1.少先队活动有哪些,举几个例子,并详细的解释下活动的意义

开展丰富多彩、生动活泼，具有教育性和知识性的少先队活动，是少先队团结教育少年儿童的主要途径和方式。

没有活动，少先队就会形同虚设。少先队的活动主要有以下几方面： （1）思想政治教育活动。

加强思想政治教育，帮助少年儿童树立革命理想，继承革命传统，培养共产主义道德品质，是少先队活动的重要内容。在进行思想教育时要有鲜明的口号，运用生动的形象，把讲革命道德和组织具体活动结合起来。

可以引导他们学习革命历史，访问革命老人，参观革命纪念地、革命博物馆，以继承老一辈的光荣革命传统。可以组织他们学习雷锋、学习张海迪、学习各条战线的先进模范人物，并以他们为榜样，组织社会服务活动，培养他们自觉为人民服务的思想。

可以组织他们参观现代化的大型工厂、大型工地、社会主义新农村，使他们热爱社会主义祖国，热爱人民。还可以开展“学雷锋、树新风”，“五讲四美三热爱”、“为希望工程献爱心”等活动，培养他们的良好道德品质。

此外，组织“以革命的名义回想过去”、“做跨世纪的小主人”、“可爱的家乡”等各种主题队会和讲演会。 （2）爱科学、学科学、用科学活动。

帮助少年儿童学好文化科学知识，为从事社会主义现代化建设和新技术革命做好准备，是少先队的重要任务。引导少年儿童爱科学、学科学、用科学是重要活动内容。

可以向他们讲述古今中外学者、科学家刻苦学习的故事，为他人树立学习的好榜样；有计划地向他们介绍科学书籍，激发他们的求知欲；指导他们阅读少年科技读物，培养他们的学习兴趣和初步的自学能力；组织科学普及活动和科技活动，组织他们和科学家、作家、先进技术革新者以及自学成长的专家会面，组织“知识就是力量”、“建设需要知识”、“书是少先队员的朋友”、“小小发明家”等主题队会，培养他们珍惜时间，努力学习，向又红又专的方向前进。 （3）体育、游戏活动。

少年儿童的特点是好动。少先队组织他们进行体操、跑步、旅行、军事游戏、跳舞等丰富多彩的体育、游戏和文化娱乐活动，活跃课外生活，以增强他们的体质，振奋他们的精神。

还可以组织音乐、美术小组，以发展他们的爱好，陶冶他们的感情。 （4）假期活动。

内容丰富、安排得当的假期活动，不仅能使队员得到积极的休息，而且能使他们受到深刻的教育。如组织夏令营、营火晚会、儿童乐园、参观访问以及各种比赛活动等，使儿童开扩眼界，增长知识，发展身心，受到教育。

指导队员安排好假期生活，按时复习功课，预期完成作业，适当参加社会政治活动和公益劳动。农村的队员还可适当参加力所能及的农业劳动。

在少先队活动中，还有一些为少年儿童所喜爱、富有教育意义而年年定期开展的活动。如清明节祭扫革命烈士墓；新年、春节慰问烈军属和解放军；革命节日、革命领袖、英雄人物纪念日举行纪念活动；“六一”儿童节庆祝活动等，都有很大教育作用。

少先队活动是通过一定的组织形式进行的。最基本的形式是大队、中队或小队的队会。

此外，还可设立活动阵地，进行阵地活动，如少先队兴趣小组，少先队队角，少先队队报，红领巾广播站、少先队室等，能使队的活动经常化。

2.谈谈你参加过的最喜欢的少先队活动,简单介绍一下,并说说你的感受

活动心得体会范文一：“人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧；人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途；人生中有许多的竞争对手，正因有这么多的竞争对手，所以我们更得奋斗！”这是一句关于成长的格言，说到团干如何健康成长，作为一个有多年基层共青团经验老团干来说，更重要的是“共同成长”。

