁托列托创作了多幅裸体画,其中著名的有《维纳斯、乌尔刚及马尔斯》、《苏珊娜及二长老》等。

    1563年,圣马可同信公会征求大厅的天花板装饰画,应征的画家均提交草稿。丁托列托却提交了完成的画稿。

    公会认为这不属应征范围,因而拒付酬金。丁托列托却不计较,把完成的稿子奉送,他为圣马可同信公会创作了50余幅作品。

    后来这里成了丁托列托作品的陈列场所。从1564年到1587年,丁托列托为圣洛可公会完成了一系列大幅作品,据说报酬微薄,每年仅得100杜卡特。

    他为圣洛可公会客寓“阿尔贝哥”大厅画的《耶稣在十字架上》,是一幅高5米多、宽12米的大画,占据了大厅入口处的整个壁面,气势十分宏伟。丁托列托为该大厅创作的还有《在彼拉多面前的耶稣》、《背负十字架》等等,都是表现耶稣受难的场面。

    此外,丁托列托为二楼的大厅创作了《天上圣食》、《摩西从岩石中引出泉水》、《膜拜铜蛇》等画面。1583年,丁托列托又为楼下大厅创作了以圣母玛利亚的历史为题材的壁画,画面有《逃亡埃及》、《抹大拉的玛利亚》、《埃及的玛利亚》、《牧人来拜》等等,在这些画幅中,画家借圣经题材,描绘了普通人民的生活场景,有时还把自己画在画面之上。

    还在1571年时,威尼斯共和国总督为纪念对土耳其作战的胜利,征集以“雷朋特海战”为题的作品,丁托列托带着自己完成的作品去应征,虽被选中,但遭到同行们的非议,因为一般均以草稿应征,丁托列托这样做被认为是不道德的。1577年,总督府遭到火灾,丁托列托的画被毁,据说是为了惩罚他的“不道德”行为,威尼斯当局竟然另请一位平庸的画家安罗列亚·威京兹伊努制作。

    由于丁托列托技艺出众,后来还是交给他不少订件,其中为会议大。

    8.因为写错汉字,读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例

    不知道这个算不算:

    1、碗掉下来,天大个疤。 2、小时候妹妹问我几点了,我答:三扁担(三点半)! 3、一次,我在家里量体重,结果问我男朋友,47公斤是多少钱? 4、以前回寝室的第一句总是问:“有没有人找电话打我啊……” 5、高中的时候和同学一起去餐馆吃饭,点了几个菜之后还在想要不要加个什么菜,本来我想说西红柿炒鸡蛋的,不知道怎么回事,脱口而出的竟然是———西红柿炒番茄。老板思考了很久…… 6、一次跟表妹在家吃饭,不小心倒了汤,面纸都用光了,表妹忙喊“快点,快点,去厕纸拿厕所”。 7、同桌的东西掉地上了,弯下去捡,偶用脚踩之,不料踩中其手,其大怒:“敢踩我脚?!” 8、一次文艺晚会,主持人上台报幕:下面请欣赏:新疆歌舞,掀起你的头盖骨!

    矫姿带评语

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