1.我的班级我的家演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

今天，我演讲的题目是《我的班级，我的家》

此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——2010级6班。

在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。

记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点—-6班。

6班，是一轮冉冉升起的朝阳。瞧，我们的班主任，出类拨萃，在带好我们英语的同时，又要为班级的琐碎小事而操劳，她把我们看得比自己的孩子还重要呀！再看看任课老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，政治老师慈祥和蔼……他们是一群团结、慈爱，并且充满工作热情的园丁。有他们的呵护，我们怎么能不茁壮成长？

6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。教室里他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6班这个光荣的集体。

在这样优秀的老师的教育下，我们怎能不认真用心的学习呢？在这样好的环境里，我们又怎能辜负所有为我们倾注心血的长辈的期望呢？

班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光 ，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。

既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。

我的演讲完毕，谢谢大家！大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。

我的演讲完毕，谢谢大家！

2.作文稿我的班级我的家100字左右

迎着瑟瑟秋风，闻着熟悉的花香味，我踏上了返校的历程，步入校园看到了一见如故的同学、老师，心中倍感亲切。

听着同学们阵阵熟悉的问候声，彼此没有任何害羞的话语，犹如兄弟见面。转眼看到老师那自若的神情，犹如母亲般熟悉，不加任何修掩。

四周的墙壁，扁扁的黑板，仿佛都在叫唤：“欢迎回家。”满脑子回想的都是那一幅幅感人的场景。大家不约而同的说着，“离别三日，如隔三秋呀！”

念念不忘的话语都在笔尖停留着，一种家的影子在脑海中浮现出来。

我那美丽的班级，我那美丽的家。日思夜想的游子终于见到了你那美丽的身影，我好想您！

3.演讲稿：我的中队我的家

要“干一行爱一行”，这就需要我们在选择工作的时候结合个人的职业兴趣、职业适应性。

为使个人素质与工作岗位相匹配，除了后天努力地学习相应的能力与知识外，同样也要考虑自身素质符合的工作岗位。所谓的专业对口还是不对口都只是表象上的合理与不合理，真正应当考查的是人与职之间是否匹配，而后者才是事业成功与一事无成的分水岭。

所以，毕业就意味着掌握着一定的专业知识与技能，而工作，无论对口与否都是一个新的起点。 今天很流行一种讲法，除非我们做自己喜爱的工作，否则就不该死守着一份工作不换。

写诗、作画、扬帆出海、遨游世界——反正做自己喜欢的事情，然后钱财自然就会跟着来。我们对自己说：生命太短暂，不能把大好时光浪费在做不喜欢的事情上面，因此我们老是在寻找最理想的工作。

这种想法非常危险，因为我们会为了找到理想的工作，而把眼光投注在未来，忽略了当下应该珍惜的美好时光，以及应把握的机会。 事实上，在真实世界里，我们往往因为种种现实原因，而无法追求心目中理想的工作。

许多人都有养家活口的重担要扛，或是手头很紧、维生不易。再不就是怀才不遇而暂时屈就，真正能学以致用、发挥法弧瘁旧诓搅搭些但氓所长的差事始终无法寻觅。

有这么多人被生活重担牢牢限制住，根本没时间也没精力奢望能找什么焕然一新的工作。 我们应该学会热爱所做的工作，即使做的是一份不太喜欢的工作，也能心甘情愿地去做，凭借对工作的热爱去发掘每个人内心蕴藏着的活力、热情和巨大的创造力。

玛丽·简供职于西雅图第一金融担保公司，在三年的工作中，她赢得了“难不倒”的美誉。她既不是第一个上班，也不是最后一个下班的人。

她有自己的一套工作准则，那就是——今日她处理每一件事都细致周到，这使得其他人为提高工作效率，总是想方设法把事情交给她处理，因为他们都清楚，这能保证他们的工作在第一时间高品质地完成。 玛丽。

简也是一个值得部下为之卖命的上司，她总能认真倾听同事的想法，了解部下所关心的事情；反过来，她也得到了下属的喜爱和尊敬。遇到同事的孩子生病或有重要约会，她都能主动分担他们的工作，这对于她已经是再平常不过了。

而作为一名职业经理，她还要领导她的部门出色地完成每一项任务。她采用一种轻松的方法，几乎不会让人产生任何的紧张感——当然，除了要把工作做好所必需的压力。

她的下属和副手都非常乐意与她一道工作。玛丽·简的小组赢得了好评，成为全公司公认的可以委以重任的团队。

几个星期后，玛丽·简慎重而又有些不情愿地接受了提升：担任第一金融担保公司业务部的经理。虽然公司对她接手这份工作寄予厚望，但她却不太乐意，但最终还是硬着头皮接受了这份工作。