一、学以致用，体味成长中感悟大学毕业不久，我缺乏的是实践知识和一些社会知识，还有一些关于为人处事方面的不足。工作之后，我迅速融入到了新的环境，努力学习更多知识来提升自己的本领。

只有和同事和前辈们有良好的沟通，才能更迅速的学习到自己不懂的问题，汲取更多知识的养分。与同事们处理好关系那是打好群众基础所必须做到的，也是我们想继续工作的前提，只有有人支持你，你才能完成上传下达的任务。

通过工作初的朦胧，在获得了第一次的成长锻炼：生命有限、学习无限，学习永无止境。今后一定要加强学习，拓宽视野，提升能力，充实自己。

二、善学善思，享受成长中的乐趣刚刚进入共青团管理队伍，我无比忐忑，在知识恐慌的时期，我已明白，我第二次成长的机会到来了。在柳州团市委挂职锻炼期间，我深知共青团的岗位是练兵习武的岗位，团的工作跨度很大，它要求团干在政治上要靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、团员青年信得过。

因此，作为柳州市中医院团委书记，我所减负的任务和使命，更明白要在工作和学习各方面经常照镜子，创新思维模式，做到活学活用。（一）要有良好的工作方式。

要懂得如何与被管理者进行沟通的技巧，更要懂得协调各方力量，擅于发现和挖掘身边优秀的团员青年，团结他们、激发他们为医院发展贡献才华。这就要求我们拥有良好的工作方式，做好了，大家相信你你。

做不好，大家就不会相信你，这为你将以后的工作增加难度。当有时候，我们有什么事，能委婉的表达就不要以下命令的方式去表达。

但有时候，做某些事就得大胆的去做，放开手脚，不要有所顾虑。（二）要有广博的科学文化知识。

知识能够塑造人的性格。唯物主义哲学家曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，逻辑思考使人擅于思辨。

我们应该全面的发展自己，对文学、历史、天文、地理、艺术都应该有个粗略的了解。争取做到博学多识，通情达理。

（三）是要有丰富的生活常识。现代社会的开放程度和进步速度是令人惊叹的。

各地的风土人情、生活习俗，不同类别层次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公关、礼仪、新闻等常识的储备也是非常必须的。（四）要宽宏大量，学会包容。

包容是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

三、青春建功，心怀感恩共同成长“聚是一团火，散是满天星”这句话在我踏入共青团干部队伍中就一直勉励和鞭策着我不断前行。这短短十字，却成为我奋斗的箴言。

在共青团的工作岗位上，我结交了不少朋友；在服务青年的征程上，我结实了很多战友。在成长的荆棘中，我们并肩作战；在青春的道路上，我们走得并不孤单。

相信在不同的战线中，我们的理想和目标是统一的：青春建功，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦共洒青春汗水。

