1.家的温暖,作文评语家的温暖,评语大全

家的温暖

温暖，家庭的温暖；学校的温暖；亲情的温暖。。诸如此类的温暖永远不及外婆给予我的温暖。

回想起那一年，是一个炎热的夏天。我们回到家乡。荔枝荔枝挂满了树，密密麻麻的，馋嘴的我一口气吃了两大串。由于吃了太多荔枝我便发烧了。炎热的夏季，伙伴们都在池塘里游泳；老爷爷老奶奶都在树底下乘凉。而我却躺在床上，外婆坐在床边照顾我。外婆热得像是蜂窝上的蚂蚁，在床上翻来覆去。这时候外婆给我抬来了一台风扇，只见外婆一拐一拐地走进房间，这时我心中有一种说不出的感激。风扇呼呼地转着，而我还是热得沉不住气。这时候外婆端来一盆冰水，用毛巾帮我擦汗。渐渐地，我进入了睡眠状态。

“哎哟，什么东西叮我”我从睡梦中惊醒了。原来是那可恶的蚊子。这时候，只见外婆在床边睡着了，手中还摆动着大葵扇。大概是照顾我累了吧！我不知不觉发现，外婆脸上又多了一丝皱纹，骨瘦如柴的四肢。顿时，眼泪像断了线的珠子不断往下滑落。看见汗流浃背的外婆，我不禁感到羞愧。“外婆，上床睡一觉吧！”我轻声地对外婆说。“啊，啊！你醒啦？”外婆紧张地说道。“我给你熬一些粥去，你坐在床上不要乱动。”外婆说。看见外婆离去的背影，我感到无比的歉意。一会儿，外婆笨拙地来到房间说：“来，吃粥。你发烧，所以我只放了一些干瑶柱。”外婆给我舀了一碗粥，吹凉了，端给我喝。喝粥的时候，外婆拼命在旁说：“‘慢慢喝’，‘别咽着’，‘小心烫’。”眼泪在一次在我眼眶中徘徊。

时光渐渐流逝，这件事虽然相隔几年，当它却深深地印在我的心中。外婆给予我的温暖，我将永远埋藏在心中。

外婆，谢谢您！

2.温暖作文600字带评语

温暖

滴滴亲人情，时时常相伴。漫漫人生路，温暖无处不在如空气一般随身相伴。当你面对孤独而杞人忧天的时候，你是否会想到亲人的温暖使你踌躇满志；当你迎战困难而欲欲寡欢的时候，你是否会感到朋友的温暖让你信心百倍；当你受到重创而自暴自弃的时候，你是否会觉得家人的温暖使你心情舒畅。是呀，温暖之火可以燎原。即使你在异国他乡.海角天涯，家人的温暖还是会关怀倍致。亲人的温暖就是我们的支柱，不仅是吃好穿好的物质支柱，还是支持鼓舞的精神支柱都让我们体会到爱的真谛。正是这家庭与社会的温暖使我们在绚丽多彩的阳光中大放异彩。我们会感叹：“啊，情满人间，温暖无处不在。”

在美国曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。在印度，泰戈尔曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗？泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”

上面的两个话题表达出：温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无返顾的响应；温暖是一丝不苟的配合；温暖是人与人之间的关怀；温暖是彼此间的信任。温暖是情，温暖是爱，愿人间处处充满温暖。

3.600字关于温暖的作文带评语

关于温暖的作文

600

字

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的

一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口

干舌燥的人感到甘甜。

寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街

上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和些

.

无意间，我发现对面的一

堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾

过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。

虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似

火一般。

当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我

看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，

接着她微微摇了摇头，便离开了。

怎么回事？她为什么不清楚她？她是

在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。

我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会

把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定

格在空中，微微摇摇头，转身离开了。

见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。

字

过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：

赵杰，

16

岁，男……

疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅

毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。

冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的

那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃

了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。

4.怎么写温馨评价

课堂教学中正确地评价学生，对学生身心健康的发展至关重要。

新的课程标准也明确指出评价不只是检查学生知识、技能的掌握情况，更为关注学生掌握知识、技能的过程与方法，以及运动情感的培养。那么体育课如何对学生进行评价呢#在教学实践中，笔者尝试运动“温馨的评价方式，取得了较好的教学效果。

