1.社区党员帮扶总结怎么写

帮扶工作总结

抚松十中王晓丽

这学期，学校举行的学生，帮助政教处活动，我也帮助学生通过内化教育，学生动机，学习动机，极大地被调动起来，现在能够确定自己的学习目标，不是为别人，而是为自己的学习气氛的变化比以前显着，曾经是“我”，现在“我要学”。通过不断的培训，加强教师帮助学生得到一点点的成功，学生的自信心，意志力已经大大改善，目前这项工作总结如下：

一，理解，尊重，宽容，对待穷人学生

英语教学成功。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们的情绪，态度，动机等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不生气，不急躁，责备，避免使用侮辱性和伤害自尊的语言，，避免抱怨家长和老师。这些可怜的学生在课堂上往往是学生的鄙视，有的老师还指定，他们是一流的“败类”，“包袱”。在社会上受冷，训斥他的父母在家。心脏有一种压抑感，厌学。自信心不强。我主动采取适当的形式种植。

二，具体问题具体分析

在分析的过程中可以是个人，群体分析，确立发展目标和措施，确定他的学生的优势，劣势，潜在优势，缺点，新的增长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待每一个他的闪光点，只是施加适当的鼓励评价，无论是热心的老师的科目可以使课堂学习，他需要安心，学习困难，厌学，逃学情绪压抑最低点在。

三，对贫困学生的父母：

外国语言是一种语言“口语和写作”四个方面的高强度训练，没有家长的积极配合下，贫困学生完成学习任务是困难的，我抓住家长普遍关心孩子学习这个功能，使用的家长，家长经常访问，并与他们联系，争取他们的合作，并督促孩子做功课，听磁带，背书，默言等。提高贫困学生的表现有很大的影响

五，给贫困学生指出，现实的目标

一定的学习目标，让学生获得的源动力，贫困学生如此糟糕，没有目标的一个重要原因，我有他的上一个全面的了解的基础上，给他一个短期的学习目标，制定长期的学习目标（一学期），并定期检查这一目标，及时目标，如果它被发现他设置过高或过低，那么一个人帮他修好，激发他的动机。

这些都帮助我在本学期的工作总结。随着经验很浅，很多地方不足，在未来的日子里，不管如何努力，我会继续努力，问，想，老一辈学习，进步。

2.学生报名申请帮扶的承诺书怎么写

1、要珍惜机会，刻苦学习，以优异的成绩来回报捐助者。

2、要积极参加勤工俭学和热爱劳动。

3、勤俭节约，不乱花来之不易的捐助款，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，学习和生活上都要多帮助其他同学。

4、如实向帮扶者汇报自己的学习、生活情况。

5、不准直接或者暗示向帮扶者索要金钱和其它物品，如果确实是特殊困难或者学习必须品的，而且捐助的款项不够解决的要通过学校校长汇报，通过学校落实后与xx公益联盟或者帮扶者协商后解决。

6、能够理解帮扶者的困难，如果帮扶者无法继续资助，不能怀疑和误解捐助者的爱心。

7、有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。

8、坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。

帮扶者（签名）

年月日

3.铁岭市教育局扶贫帮困帮助人员名单

金华市教育局局长、副局长名单及工作分工：

党委书记、局长 应恩民，工作分工：主持市教育局全面工作；

党委委员、纪检组长 徐灵甫，工作分工：协助局长分管纪检、党务、监察、信访、审计、安全、综合治理、国防教育、爱国卫生、创建活动、行政执法及普法等工作；

党委委员、副局长 戴 玲，工作分工：协助局长分管学前教育、基础教育、特殊教育、现代技术教育、教学研究、教育督导、语言文字、对外交流与合作、德育、科普、劳技、共青团、少先队、妇女等工作；

党委委员、副局长 姜 焜，工作分工：协助局长分管高等教育、职业教育、成人教育、社区教育、民办教育和师训干训等工作；

副局长 胡锦全，工作分工：协助局长分管发展计划、财务、基建、统计、校办产业、勤工俭学、环保、绿化及扶贫等工作；

党委委员 徐向明，工作分工：协助局长分管组织人事、统一战线、老干部、保密、档案、计划生育等工作。

4.6月30日是广东省扶贫济困日,廉江市委强制要求教师捐钱300元,党

6月30日是首届“广东扶贫济困日”，廉江市委要求各界响应号召进行捐款的行为是无可厚非的，但是他们强制教师捐款300元（党员另加100元特殊党费）的做法是否与省的文件精神相符呢？廉江市这种动不动就强制教师捐款的行为（已出现多次）是否是合法的呢？ 这次捐款过程也十分异常，25日要求捐100元，26日（星期六）上午更改为200元，中午又改为300元，党员最初另加50元，之后改为100元。