3.少先队小队活动记载册 怎么写 小队长写的

和记叙文的要点相似，主要是时间，地点，人物，事情起因经过结果。

例如，少先队雏鹰假日小队活动记录：

活动时间：2015年x月x日

活动地点： 小队活动的实际地点；

活动主题： 某某学校某某中队某某小队，暑期假日小队xx活动

家长辅导员：张某某，李某某

参与队员：张三，李四，王五，赵六等10人

主要活动内容和过程：

描述具体的小队活动的内容，可以包括主题，口号，活动计划和具体经过，个人负责的任务等等。

活动体会以及收获：

这部分一般是全体队员的感想的集合，附带相关照片等资料。

4.少先队大队活动程序

少先队大队会主题队会的程序： 一、准备部分（三级报告制度） 准备部分为：集合列队，整理队伍。

（一）中队长向大队长报告人数 先点人数，一个个排队报告，然后最后一位报数字。中队长报给大队长，声音要大。

（二）大队长向大队辅导员报告 大队辅导员回敬队礼表示祝贺，大队长回原位，发出“稍息”口令，全体少先队员稍息。 报告人与接受报告人对答中声音要大。

二、正式队会开始： 程序如下 ，过程由少先队大队长主持： 1、出队旗。（演奏或播放出旗曲。

全体队员要静立、敬队礼，目送少先队大队旗入会场。） 2、唱队歌。

（演奏或播放伴奏曲，要唱完整的队歌。） 3、大队长讲话。

（宣布活动目的、意义。） 4、主题活动开始。

可以开心玩了。 5、宣布队会决议。

6，由校领导作活动结束后的简短讲话。 7，退旗，演奏或播放退旗曲。

9、队会结束。 。

5.少先队队会活动记录

十分钟队会内容设计实施与管理没有活动， 就没有少先队， 队活动是少先队组织赖以生存和发展的生命源泉.为适应新工时制而产生的新课时制实施之后， 给少先队工作提出了不小的难题， 如何在新的课时之下开展少先队活动呢？ 经过认真的学习.思考， 我认识到： 新课时制的产生.队活动时间的调整， 其实是为大队辅导员提供了展示辅导艺术的极好机会， 少先队组织要根据少先队教育科学化思想， 构建合理的素质教育模式. 经过调查我发现： 学校每天的晨检.午检加在一起约有20分钟， 每周就有60—90分钟的时间. 这段时间中的1/3为学校统一使用， 1/3为红领巾专题节目， 还有剩下的1/3 为机动时间. 往往这最后的1/3常常被我们在不经意间忽视掉了. 一方面是时间紧张， 另一方面是让时间白白溜走， 如果我把这1/3的时间用于进行少先队活动， 岂不是各得其所了么？ 基于这种想法， 我想到了开展“十分钟队会”活动，就是利用一次十分钟的广播时间开展队活动.在活动时， 不搞队仪式， 直接进行活动内容. 其最大特点就是时间短， 能够最大限度的利用有限的时间， 同时又符合队员求知. 求新. 求快乐的心理特点； 从辅导员的角度来说， 比较易于操作，可以消除他们的畏难情绪.因此， 我认为：正是解决这一矛盾的好方法. 为了拓宽少先队教育的渠道， 突破时空限制， 同时也是为了培养队员的参与意识， 培养小干部的自主能力， 从九七至九八第一学期开始， 我们安慧里中心小学少先队在全校范围内开展了”十分钟队会”活动， 并就如何开展 “十分钟队会”的问题进行了理论探讨. 一. 十分钟队会的内容设计 （一） 与学校重点工作相结合， 设计活动内容. 学校在某一阶段， 某一时期都有特定的中心任务. 学校. 班级. 少先队.都要围绕中心工作开展一些系列的活动. 学校大队就要求各中队根据不同时期的重点工作设计十分钟队会的内容. 本学年的寒假期间， 学校为改善校园环境投资几十万元，对楼内的墙壁进行了粉刷. 新学期伊始，爱护公物.保持环境的整洁美观便成了当时学校教育的重要工作.为此， 我校大队要求各中队就爱校.爱公物的主题设计活动内容：有些中队组织了《今天我值日》，《这样做对吗？》等一些十分钟队会，以演小品，相声等形式讲爱护公物，保持环境美的意义，帮助同学们养成良好的行为习惯。

又如在我校民乐团备战专场音乐会和参加全国文艺汇演时， 有一些中队举行了为乐团成员鼓劲儿.介绍舞台礼仪的队会，如《你真棒》，《小小音乐家》，《说古论今话民乐》等，这些十分钟队会真对我校成功的举办首场音乐会，在全国文艺汇演中取得一等奖的好成绩起了一定的作用呢！ （二） 与争章活动相结合， 设计活动内容. 全面提高学生的素质，不仅要转变教育观念，还需在教育方法，教育内容，教育途径等方面进行变革，雏鹰行动也是教育改革的产物，它是少先队推进素质教育的有效载体，是现代教育的具体体现，它强调让少先队员自我发现，自我教育，自我提高。雏鹰奖章的设置，对少先队员来讲是一件很有兴趣的事，让他们在竞争中充分显示自己的才能。