我们每天勤奋工作是为了什么？除了赚取温饱外，最重要的是从工作中获得乐趣，这样活着才不会失去生命的意义。因此，有人认为人生最大的生存价值，便是乐在工作。

可是，工作毕竟是件辛苦的事，如果抱持着为工作而工作的想法，不能从工作中找到兴趣，只会愈做愈累，好比生活在痛苦的地狱中，生不如死。尊重自己、尊重生命，进而尊重工作、肯定工作是乐于工作的首要态度。

肯定人人都要安于工作，肯定工作对自己、家人、社会都是不可或缺的。如果工作是躯壳，那么投身就是它的灵魂。

当我们能正确地看待工作时，我们就能赋予工作真实的意义，使工作成为我们生命和人际关系的一部分。我们爱工作，也就是爱生命，每次负责任的完成工作，也会使我们的人格逐渐成长。

工作不在职务的高低、大小，是乐于工作者必须有的心态。当然，工作必须是勤奋的，勤奋不能保证工作一定成功，但勤奋的结果却一定丰富，因为在过程中的不辞辛苦，克服困难，我们已获得生命的经验及成长。

作家威廉·菲勃斯说：“成为成功者的主要条件是，每天都对自己的工作感到新奇。” 工作没有成就感，是因为自己不去将工作兴趣化，如果能将工作升华为有趣的游戏，相信无时无刻都能感受到工作的喜悦。

美国医药界的翘楚，现在是世界上前五名的制药最大厂商的上司查理·华葛林，原来他只是开设一家规模很小的西药房，同样有着一般人的想法，埋怨自己的职业，对工作感到无趣。 虽然对工作做得不是很起劲，但他曾问自己： “我能舍弃这种生涯吗？” “我能在我的职业中施展我的才能吗？” 想了又想，不停地反复思考这个问题的他，终于下定决心，想到了一个方法。

这个方法就是把工作当作有趣的游戏，他是怎么做到的呢？例如有人打电话订货，他一面接电话，一面举手招呼他的伙计，立刻把货品送去。 有一天，电话来了，他大声的回答说：“好，郝斯福夫人，两 瓶消毒药水，四分之一磅消毒棉花，还要特别的吗？啊，今天天 气真好，还有……” 他不时地讨好顾客，同时指挥伙计把货物取齐马上送去，而伙计经过他的训练，很快就能处理妥当，在接电话的一分钟内，物品已经送到郝斯福夫人家的门口，但他们仍继续谈话，直到她说：“门铃响了，华葛林先生，再见。”

于是，他放下电话听筒，面露喜色，因为知道货物已经送到。 事后，郝斯福夫人常对别人说起这。

4.班级是我家演讲稿

（一）思想的进步 集体荣誉感的产生，当然是思想进步的表现。

人生活的社会中，工作和生活，都离不开大大小小的集体。 人们小的时候，自然不知道什么是集体荣誉感。

随着年龄的增长，到了少年时期，人们的集体荣誉感普遍地开始产生了。 （二）存在的问题 产生了集体荣誉感，也产生了新的问题，其主要的有：如何处理好自己的个人荣誉，与集体荣誉之间的关系；如何处理好大集体与小集体荣誉的关系等等。

有些人说：“集体荣誉当然要心力维持，但个人荣誉和集体荣誉同时摆在面前时，我会选择个人荣誉，因为没有个人，怎么能组成集体呢？” 有些人说：“在集体荣誉面前，就不存在个人荣誉。” 有些人说：“大集体太大了，大得看不见，所以谈到集体荣誉感，还是谈小集体的荣誉更实际些。”

谈到集体荣誉感，首先应搞清楚一个问题，那就是每个人都生活在集体之中，就算是独在孤岛，也同样是和鱼、鸟、树木组成集体，没有什么人是例外的，否则就无法生活。 谈到个人荣誉和集体荣誉，也应搞清楚一个问题。

这问题十分简单，无限大的万分之一等于无限大；零的一万倍仍等于零。 如果一个集体被大众尊为泰斗，而个人只在这集体中排倒数第一，而这个人在大众眼中，同样是泰斗中的一员。

如果一个集体被人贬为鼠辈，而个人就算在这集体中排老大，在大众眼中，也一样是鼠辈一个。所以，先有集体荣誉，才有个人荣誉。

集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。 谈到小集体和大集体，还应搞清楚一个问题，那就是如果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。

所以，少年时就应该培养集体思维的能力，培养较强的集体荣誉感，这对成年后能功有所成，能够起很大的作用。 开始首先请允许我讲两个故事：第一个是毛主席曾经去医院看望病人，这时一位女护士看见了对毛主席说，请您不要打扰病人休息。

