1.今天在快手看到了一个评论手工活的评论,是真的吗,我加他微信了,

钻石画太假，千万别信，虽然说押金50-160不等，看起来不多，但是很多人被骗，凑起来就多了，他们开出的条件很丰厚，20厘米x20厘米还不是满贴的画，他们能给250块钱的手工费，越大的画手工费越高，看起来很诱人，很多人交了几十上百的押金拿来贴，仔细想想，他能给你250工费，那么小一幅画能卖250吗？傻子才买吧…画本身不值钱，淘宝上一般也就20不到，等你辛辛苦苦认认真真贴完，按照他们规定时间寄过去，每个月只有两次寄回去的机会，寄过去还要等十多天出结果，合格才有工费，不合格要么你出邮费返工，要么直接作废，返工找他又不理你，错过了几天他告诉你已经作废处理了，满心期待最后却是不合适，可能也有人说合格拿到工费了，但是拿到手也是扣了很多，250块钱工费能扣来只剩几十，他们有一万个理由说你不合格，而且你根本不知道为什么不合适，找他除了交押金，基本上不会理你，合格率非常低，也就是碰运气，一百副画他们指定最多十个合格，而且还会扣去部分工费，你运气好就过了，运气不好就作废了，也就是说大部分人当炮灰出押金养活小部分合格者，当然这个钱戳戳有余，还要养活一堆代理商……这副就是我的作废品，发过去之前我拍下来的，如果你能贴的天衣无缝，让人流连忘返，爱不释手，你就掏钱试试吧。

2.幼儿园手工活动可以从哪些方面进行评价

幼儿手工活动是幼儿非常喜欢的一项活动。

手工活动是指幼儿在教师的指导下，自己动手并使用简单工具，对材料进行加工、改造，创造出各种艺术造型的活动。在幼儿素质教育中，手工活动作为审美教育的内容之一，它起着相当重要的作用，是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿发明性思维、形成积极审美情趣的重要手段。

我们结合自身实际，对手工活动策略进行了一些有益尝试。一、营造愉悦的手工活动环境，激发幼儿手工活动兴趣。

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”“兴趣是最好的老师。”

要使幼儿对手工活动感兴趣，重要的是激发其兴趣，有了浓厚的兴趣，幼儿就会主动投入、积极参与。幼儿园的环境属于隐性课程，它对于幼儿的情绪、个性以及人格的形成起着潜移默化的作用。

为了培养幼儿对手工活动的兴趣，我们注重为幼儿营造了愉悦的手工活动环境。，它包括物质环境和精神环境。

1、物质环境。为了让幼儿感受各种手工作品的美与趣，我和同事们收集了一些比较有吸引力的纸贴画、利用废旧材料制作的环保作品、折纸剪纸作品等，张贴悬挂在教室里、走廊里，区角里，为幼儿营造了愉悦的手工活动氛围，让幼儿主动去欣赏、去理解、去感受，去发现。

如为了给幼儿身临其境的感觉，我用红色的纸剪贴出漂亮的花，用绿色的纸贴出可爱的小青蛙，用五颜六色的纸折出许多鱼，用小果冻河制作了成串的风铃，用胶带纸芯制作成拨浪鼓等，并把它装饰在活动区。当孩子们走进这样教室时，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起来：“哇！真好看！啊！真漂亮！”他们会用小手去触摸，去玩，“你看！是卷筒纸的芯做的”，“还有果冻盒”，“哇！原来没有用的废旧材料也能做成很美丽的作品。

还说说：“要是我能做出这么好看的东西，该多好啊！”显然他们是喜欢这些作品的。由于环境的作用，加强了幼儿对美的视觉感受，培养了幼儿对美的事物的敏感性，充分调动了幼儿的好奇心和积极性，大大提高了幼儿对手工活动的兴趣。

2、精神环境。教师引导幼儿自己思考、判断，建立民主平等的伙伴式师生关系，教师尊重幼儿的时间支配权，留给他们自己活动的时间；尊重幼儿的动手权，不越俎代庖；尊重幼儿的发言权，允许幼儿发表自己的意见，尊重幼儿的建议权；尊重幼儿的作品权，民主公正地评价幼儿作品等。

教师以一颗浓浓爱心来看待幼儿的种种表现，为孩子营造安全自由、宽容理解、鼓励支持的精神环境。二、从生活实际出发，由简到繁，循序渐进 ，习得手工活动技能。

陶行知先生指出，孩子只有在动手中才能获得成功，让孩子有动手的机会，他们好奇心才能得到满足。动手能力也在逐渐的增强，但每个孩子接受新事物的速度是不一样的，彼此之间存在着差异。

