1.小学生应当少看电视的发言稿

老师、同学们：

大家好！

科学在不断的进步，电视也在科学家们的“手中产生”了！虽然大家觉得看电视没什么大不了。看电视，可以看到满意为止。而你们却没去想看电视给我们带来了多少的不良之处。我将以，以下几点阐述我方观点。

1.看电视，很容易导致近视。要是我们经常在看电视超过了半个小时或二个小时，而你却没有对你的眼睛进行保护，做眼保健操。长期的话，有可能你就会成为“四眼猫”。

2.看电视，影响学业。现在不知有多少小学生迷上了看电视，跟迷上了上网一样。更是那些关于情情爱爱的电视剧不断上映。而多数的不学生就被困入其中。在上课时不注意听讲了。回家时，不去认真做作业了。这样，渐渐地，慢慢地，你的成绩就会下滑。

3.模仿电视里的一些事物，造成无辜的伤害。现在不止那些情情爱爱的电视剧造成了不良影响，而你们万万没有想到，连那些动画片也给我们造成了伤害。例如：《蜡笔小新》和《火影忍者》。《蜡笔小新》里面的内容能人捧腹大笑，笑掉大牙。正因蜡笔小新的这种顽皮，天真的性格，才受到同学们的喜爱。《蜡笔小新》这部动画片导致了顽皮、天真的过度，而造成了变态行为。而多数小学生去模仿蜡笔小新的一些变态的行为。对无辜的人造成了伤害。还有《火影忍者》这部动画片受到同学们的热爱，当同学们看的津津有味时，学得有模式有样时，《火影忍者》人物中的一些打斗情景已经深深地被你吸入到了你的大脑里，要是有人说你几句而你却使用《火影忍者》中的些暴力行为，你认为这是好的本领吗？错了！你想错了，你要是永远使用暴力行为，往大处说，有可能会走向犯罪的道路。

所以我想说：“看电视不好。”谢谢

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电视给我们带来喜闻乐见的节目，让我们增长见识，开阔视野，丰富了我们的文化生活，是当前现代社会中一种重要的传媒。不过许多的青少年因为看电视时间太长，影响了学习、休息时间，造成身心健康的危害。

长看电视，会引发颈腰部疾病。因为劲腰部肌肉长期处于高度紧张状态，如果电视机摆放的高度不合适，坐姿不正确，就会引起颈椎疼痛、酸胀，时间长了，可导致颈椎病或使原有颈椎病加重。

长看电视，会损害视力，产生“电视眼病”。表现为：视神经疲劳，视物模糊、眼球酸胀、视力减退。长久下去，则可造成永久性视力降低，形成近视眼。

长看电视引发肥胖症。长期坐着不动，能量消耗少，特别是有些青少年喜欢边看电视边吃糖、饼等零食，就更容易使人发胖。

长看电视的危害，应该不止这些。任何事情放纵都是无益的。电视给我们带来了知识和误乐，但若沉湎其中，必是弊多利少。在美国，有关专家开始意识到，长看电视使人变得懒惰、不爱动脑筋。久而久之则使青少年的思维活动受到限制，影响其与人交流的能力，并且缺乏创造性，所以长看电视在心理上最大的负面影响就是容易抑制你的想象力。

2.发言稿：小学生该不该看电视400字

可以，但 、因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。

2 、这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视，你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害。

3 、而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节目。

4、小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。

5、小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应

该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因为晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。

3.小学生看电视长短问题发言400字作文

我觉得因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。

学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。

而且这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视，你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害。

现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节目。

并且小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。

如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。

因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。

如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。

所以，我认为小学生不应该看电视。

4.看电视的益处450字发言稿

如今，电视已经走进千家万户，所以：小学生要不要多看电视，已经成为我们现在所关注的话题了.

我觉得小学生多看电视好。电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，并且可以开阔视野，增长知识，丰富自己的课余文化生活. 再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松。特别是回家以后看一些知识性的节目，可以帮助我们了解事件的时代背景，帮助我们理解课文.

说道看一些知识性的节目，我到可以为大家介绍一个，它就是<&lt；百家讲坛>>.

