1.钢筋平法识图的要点有什么

1、关键数据法

一些东西还是需要去记忆的，如果一些关键的数据你不能掌握 ，那么使用的时候就会比别人落后许多，也显得你没有水平，其实平法图集中关键的数据也就那么几个，Lae、0.5Lae、1.5Lae、0.4Lae、12d。15d等，还有几个简单的组合，只要掌握了这几个数据，通过图集的试图训练，熟悉，所有的问题都会迎刃而解！

2、构件比较法

学习图集本身就是一件比较枯燥乏味的事情，如果单纯的记忆数据会比较乏味并且效率比较低，容易起不到任何作用。不过我们可以对各种构件进行对比，如：梁和柱有没有关系？大家肯定会说有，但是究竟是什么关系，很多人会说柱是梁的支座，其实不仅仅这些，柱躺下了就是梁，梁立起来就是柱，他们有很多相似的地方，看图集的时候，把这些相同不同的地方相互比较一下，就会加深记忆，一些东西在不知不觉中就记忆下来了，如果截面，柱和梁又有什么区别！这些都可以加深对图集以及数据的了解。

3、胡思乱想法

在学习的时候，最大的障碍不是用不着也不是记不住而是对他不了解。作为一个高职生，如果你学过结构力学或者在工地上搞过施工，平法的学习相对就容易了，结构力学是理论而工地是实践，但是我们都没有这些，所以我们需要一些方法帮助我们记忆，加深理解。我们按照自己的理解记忆，不管对错，只要理解，记忆就没有问题了，以后我们可以通过网上的讲座，视屏以及学习班来不断更正自己的想法，不断提炼自己的想法，这样慢慢的你对这个行业的东西就会越来越熟悉，就会成为行业精英。当然所谓的胡思乱想也是要有一定的根据而不是真正的胡思乱想。

混凝土结构施工图平面整体表示方法简称“平法”，其实质是把结构设计工程师的创造性劳动与重复性劳动区分开。一方面，把结构设计中的重复性部分做成标准化的节点构造；另一方面，把结构设计中的创造性部分，使用标准化的设计表示法即“平法”来进行设计，从而达到简化目的。平法图集的标准构造详图是目前国内常用的较为成熟的构造做法，是设计、施工、监理等方面的人员与平法施工图配套使用的正式设计文件。学习平法图集应在理解的基础上与实际的工作相结合进行分析加以运用，这样才能真正领悟平法的精髓。

学习平法需要了解与此相关的混凝土结构基本原理，在通过学习平法的基本原理来达到在总体上对平法又一个大致了解的目的。所谓的平法基本原理是指全部设计过程与施工过程为一个完整的主系统，主系统有几个子系统组成：基础结构、柱墙结构、梁结构、板结构；各子系统有明确的层次性、关联性、相对完整性。其中，层次性是指基础、柱、墙、梁、板均为完整的子系统；关联性是指柱，墙一基础为支座（柱、墙与基础关联），梁以柱为基座（梁与柱关联），板以梁为支座；相对完整性是指基础，墙、柱、梁，板均自成体系。

2.建筑平法标注识图：我只能懂大概,望专业人士解答CTL1(1)600x800Φ

CTL1是承台连梁 1是梁的编号 （1）是一跨 600*800是连梁的截面尺寸.剩下的是布筋示意， Φ（这个符号在加一竖）10@100(4)指的是：箍筋直径为10的二级钢筋，箍筋间距100毫米，4支箍. 6Φ（这个符号在加一竖）22;6Φ（这个符号在加一竖）22指的是：纵筋上部为6根直径为22的二级钢筋一排布置，下部也是同上部一样.N6Φ16指的是：扭筋是6根直径圆为16的二级钢筋，N6为抗扭钢筋，抗扭腰筋在梁的上部钢筋和下部钢筋之间.希望有帮到你， 详情你去看101图集 里面会有更全面的解释.。

3.平法识图是什么

平法就是用平面来表达结构尺寸、标高、构造、配筋等的绘图方法，是用在建筑里面的结构施工图。平法专门有图籍，是要学习的。

平法的表达形式，概括的是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，再与标准构造详图相配合，即构成一套新型完整的结构设计。改变了传统的那种将构件从结构平面布置图中索引出来，再逐个绘制配筋详图的繁琐方法。

扩展资料

建筑工程建施图一般有正立面图剖立面图楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息；建施平面图结施平面图上，一般也标有本层标高；

梁表中，一般有梁表面标高；基础大样图其它细部大样图，一般也有标高注明通过这些施工图，可掌握工程的立面尺寸正立面图一般有三道尺寸，第一道是窗台门窗的高度等细部尺寸，第二道是层高尺寸，并标注有标高；