他们对于手工活动的理解也是一知半解。因此，当孩子已经产生一定的兴趣时，就要让他们学习一些基本技能，只有掌握了基本的方法才能更好的进行手工活动。

1、运用游戏，学习基本技能。手工活动能否顺利展开，还必须掌握一些基本的手工技能。

由于手工活动综合了折、剪、撕、捏、贴等各种技能技巧，剪又包括对折剪、目测剪、多折剪、镂空剪、对折剪等。于是，我利用各种废旧纸张让幼儿从简单的技法开始，通过游戏化的方式学习撕、折、剪、贴，并由浅入深，由易到难，循序渐进地不断提出新的要求，使幼儿逐渐提高手工活动的操作技能。

如为了练习撕的技巧，我设计了 “撕面条”活动，我用形象生动的语言告诉孩子，“今天请你们来当面点师做面条，看看哪个师傅做的面条又长又细”，孩子们很开心，人手一张广告纸开始有模有样的操作起来。当一碗碗又细又长的面条展示出来时，孩子们有说不出的高兴。

随着基本技能的逐渐掌握，孩子们创作的作品也逐渐增多。广告纸做的“可爱的小鱼”，报纸撕的“下雨了”……一件件作品看似稚嫩，却让他们体验到了成功的快乐。

2、从简到难，注重循序渐进 孩子之间存在着一定的差异性，他们对手工活动技巧的掌握也有所不同，我在制订计划时，就根据幼儿的自身发展特点，因人而异，由浅入深，由易到难，循序渐进地提出新要求，使每个幼儿都能获得不同程度的制作手工作品的技能。我先让能力弱的幼儿，剪一些比较单一的物体，再从单一的物体发展到较复杂的，渐渐地他们掌握了一些基本方法，我再引导孩子制作简单的纸贴画，如纸贴画《花》的制作，能力强的孩子选用在彩色纸上画出整朵花的方法，然后剪下纸上的花贴于底板上。

能力一般的孩子由于画画基础不好，无法画出很完整的一朵花，我就告诉他剪些圆圈，若干个小圆圈拼贴起来也是一朵花。之后又让他们用生活中吃剩的瓜子壳来贴花，尽管后者的作品是那么的简单和零碎，但是也让他们尝到了成功的感觉，对手工活动有了信心。

3、给足时间，鼓励大胆创新。幼儿掌握了一定的技能，积累了一定的感性经验，经过老师的启发和指点，他们便能插上想象的翅膀，让头脑中的童话世界尽自己的能力在手下展现出来。

作为教师应确定主题，教给幼儿制作的方法，让幼儿自己去设计内容，创造画面。例如：在《花》的。

3.我想干一个靠谱的手工加工,我在评论看到的您,说好了有两年多了,

我说下这个手工活的流程，你觉得靠谱你就试试1.入职要交480元，做满15次手工活可以退。

但是是做满15次合格的手工活才退，不合格的不算。2.手工活的原材料需要厂家寄，寄到你那里一般需要3-5天，然后你做好了寄回去，一样的也要3-5天，不是厂家收到了就马上审核，审核时间一般是4天左右。

这个时间流程一般加起来是接近半个月。也就是说一个月最多能做两次。

每次的手工活合格可以结算60元。15次最快，最顺利也要7个月才能退回你的入职费用。

3.关于手工的合格率问题一般要达到95%才算合格。没有达到的一律不合格。

不合格的不算15次中的一次，手工合不合格厂家说了算，合格率非常低，如果不合格厂家不补贴邮费，寄出去的运费你自己出，而且做手工活，需要部分物料，比如说粘夹子的胶枪，要你自己买。4.如果之前手工活不合格下次接手工活就需要交押金100元，做合格就退这次的押金，如果做的不合格下次再接单还要继续交押金。

以此类推……5.交完钱会拉你进一个群，群里有助理有总监，都是发打款截图的。也还要很多小号起哄，今天赚了多少，昨天赚了多少，这样的话题和截图！6.如果你有疑问，你可以私聊总监，回复非常慢。

如果在群里说一些不利于他们言论会被直接踢出群！7.除了手工活，还有一个APP 可以网赚，做里面的任务可以赚0.01-1元钱不等，就是需要花很多时间去弄这个。或e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333433623733者任务佣金高一点的，就需要很多实名资料去注册。

注册的都是一些不知名平台。里面涉及到身份证银行卡，手持身份证拍照。

和具体的个人地址。不知道他们收集这些资料做什么，反正个人感觉风险很大。

8.以上只是这个兼职手工活的流程，不是很具体，但是说的很清楚，如果你想做，建议你多看几遍。看清楚了再决定要不要入职。

4.我是做手工活儿的写2015年总结

强调责任心与管理的重要性。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

5.在家做手工活可靠吗

除了周围亲人介绍的，一律是假的！！

你去所谓的加工外放点看看就知道了，或者你买份去年的报纸，他们年年在外放，天天在外放！！

具体骗钱招数如下

1.号称全部免费，但是你要交点钱吧，这个钱，可以叫材料费，他说总不能你拉材料跑了啊，你一听也合理，所以就交了。。也叫押金，也叫诚信金，也叫保证金，

2.你来交货的时候，糟了，肯定这里不合理，那里不合理，反正就是肯定有一处不合理的，而刚开始，他们还绝对不会告诉你，这下好了，你的材料都用光了，而又全部不合格，咋办，再买呗，这样材料钱他们就赚到了，而你不干了，他们押金也不退给你了，押金又赚到了

