英语培训学校家长会发言稿
1.英语辅导班家长会的演讲稿
80年代我们曾开过一次非常成功的家长会,经验分享一下。
先谈目前英语学习的问题,把英语学成了汉语,把英语当成汉语学,汉语已经会的却要把英语翻译出来,翻译成早就会的汉语,等于重复学习(脱裤子放屁费二遍事)。这样简直就是浪费学生的生命。
然后谈大方向:汉语学过的不需要再用英语重复学习。
最后谈这个班的教学方法同计划,以及达到美国同等年级水平的目标,也就是在中国高中毕业,英语/英文达到接近美国高中毕业的水平。
就行了。
看了赞同的,只有一位,反对的,到有六位。好,就这样下去好了,把英语全都学成早就会的汉语中文,就能掌握世界先进科技水平了!太棒啦!
2.外语学校家长会学生代表发言稿
尊敬的各位家长:你们好! 随着时光的飞逝,眨眼间半个学期过去了,期中之后的这场家长会,我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流,探讨我自己的学习经验及方案.学习有时我把他看作一件趣事,因为在学习中我不仅感受到了他的快乐,更体会到了他无穷的力量.其实通向学习的成功之路并非艰难,掌握了以下几点,学习之迷就会不攻自破了 1、激发学习斗志 斗志是一种积极的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量.有这么一个事例:一位学生找到语文教师,说:“老师,你的课上我一点儿语文学习斗志都没有,怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效,每每上课之前都让学生进行课前呼号,内容大致是:“做学习的主人,做读书的卓越者,我最踏实,我一定成功.”他将一个学生的心理转变放到集体中,让他在集体的热情中找到自己的积极情绪.这位教师说:“学生每每呼号时,群情激奋,斗志昂扬.我常常想,学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中,怎么能学不好呢?” ,处于亚学习状态的学生,不妨写几句激动人心的话,每天厉声朗读,把将自己带进良好的学习情境中.2、实施计划学习 到了初中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是计划学习.千万不要忽视了学习计划,不要总觉得今天不学了,明天补上就是了,要知道计划没有变化快,明天一定还会有别的事情要做.为了有规律的学习,要坚守计划;不要轻易让任何的事情冲击了学习、进步的需求.学习计划表可以帮助克服惰性和倦怠,尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效.根据笔者的观察和研究,善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习,为此笔者提出计划学习这个概念.从学习过程来看,一个完整无缺的学习过程,首先是从对学习进行计划开始的.所以,计划学习由这些环节构成:学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标…… 学会了计划学习,就学会自己控制自己,自己安排学习生活,就能够做到劳逸结合.在一次计划完成或者破坏之后,要立刻产生新的学习计划. 3.学会积极等待 学习品质优秀的学生对教师的教学行为,常常处在一种积极等待的渴望状态.在教学开始之前,优秀的同学已经准备好学习用具和书本,巩固了上一节课学习的内容,预知道要学习内容的难度,心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态.这时,不仅知道重点听什么、记什么,还知道哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够较早的进行难度预案,预设课后进行的“消难”方案.具备了这种状态,就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态,就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接,当教师进行新内容的讲练时,自觉的进入学习情境,和教师心理产生共振.这要比教师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被动听课的同学来说,学习心理意识要积极的多. 4、学会学习反思 学会学习反思.学习反思是学习系统中最为重要的策略.学习的好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的.因此,会不会学习,就表现为会不会反思.现代学习理论中,学习反思占相当重要的地位.学生费尽心力学了,成绩不好,主要是因为不会及时反思,从而不能实现学习调整.可以这样说,学习反思伴随着整个学习过程,它既是学习内容,也是学习策略. 按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量.学习水平下降往往在这方面表现为不自知. 5、学习交流 跟成功者进行深入的学习会谈学习经验、方法和内容的共享是现代教育的潮流.一些同学之所以落后,就是在学习信息上,不如成功的学习者来得丰富.事实上,处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起,通过同学之间的有深度的会谈交流,分享同学的成功的同时,就会以自己的学习状态和同学进行比较,就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理,从而激发自己的学习潜能,摆脱亚学习状态. 曾经有一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现,自己学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题,学习成功的同学学习速度相当快,而自己则十分慢.于是,他从中悟到,快是一种学习力,也是很重要的一个学习策略.高中学习就要讲究高效快捷,快是自己提高学习力的关键.他在一篇学习反思中说:“我学习不理想,主要原因是不能快速的进入学习状态,没有敏捷的学习力.面对众多学科,大量的讲义、笔记、上本作业,自己不能快速高效的解决问题,不具有快速处理作业的能力.”找到问题之后,他的学习速度提高很快. 这些只是我在学习过程中总结的,希望它们能为各位家长的子女带来一定的帮助 .漫漫人生,惟有激流勇进.不畏艰难,奋力拼搏,方能中流击水,抵达成功的彼岸.可是,要乘风破浪,搏击沧海并不是容易的.信念的坚强,心灵的坚韧,来自于对现实的挑战,来自于对目标不屑追求的执著.我们有着特殊的任务,有着特殊的目标.所以,我们在学习时耐得住寂寞,无论外界多么纷繁嘈杂,我们都能管得住自己的心,静。
3.英语课代表在家长会上的发言
各位家长:
下午好!