第三道是总高度审查方法与审查平面各道尺寸一样，第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸，第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸检查立面图各楼层的标高是否与建施平面图相同，再检查建施的标高是否与结施标高相符建施图各楼层标高与结施图相应楼层的标高应不完全相同；

因建施图的楼地面标高是工程完工后的标高，而结施图中楼地面标高仅结构面标高，不包括装修面的高度，同一楼层建施图的标高应比结施图的标高高几厘米这一点需特别注意，因有些施工图，把建施图标高标在了相应的结施图上，如果不留意，施工中会出错。

参考资料来源：搜狗百科-平法

4.《国家建筑标准图集G101全套共12本》《平法识图和钢筋计算疑惑解

钢筋翻样方法及实例

平法识图和钢筋计算疑惑解析

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常用的有：

1、03G101旧版全套图集（7本）；

A、03G101-1 现浇混凝土框架、剪力墙、框架—剪力墙、框肢剪力墙结构

B、03G101-2 现浇混凝土板式楼梯

C、04G101-3 筏形基础

D、04G101-4 现浇混凝土楼面与屋面板

E、06G101-6 独立基础、条形基础、桩基承台

F、08g101-5 箱形基础和地下室结构

G、08G101-11 G101系列图集施工常见问题答疑图解

2、11G101新版全套图集（4本，含新旧版区别）；

A、11G101-1 现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板

B、11G101-2 现浇混凝土板式楼梯

C、11G101-3 独立基础、条形基础、筏形基础及桩基承台

D、新旧版区别

3、09G901混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图 全套图集（5本）；

A、06G901-1 混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图

B、09G901-2 现浇混凝土框架、剪力墙、框架-剪力墙、框支剪力墙结构

C、09G901-3 筏形基础、箱形基础、地下室结构、独立基础、条形基础、桩基承台

D、09G901-4 现浇砼楼面与屋面板

E、09G901-5 现浇混凝土板式楼梯

当然除了03G101,11G101系列图集外，其他规范图集也有，只要搜索就可以了

5.学习建筑平法识图的注意事项

识图审图的程序是：熟悉拟建工程的功能熟悉审查工程平面尺寸熟悉审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。

一熟悉拟建工程的功能 图纸到手后，首先了解本工程的功能是什么，是车间还是办公楼？是商场还是宿舍？了解功能之后，再联想一些基本尺寸和装修，例如厕所地面一般会贴地砖作块料墙裙，厕所阳台楼地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定满足生产的需要，特别是满足设备安装的需要等等最后识读建筑说明，熟悉工程装修情况。 二熟悉审查工程平面尺寸 建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线，广东省制图习惯是边轴线为外墙外边线识读工程平面图尺寸，先识建施平面图，再识本层结施平面图，最后识水电空调安装设备工艺第二次装修施工图，检查它们是否一致熟悉本层平面尺寸后，审查是否满足使用要求，例如检查房间平面布置是否方便使用采光通风是否良好等识读下一层平面图尺寸时，检查与上一层有无不一致的地方。

三熟悉审查工程立面尺寸 建筑工程建施图一般有正立面图剖立面图楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息；建施平面图结施平面图上，一般也标有本层标高；梁表中，一般有梁表面标高；基础大样图其它细部大样图，一般也有标高注明通过这些施工图，可掌握工程的立面尺寸正立面图一般有三道尺寸，第一道是窗台门窗的高度等细部尺寸，第二道是层高尺寸，并标注有标高，第三道是总高度审查方法与审查平面各道尺寸一样，第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸，第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸检查立面图各楼层的标高是否与建施平面图相同，再检查建施的标高是否与结施标高相符建施图各楼层标高与结施图相应楼层的标高应不完全相同，因建施图的楼地面标高是工程完工后的标高，而结施图中楼地面标高仅结构面标高，不包括装修面的高度，同一楼层建施图的标高应比结施图的标高高几厘米这一点需特别注意，因有些施工图，把建施图标高标在了相应的结施图上，如果不留意，施工中会出错。 熟悉立面图后，主要检查门窗顶标高是否与其上一层的梁底标高相一致；检查楼梯踏步的水平尺寸和标高是否有错，检查梯梁下竖向净空尺寸是否大于2.1米，是否出现碰头现象；当中间层出现露台时，检查露台标高是否比室内低；检查厕所浴室楼地面是否低几厘米，若不是，检查有无防溢水措施；最后与水电空调安装设备工艺第二次装修施工图相结合，检查建筑高度是否满足功能需要。