3.有的还需要专门的设备，同样的道理，还是交货不合格，这样一来，设备的钱他们又赚到了。

其实你自己换身份思考一下，用的着外放吗？

1.富家多穷戚！假如你赚钱了，你放心吧，根本不用你操心，你八大姑七大姨六大婶五大叔四大舅三大哥二大爷的全部会冒出来的！！！！！

2.你有能加工的，不用你说，他们就直接拉走加工去了，我这里身边好多都是，主要赚钱的自己干，次要的利润低点的给亲戚朋友干，也要帮帮人家，不能被人说是为富不仁啊。

3.就算你没有亲戚朋友，那你周围邻居总有吧，你工人总有吧，光他们的亲戚朋友就能自己接货去干了，还用的着去报纸花钱做广告？？？

4.不要为了一点的金钱蒙蔽了双眼啊，好好睁开眼看看吧，他们所谓的加工的产品，早就都能实现机器化一条龙生产了！！！

当然也不排除有真的，但是还是要说，只有自己周围有人干了，赚钱了，再介绍你，那样才是真的，其他的，不要相信。

而且最重要的一点，凡是交钱的，都假的！最后从成品当中扣钱的，还有可能。

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6.大学生假期社会实践,实践单位评语怎么写

该同学于某年某月某日在我单位进行寒假实习，实习工作为：简单介绍一下工作内容。该生在寒假社会实践实习中，能做到准时上下班，礼貌待人，工作热情，认真负责，虚心请教。 其实习期间能较好地完成其工作任务，主动承担工作，利用空余时间帮助单位同事做些力所能及的事情。得到了单位员工和领导的一直好评和褒奖。

如：xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。

留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

7.什么手工活可以在家工作的

关于手加工个人看法！

朋友 您好！很高兴我来回答你的问题！

根据你说的情况，现在手加工的活真的很多假的也很多的！我就给你说说我身边一些事情，也算是给你一些建议吧！

一、手加工活有：收编制品、手组装品。

二、这个手加工都是很简单易学的，没有什么很高的技术含量。但是，都是需要很细心、很繁琐、很费工夫的“工作”，经过简单的培训就可以的或者一个学习会就可以教会身边很多人都会的！比如：中国结、汽车坐垫、刺绣等等。都是根据图纸和颜色来做的，简单而工夫量很多。

三、手加工的活也有很多，同时也有很多利用这样的“空间”来发财的人。

四、要想做手加工活的话需要做到和保证以下几点：

1、找适合的“产品”来源最重要：需要注意的是一定是去实际考察企业情况，得到更多的证实。

2、一定要是免费提供原材料，或者是很少的保证费（诚意金），一定要是少于和等于原材料的总和，高于原材料总和的很可能是“骗子”。

3、一定要保障能收到手工费，因为那是农民们辛辛苦苦一手手一点点做出来的，千万不能自己被吭又吭了自己身边的亲人啊！因为，在加工之后，必须是款到再发货或者是现场验货后费钱，否则绝不对交货。

4、决不能接受有污染有害的产品加工，因为，农民一生病就有可能要倾家荡产也会付不起医药费的！

5、一定要是有组织性的开始手加工，这样才能更有效的“生产”，可以在“生产”过程中随时互补。可以给他们提供一个固定的场所。例如：制定去同一家或一个地点。

6、宁愿自己少挣点，也要保证“工人”赚到钱，这样才有后续的有序的进行“生产”工作。即使自己再少挣也是会比“工人”争的多的多。

7、组织者一定要对整个组织完全负责，要是你是一个不负责的人，那就别拿着老百姓的辛 苦玩。

8、尊重自己身边的人，因为他们都是自己的亲人。

9、组织这样的“生产”，完全跟开工一样的性质，希望多组织者多学习一点管理、销售、法律等各方面的知识，保护自己也保护她们！

10、与企业坚定价格保护协议，以免加工熟悉或量大之后企业降低价格！

总之：能为家里人提供一些赚钱的渠道，是值得鼓励的。但是，一定要更加小心，因为，他们都是最朴实的农民。她们经不起“欺骗”，发生一次你就别再想让她们跟着你做，你的个人形象就完全“毁灭”，后果很严重。

好了！就说这么多啦！有时间多多交流、、、、