观《名校》有感

[观《名校》有感]好教师与学生一同成长；好家长与孩子一同成长，观《名校》有感。

的确需要这样。家里有个青春期的孩子，不能不让我这个做母亲的不断地去学习，去充实自己，让自己更加智慧地陪孩子渡过青春期。

我们常听到这样的评论：“现在的孩子真难教难管呀！真难教育呀！”是啊，那些被“宠”着长大的惯宝贝，打不得，也骂不得，真是家长们束手无策，教师们更是叫苦不迭。《名校》这部电视剧真实地展现了现实生活中独生子女的学习生活情况。

家长盼女成凤望子成龙的心之急切让人担忧。家长们“有门路的，走衙门走校门；没门路的，走山门走庙门”，不惜一切代价就为把子女送入重点学校。

不管怎样，孩子的事就是天大的事，“再苦不能苦孩子”，所以“替孩子把一切都想好了”。孩子的任务是什么？安心学习。

孩子少了星期天，家长高价找家教，专科课没了，活动少了……。可学生学习的真实情况又是怎么样呢？孩子们集六位家长的爱于一身，一切享受最好，一切自我为中心，伸手要钱，出口使唤人，自私、冷漠，只知受爱，不知爱人。

可谓是“有智商，缺情商”。正处于青春叛逆期的他们时时想冲破重重束缚，追求另类生活，以缓解来自家长社会等多方面的心灵重压。

父母们替孩子做的事情越多，孩子的自立、自理能力越差；父母们越怕孩子吃苦，离开父母的孩子越要吃苦。正如剧中所刻画的：一个孩子在家都是妈妈给洗澡的，外出就得花钱请服务员给洗澡；尖子生苏晨的父亲，是一名工程师，不惜请长假蹲到高中部的教室外啃着馒头就咸菜听课，回家好辅导孩子，读后感《观《名校》有感》。

原本属于学生的劳技课，成了父母、爷爷奶奶们的义务植树劳动。结果爱变成了债，感动变成了无动于衷。

在孩子们看来，家长们这样做完全是应该的，不这样做才是不该。 犹如张一白老师所言：“我们全部的爱，在孩子身上变成了债；我们全部的爱，在培养杀手；我们全部的爱在断送我们最看重的伦理亲情。”

既然是吃力不讨好的事，做了岂不是多余？只有自己走出的路，才是最值得自豪的。所以，孩子的路，请放手让孩子自己走吧。

“现在的孩子缺少的就是成长环境，让孩子在点点滴滴中，学会做人，成长起来。”张老师一语道破天机，我们给孩子培育了怎样的成长土壤呢？用欧筱老师的话说，“我们的教育瘸腿了，只剩下教书本了”。

这不仅引起我们做老师和家长的深深的思考，也为我们指明了现代独生子女教育的方向。 我边看剧情，我边思考，边转换认识。

对待自己的儿子，少了以往的盯稍，看管，监视、代替、规定等；多了建议、放手、鼓励、赞赏、引领等。相应地家里也多了和谐，快乐，幸福。

常常看到的是儿子自主地承担，自觉地看书，做些题；也常听到安慰父母的话语、独自的见解、幽默的调侃……孩子四十天的假期，过得充实而有意义：游泳、滑雪、学葫芦丝、跆拳道、电脑游戏等相伴，真正过了不同于学校的本质生活。我的感悟极为深刻，那就是“对孩子松松手，幸福自然有”啊！[1][2]下一页 相关专题：尚无数据 〔观《名校》有感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】。

我带新生参观我校后的感受

平日里，我常会听到各种有关部队的传闻，也看过不少有关军旅生活的电视剧，所以在我脑海里形成了一个部队的雏形。

然而，终究没有亲自来部队感受的机会，所了解的东西就少了些真实感，这使得我非常渴望零距离接触部队。 12月4日，我校组织了在部队回访活动，我非常荣幸能代表我院学生参加此次活动，此次活动满足了我对部队这个神圣而又庄重组织的好奇心，同时也给我带来了极大的震撼，我羡慕军人的潇洒和风度，但我更钦佩他们为了祖国和人民安全付出的坚持和努力。

从车驶进部队的一瞬间我就感觉真的很干净，地上没有冬天满地的落叶，垃圾箱里没有洋溢出的垃圾。当我们下车后，战士们排着整齐队列热情接待了我们，标准的姿势，如雷的掌声，让我们感受到了来自部队官兵们的热情。