我们廉江的教师普遍在贫困以下，我们学校好多老师月工资还不到1000块，基本生活都成问题，叫我们怎么捐啊！！如果有多余的钱我倒愿意，现在每个月都要透资！！拿什么来捐哦！！！ 这个这会怎么这样了啊！！！。

5.学困生帮扶计划

采取多种助困形式。

学校建立起了由国家资助、社会爱心捐助、学生贷款、学生校内助学金、勤工助学、困难补助、学费减免等资助生活困难学生的机制与体制。用好国家和省政府提供的奖助学金，仅2007-2008学年度，我校就为541名生活困难学生办理了国家励志奖学金，计270.5万元；为2537名生活困难学生办理了国家助学金，计472.2万元；为4137名生活困难学生发放了临时补助，计8.274万元。

我校在实施国家助学贷款业务困难时刻，积极寻求多种途径，加强同银行的协调沟通，落实国家助学贷款业务。仅2007-2008学年度，我校共有475名生活困难学生获国家助学贷款，计247.59万元。

与此同时，我校还加强同社会各界的联系，寻求社会对生活困难学生的资助，2007-2008学年度，从徐州市民政局福彩助学金筹措资金4万元，资助了40名生活困难学生；从新加坡助学金筹措资金4万元，资助了15名孤儿；从徐州慈善会基金筹措资金0.4万元，资助了2名生活困难学生。 设立专项助困基金与岗位。

在做好国家资助、社会爱心捐助、银行助学贷款救助困难学生的同时，我校还专门设立了校内助学金，仅2007-2008学年度，学校共为996名生活困难学生发放校内助学金计29.88万元。积极创造条件，为生活困难学生提供勤工助学岗位。

目前设助学岗位115个，每月为334名生活困难学生提供5万元勤工助学资助。并向126名生活困难学生发放定向助学金12.6万元；向202名生活困难学生发放济困助学金13.33万元；向2008年因受冰雪致灾家庭的63名学生资助1.975万元；向四川籍因地震受灾家庭的16名学生资助7.2万元，并免除学费11.27万元。

寒假期间，走访慰问了4名贫困学生，资助0.2万元的物品。 心理援助+爱心呵护，确保“心理困惑学生”身心健康，使橙色预警机制有效。

由于大学生在校期间，会因为家庭生活困难、学习困难而产生心理问题，我校高度重视在校大学生的心理健康教育，加大了大学生心理援助工作的力度，建立了“心理援助+爱心呵护的‘心理困惑学生’身心健康橙色预警机制”，构建了以大学生健康教育中心为主体、各二级学院学生管理部门为纽带的大学生心理健康教育服务体系，确保了心理困惑学生的身心健康。 营造心理健康教育氛围。

学校心理健康教育中心以“构建良好人际关系与和谐校园，确保大学生身心健康”为目标，确立了“一个核心、三个载体”的服务措施（即以培养大学生健康的心理素质为核心，以日常大学生心理咨询、大学生心理健康宣传讲座、大学生心理社团活动为载体，普及心理健康知识，提高心理健康水平，促进身心素质的全面发展）。在校园开展大学生心理健康知识的宣传、普及工作。

在全校组织开展学习“省教育厅颁发的大学生心理健康宣传手册”，组织二级学院定期开展大学生心理健康教育宣传，定期更新心理健康教育网站内容，每月举办一期心理健康知识黑板报，每季度举办一期心理健康教育宣传画报。充分发挥校报、校园网、广播台、宣传栏等阵地的心理健康教育宣传作用，在校园内营造了人人关心心理健康，人人参与心理健康宣传，人人都做爱心使者的浓厚氛围。

近五年来，我校没有一起因心理问题而导致不良后果的现象发生。 建立心理健康教育档案。

我校每年都为新入学的学生建立心理档案，全校目前已建立了校、院、系、班级四级心理健康档案信息网络。注重发挥心理健康教育网络软件的技术效用，科学地分析与了解学生的个性特征，分门别类地、有针对性地进行心理档案梳理，为科学实施心理呵护与心理援助提供依据。

三是积极开展心理健康教育与咨询活动。在每年新生入校时，充分利用入学教育，对新生进行全面的心理健康教育。

校心理健康教育中心以及各二级学院都能主动帮助大一新生迅速转换角色，适应新的学习生活环境。根据大一新生有可能产生的心理问题，及时举办各种形式的心理健康教育知识讲座，从感情困惑、学习困惑、人际关系、网络成瘾、就业困惑、挫折应对等方面教给他们心理健康常识及自我调节、释放不良情绪的方法。

针对有心理困惑的学生进行个体咨询。校心理健康教育中心设有“心理发泄室”和“心理访谈室”，中心老师可根据学生遇到的情感、焦虑、忧郁、自卑、学习困惑、就业压力等方面的心理问题，及时采取相应的心理应对措施，帮助学生尽快走出心理困惑的阴影。

