2017年上海春考语文作文

2017上海春考作文题目 ：

有人说：“我走过许多地方，有寒冷的，有温暖的，有崎岖的，有平坦的……但没有哪一片土地不值得我关注。”请写一篇文章，谈谈这段话引发了你怎样的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

提示1 地方——写的感悟要和地方有关

提示2 每个地方的各自特点——文章要突出特点，从里面找也可以，自己感悟到的也可以

提示3 但没有哪一片不值得关注 ——都值得关注——平凡的地方有不平凡的特征

提示4怎样的思考——议论文

再看给出的四个特征

寒冷 温暖 崎岖 平坦

两两对应，前两个是气候环境，后两个是地形环境

这是作文不是大学论文

所以，寒冷和温暖应该既有气候，又有人心人情

同理，崎岖和平坦既有地形，又有前途和从前的经历

提示1 地方——写的感悟要和地方有关

提示2 每个地方的各自特点——文章要突出特点，从里面找也可以，自己感悟到的也可以

提示3 但没有哪一片不值得关注 ——都值得关注——平凡的地方有不平凡的特征

提示4怎样的思考——议论文

再看给出的四个特征

寒冷 温暖 崎岖 平坦

两两对应，前两个是气候环境，后两个是地形环境

这是作文不是大学论文

所以，寒冷和温暖应该既有气候，又有人心人情

同理，崎岖和平坦既有地形，又有前途和从前的经历

如何评价2017年上海语文春考作文

试题引导考结合社背景期广泛存预测行进行思考，较认知意义实践意义预测类应未知重要行，随着科水平提高，预测工具越越强，运用范围益扩，预测社影响近备受瞩目，何看待预测行，采取何种态度面与自关预测，每现代社避问题题目提供需要考思考行，指社既态度歧考要题目提供现象进行充思考，首先要联系题目充满变数背景考察预测行现原及背景预测效影响，需要联系自身发展、社等面思考待预测所应采取态度题目内容定历史，关乎实际，思考向则指向理性精神呈现式看，作文题目语言通俗，表达清晰，且达写作指令前核概念做必要界定思考向引导呈现式利于考尽快适应题目内容，降低审题难度，避免浅思维习惯应试作文模式，更落实作文所要求测量目标。

上海2017年高考作文题目及分析？

我也是从高考走出来的人。

我们的老师对于作文的指导方针就是，不能写那些在学校里明令禁止的东西（比如说早恋、暴力……），否则这样的文章一定是在三类以下。好在当时有些个性的我，抹去了个性，写了个中庸之文，把高考这个门槛过了。

那么为什么这样的文章不能写？是的，是有的东西非常颓废和绝望。为什么中学生就不能颓废和绝望？一个高考，连根本就不符合人类思维逻辑的零分都可以打出来？请问，中学生为什么不可以有着逆反中学“正统思想”的文章出来？这些文章真的是不好吗？我承认，是有很多的同学知识面比较狭小，见识不多。

在文章这个方面做得不是很好。但是得零分的却不是他们，而是恰恰读了文章就觉得这个孩子是很有见地的，对社会和人生是有些看法的，而且从用文造句都还不错，比那些只会写板的“教学论文”的老师要不知道高明多少倍的孩子。

为了防止偏题这样一个东西出来，命题的人一直在调整，从命题改半命题，从半命题改话题，从话题改材料！那么我大胆说一句，所谓的偏题情况一般不存在！除非真的是智力极其不好的同学。还有文章的思想性！文章的思想性？我觉得和可笑，孩子对社会和人生有些不好的看法为什么不能接受，为什么一定歌颂高大全的才是好文章。

写些丑陋的，逆反正常思维的就不是好文章？究竟是孩子的思想有问题还是整个教学制度僵硬的模式，板教条的理论和经验有问题？我不知道中学现在的教育是什么样的，我们那个时候来形容高中、尤其是毕业班的生活就是“三点一线”（食堂、宿舍、教室，又以在教室的时间最长）。据说现在的孩子们更苦，现在都要给孩子们松绑了，孩子们有时间活动和玩了，但是这个是表面现象。