1. 培养自理能力的活动. 现在的学生独生子女居多， 自理能力很差. 针对这一实际情况， 有些中队举行的《我和懒惰说再见》.《巧巧手》.《理财小巧门》.等队会活动， 就是针对低.中.高不同年龄层次来进行自理能力的训练与培养. 2. 培养自学能力的活动. 21世纪， 社会文明将会议前所未有的速度向前发展， 能够通过自学掌握最新的科学文化知识， 才能更好的适应日趋激烈的社会竞争. 有些中队举行了《脑筋及转弯》，《成语接龙》，《模仿大赛》等队会， 来培养学生的自学能力. 3. 培养群体意识的活动. 学会合作， 是少先队教育的一项重要内容. 有些中队召开了《二人三足赛》，《靠背运球》等队会，培养队员团结协作的群体意识。 4. 培养自主能力的活动：有些中队搞了《时事述评》，《面对挫折》，《我心目中的队长》等队会，培养队员的自主意识。

5. 培养创造意识的活动：像一些中队搞了《再过二十年》，《坐地游太空》，《幻想国》，《21世纪的中国》，丰富队员的知识， 发展队员的智力，丰富他们的想象力，培养他们的创造力。 （三）与少先队组织建设规范化相结合，设计活动内容。

少先队组织机构的建立，健全，具有组织教育的意义，是少先队员亲身体会和理解民主集中制原则，培养集体主义精神，锻炼“当家作主”的能力，发展个性的重要保证。 而十分钟队会的局限性是容易淡化组织建设规范化的效果，为此，我们要求各中队每学期要搞一次至二次以队仪式，少先队队史为内容的十分钟队会活动， 每学期， 大队辅导员都要听一节各中队的主题中队会， 还要重点检查队仪式。

二.十分钟队会的实施步骤 （一） 活动时间的设置科学， 便于管理. 在设置活动时间时， 既要考虑到不能过于频繁又要注意时间的相对固定.我们精简了广播内容， 把每周二的广播时间定为十分钟队会的专用时间， 无极特殊情况， 任何人不得占用. （二） 充分调动中队辅导员的积极性， 有利于活动的落实 课时缩减， 教学任务相应加大， 使得辅导员对于少先队的工作处于被动地位.加之学校教学工作逐步系。

6.少先队活动方案怎样写

那GG帮帮你

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少先队活动方案

一、活动的主题：“争当文明小公民”

二、活动目的：

1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

2、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。

活动前准备：

1、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。

2、拍摄好与主题相关内容的录像片。

3、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份）

三、活动主要内容与过程：

（一）中队长主持中队会仪式：

（二）中队长宣布活动开始：

主持人甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖

国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。

甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）

甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。

（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。

乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）

甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）

消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招）

（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）

乙：这是98年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？

第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。（屏幕显示第四招）

甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。（舞蹈：《放风筝》）

乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。

谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。（屏幕显示第五、六招）

（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招）

乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。

小品表演：《课间十分钟》

小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）

有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招）

甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。

（三）辅导员讲话：

（四）辅导员领呼号

（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）

（六）中队长宣布主题队会结束

7.关于“少先队组织基本情况、少先队重要活动、少先队工作开展情况”

指导思想： 本学期我校少先队工作的指导思想是：以“关爱儿童、支持儿童、发展儿童、快乐儿童”的理念为出发点，以提高少年儿童全面素质、加快少年儿童社会化进程为目标，以加强少年儿童品德教育为核心，以实践活动为基本途径，充分发挥少先队员的主体作用，引导他们在活动中体验，在实践中感悟，在生活中积累，推进我校少先队事业的新发展。

工作重点： 一、少先队组织的进一步完善与培养，在加强大队委、中队委工作的同时，注意培养新的大队委干部、小编辑、播音员、小交警、升旗手、护旗手及鼓号队员等，为下学期工作的顺利展开打好基础。 二、围绕“小龙人俱乐部”校园广播节目，让学生热情的投入到自己喜欢的课题或项目，使他们在探索的过程中建立健康的生活情趣，锻炼坚韧、顽强的意志力，培养才能以及不断探求的优秀品质。