例如，机电、信电两个学院，根据因学习困难而造成心理困惑学生的实际情况，开展了结对帮扶，书记、院长亲自与心理有困惑的学生谈心，辅导员主动与心理有困惑的学生交朋友，领导的关心，老师的帮助，使因学习成绩不好而自卑、因网瘾克服不掉而懊恼、因亲朋好友不理解而丧失学习信心的心理困惑学生逐步走出了阴影，重新鼓起了战胜困难、超越自我的信心。校学生主管部门还注重发挥大学生社团的作用，指导所属社团开展形式多样的心理健康教育宣传与咨询活动。

举办了2008年5.25首届大学生心理健康节，开展了心理健康知识展板宣传、经典心理影片赏析、“心苑美文”征文比赛、心理健康专题讲座、大型心理健康现场咨询会等内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动。通过。

6.关于新上任村长和承诺发言稿怎么写

新任村长发言稿父老乡亲们：大家好，今天，作为新任的村长，开个广播会，谈谈我对村建设的一点看法。

首先，非常感谢家乡父老的信任，离不开您的帮助，也离不开您的支持。有道是“新官上任三把火”，我这个火能不能烧起来，靠的是大家来填柴，靠的是全村人来加油。

治村如治家，现在，我简单地向大家汇报我的一点看法，请乡亲父老批评指正。我广播会的标题是：切实从村的实际出发，建设一个文明、富足的小康之村村，自古以来，有鱼米之乡，小香港的美誉，是一个远近闻名的村庄。

它地处颍凤交界，位于四个煤矿的中心，土地肥沃，交通便利，水源丰富，资源富足。周边又有龚集、谢桥、观音、张集、王集等商业集镇为依托，这对我村发展农村经济，开发种植业，养殖业、水产品、旅游业，都有较好的前景。

立足现实，回顾过去，我村还有很多不如意的地方，尤其是基础建设。如教育，道路，精神文明建设、科技知识普及、整体规划等等，都有待改善。

有道是：昨日下了一夜雨，水多路滑脚带泥，从一队到八队，沟连沟，渠连渠、沟沿土塌水漫堤，小路弯弯又曲曲，小洋楼、平瓦房，挨挨挤挤不整齐，村小学、村支部，萧条冷落来人希倒有村里几家热闹处，麻将如长城，倒了垒，垒了倒，一轮下来赢几毛？桌上牌九哗哗响，人声吵吵菜市场；两个大钱真神奇，桌上迅速转，碗儿从天按，钱从桌上堆，男女齐声喊，赢了笑，输了叫，你说热闹不热闹！这哪里是“小香港”，整一个赌城-“小澳门”。过了一年又一年，地还是那个地，天还是那个天，你说咋办该咋办？针对这些现状，我的思路是：一、修道路，通电讯俗话说，“要想富，先修路”，现在我镇已基本实现了道路村村通，用电户户通，电话家家通。

但村中道路还缺少具体的规划，尤其下雨天，对孩子上学，村民外出极为不便。我就有这样的感受，记得一次雨后，我骑摩托到村里办事，车在泥中行，我加油门，车是跑了，再看自己，整一个泥人。

穿皮鞋吧，未走多远，鞋便开了嘴，心疼啊，这可是俺一百多元买的。想想大家肯定也有此感受。

所以道路得修，不仅仅是方便，一是让自己走出去，二是让处面的人走进来。对于通电与通讯，有一点我要提出的是，我村要加强与外界的联系和沟通，不光是电话家家有，更重要的是利用互联网，加强信息的沟通，去了解外面的世界，在国家政策、农业科技、市场信息、人员交流都能提供很好的平台。

显然，我们还缺少这样的人才。二、多植树这里所说的多植树，不是让大家在良田里植树，也不是随便去植树。

我所说植树，就是绿化。以前夏季是绿树成荫，人们可以端着饭碗唠话，现在凉荫处很难找到了。

这是过去无计划地乱砍乱伐造成的。“亡羊补牢，为时不晚”，从明年春，我们就着手植树事宜，进行合理的规划，选择优良的树木品种，在公路、池塘两边进行植树绿化，进行严格管理，承包到队，责任到人，确保树木成活率为100%，并根据谁投入谁受益的原则，制定相关制度，借鉴小张庄的管理模式，进行管理，确保一次投入，终身受益。

我相信，小张庄能做到的，我们就能做到，而且不比他们差。三、深挖沟“靠山吃山，靠水吃水”，村素来有“小香港”的美誉，原因是我村的池塘多、水域广、流水活，加之是各个煤矿的中心，可以垂钓，是工人娱乐休闲的好去处。