《百家讲坛》是中央电视台2001年7月9日开播的汇集名家名师的讲座式栏目，栏目宗旨为：建构时代常识，享受智慧人生。节目内容涉及人文科学、自然科学、社会科学。选题范围包括大学通选课、选修课精华；名校有影响的专题讲座、主题演讲；社会各界学者、名流的精彩演讲。选择目前大家最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。它的形式不拘一格，学理性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。

怎么样，同学们听了我的介绍后，是不是觉得这个节目很好呢？

但是，每天我光看这个就需要一个多钟头呢. 不过话说回来，如果我们把时间用在这个上面，也是很好的 .

最后，我想说，我还是觉得小学生多看电视好.

5.怎样正确利用电视的发言稿 （400字）

电视是传播文化、信息的重要工具。

电视节目富于教育性和娱乐性，也是知识的源泉。坐在家里就可知道国家和世界大事。

但是目前电视中有一些节目内容不适合儿童观看，父母要注意节目内容，陪同孩子一起看，对他们进行诱导、讲解，孩子受到教育、开发了智力、丰富文娱生活，将受益不浅。 电视在家庭中的地位愈来愈重要。

学龄前儿童对有些节目必能看得懂，由于画面不停地变换，很能吸引孩子的注意力。有的家长觉得电视节目会使孩子安静，不去乱跑，因此认为让电视来看管孩子很好。

很多父母为了省事，减少麻烦，鼓励孩子从小看电视。不少父母在从事家务或工作时常对孩子说：“不要来打扰我，自己去看电视吧！”这类话孩子听多了，就会渐渐地把看电视作为自己的责任，认为是每天必做的事。

这样做对孩子的身心健康是有害的。 有些节目，成人看了，只觉得滑稽好笑而已。

但是孩子看了，却觉得恐怖、残忍，使其幼小的心灵产生强烈的不安。于是手捂双眼不敢看下去，甚至哭叫；有的心里恐惧，但不说出来；有的喜欢联想自己，使自己进入幻觉世界。

这说明电视节目对儿童的心理有意想不到的影响。有的孩子经常看武打片，睡眠不安稳，或睡中大声喊叫。

如果孩子的惊恐持续出现，父母应直接问孩子：“你是不是害怕这些事会发生在你身上？”如果孩子承认了，父母应借此机会深入了解他的心境：“你就把你所害怕的都告诉我吧！”听完了他的述说，父母千万不要取笑他的幼稚，更不能责备他。父母应对他说““不要怕，这些事不会发生在你身上的”。

如果孩子否认害怕，则不必去追究，可对他说：“如果什么时候感到害怕，可及时告诉我”。有了这样的保证，孩子就会放心地把心事告诉父母的。

有些节目和电视剧存在某些不良内容，如仇杀、自杀、失恋、暴力、盗窃等。如果父母不加以警惕，孩子会很容易受其影响的。

父母应及时地利用这些坏内容作为反面教材，引导孩子认识、分辨善与恶、好与坏，使孩子从中得到启发，认识到每一个正直的人应该做什么，不应该做什么。 儿童适当地看电视，对增长孩子的见识是有益无害的。

但有不少的孩子整天坐在电视机前，这对他们的成长会造成很大危害。 整天看电视，会使孩子感到疲劳。

不仅是视力疲劳，大脑也会疲劳。电视屏幕以高速度给人们提供大量的信息，这样孩子们的小脑袋被大量输入的信息占据，有益的信息就会遭到疲劳的大脑排挤。

另外，电视节目中也有一些不适合儿童心理和理解力的内容，加上五彩斑斓的商品广告，这些都可能会强化孩子的物质欲。 整天看电视，使孩子时时处于被动地接受的状态，就难以体会真实的世界，变得被动和缺少想象力。

上学的孩子看电视入了迷，就难以体会到读、写、做等有益活动的乐趣，影响孩子的学业。学龄前儿童看电视的时间太多，会妨碍他们玩耍，对培养孩子的想象、表达、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的。

教育学家认为，电视对发展孩子的感知能力，提高记忆效果是有益的。电视的特色即动作和声音同时刺激感官能吸引儿童的注意力。

同时，还因为动作本身容易感知、记忆、可以提高孩子的兴趣。如电视的动感特色可以使一颗小种子逐渐长成了参天大树，给孩子强烈的印象，看到了变化的全过程，从而深深地铭记在记忆中。