$%满堂彩爱听表扬和夸赞是人的天性。因此学生练习时，哪怕只是得到老师的—个首肯的点头，一句赞扬的话语，都会兴奋不已。

根据这一特点，教学中我不管发现学生那一方面的优点，都适时适度地给予表扬，这种全方位无批评式的体育课，大大激发了学生练习的积极性和主动性，使课堂气氛生动活泼。在评价的过程中我深深地体会到：让学生品尝成功的乐趣比评定其运动成绩的优劣更为重要。

“满堂彩”正是对传统的“轻过程重结果”评价方式的挑战。&%悄俏话小学生不可能不犯错误，当学生违犯纪律，或者不认真练习，教师的严厉批评确是一种行之有效的方法，但是有时教师说句保护学生自尊的悄悄话，往往比批评更有效。

如学生上体育课没穿运动服，老师悄悄地对他进行提醒，这种饱含爱心的话语就像是一道彩虹，架起了师生之间的“心”桥，使师生之间加强了情感交流，而更重要的是学生懂得了自尊、自爱、自律，从而使他们在成长的旅程中变得快乐而自信。"%友情卡学生对这种“温馨的评价方式最感兴趣。

教师在课前先打印出若干卡片分发给学生，卡片上列有这些内容：我喜欢的动作、我不喜欢的动作、原因、我的话等等。课堂练习时给每一名学生展示的机会，并让学生之间互相观摩，课后学生可根据自己的观察和感受，自由地填写卡片。

如在“分腿腾越山羊”赏析中，有的学生在《我的话》一栏这样写到：“我喜欢张某的动作，他潇洒、飘逸，给人以美感。你好棒噢！”有的卡片上则不客气地写道：“王某的动作腿的弯曲太大，推手也没有力量。

朋友，加把劲啊！”一张小小的友情卡，比教师的评价更亲切自然，它既有利于学生建立正确的动作概念，也激活了他们的审美意识，同时友伴间还传递了友谊，促进了交流。'%回音壁每个孩子的学习过程，都有自己的个性，有与众不同的地方。

不管是教师的“权威性”评价，还是同学之间的互评，都无法真实反映学生实践过程的全部。因此通过在教室墙壁上设置“回音壁”，让学生对自己行为进行评说，以倾听学生的心声，是很有必要的。

如一名女生这样写到：站在“山羊”前，我害怕极了，心慌、腿软，虽然很想跳过去但怎么也不敢跳，我多么希望得到教师和同学的帮助啊！看了这段话，第二节课，我单独为她讲解、示范，并鼓励她大胆起跳。在老师和同学们的鼓励声中，她终于踏上了成功之路，虽然动作还不那么规范，但从她的笑脸上我读懂了她成功后的信心和勇气。

总之，我们要用发展的眼光看待学生，以人为本，利用有效的评价手段，感化学生的心灵，濡染学生的情感，激励学生的斗志，课堂教学就会收到意想不到的效果。

5.「温馨 」 作文600字 附评语

温馨是初春河上飘过的第一丝草垒；是暮晚天际的飞鸿；是月光如水漫漫的庭院；是满坡黄花间衣袖盈风的少女脸庞；是令你怦然心动的温暖与温柔。

杨槐花宛若漠漠飞雪般落早人家庭院；清石切成的古井里，小铁桶在井壁碰出的清悠回响；雨丝中袅袅撑起的红油纸伞；小酒店里怀抱一管大烟杆半翁着眼品位的老农人，这些我们熟悉又亲切的，不也是温馨？

温馨是一道风景，你若以一种闲逸散淡的心情漫步其中时，便也成了一道风景。温馨是重阳登高，与另一位登临者不约同吟“我见青山多妩媚，青山见我应如是”时彼此微笑颔首的心仪；是情绪低沉时，坐在朋友书房里，捧着刚沏的热茶，迎着观切目光的释然。

冬夜和学友从城南走到城东吃“麻辣汤”归来，正遇上洒水车突袭，无处可避，背转身准备洗一次冷水浴，水车已过，却仍是一身干爽，才发现有个男孩正挡在身前，浑身透湿……之后的日子，谁也没提这件事，不再接受他的关怀。存于心中那份感念，却是那样深厚。