三、继续开展“小龙人争章”活动，并充分利用小彩虹电视台、红领巾广播站等宣传阵地，做好学生的爱国主义教育、养成教育与规范教育，使学生从内心深处拒绝不文明行为，懂得如何建立高尚的品格，在学生的一言一行中充分体现做人的文明与尊严。 四、引导学生在不同的节日、纪念日，用自己的行动表达自己的情感。

具体工作： 一、少先队组织的进一步完善与培养 1、大队委及中队委的管理：经过一学期的启动与使用，各大队委成员都具有了很强的工作能力，形成了具有领导才能的一批小干部，为学校的一些事务性的工作做出了积极的贡献。本学期，在以前工作的基础上，力求他们更为主动的、独立的进行工作，并能够将自己的工作方法传授给下一级的学生，以此培养新一届大队委干部。

2、从5月份开始，由大队辅导员牵头、由各部部长主要承担新一届小编辑、播音员、小交警、升旗手、护旗手及鼓号队员等的训练工作，使他们掌握基本的工作程序，基本的工作方法，争取在下一学期能够及早、顺利的开展各项工作。 二、围绕“小龙人俱乐部”校园广播节目，让学生热情的投入到自己喜欢的课题或项目，使他们在探索的过程中建立健康的生活情趣，锻炼坚韧、顽强的意志力，培养才能以及不断探求的优秀品质。

1、"小龙人俱乐部”在上学期试运行的基础上，开拓思路，挖掘能触动学生心灵、教他们如何做事等内容，强调即时性与实效性。从本学期开始，“小龙人俱乐部”校园广播节目分两个时段：一是每日的课间操播音时段，主要宣传学习生活中的一些小知识，让学生掌握更多的技能技巧，服务与他们的学习和生活；二是周二、周四中午播音时段，主要以访谈、讨论的话题节目为主，关注学生学习生活中的热点、难点的问题，帮助他们分忧解惑，更好的把握自己、把握生活。

2、通过颁发小龙人章、为班级加分的方式，鼓励学生大胆参与，让更多的学生走进俱乐部，分享自己的思想 。 三、继续开展“小龙人争章”活动，并充分利用小彩虹电视台、红领巾广播站等宣传阵地，做好学生的爱国主义教育、养成教育与规范教育，使学生从内心深处拒绝不文明行为，懂得如何建立高尚的品格，在学生的一言一行中充分体现做人的文明与尊严。

1、爱国主义教育是永恒的主题。本学期，爱国主义教育主要通过一些时事及身边的小事，利用升旗仪式、队会、班会以及广播站进行进一步的宣传与教育，激发学生树立民族自尊心、自豪感，树立为祖国的发展与强大做贡献的决心与信心。

2、养成教育与规范教育具体体现在日常的工作中，如：环境卫生与个人卫生；认识习惯与习惯的培养；社会公德的遵守等等。 四、引导学生在不同的节日、纪念日，用自己的行动表达自己的情感。

除了“六一”、“七一”集体活动外，大队部将根据每个节日提前向学生宣传各节日的来历及意义，提醒学生根据自己的实际情况选择合适的方式表达自己的情感，体验生活的意义。五月劳动节期间，开展学习劳动技能的实践活动，号召学生掌握生活的本领，提高自身素质，为更好的生活打下基础。