我有个朋友和我说，现在的孩子，那是一手要抓玩，而且要玩给领导们看（尤其是上级领导），还要好好地抓学习。比原来专管学习辛苦多了。

也就是这样的成长环境。我觉得孩子们的心灵真的是受到了极大的扭曲，这不是一个正常的成长环境！青春就是这样被玷污的！总有不满者和挑战者，如果是现在的我，我也同样会以各种方式表达自己的不满和厌恶。

中学，为什么是老师苦，学生也苦。难道这苦还要夹杂着心理的扭曲来应和吗？我觉得可以写出那些不满情绪文章的学生恰恰是高中毕业生中心灵最正常的！因为他们还知道自己是处在一个什么样的环境中，比那些埋头歌颂、热烈向往的孩子们要清醒和健全！比那些看到“歪理邪说”就给零分的老师更正常！我今天来说这个话，并不是带着挑战权威的心理来的，是想那些教育家什么命题小组评分小组给后来的正常学生一条活路。

坚决取缔零分，严正抗议那些带着恶意心态的零分，如果真的没有写作文，那么请打零分！高考的历年作文都是不允许写诗歌的，这个是一个游戏的规则。我觉得是可以接受的，但是有一年（可能是0405）有一个孩子真的写了诗歌，他却拿了满分。

我很赞赏他的阅卷老师的眼光。因为他保护和捍卫了一个孩子的天性。

他认知到了规则是可以改变的。高考为什么会有零分作文？平时的作文中也有零分作文吗？每年的高考都国家大事似的，每年都有高考的零分作文。

而且很多高考的零分作文都被传了出来，公之于网络。这究竟是以儆效尤还是另有所图？我读着那些文章的时候，心理一直有股说不出的味道涌上来。

——阅卷老师，你们是这样吗？不是这样的话请继续看，是这样的话更要看！为什么有作文是零分？零分的作文究竟为什么会产生？什么样的作文才是零分作文？究竟是学生在不断挑战作文规则还是阅卷老师在不断挑战批阅作文的规则。几乎每一年大家都拿着轻松幽默的心态来阅读这些作文，但是对于这些作文的作者，作文是零分，也就是说语文一般来说就是不及格了。

而高考的分数直接关系着一个人将来要读什么样的大学。无疑一篇零分的作为对于一个孩子的高考是致命的，这些我想作为老师和学生都明白。

那些手中拿着红笔——传说一分多钟就看了一篇高考作文的老师，也就是已经达到了（一目一篇的水平——比一目十行还要高几个级别！），在卷子上涂涂改改一个零分的作文就这么出炉了。如果交的是白卷，那么毫无疑问这个文章是零分。

如果是偏题或者是严重偏题，这样的作文也不会真的一分也没有（如果我对中学的时候那个记分方法还没有忘记的话应该是这样）。但是就是一些在我们社会上的人看起来非常不错的，甚至你做了几十年老师都未必写得出来（敢写）的作文恰恰成了零分。

你在打零分的时候，请用右手按住心口，这个文章你写的出来吗，写出来真的也是这个水平吗？。

2017春考语文作文

我最喜欢看书了！尤其是历史类的书籍，每当我在看书的时候，头脑里的烦恼就全都抛到九霄云外去了，一心只想着书里有趣精彩的内容；有时我会忍不住幻想自己在三国时代里打仗，有时还会把自己想像成是武则天在处理国家大事，所以我喜欢看书。

第二件令我快乐的事就是到户外踏青，尤其是和家人一起出门郊游的时候，更让我感到幸福加倍哦！而且出去玩的时候，还会把课业压力全部忘光光了，所以只要一有机会可以出去玩，我一定把握时间的第一个就冲出去玩。除此之外，我还喜欢逗比我年纪小的小孩，也很喜欢舒舒服服的泡澡，偶尔看个电视、玩玩电脑游戏、吃点零食，都很不错哟！这些都会让人的心情从谷底慢慢的升高呢！最后，我觉得我最喜欢的还是去户外踏青，因为我实在抗拒不了出去玩的诱惑呀！而且还会让我忘记所有的压力，甚至还会忘记吃饭、睡觉，更会让我觉得很舒畅、快乐。