在和部队首长进行简单的交谈后，我们一行学生在部队首长的带领下，我们参观了战士们的宿舍和生活起居的地方，给我们的感觉是朴素而又整洁，简单的陈设，整洁的环境。接着我们参观了活动室，图书室等地方。

其中，给我印象最深刻的就是士兵们的宿舍，一路上从楼梯到暖气缝我都留心看过真的是一尘不染，士兵的寝室整洁干净、很难想象一帮男孩子住在一起没有臭袜子、臭鞋的味道，有的只是简单却神圣的豆腐块被子，作训帽整齐的放在被子上面，桌子上的水杯整整齐齐的摆成一条直线，在门后的洗脸盆内，是洗漱用品，只有简单的香皂和牙具，令人不可思议的是，从上到下，所有的洗漱用品都是垂直的一条直线。起初，我以为这是因为我们要来参观才做成这样，哪知，每一个宿舍都是这样，我想这并不是一天两天打造的环境，是一种保持与坚持，更是一种习惯，这是一种让我震撼的习惯，这种习惯凝聚成了他们保家卫国的决心，展现了一名中华人民共和国合格的卫士形象。

这也是我今后努力的方向，人民的战士亦然，作为一名合格的大学生更应该如此。 在参观完部队内务之后，我们又观看了战士们的日常训练，在零下十几度的操场上，战士们没有手套，辛苦的训练着，做的每一个动作都是那么标准，口号是那么的洪亮，脸上满是严肃。

在如此的恶劣环境下，战士们对训练还是一丝不苟，我不得不佩服他们对自己职业的尽责，对祖国和人民的负责。更多地却是感到无比的自豪，自豪我们祖国能有一支纪律如此严谨的队伍，更自豪我能生活在如此富强的国家，深深地被这样一支队伍感动，感动我能拥有这样的福分，祖国和人民有这样的子弟兵，祖国必将更加强大富强，人民的生活必将富足安康。

随后，我们召开了座谈会，在座谈会上，学校领导和部队首长进行了交流。部队官兵介绍了自身的从军经历和经验，学生们也提出了自己关于部队的想法，对部队首长关于大学生入伍问题进行了简单的咨询，进一步了解了关于部队对大学生入伍的政策及优势。

这也使得我对部队有了更深的了解，这也将丰富我大学学习、生活更加丰富。 部队是精彩的，但是也是枯燥的。

在这种枯燥的环境下严守纪律，苦练本领，令我不由涌动出一份来自内心深处的震撼。与部队官兵相比，我们的学习环境日益提高，我们的课余生活丰富多彩，我们更应该学习解放军战士们的优良作风，格尽职守，在做好学习的同时，积极地为社会的发展努力付出。

感受作文两篇1.北京名校、名胜古迹参观后感受,300字左右2.与父母

来到北京，发现有许许多多名胜古迹.首先，我们来到了故宫博物院. 故宫可真大啊！我走了半天，脚已经累得痛了.妈妈说在这里休息一会，于是我买了一份有关故宫博物院的书籍.我了解到许多知识，书上说：紫禁城现名故宫博物院，这座“宫殿之海”，占地72万平方米，建筑面积15万平方米，有各式宫殿890座，房屋9000多间……故宫原来这么大啊！真让我大开眼界.在故宫里，既有雄伟的大殿和开阔的广场，又有华丽的后宫，和深邃的幽径，及机密的议政处所，还有帝王后妃休息娱乐的御花园.真是不简单！这些房屋的装潢大都华丽、古朴，深感皇家的气派.御花园内，苍松翠柏，奇花异石，楼阁亭台，曲池水榭，如天然画卷，使人流连其中. 休息过后，我们又继续游览故宫……。

我带新生参观我校后的感受

平日里，我常会听到各种有关部队的传闻，也看过不少有关军旅生活的电视剧，所以在我脑海里形成了一个部队的雏形。

然而，终究没有亲自来部队感受的机会，所了解的东西就少了些真实感，这使得我非常渴望零距离接触部队。 12月4日，我校组织了在部队回访活动，我非常荣幸能代表我院学生参加此次活动，此次活动满足了我对部队这个神圣而又庄重组织的好奇心，同时也给我带来了极大的震撼，我羡慕军人的潇洒和风度，但我更钦佩他们为了祖国和人民安全付出的坚持和努力。

从车驶进部队的一瞬间我就感觉真的很干净，地上没有冬天满地的落叶，垃圾箱里没有洋溢出的垃圾。当我们下车后，战士们排着整齐队列热情接待了我们，标准的姿势，如雷的掌声，让我们感受到了来自部队官兵们的热情。