今天我首先要说的是英语的重要性。英语的重要性我想我不用说,各位在座的家长也应该知道吧!英语是国际语言,今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中,你不会英语可能寸步难行。现在无论什么考试都少不了英语。中考,高考,考研,出国都要英语。
我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题:首先英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在日常生活中反复运用。其次,三、四年级是英语学习的初级阶段和基础阶段,培养孩子良好的学习英语的学习习惯是最最要的。这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。同时激发孩子的学习兴趣,让孩子树立学好英语的自信心。这些需要我们老师和家长的共同努力与配合。
在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的,经过一个学期来的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,用他们自己的话说:“我听不懂。”听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。
4.英语家长会 讲演稿
开场白:
Welcome to the parents in this regard, you may know that you want to know. Parents hope that will substantially Haihan!
中文:欢迎各位家长,在这方面,你可知道你想知道的。希望各位家长将大量海涵!
结束语:
Development of the brain, the learning of English. The parents will be successfully completed, have any questions please dial telephone teachers, we sub stance - you improve!
中文:开发大脑,学好英语。本次家长会圆满结束,有任何疑问请拨打教师电话,我们恭候您的指教!
5.准备一个怎么学英语的家长会发言稿能把老师教的方法写出来
小学四年级英语教师家长会发言稿
各位家长大家好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。我是四、六年级1.2.班的英语任课教师,我姓赵。今天我想英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨,以便更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。
先说说本学期英语学习的内容:
1、课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习,消化这些单词。词汇是四年级考试的重要内容,一定要过关。
2、课文中的对话,日常交际用语。不要求每个同学都会背,但是要求熟练,流畅的读出来,说
6.家长会同学对英语总结发言稿
尊敬的各位家长: 大家好!首先我要感谢各位家长的到来。
您的到来是对我们的教学工作的支持,也是对孩子学习的重视。孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持,作为七年级一班的英语老师,我特别希望能都得到大家的支持,希望您能和我一起帮助孩子学习英语。
今天我的发言有三个方面。首先,我想和大家一起谈谈学习英语的重要性。
作为一名家长我们应该知道英语关系每一个学生的未来的成绩与继续学习的发展。因为初中考高中,高中考大学,大学后考研读博,其中必考的科目便是英语,如果要出国留学,考TOEFL、考GRE、考IELTS,这一切都是英语。
因此,英语几乎伴随每一个学生的一生。进入初中后,英语的地位发生了重大的变化,由小学时侯的副课变得和语文数学一样重要,在中考和高考中,英语和语文数学一样都是120和150分的总分。
对于孩子来讲,七年级是一个很好的重新建立信心,学好英语的机会,我们是从最基本的ABC开始学的,即使以前没有任何基础,从现在开始认真学也是可以把英语学好的。很多孩子在小学都没有重视英语,家长也没有过多关注,我希望我们家长在了解了英语的重要性后能和孩子一起重视英语。
你们思想上重视了,无形中也给孩子以熏陶,重视与不重视肯定是完全不同的,在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
第二,我想讲讲英语的学习方法。英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。
学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。 首先说一下听,不少学生都有和书相配套的磁带,复读机,学习机,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。
光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,听录音机跟读,目的应该是两种,一种同学是上课没有完全消化,听录音是补充学习的过程,另外一种是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说,英语是一门语言,学了就是要说,要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语,要让每个学生学会勇敢地说出来。
在课上我会用各种方法来刺激学生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好。放学回家也要说。
在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的余地。在家里,希望家长也能鼓励学生说英语,也许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句,他们就会很满足了。
有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很自豪,因为自己所学派上了用场。 接下来是读。
有句话:“读书破万卷,下笔如有神。”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了。
那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了。
每天早上一定要读20分钟左右的英语,哪怕有时候时间来不及了,即使是迟到也要读,并且每天都坚持,绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。
如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。主要就是单词短语的默写/听写,这是学英语的必经之路。
单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背默写,不断的翻新。背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。
家长在这里要作好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以报中文,让你的孩子默写,然后对照书本批改订正,每天坚持的话,你一定会有意想不到的效果。还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。
课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长。
7.家长会学生发言稿如何学好英语
我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的。
在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧:首先先你要端正心态,不要急躁,,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事。