在这上面可以做文章。所以清理、修复池塘是很必要的。

首先，发动那些以赌为生的闲人，闲人不用，村难安宁，也让他们炼炼筋骨，活动活动腰身，既锻炼了身体，也造福了村庄；再就发动全村的人力物力进行池塘的清淤固堤，然后建造造型奇特的小桥，使塘塘相接，水水相连，塘中也可建造小亭，供人乘凉、休息。这样做，还有利于我们水利灌溉，发展我们的农业，也优化了环境。

四、抓教育人常说，十年树木，百年树人，百年大计，教育为本。教育事业，是一项长期的投资，它的回报非一日可见，看看我们村走出去的那些学子，就是最好的例证。

“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”只有人杰，才有地灵。

所谓人杰，不是天生俱来。农村要发展，需要各方面有文化、懂科学、懂技术的各类人才。

而这些人才的取得，唯一的途径只有教育这条路，对于农村的孩子来说，读书，读好书是唯一的出路。只有学好文化知识，才能有过硬的本领，才能把我们的家乡建设得更好。

所以，教育在我们村的建设中，应当放在首位，它关系着我们村长久的发展，关系我村未来的兴衰。学校建设的好坏，就是我们村人的脸面，我们不能把我们这代人轻视教育的错误，来惩罚我们的孩子。

我们大人可以勒紧腰带，收紧肚皮，少吃一个馒头，少喝一点碗稀饭，哪怕是砸锅卖铁，也要叫孩子上学，上好学。“面朝黄土，背朝天，汗珠子落地摔八瓣”，广大的父老乡亲们，这些道理我们都懂，建设好学校，提高教师质量，来教育我们的孩子，是大家义不容辞的责任。

所以，学校的建设问题，村、支两委将重点考虑，并制定相关奖励措施，以激励孩子们好好学习，为家乡建设出力。五、兴农业民以食为天，粮食生产是国家发展之本，是人生存的血液。

我村是农业大村，土地多，土质好。

7.在拿可以找到论文报告/内容是：一帮一活动中教师的总结

教师“一帮一”活动总结

东桥中学

“一帮一”活动是我校传统，早在社会上具有良好的口碑，但前几年仅停留在扶贫帮困的阶段。主要形式表现为经济上的补助，抱着不能因为学生交不起书学费而缀学为宗旨，党政领导带头，行政人员和党员干部积极参与。这次苏州市“万名教师一帮一活动”的开展更为我校的的帮教活动指明了方向，开阔了思路。一把手校长亲自挂帅，全面开展爱生行动，积极促进教育行风和树立教师良好的社会形象。构建和谐的教育环境。

关爱一个学生，联系一个家庭。抱着一颗爱心，对学生负责的态度，让我校每一名学生都能在我们教师爱生的雨露滋润下健康快乐成长，切实把这次活动做好，不搞形式主义，杜绝花架子。校务会和党员会议上，认真学习这一活动的要求，讨论决定，行政队伍和党员先行，率先垂范。并得到了全体体教师的积极响应。会议上学校党支部要求工会全力做好这项工作，各部门通力协作。

工会通过小组会议，统一思想，提高认识。积极探讨可操作的办法和实施步骤。各项工作得以有绪地展开。首先通过学校橱窗和工会小组宣传发动，让我们的广大教师知道爱生行动是《中小学教师职业道德规范》的核心，也是一帮一活动的重要载体。引导全体教师爱岗敬业，热爱学生，为人师表、严谨治学，让广大教师知道这一活动的实际意义和重要性，同时也能让广大教师参与和监督这一项活动的具体开展过程。其次召开年级组长和班主任会议，通过班主任对全校学生的模排，写好申请，初步确定贫困学生、学困学生和问题学生名单。再由工会小组审核各学生的具体情况和实际困难。最终确定所需帮教学生名单。充分尊重参与教师的意愿，经过他们的认领来结对帮教。通过橱窗向广大师生公示结对的名单。

在上学期的工作中，由于时间短和缺少相关经验，我们走了不少弯路，也存在着不足之处。首先有的学生已经毕业，大部分学生更换了班级，也有转学生。工会印制了一份记录表，包括学生情况，教师情况，帮助时间、内容和效果，并要求写好小结。但我们的教师做得多，写得少，并不善于把做的记录下来，而是捧着一颗爱心默默地奉献，我们也没有对记录定时地抽查和及时地发现先进事例进行宣传。

新学期开始，重新添加一些学生，对部份调动的学生重新结对，设想充分利用活动记载手册，定时检查完成情况，做好统计和整理工作，及时发现先进事例并通过校刊进行宣传，注重过程、追求实效，

进一步认真贯彻《中小学教师职业道德规范》。并将学习兄弟学校的先进经验，大胆创新，为相城区教育做出更大的贡献。