2017上海高考满分作文《那些年》赏析-搜狗问问

【原文】2017年上海高考满分作文：那些年

那些年在我们生活中，麻烦实在太多了。比如：我们旅行在外，家里来了小偷，偷走了妈妈贵重的饰品，偷走了爸爸辛苦赚来的血汗钱，我们却全然不知，汶川大地震来了，汶川附近灾区依然存活的人们被埋在废墟下，痛苦得忍受着没有饭吃，口干舌躁；夏天运动会开始了，我们的运动员很热，却不能换掉运动鞋，等等。

未来的衣服上都有许多按钮，别看它们小，能做的事情可多了！：早上七点整，一个声音准时把我叫醒，不用说，那是衣服上的“红按钮闹钟”发出的，穿好衣服，洗好脸，刷好牙，再按一下黄按钮，一颗花形金灿灿的药丸就在你手上了，这是“药丸饭”，味道可以调节，有着丰富的维生素。然后按一下紫按钮，你的书包和你就出现在教室里了。

未来的鞋子还有多种式样选择，还可以鞋子让一年四季永远崭新。大小可以调节，可以让它冬天温暖，夏天凉爽，可以飞快地把运动鞋变成凉鞋，拖鞋和皮鞋，有多种式样选择，还可以鞋子让一年四季永远崭新。

未来的房子能防地震，洪水，海啸等自然灾害，能把房子迅速“飞”到任何地方，还能防小偷，就拿有一次吧，我们全家去广州旅游，回来的时候，房子里的保护系统却说：“小偷进来过，但是又被吓走了。”原来，小偷进来的时候，保护系统自动发出主人的声音：“今天我们警察局收到了好几个被偷信号。”：“是吗？”结果小偷连滚带爬地逃走了。

未来的汽车功能就更多了：它能在你危险的时候出求救信号，它车上的一个按钮能让汽车转换成飞机，还有，它不用三天两头去加油站加油，因为它能把二氧化碳转化成油，车上也没有空调，因为车子有自动装置，天暖就会有一种自然凉气，天凉就会有一种自然的暖气，还能把车型，颜色随意变化。

未来的人都懂得了感恩，并且把感恩的品德变成常态。人们已经没有特定节日了，因为他们天天都在过节，天天保护动物，天天都在爱护环境，地球变成了欢乐的家园。

未来的科技非常发达，未来的人们心地善良，未来的森林鸟语花香，未来的家里欢声笑语，未来的我们充满希望，未来的世界多么美好，未来的地球永远美丽！

啊，未来多少美好，那是我向往的地方！

【搜狗问问赏析点评】这篇文章得高分，主要是作者用诗化的排比句语言抒发了作者追求诗意时光生活的情怀。阅卷老师在阅读文章标题后，读到“ 那些年在我们生活中，麻烦实在太多了，”这样的句子，便有了在茫茫沙漠苦苦跋涉时偶遇一泓清泉的感觉，对文章自然喜爱有加。然后笔锋一转，点出了“那些年”的往事“我们旅行在外，家里来了小偷，偷走了妈妈贵重的饰品，偷走了爸爸辛苦赚来的血汗钱，我们却全然不知，汶川大地震来了，汶川附近灾区依然存活的人们被埋在废墟下，痛苦得忍受着没有饭吃，口干舌躁；夏天运动会开始了，我们的运动员很热，却不能换掉运动鞋，等等”。这些往事可谓难以忘却，感叹不已。 在作者笔下，那些年无论怎么都是不可能时光倒流了。未来才是每个人心目中的寄托。作者用了六个“未来的。。。。。”的排比句描绘了明天的美好，每股排比句描绘的明天都有一种新奇鲜活的形象，出人意外，又十分妥帖。 作者运用最朴实的文字，构思精巧，显示了该考生驾驭“文眼”的能力。文章以排比句作为行文结构转换的标志，同时将考生的成长过程有机地结合到了一起，文章散得开，也收得拢，思路清晰，语言也很精炼、准确。文章说理有感情，能说到人的心坎上，很打动人。

（点评老师：红A烛）