1、品牌意识。结合学校实际，少先队工作因地制宜，以“活动育人”特色为抓手，开展丰富多彩的体验教育活动。

2、服务意识。继续搞好少先队阵地建设和队伍建设。

开展少先队“金、银、铜”牌中队的评选活动，推动少先队基层组织建设。结合重大节日开展丰富多彩的队活动，丰富队员的生活，培养队员的多种能力。

育人无极限。在工作中，本着认真负责、勇于开拓的创业精神，除完成计划内容外，对一些未能预想的事情也要及时做好，为学生做好服务工作，为祖国培养可用之才。

8.少先队小队活动方案有什么写

快乐雏鹰展翅翱翔 奥帆旗帜传递四方

——洛二小雏鹰假日小队走进社区启动仪式方案

活动目的：

为迎接2008年奥运会的到来，大力宣传、弘扬和实践人文奥运理念和志愿精神，为城市文化注入鲜明的奥运色彩。我校在奥帆旗帜传递周中将以“快乐雏鹰展翅翱翔、奥帆旗帜传递四方”主题活动为载体，引导少先队员以雏鹰假日小队的形式走进家庭、走进社区、走进农村、走进敬老院、走进幼儿园开展丰富多彩的迎奥运系列活动。

集中活动时间：2007年2月7日（暂定）上午9:30分

活动参与范围：3——6年级部分少先队员

活动形式说明：

1. “红领巾与奥运同行”——以队干部、外来务工手拉手伙伴、特困学生、普通队员、特长生这五大类队员分别组成5支雏鹰假日小队；

2.“五小福娃领头飞”——以贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮作为五支假日小队的名字，并让参与本小队活动的人员在旗上签名留念；

3.“魅力队旗手中绘”——小队旗以绿色为主，上面画有奥运会志愿者标志、青岛奥帆赛标志等内容；

4.“五彩承诺祝福心”——每支队伍依据活动的目的地，来相应设计、制作精美的五类卡片，卡片正面根据小队性质设计相应承诺语。如：由特困生组成的欢欢小队走进敬老院，就设计、制作“感恩卡”，感恩承诺：昔日受捐助心存感恩，今朝敬老人回报社会；反面就介绍一些奥运小知识。

欢欢小队红色“感恩卡”，感恩承诺：昔日受捐助心存感恩，今朝敬老人回报社会；

晶晶小队橙色“牵手卡”，牵手承诺：手拉手 快乐学习同成长；心连心 宣传奥运共欢畅；

迎迎小队绿色“学习卡”，学习承诺：大手拉小手，志愿路上并肩走；

贝贝小队蓝色“服务卡”，服务承诺：红领巾与奥运走进千家万户；

妮妮小队黄色“成长卡”，成长承诺：扬起奥帆旗帜、我们健康成长；

5.“我把福娃带回家”——从洛阳路街道办事处海琴社区和盐滩社区分别选出5个楼座，作为“洛二小红领巾奥运宣传园地”，由学校统一制作宣传栏，由居住在楼座附近的队员小公民每月进行奥运知识宣传和奥运英语教授，并于仪式当天进行园地揭牌仪式。

6.“大手拉小手、志愿路上并肩走”——学校提前在大、中、小队干部中进行摸底排查，对于父母和队员本人都有特长的，鼓励他们申报“奥运志愿家庭”，几个爱好相同的家庭可定期在一起开展迎奥热身备战活动，到2008年，以家庭的形式服务于奥帆赛。

启动仪式程序：

1. 升国旗

2. 奥帆旗帜传接：41中——校长——队员

3. 队员宣读活动倡议书

4. 由上级领导和校长向大队辅导员、团支部书记、家长代表、居委会代表、队员代表分别授小队队旗

5. 5支假日小队队员分别亮出自己小队的活动承诺

6. 少先队员向领导赠送奥帆纸艺作品

7. 上级领导讲话

8. 5支队伍分头走进社区、走进家庭、走进敬老院、走进幼儿园、走进手拉手小伙伴家开展活动。

活动一览表：

小队名称 活动地点 参与人员 活动形式 名誉队长

贝贝小队 居民楼座 居民、队员 奥运知识宣传、英语教授 居委会主任

晶晶小队 手拉手小伙伴家 手拉手队员 制作“爱心卡”、赠送爱心书 工会主席

欢欢小队 社区敬老院 特困生、教师 奥运知识宣传、清扫卫生 团支部书记

迎迎小队 队干部家里 家长、孩子 奥运礼仪知识学习 优秀家长

妮妮小队 共建幼儿园 小朋友、队员 做体育小游戏、教奥运儿歌 大队辅导员