四检查施工图中容易出错的地方有无出错 熟悉建筑工程尺寸后，再检查施工图中容易出错的地方有无出错，主要检查内容如下： 1检查女儿墙砼压顶的坡向是否朝内。 2检查砖墙下有梁否。

3结构平面中的梁，在梁表中是否全标出了配筋情况。 4检查主梁的高度有无低于次梁高度的情况。

5梁板柱在跨度相同相近时，有无配筋相差较大的地方，若有，需验算。 6当梁与剪力墙同一直线布置时，检查有无梁的宽度超过墙的厚度。

7当梁分别支承在剪力墙和柱边时，检查梁中心线是否与轴线平行或重合，检查梁宽有无突出墙或柱外，若有，应提交设计处理。 8检查梁的受力钢筋最小间距是否满足施工验收规范要求，当工程上采用带肋的螺纹钢筋时，由于工人在钢筋加工中，用无肋面进行弯曲，所以钢筋直径取值应为原钢筋直径加上约21mm肋厚。

9检查室内出露台的门上是否设计有雨蓬，检查结构平面上雨蓬中心是否与建施图上门的中心线重合。 10当设计要求与施工验收规范有无不同如柱表中常说明：柱筋每侧少于4根可在同一截面搭接但施工验收规范要求，同一截面钢筋搭接面积不得超过50%。

11检查结构说明与结构平面大样梁柱表中内容以及与建施说明有无存在相矛盾之处。 12单独基础系双向受力，沿短边方向的受力钢筋一般置于长边受力钢筋的上面，检查施工图的基础大样图中钢筋是否画错。

五审查原施工图有无可改进的地方 主要从有利于该工程的施工有利于保证建筑质量有利于工程美观三个方面对原施工图提出改进意见。 1从有利于工程施工的角度提出改进施工图意见。

结构平面上会出现连续框架梁相邻跨度较大的情况，当中间支座负弯矩筋分开锚固时，会造成梁柱接头处钢筋太密，捣砼困难，可向设计人员建议：负筋能连通的尽量连通。 当支座负筋为通长时，就造成了跨度小梁宽较小的梁面钢筋太密，无法捣砼，可建议在保证梁负筋的前提下，尽量保持各跨梁宽一致，只对梁高进行调整，以便于面筋连通和浇捣砼。

当结构造型复杂，某一部位结构施工难以一次完成时，向设计提出：砼施工缝如何留置。 露台面标高降低后，若露台中间有梁，且此梁与室内相通时，梁受力筋在降低处是弯折还是分开锚固，请设计处理。

2从有利于建筑工程质量方面，提出修改施工图意见 当设计天花抹灰与墙面抹灰相同为1:1:6混合砂浆时，可建议将天花抹灰改为1:1:4混合砂浆，以增加粘结力。 当施工。

6.建筑结构总结500字

建筑结构总结

在教师宿舍楼处，我们进行了一次比较全面的实习。对于之前学到的结构类知识，我从中得到了一定的理解。同时，关于平法规范的了解，如何识图以及对结构的认识，我都收获了不少。

“平法”就是混凝土结构施工图平面整体表示方法。对于梁的平法施工图，它是系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。梁的平面注写方式包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。

当梁支座上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。例如：梁支座上部纵筋注写为6（二级钢筋）254/2，则表示上一排纵筋为4（二级钢筋）25，下一排纵筋为2（二级钢筋）25。当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相联，注写时将角部纵筋写在前面等等。

此宿舍楼主要采用框架剪力墙结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度。

建筑结构如楼盖是由梁、板等水平方向的构件组成的水平承重结构体系，其基本作用是：

1.在竖向，直接承受楼盖中梁、板构件及装修面层的重量；承受施加在楼面、屋面上的使用荷载，并传给竖向结构。

2.在水平方向，把水平力传给竖向结构或分配给竖向结构构件，同时楼盖结构在房屋中起到水平隔板和连接竖向构件的作用，以保证与竖向结构构件空间工作和整体稳定

对于现浇肋梁楼盖结构一般由板、次梁和主梁三种构件组成，在肋梁楼盖结构布置时，首先应根据房屋的平面尺寸、使用荷载的大小以及建筑的使用要求确定承重墙位置和柱网尺寸。

在肋梁楼盖中，柱或墙的间距往往决定了主梁和次梁的跨度，根据设计经验及经济效果，一般次梁的跨度以4~6m为宜，主梁的跨度以5~8m为宜。

本次实习，时间虽短，但基本达到了为实习目的，进一步完善所学知识将理论与实践相结合的多重目的。

在实习工程中，我了解了房屋建筑结构的相关知识，发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识，同时给我们后面要学的专业课打下了基础。