在和部队首长进行简单的交谈后，我们一行学生在部队首长的带领下，我们参观了战士们的宿舍和生活起居的地方，给我们的感觉是朴素而又整洁，简单的陈设，整洁的环境。接着我们参观了活动室，图书室等地方。

其中，给我印象最深刻的就是士兵们的宿舍，一路上从楼梯到暖气缝我都留心看过真的是一尘不染，士兵的寝室整洁干净、很难想象一帮男孩子住在一起没有臭袜子、臭鞋的味道，有的只是简单却神圣的豆腐块被子，作训帽整齐的放在被子上面，桌子上的水杯整整齐齐的摆成一条直线，在门后的洗脸盆内，是洗漱用品，只有简单的香皂和牙具，令人不可思议的是，从上到下，所有的洗漱用品都是垂直的一条直线。起初，我以为这是因为我们要来参观才做成这样，哪知，每一个宿舍都是这样，我想这并不是一天两天打造的环境，是一种保持与坚持，更是一种习惯，这是一种让我震撼的习惯，这种习惯凝聚成了他们保家卫国的决心，展现了一名中华人民共和国合格的卫士形象。

这也是我今后努力的方向，人民的战士亦然，作为一名合格的大学生更应该如此。 在参观完部队内务之后，我们又观看了战士们的日常训练，在零下十几度的操场上，战士们没有手套，辛苦的训练着，做的每一个动作都是那么标准，口号是那么的洪亮，脸上满是严肃。

在如此的恶劣环境下，战士们对训练还是一丝不苟，我不得不佩服他们对自己职业的尽责，对祖国和人民的负责。更多地却是感到无比的自豪，自豪我们祖国能有一支纪律如此严谨的队伍，更自豪我能生活在如此富强的国家，深深地被这样一支队伍感动，感动我能拥有这样的福分，祖国和人民有这样的子弟兵，祖国必将更加强大富强，人民的生活必将富足安康。

随后，我们召开了座谈会，在座谈会上，学校领导和部队首长进行了交流。部队官兵介绍了自身的从军经历和经验，学生们也提出了自己关于部队的想法，对部队首长关于大学生入伍问题进行了简单的咨询，进一步了解了关于部队对大学生入伍的政策及优势。

这也使得我对部队有了更深的了解，这也将丰富我大学学习、生活更加丰富。 部队是精彩的，但是也是枯燥的。

在这种枯燥的环境下严守纪律，苦练本领，令我不由涌动出一份来自内心深处的震撼。与部队官兵相比，我们的学习环境日益提高，我们的课余生活丰富多彩，我们更应该学习解放军战士们的优良作风，格尽职守，在做好学习的同时，积极地为社会的发展努力付出。

参观奋达职业技术学校心得体会怎么写

为进一步推进中等职业学校国家改革发展示范学校的建设，加快我校示范学校建设的进程，提升我校示范校建设质量，XX年5月9日-XX年5月16日，由学校副校长张建成带领我们一行10人参加了由北京师范大学组织的“观摩浙江地区首批国家中等职业教育改革发展示范校经验交流高级研修班”。

八天以来我们参观学习了浙江信息工程学校、绍兴县职业教育中心和宁波鄞州职教中心。 这次参观学习的主要任务就是收集校企合作这方面的资料和经验。

我主要谈一下这一方面的感想和体会。 一、先进的校企合作理念； 这三所学校在当地都是名校，在职业教育中取得了可喜的成绩。

特别在校企合作中，他们的理念特别明确。他们认为：技工学校必须紧跟时代的的步伐，培养时代亟需的人才。

而人才不是用理论教出来的，而是要用“真枪实炮”练出来的。“真枪实炮”是什么？就是校企合一。

但是，现在的“校企合作”处于学校完成模拟技能训练到企业定岗实习这样的低水平阶段，而对于一个技工学校来说，要想走向现代化，必须是自己有技术水平的研发、有实践教学的能力，才能打破同质化竞争，培养出不一样的人才。正是在这种理念的引导下，这几所学校在实训、实践上进行了创新，成立实践中心，引入企业的整个生产流程，在企业的生产基地上把学校的教学实践结合进来，在实践中心不但学习操作技能，而且学习生产管理、成本管理、质量管理等内容，形成了“校企合一”的办学模式。

具体实施时，在以生产工种集群训练为主的实训中心基础上，建设了以生产工艺过程实践为主的实践中心，和以技术研发、师资培训为主的技术中心，实现培训方法由“模拟”到“真实”，培训水平由“技能”到“技术”，培训角色由“学生”到“员工”的转变，实现高技能人才培养从学校到企业的无缝对接。