问心是种默契，在什么也说不出，什么也不用说时，一个默默的凝眸，就足以表达那份无言的温馨。

温馨是灯影昏黄的小客栈，时断是续的吉他声；推开门，几个老朋友忽然大叫“看剑”刺身，剑刺来，却是长长的一根甘蔗，于是爵出的一大堆渣滓和笑声。

几年前离开异乡回故乡，第二天便收到封泪迹班驳的信。依稀写着：“你走后的下午，忽然下起大雪，大汉下那片梅林红了一片，小店又新到好多好吃的馅饼，回来吧……”，当时就想重回小镇，不为看雪中梅花。也不为惯吃的馅饼，只为那份深深的、酽酽的人情味。

温馨是种人情，总在心中悄悄弥漫开感动和开心，你可知否？

温馨是走在边城小街，高声唱着歌，引得行人窃议：“是搞艺术的？”是边招手向已缓缓启动的末班车跑去，司机停下车启开门回头报以仁爱的笑脸。

一生的时光，该会有多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润我的眼哞的份份感念，那些纵然永远亦不能淡忘的阕阕故事，都会在心中，渐渐积累，渐渐沉淤成一份最凝重、最美丽、最隽永的温馨，任岁月侵蚀，心境变迁，永不会漠视，永远地珍惜。

6.珍藏温馨的批语

珍藏温馨的批语

2011-09-19 作者： 712CYWX 字数： 925 阅读： 16027

珍藏温馨的批语

宜城市城关中学七（12）班喻邱晨

有人珍藏衬衫，有人珍藏照片，有人珍藏邮票，而我却珍藏着一张温馨批语的试卷，一看到它，我就想起了我们数学老师。

记得那是一次数学考试，本来基础差的我自然考的一团糟，可以说当时我对分数已没有任何感觉，考不好无非是受老师的痛斥，再罚抄几遍而已。对此，我已是铮铮铁骨，刀枪不入了。发试卷的时候就做好准备等待着老师的“电闪雷鸣”，然而出乎我意料的是，数学老师并没有像其他老师一样从高到低念分数，念到不及格的同学还故意停留几秒，好让你意识到自己有多差。她只是轻描淡写的表扬了几个成绩好的同学，然后把试卷发到我们手中。

我打开试卷，从头到尾竟没有看见一个叉，全是对号，只是在分数栏中写了一个59分。再细一瞧，发现一些题旁边没有打勾也没有打叉。翻到卷末，发现了几行用红笔写的话：我批改你的试卷是一种享受，因为你的字写的很好，不知道你发现了没有，你的头脑很灵活，只要你把大部分的精力用在学习上，我相信今天的59分会变成95分。

看着这温馨的批语，我的眼睛湿润了，从小到大，从没有老师这样夸奖我，信任我。那一刻，我怦然心动，心中的冰雪瞬间融化。啊！我像一个心灵刚刚苏醒的人，同时，我也觉得自己的成绩有些太对不起老师，我发誓我要把今天的59分变成老师所期望的95分。

我抬起头深情的望着数学老师，她也望了望我，微微一笑，我感觉自己全身暖洋洋的，享受到阳光的抚摸一般。这时又听见数学老师说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。这句话是我的座右铭，这次考试有一部分同学没有考好，主要原因是我这个老师不会教，你们能原谅我吗？今后，我会努力，努力，再努力，争取做一个好老师，你们愿意和老师一起努力吗？”

“愿意！”全班同学异口同声的说，这声音是如此的响亮。

从那以后，我把那张写有温馨批语的试卷小心翼翼地珍藏起来，并一改我从前吊儿郎当的形象，开始认真学习了。其实题并没有我想象的那样难，老师讲的我都懂，成绩也像芝麻开花——节节高，这一切都归结于老师的温馨批语。

也许没有那一句温馨的批语，也许没有那一次怦然心动的感觉，我的成绩依然会那样差，在这里，我要衷心的感谢数学老师的关爱，真的，爱能创造奇迹，在此，我也期盼着奇迹会发生在更多同学们的身上！