毛主席听了她的话，立刻走出了病房。事后，女护士才知道他是毛主席。

第二个故事是在美国内战时，出了一位民族英雄——乔，杰可。他在身负重伤，时仍旧打完了最后一颗子弹。

壮烈牺牲。 这两个故事清楚地告诉我不管一个人是什么身份、有什么样的地位，严于律己、遵守规章制度是没有任何商量的余地。

集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们记者就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个记者都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，记者会做到心往一处想、劲往一处使，形成一股合力，从而使我们机动部更具有凝聚力和竞争力。

相反，如果我们机动部的记者缺乏荣誉感，不为维护集体荣誉而努力，这样直接导致的就是记者各自为战、每人心里都想着自己的一套，如果变成这样，自我约束力下降，必然会导致纪律涣散。（此段中可将记者改为同学等）。

5.宣传稿：我们的班组工作

第四期优秀班组评比活动在四楼培训室隆重召开人力资源部——岳喜伟10月23日，河北浮法第四次优秀班组评选活动在办公楼4楼培训室隆重召开。

本次活动由流程优化推进办组织召开，评委为副总经理陈总、人力资源部经理曹工和各生产部门部门经理。分部经理及员工代表30余人受邀参加。

本次活动分上期优秀班组精彩回顾、现场发布和颁奖三个环节。活动伊始，主持人赵东宁首先回顾了上期优秀班组的评选结果和精彩瞬间，并提示即将走上讲台的发布者要掌握好发布时间和发布技巧。

在一片热烈的掌声中，活动进入第二个环节：展示发布环节。各位班组发布人就自己班组的亮点事迹及创新管理纷纷展开发言，他们分别从工作改善、工作教导、工作安全、工作绩效和团队建设五大基础模块出发，分享经验，展示班组特有的亮点：余热及公用机械班组的现场改善成果、公用工程班组独特而细致的工作教导方法以及成品部班组对待安全一丝不苟的态度等等，展现了基层班组工作中别致的风采。

每位发布者在发布结束后，都会进入评委点评与互动的阶段。评委中肯且精彩的点评以及发布者或憨厚或幽默的对答，引得全场一片欢笑，在欢乐的气氛中，不仅进一步拉近了领导层与员工的距离，而且使发布者明确了自己在发布环节中的优势和缺点。

6.我爱我家 演讲稿 关于班级

写完了了自己看满不满意漫步在佳木葱茏的校园，不时有几个欢笑着的孩子从我身边跑过；伫立在三尺讲台前面，看到一双双真诚的眼睛凝视着我。

这样的时候我总会想起要怎样才能无愧于我的使命呢。 古人说：师者，所以传道授业解惑也。

今天来理解，“道”就是道德，是人类高尚的精神和品格；“业”就是学识，是人类经过漫长而艰苦的探索积累下来的知识和经验；“惑”就是困惑，是一个人面对外界的新事物、新问题产生的迷茫。 一个老师，要将“道”传递给学生，那么他本身就该是一个高尚的人。

一个老师，要把“业”授予学生，那么他自己就该是一个博学的人。 一个老师，要为学生解开一个个困惑，那么他就该是个不惑的人。

这些，我能做到吗？我不可能“不惑”，这个不断变化发展的世界有太多的东西让我迷茫，但是我有寻求答案、解开疑团的勇气；我也不可能博学，学海无涯，我不知道的知识数不胜数，但我有学习的决心；我可以成为一个高尚的人，虽然我只是在做弯腰捡起一片纸屑、顺手关上电灯一类的小事，积小善而成大德，高尚不是一句空话，我愿意从每一件小事做起，我有这一份恒心。 是什么让我有如此的勇气、决心和恒心？是因为我热爱着我的事业。

曾经有人向大众征集表达爱的最佳方式，艳丽的花朵、甘醇的美酒、婉转的歌曲、温馨的话语……世界上所有美好的东西都被想到了。我没有花朵可以奉献给我事业，也不会堆砌美丽的词藻，我只愿用我所有的时间，默默耕耘在我的校园里。

7.求班会《我的班级我的班》演讲稿,我是初一新生,不要类似于在一个

条件如下：明主团队作用爱这个团队OK我们彼此相距甚短，因为有了我的存在，就丰富了你的色彩，因为有了我，就体现了你存在的意义，因为有了我，就体现了我们大家都是班级的主人。

我的班级，因我的的努力，让你在他之间更声色有佳；因我的努力，让你富了我的校园生活；因我的努力，让你给我留下了很多宝贵的瞬间；因为我的努力，让你变成了我最美好的回忆。我的班级我的班，我可能会永远都无法忘记你。

偶不对，是我肯定会永远都无法忘记你。 我爱我的新家，新的家里有新的家长，正所谓一日为师，终生为父之道，乃是我中华名族的传统，虽已不能以父为师，但能我谨记尊师重道之理。

