1.学困生基本情况怎么写

由于学生择校的现象严重，我们七年的学困生几乎是三分之一。

半年来，我对学困生进行了坚持不懈的扶持，成绩有了一定的提高，也存在着众多的不足。1.工作有计划进行的，制定了激励的多种方法-------激励法，表扬法，反复法。

并且在他们身上进行了尝试。2. 反复法，最有效。

因为大多数学困生就是对自己不负责任，得脱就脱的思想严重。我反复教育，耐心地与学困生交谈，耐心地帮助，看着做，凡是要求的一定要他们完成，老师"持之以恒"的精神使学生只好完成任务，时间长了，就有了进步。

除了3名学生总是在30分一下，其余的学困生都在40分以上了。3. 表扬法。

学困生也需要面子，更是希望能够得到老师的表扬。作为班主任，时刻捕捉学困生的闪光点，及时肯定表扬，满足学困生自尊和正常的心理需要，起到了提高学困生学习兴趣。

当然，表扬要注意方式，根据情况，有的进行个别单独表扬，如高小旺同学很聪明，却对学习忽冷忽热，我定的紧，或是他高兴了就认认真真的完成我不值得任务，有的进行集体表扬，比如较弱的第四和第二学习小组很有效。4.我总是耐着性子对学困生诚心诚意的帮扶，很少责备他们学的不好，也很少那他们和优级生比，对于不足多宽容，只要有进步就没有白费劲。

比如齐花乐 高小旺 代瑛彪 季程杰 唐龙 王世强 赵永超 冯永超 李海峰 杜永东 梅景阳 肖治学 刘志鹏对我的语文课还非常感兴趣又喜欢发言呢。帮扶记录---------9月份 ： 4日王世强 赵永超 冯永超 汉语拼音的拼写规则.8日齐花乐 高小旺听写1和2单元的生词。

12日毕鹤 李国庆第二单元测试中的作文批改10月份：12日李海峰 杜永东 梅景阳 肖治学 练习册15课阅读理解的辅导。 15日齐花乐 高小旺 代瑛彪 季程杰 唐龙 15课的背诵 。

16日王世强 赵永超 冯永超 李海峰 杜永东 梅景阳 肖治学 刘志鹏11月份：6日王凤洋 赵铁旺 作业的订正。8日杜永东 梅景阳 肖治学 刘志鹏默写附录中的第一首诗。

12日对杜永东 梅景阳 肖治学 刘志鹏20课课后练习题的讲解。12月份：3日对齐花乐 高小旺 王凤洋20课 练习册的作业完成的督促。

5日对第2 和4组第5单元测试卷的矫正指导。10日对高小旺齐花乐28课预习的指导。

2.教师教学工作手册上优进生与后进生情况分析怎么写

有的教师忽视对全体学生经常性的思想工作，放弃“学困生”、“后进生”和“双差生”，对有过错的学生姑息迁就，特别是对后进生态度粗暴，方法单调，处理问题不公正，无法收拾则采取放任自流或“摔包袱”的处理方法。

有些只重视教学结果，不注重对学生科学的教育方法，对学生的兴趣、爱好、性格、情感等心理方面的知识极旦禒测溉爻防诧狮超饯其贫乏。对于学生存在的问题，教师的态度不是罚站就是罚抄，不能从心理角度教育孩子，缺少科学的教育思想，特别是对那些好动、违规违纪、成绩又差的学生缺乏足够的耐心和爱心，甚至冷嘲热讽，学生在学校没有温暖，没有信心。

3.列举你在教学过程中遇到的典型学困生情况,并详细说明你是如何应对

⑴ 家庭教育有严重缺陷。家庭是教育的第一个源泉，父母是孩子的第一任老师，可是有的家长严重忽视家庭教育，把教育孩子的责任全部推给学校和老师，完全忘记了“养不教，父之过”的古训；有的家庭教育方法不当，不是过分溺爱、百般呵护，就是严加管教，大声训斥，稍有过错，便是责骂甚至体罚，严重挫伤孩子的自尊心；还有的家长品行不端，父母沾有酗酒、赌博、偷盗、吸毒等恶习，或夫妻不和闹离婚，致使孩子得不到正常的教育和应有的家庭温暖，心灵受到巨大的创伤。

⑵ 不良社会环境影响。在小学生的成长过程中，社会环境起着重要的影响。在当今改革开放的时代，人们的人生观、价值观不断变革，思想意识处于发生深刻的变化，同时也不可避免地带来一些消极因素，诸如拜金主义、享乐主义、读书无用论等社会思潮和一些不良社会风气必然会影响一部分学生，致使他们偏离健康成长的道路。许多事例还证明，一个厌学、逃学的学生背后往往有几个或一伙不三不四的小青年。这都说明了净化社会空气、优化教育外部环境的重要性。

⑶ 学校教育方法不当。在教学中以至整个学校生活中，如果对学生采取的教育方法不当，常常给学生造成意想不到的伤害和无法忍受的刺激，导致严重的损失或后果。方法不当一般表现为教师的教育不公正，批评不当，伤害学生的自尊心；或教师态度冷漠，缺乏应有的同情心；或态度粗暴，经常训斥、辱骂甚至体罚或变相体罚学生，使学生惊慌失措，良知变得迟钝麻木，丧失了对情感、对知识的感受性。

⑷ 自身内因障碍。学困生在逐渐形成的过程中，除了受到来自外部的消极因素的影响外，自身内在因素出现障碍也是不可否认的。大量学困生不仅学习成绩落后，往往在学习动机上缺乏明确认识、学习态度马马虎虎、学习行为懒懒散散、学习习惯和学习方法存在着严重缺陷。

4.情况说明怎么写

情况说明怎么写

方法/步骤

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首先我们必须详细搜索了解下情况说明的标准格式，如图主要分五步。

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第一步，称呼，这个非常之重要，称呼是谁是你要把这个情况向谁说明。

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第二步就应该直奔整体，不能拖泥带水，把自己的情况全部讲清楚，最好有时间或者关键人物。

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第三步就是总结第二段正文的内类，让读者跟着你的思维走，不会看了半天不清楚你在说什么，想解释说明什么。

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第四步必须有的，比如“特此说明”这个最常用。

•6

最后一步也是关键的一步，自己的落款，一定要字迹清晰，下面还要注明时间。

5.学生成绩考砸了的情况说明书怎么写

我给你列个提纲，你就按以下几方面，完成就行了。

一 对所学科目的分析。 1、哪几个学科差，差多少分，如果把差的这些分加上会是什么情况。

2、差的学科主要问题是什么。二 对主观学习态度的分析。

1、学习的主动性。 2、听课、作业情况。

3、课后复习、预习情况。 三 目标 学习成绩要达到。

分，在班级要达到。

名，差的学科，成绩要提高。

分。 今后的措施 1、明确学习目的，有目标，有计划，见行动。

2、课前、课上、课后怎么做。3、多向老师请教，和同学互帮互学，找到身边的学习榜样，发奋努力，不断进取。