合规检查承诺书

1.求一篇检查和保证书

脾气差是我不对。

俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉。

我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。

脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻X。

这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。

也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。

我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。

如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的日子里，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。

我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。

我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。

通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。

我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该团结同学。

而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。

再次进行深刻地自我检讨。自己改改这篇不错的还挺操蛋。

2.求一篇检查和保证书

脾气差是我不对。

我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。

也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。

我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。

如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。

我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。

通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。

我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该团结同学。

而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。

再次进行深刻地自我检讨。自己改改这篇不错的还挺操蛋。

3.2000字的检查（保证书）急用

检查书事情发生在昨天，2008年7月9日晚上6点20分左右，我做着作业，突然联想起一道生物题，上次是问同桌李倩，但忘记是由于什么原因，题还没有讲完，我也的确还未弄明白那道题是怎么回事，我生物成绩向来不怎么好，免疫调节和减数分裂尤其薄弱。

而我同桌则是学生物竞赛的，下课时来问她题的人也不少，我自然也经常向她请教。不过，我一般都抢不上位置，幸好她是我同桌，有着天然的地理优势，问题一般都会得以及时地解决。

思索了半天，在做完自己卷子上的那道题后，就转身向坐在我身后的同桌请教那个困扰已久的问题。写到这里，有心的读者可能会发现一个破绽，既然是同桌又怎会坐在我的后面呢？其实自从上次换座位把我们换到靠窗的一组之后，我同桌身体就一直不是很好。

这几天天气比较阴湿，室内的电风扇还总吹着她的位置。为了避免病情的进一步严重，她决定和坐在我前面的于俊男换下位置。

于俊男总说他那个地方很闷，一丁点风都没有，简直是“中央也照顾不到”的位置。这样的位置对我同桌来说再好不过了，只是于俊男比较喜欢讲话，老师不放心我们两个男生坐在一起。

于是，等到晚课时，她又和温鑫换了位置，主要因为温鑫学习时不讲话，而他又恰恰坐在我的后面，因此出现了开始的一幕。看她正好没有事情，此时不问更，待何时？立刻把纸拿了起来，唰，唰，X轴，Y轴飞快地画了上去，图像也被简单的几笔勾勒出来，还未等开始讲题，我就听到了门被推开的声音，回头一看，朱老师站在门口，正好看着我，说：“那个男同学，你出来一下。

”我当然知道是在叫我，叹息了一下，然后好像老师找我有事一样的大步走到了前面，结果朱老师径直走到梁博稀的桌旁跟他讲话，我没听见他们在说什么，也不想听；待我走到朱老师旁边时，他说：“你先到外面等我一会儿。”心想，作为一个老师，正在进行值周工作，发现违反纪律的同学之后竟然让他到外面等他，然后自己却跟别的同学讲起话来，这……其实我说的是很多同学的心理，经常可以听到同学们背地里议论纷纷，更有甚者在网上破口XX出言不逊，胆子更大的人竟然在卫生间把脏话写到墙壁上。

虽然作出上述行为的人仅为个别人，但也从侧面反映出了一些问题。其实我是并不赞成那种说话的，尽管他也给我，我们班扣过分，有些甚至是“霸王条款”，可是我觉得这也是人之常情，那毕竟是他的职业，也许规定定的不太合理，可老师们也是按章行事，并无错误。

有人说我比较冷漠，可是我认为我的思考方式很理智，很冷静。有许多人只是在没被抓到的情况下觉得老师来回巡视很有意思，而被抓后却变得对其恨之入骨，这种做法实在是太幼稚了。

“你在外面晃悠什么？有问题问我吗？”语文老师一句话把我从遥远的思绪中拉了回来，我说道：”没，没有。“语文老师很奇怪，我也很尴尬。

当时我就希望朱老师能快点出来找我。尴尬了好久，吱地一声，教室的门被打开了，朱老师从左到右环视了一圈，最后在门的右侧看到了我。

拿着笔对我说：我说过多少次了，晚自习不准研究题，不准研究题，你怎么还在那研究？”先不说这个规定和不合理，至少他说明了，我也违反了，被捉到还有什么可说的吗？一阵沉默的对峙，“这可不是我第一次说了吧？”，本来想说“是”，但又觉得说“不是”更好些，但紧接着我就发现怎么说都有歧义，反正我反意疑问句学的也不怎么样，不如干脆将计就计，沉默到底。为了表示认错的诚意，为了表现出良好的认错态度，我没有选择大眼瞪小眼的方式，而是把头微微低下，以示诚意。

“他就是问我一道生物题，老师，没什么。”这时我同桌突然出现，打破了沉默。

“你们知不知道晚自习不能研究题？”（我晕，怎么又是这句话）他转头向我的同桌看去，“你，是个小女生，就放过你一次。 ”说罢，指向她的手指头像指南针靠近磁铁一样转向了我，“但是，你，可不能放过。”

我依然沉默。终于。

他说：“我不想跟你们再多说了，你们都清楚了吧？！”我们点点头。“回去吧。”

我们悻悻的离开了，回到了教室。还没等坐下，就听到身后又传来熟悉的声音，仿佛昨日重现，“那个男同学，你出来一下。

”我眼睁睁看着和我坐一辆公共汽车回家的同学被叫了出去，重复了我刚才的动作。我看后心想，难道每个班必须抓两个吗？其实当时讲话的人很多，不然教室里的声音总不至于是鬼发出的吧。

多的真是想抓几个就能抓几个，放眼别的班也好不到哪去。如果真的是抓2个的话，我倒觉得挺值得的，我不会去说类似“为什么偏偏抓我”之类的话，替朋友挡刀，不也是种快乐吗？并且令我很安慰的是，我的同桌没有因为我问她而被连累。

放学后，同桌跟我说：“朱老师挺好的啊，还对女生说“这次就算了吧”。”我终于知道了男生中损失的威望原来可以在女生中天经地义地挽回。

总之，我不应该违反校规校纪，对于老师强调过多次的晚自习不准讲话的纪律要求，不应该不遵守。在晚自习时，即使是研究问题，也会经常影响别人的学习，打乱对方的学习计划，所以这种方式不太可取，应该寻找下课、午休等时间来讨论。

汲取了这次教训了之后。

4.检讨书和承诺书

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。

应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。

我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。

如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。

妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。

对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。

将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

5.检讨书+保证书

敬爱的老师

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我自习课看小说被老师批评不意识到自己的错误，还跟老师顶嘴的不良行为，深刻认识改正错误的决心.

我辜负了老师的教诲，学校的培养. 我以后上课保证自觉遵守课堂纪律，下课钻研问题的勤奋精神.不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍.平时对这件事情的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份检讨的同时，我真正觉悟到自己的错误和严重性，我们有错老师才批评我们，而我的表现让我感到非常羞愧.；再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后尊师重教，上课不再有类似的事情发生，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

检讨人您的学生XXX

根据个人情况修改，能对你有用！