你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下。其次,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…(见笑了)…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个。
我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome。再次,是语法。
学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习,并在此过程中不断总结,并时时回顾那些了解,那些依然不理解,需要注意的是,那些不理解的一定要花时间弄清楚,否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局!这对于想成为英语高手的人来说,是十分不利的!(注:本人从开始时不知主谓宾,到熟练掌握语法,把语法书看了不下二十遍,书都翻烂了!莫笑本人愚笨……) 此外,对于完形填空以及阅读理解,那就只能靠平时的练习了,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中。
在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,积累了丰富的经验,而且你还提升了自己的阅读速度,一举两得,所以做题是很重要的!其实,完形填空无非就是单项选择加语境分析,也就是说,做完形填空你的语法要好,而且你要积累比较多的固定搭配,短语,特殊用法等,完形填空的语法还是很重要的!对于阅读,我个人感觉是,纯粹是个人经验积累多少的问题,只有保证一定的练习量,你才能用质的提高!最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子。我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上 !。
8.家长会学生演讲稿作文
各位家长: 你们好! 我很高兴能作为学生代表在此发言。
首先我代表八(4)班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这个学期,我们班走了王悦同学,转来了三位新同学。
我们大家相处得很融洽。在徐老师的带领下,我们班更加团结、积极向上了。
月考刚刚结束,我们前一个月的学习情况也反应在了考卷上。我们的成绩不是很理想,没有达到你们的目标。
我们从原来的第一名降到了第四名,这是很大的落差!光是英语就和其他班级差了很多。我想,肯定许多同学没有发挥出自己的真实水平。
我们辜负了NINA对我们的期望,我们要振作起来!加倍努力!还有语文考试的默写,准确率不是很高,关键还是没有重视,没有好好复习。我们应该好好检讨检讨这次的月考。
我相信只要我们不懈努力,在期中考试中我们一定会取得一个满意的成绩。最近我们班的同学大多很晚回家,其原因就是留在学校里抄作业。
这一点特别体现在英语上。这是一种懒惰,敷衍的态度。
这是对我们学业的不重视。我们要改掉这种抄作业的现象。
只有心理上的重视,才能取得优异的成绩。我们希望家长能多与我们交流,多听听孩子在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信心,看到孩子的进步,适当表扬。
在孩子退步时不能一味的批评,要帮孩子找到失败的原因,从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习,为我们做好后勤工作,让我们能全身心地投入到学习当中。
理解孩子,家长与孩子的关系应该是朋友,可能是因为有对比,当孩子了解了外国家长与孩子的关系后,在与家长生活中会有潜意识的对比,他会觉得不公平。并不是家长孩子难以沟通,而是我们孩子不愿吃亏。
常常和家长说话没两句,意见产生分歧的时候,家长便会理所当然的拿出家长的架子,孩子不喜欢这样,便不再与父母沟通了。可是家长是那样爱自己的孩子,便常常没话找话,主动询问,这让孩子们觉得家长不可理喻,以至最后的吵架。
这时的我们和家长其实都很无奈。 我不知道家长是否都有自信觉得我自己的孩子,没有人比我更了解。
可是,也许家长们错了。或许大部分家长们根本不了解孩子,或是没有孩子身边的一个好朋友更了解自己的孩子。
也许您不试着和孩子们做朋友,您永远也不会看到另一个不一样的孩子。不要发现我们一个缺点就狠狠的教训我们,也许那一两个小错误,让孩子对您的宽容失去了信心,那样孩子还敢说一个你也许不会接受的事吗。
许多事正是因为家长的不接受,我们才没有说,而到最后发现结果严重了,才后悔莫及。 很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法,但我认为真负责,学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。
别人的方法不一定适合自己,因为每个人的具体如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。
并且在每一次月考过后,根据成绩的变化又做适当的调整。第二,学习要讲究效率。
我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。
第三情况并不相同。因此我认为,只需把握住一下几点,其余可以保持自己的方法。
第一,学习一定要有目的、计划。,在时间足够的时候,根据自身情况往深拓展,达到更上一层楼的效果。
我相信:只要家长多关心孩子,多配合学校,你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的! 我的讲话完了,谢谢大家。
9.家长会英语教师演讲稿
儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,几年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。我从事幼教工作五年,身为教师.我倾注了全部的爱心,关怀着孩子们的成长,这种情怀是无私的、投入的,每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。.
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。
就拿上学期来说吧,幼儿园派我去学习了DV的拍摄和后期制作,由于我在这方面一窍不通,虽说经过两天的培训,可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后,我想幼儿园既然派我去培训了,那我也要弄出点堂来,于是我天天晚上在家查资料,上论坛请教高手。
我们电教组的老师也给我鼓劲,给了我很大的信心。四月份,市电教馆有一个课堂实录的评比活动,且时间很紧张,要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这个艰巨的任务,加上我是新手上路,需要边琢磨边制作,可以说那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定,我们电教组老师开心的样子,我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘,我们电教组老师一起商量、策划。“五一”放假七天,我在家整整琢磨了七天,终于制作好了星星班的电子光盘。确实我为DV拍摄、制作放弃了休息时间,常常琢磨到深夜。但我得到了许多:自己知识的增长,小朋友的欢笑,同事的赞同,幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。正是在这样一个团队里,我体会到合作的愉快,领略到工作的乐趣。
因此,师德 ——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
*-*其中不妥之处你自己看着修改一下。。。。。。。。嘻嘻
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