望老师教诲，学生止禁至善。我爱我的新家，新的家里有许多同龄的兄弟姐妹们，大家同心协力努力学习，把我们的家，让他在我们心中留下美好的篇章。

应该够了，那么多人讲，这点字足够了。不够自己加，还有有些语气要改改，我最近中国近代史看多了。

传染了。解释下：《止禁至善=努力做到最好》因为有了我，就体现了你存在的意义，中的你是你们班级的意思，主意引号。

（其实不引号也没关系，但是初一还是加的好，老师会骂人的）我爱我的新家，新的家里有许多同龄的兄弟姐妹们，大家同心协力努力学习，把我们的家，让他在我们心中留下美好的篇章。这段话的意思很简单，高高兴兴上学，平平安安回家。

8.我爱我家 演讲稿 关于班级

写完了了自己看满不满意

漫步在佳木葱茏的校园，不时有几个欢笑着的孩子从我身边跑过；伫立在三尺讲台前面，看到一双双真诚的眼睛凝视着我。这样的时候我总会想起要怎样才能无愧于我的使命呢。

古人说：师者，所以传道授业解惑也。今天来理解，“道”就是道德，是人类高尚的精神和品格；“业”就是学识，是人类经过漫长而艰苦的探索积累下来的知识和经验；“惑”就是困惑，是一个人面对外界的新事物、新问题产生的迷茫。

一个老师，要将“道”传递给学生，那么他本身就该是一个高尚的人。

一个老师，要把“业”授予学生，那么他自己就该是一个博学的人。

一个老师，要为学生解开一个个困惑，那么他就该是个不惑的人。

这些，我能做到吗？我不可能“不惑”，这个不断变化发展的世界有太多的东西让我迷茫，但是我有寻求答案、解开疑团的勇气；我也不可能博学，学海无涯，我不知道的知识数不胜数，但我有学习的决心；我可以成为一个高尚的人，虽然我只是在做弯腰捡起一片纸屑、顺手关上电灯一类的小事，积小善而成大德，高尚不是一句空话，我愿意从每一件小事做起，我有这一份恒心。

是什么让我有如此的勇气、决心和恒心？是因为我热爱着我的事业。

曾经有人向大众征集表达爱的最佳方式，艳丽的花朵、甘醇的美酒、婉转的歌曲、温馨的话语……世界上所有美好的东西都被想到了。我没有花朵可以奉献给我事业，也不会堆砌美丽的词藻，我只愿用我所有的时间，默默耕耘在我的校园里。

9.我班被评委优秀班组,求演讲稿

很高兴作为一名员工代表站在这里和大家进行交流与学习。

我们家报本季度被评为‘优秀班组’，让我们感觉有一种压力，因为领导把希望寄于明天和后天，这种压力也是一种动力，这种动力胜于任何奖励和荣誉。

一个人的力量是有限的，如果团结大家的力量那就能创造奇迹，团队的力量可以实现个人难以达成的目标，我们每一个员工必须有很好的团结精神，充分发挥每个员工优势互补的作用，心往一处用，劲往一处使，实现1+1>2的效果。

一个完美的团队必须强化自身的建设，严明的劳动纪律，质量标准化作业，工序的合格率，原材料的消耗始终控制在规定之内，班组的民主意识应该高一点，这样每一个员工才能够主动对车间的工作提出建议和改进措施。

我们为了一个共同的目标、一个共同的愿望走到一起从事生产。我们的工作岗位是平凡的，但也会有闪光的地方。在普通的岗位上也能创造人生价值。

让我们携起手来，努力营造轻松和谐的工作气氛，让青春在平凡的工作岗位上闪光。。

谢谢大家！！！

10.幼儿园我的一家播报稿

小班社会教案：我的一家

二、活动目标

1、在观察的基础上，愿意用语言说说家人，感受活动的快乐

2、体验一家人相亲相爱在一起的快乐。

三、活动准备 平面房子 、家人图片

四、活动设计

（一）引发兴趣

1、猜猜这是谁的家？你怎么知道的？家里住的会是谁？

老师：屋子里住着娃娃快乐的一家：有爸爸，有妈妈，有爷爷，有奶奶，还有娃娃

2、我们把他们找出来好吗？（好）（敲敲门有礼貌的请）（我们一起来试试）

3、你们想请谁先出来（幼儿自由说）好，那我们请他们一起出来，好吗？

（二）开始辨认

1、出示全家福，让孩子辨认家人，并根据观察说说其特征的不同

老师总结：爸爸，爸爸真神气，宝宝好爱你

妈妈，妈妈真漂亮，宝宝喜欢你

奶奶，奶奶真能干，宝宝亲亲你

爷爷，爷爷年纪大，宝宝关心你

（三）游戏：找家人

把家人的图片藏起来，让孩子来找找，并说说方位词，找到后亲亲家人。