有人说：“一张画胜过千言万语。”而一幅具有动感特色的电视画面，对语言发展尚不完善的幼儿来说，其意义和价值就不言而喻了。

另外电视对提高孩子的思维能力，激发其想象力能起到积极作用。 所以，我认为是可以的电视可以让我们放松情绪，我们累了看看电视并不是件坏事。

它可以为我们的日常谈话提供话题和经验；它能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界；它还可以提供一些有趣的游戏和活动。 看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。

看电视还可以锻炼身体。一部电视剧起码三十集，一集起码四十五分钟，加上广告共一个小时。

坐在沙发上，松松软软的，舒舒服服的，背靠沙发背，腰抵沙发垫，腿放茶几上，一看两三个小时。腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼，虽然站起来有点儿酸困，甚至有点儿疼，但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼。

全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。 看电视可以锻炼眼睛。

五颜六色，光怪陆离，激光四射，彩袖乱舞，你聚精会神，捕捉精华，你左顾右盼，瞻前顾后，眼肌灵活转动，瞳孔随机放缩。 适当的看一点，电视会让我们长见识，也可以学到很多东西，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目，我们能在轻松中学一些英语。

从电视上可以接收很多消息，适量的看对每个人都有好处的，小学生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！ 可以丰富知识，增加生活的乐趣，丰富课余生活 看电视作为一项现代社会中信息传播的方式，已经渗透到大多数人的生活中，所以看电视很有必要，起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效。

6.用小学生应当多看电视|小学生应当少看电视写一份发言稿

小学的学习任务不是很重.有比较多的时间.多看点电视开阔一下视野.又不会影响学习.反而让我增加了知识.所以我觉得应该多看电视， 当然是应该啰……电视里有益的知识能让小学生开阔视野，除此以外，小学生能较快地从电视吸取知识，你们说，对吗？

我主张小学生要多看电视。电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识。再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松。

电视其实不但是一种娱乐，亦是一种良好的教学工具，看一些含有教育意义的节目时，既有趣味性，又可增广见闻和增加知识。电视给小学生给予丰富的刺激，促进脑细胞的生长发育，这样能够提高他们的大脑功能。从这个意义上讲，看电视广告也是有好处的，它不仅充分调动和训练了孩子的感觉器官，还能让孩子认识外部世界。所以，在正常时间段内，让孩子看些电视节目是没问题的，家长不必要担心。

不过，如果长时间地看电视毕竟对身体没有什么好处，不但会让人昏昏沉沉、无精打采，而且科学已经证明，这将导致肥胖和胆固醇升高。如果把休闲时间都贡献给电视和沙发，那恐怕孩子要长成土豆一样的体型了。

在现代社会，不可能、也没有必要禁止孩子看电视。

但是要引导他们选择有益的节目，时间有节制的看，是可以的！

甚至可以同他们一起看适合的节目，看完后可以平等地和他们一起讨论交流沟通，将娱乐变成可以启迪孩子心灵，丰富孩子情感，增强分析能力，沟通父母和孩子心灵的渠道。----多好啊，只要你有心！

家庭的教育是无处不在的。

要让其学会自动控制。

7.看电视的益处450字发言稿

如今，电视已经走进千家万户，所以：小学生要不要多看电视，已经成为我们现在所关注的话题了. 我觉得小学生多看电视好。

电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，并且可以开阔视野，增长知识，丰富自己的课余文化生活. 再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松。

特别是回家以后看一些知识性的节目，可以帮助我们了解事件的时代背景，帮助我们理解课文. 说道看一些知识性的节目，我到可以为大家介绍一个，它就是<<百家讲坛>>. 《百家讲坛》是中央电视台2001年7月9日开播的汇集名家名师的讲座式栏目，栏目宗旨为：建构时代常识，享受智慧人生。节目内容涉及人文科学、自然科学、社会科学。

选题范围包括大学通选课、选修课精华；名校有影响的专题讲座、主题演讲；社会各界学者、名流的精彩演讲。选择目前大家最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。

它的形式不拘一格，学理性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。 怎么样，同学们听了我的介绍后，是不是觉得这个节目很好呢？ 但是，每天我光看这个就需要一个多钟头呢. 不过话说回来，如果我们把时间用在这个上面，也是很好的 . 最后，我想说，我还是觉得小学生多看电视好。