7.学期评语

你柔柔的笑容总带给人一份温馨，一份静谧，如栀子花般，纯洁而不张扬。课堂上，你专注认真的目光；作业本上，你娟秀整洁的字迹；课间，你默默品书的身影，都使老师感到惬意、欣慰。同学们也乐意与你这个踏实、上进、细心的女孩相处。在一个新的环境里，老师希望能看到一个熠熠闪光的你！

或许你不是班中最顶尖的学生，但却是令老师最难忘的孩子。批改作业后，那一声亲切的“谢谢”，总能带给老师无限的温馨；临别时，那一句真挚的“再见”， 总能驱走老师一天的疲劳。而星级考年段第一的成绩，不正是你不懈努力的见证吗？成功一定会垂青于你这个踏实的孩子，柳羽，加油！

快乐，是你生活的主旋律。那迷人的酒窝让你胖嘟嘟的小脸更添几分灵气，那爽朗的笑声也让这个集体充满了温馨与活力。班级已经少不了你这个可爱天真的精灵——想必这与你的聪慧是紧密相联的吧！那么，老师相信，只要你朝着更高点不懈地努力，就一定能攀上成功的顶峰！

规范的作文，足以显现了你的才气；精练的回答，充分袒露了你的聪慧。但细腻的语文、缜密的数学和飘逸的英语是牢牢结合在一起的，需要你用同样的热情投入其中，潜心钻研，调整好自己学习的天平！

老师总被你的“热心肠”感动着：同学之间产生矛盾时，你总是第一个送上劝慰的话语；班级中没有水时，你总是第一个扛起沉重的水桶……多好的孩子啊，要是能在学习上给自己制造一些惊喜与感动，你就能跻身于优等生的行列！

“上进”在你身上体现得淋漓尽致——奥数组中，简洁的思路使老师赞叹不已；考试卷上，耀眼的满分令同学刮目相看。老师和父母都在你身上寄托了美好的希望，所以你应该加倍努力，在一个新的环境中勇往直前！

8.生活里的微感动评语很急我还英寒作业没写快快快

夜深了，没有星月，怀着感恩的心，点亮一盏灯，点亮柔韧的生命，照亮他人，也照亮自己，燃起一堆火，燃起无私的关爱，温暖他人，也温暖自己，付出一份爱，书写生命的华章，感动他人，也感动自己。

——————题记

感动是什么？它在千百年间不停地为人们诠释着，延伸着，升华着。没有感动，便没有给予他人的更多的爱，没有感动，身边就没有温暖。因为感动，我们更深刻地体会到了生命的含义。

父母与恩师，便是先例。感动使海伦。凯勒在家教教师的引导下，由顽劣变得安静，继而成为享誉世界的盲人女作家；是感动使达尔文在父亲的鼓励下，充分发挥想象的天赋，成为了进化论的倡导者。有了父母和老师，才能有我们后天的成就；因为他们，我们深深的感动。月明星稀的夜晚，些许人早已安宁地进入梦境。老师，却在昏黄的灯光下批作业，备课；父母则在忙碌的脚步中坚持工作，勤俭持家，我们已得到充分休息，而他们，却因为我们的存在，无法早早入睡。

顽强的生命，也值得人敬仰与深思。只是偶然，放学回家的我在楼道里发现一只瓢虫，小小的，只因被人翻过身来，而在那里拼命挣扎着。看着它那逐渐减缓的动作，我心想：挣扎的时间应该不短。到底是什么力量在鼓励着这只弱小的虫子奋起抵抗命运及自己的愚痴？没有别的，是爱的力量，正如人的生命，用执着的信念去把生命渲染。我被震撼，感动了。静静地挑了根小木棒，将瓢虫翻起。联想到自己，多少次小小的失败与挫折（苦痛）都足以压垮自己，不愿反抗，只懂随波逐流。我甚至比不上一只小小的虫子吗？是的，我们需要明白：

当你拥有顽强的生命，何须去惧怕环境的恶劣？

当你拥有坚忍不拔的意志，又何须去在乎岁月的挫折？克服困难，抵抗命运，我们只要努力，同样能看到希望。让我们把生命之光传递，让生命放射出无限的光辉！

关注生活（命），咀嚼生活（命）的坎坷！

收获感动，让生命成为永恒！

疲倦了，我要我安静；拥有一个可以听见蝉鸣的下午；一个完全入睡的夜晚；一个没有忧郁的梦境；一颗感动他人的心。