关于夏天的稿件

1.关于夏天的广播稿

文学版块初夏春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

我喜欢夏天，它像花儿初绽的笑颜，像初长的青果，清新，而美妙。初夏是一幅美妙的画：漫山遍野的青翠，初绽笑脸的荷花，水中自由的小鱼儿，像树上初结的青果…… 初夏是一曲美妙的曲子：林间悠扬的蝉鸣，婉转的鸟语，潺潺的流水，风儿轻抚树叶的声音…… 初夏是一首美妙的诗：“草色遥看近却无”，“夏莺千啭弄蔷薇”，“深院无人柳自垂”，“绿阴幽草胜花时”…… 夏天，一会儿晴，一会儿雨，像一个顽皮的小孩子。

中午时分，是夏天中最热的时候了！火热的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。大地被烤得发焦发烫，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。

但，这就是夏天的魅力所在，它让我有一种置身于温暖中的感觉。我喜欢夏天。

夏天的火热，夏天的清爽。

2.关于夏天的广播稿

文学版块

初夏

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

我喜欢夏天，它像花儿初绽的笑颜，像初长的青果，清新，而美妙。

初夏是一幅美妙的画：漫山遍野的青翠，初绽笑脸的荷花，水中自由的小鱼儿，像树上初结的青果……

初夏是一曲美妙的曲子：林间悠扬的蝉鸣，婉转的鸟语，潺潺的流水，风儿轻抚树叶的声音……

初夏是一首美妙的诗：“草色遥看近却无”，“夏莺千啭弄蔷薇”，“深院无人柳自垂”，“绿阴幽草胜花时”……

夏天，一会儿晴，一会儿雨，像一个顽皮的小孩子。

中午时分，是夏天中最热的时候了！火热的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。大地被烤得发焦发烫，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。但，这就是夏天的魅力所在，它让我有一种置身于温暖中的感觉。

我喜欢夏天。夏天的火热，夏天的清爽。

3.求校园广播稿,要关于夏天的,优美一点的

在那年并不燥热的夏天，我们给人生划上了一个分号。

--题记前记：从来不拘写作风格的我，想到哪就写到哪好了，总算在一年之后，有了重新让文字鲜活起来的机会…… 长大以后现在的我常常会寂寞随着身边一个一个朋友无论以什么样的方式渡过了十八岁生日，随着成人仪式上一幕幕煽情的话语和画面，我们被赋予了"长大"这个幽深而明朗的词汇。我们能够看到成长的记忆就是一张张有着阳光般灿烂笑容的照片，与没有一丝隐瞒的日记。

翻看它们时，以一种怀念的姿势享受自己还并不十分充实的过去，在精神的河流上远远地回顾上游的经历，然而在阒静中冥想时，总觉得一股寂寞的空气慢慢浮上来，所有的事迹都显得苍茫而模糊。在这份寂寞的气氛中，成长，长大这类词汇悄然而至。

偶尔缱绻星星闪烁剩最亮一颗曾经做过一个测试，在深蓝神秘的背景下，输入一些人的名字，然后系统自动编排成一段文字。我看到，最先输入异性名字是你最爱的人，第二输入的异性名字是你的知己，第三输入的异性名字是关心你的人。

第一输入的同性朋友是最体贴的人；第二输入的同性朋友是最了解你的人；在一首你最喜欢的歌中，一段段美好被诠释的让人心动。最亮的那颗星星，也许只是自己罢了吧~这个世界上，父母不能陪你走到最后，你亦不能与父母的童年同行；朋友也总是来来往往，匆匆；甚至是恋人，也不过只能陪你安享一段人生。

那颗最亮的、一直都在的星星，也许会很孤独，但它不寂寞。蓝天中太阳西下月亮又会升起，旁边的星星偶尔闪烁也有缱绻。

这就是长大吧。一步步前进，从不停滞不前的生命。

往事如风划过夜空你的歌往事的风很细，让人在忙碌中忽视它的存在；往事的风很美，让人在夕阳中沐浴它的浮动；往事的风很柔，让人在耳畔旁悄悄听它歌唱；往事的风很杂，让人在想缕清头绪却又无为；怀念往事并不是留恋，它是在一段时间的中间，偶尔对以往的回顾；就像一片叶子，永远离不开与阳光的厮守；就像一叶小舟，永远离不开与湖水的相依。那片段的事迹，只是被镶嵌了时光的最深最美的地方，在你累的时候熠熠生光，带给你继续下去的勇气和动力。

跳动音符熟悉旋律谁来和熟悉的旋律像是铆合一般，和你内心的一种感觉暗暗相合。我也开始明白为什么我喜欢把自己喜欢的歌曲删掉，像它从来不在我手机一样；为什么我会听许多许多班得瑞和克莱德曼，而不乐意被问，最近的超女和快男你有看吗？喜欢哪个？删掉喜欢的歌，是因为不想被别人听到后自顾自的哼唱，我宁愿享有独自听它的那份美好的感觉，而再被反复模仿哼唱，不过是在破坏内心的一点平静和沉淀罢了。

我曾没有犹豫的删去了，删去了《那年夏天》…… 又记：下面一段用来记录一些片段，为了记忆的铭记长大以后现在的我忘记了快乐现在的我，脚步匆匆而目光闪亮，却没有了最初的那份潇洒。高二由于客观因素所不能弥补的遗憾，为高三带来了高强度的学习。

就在这样一点点无奈中，失去了曾经拥有的快乐。可我何尝不记得，在黄亮的路灯下跳皮筋的经历；在一片片吵闹中躲迷藏的欣喜……那还是在小学我又何尝不记得，在一个个夏日的空气中，与知己在大树下安静的背书；在一个幽黑而又月圆的晚上，与朋友们爬过窗户、爬过楼边扶梯、爬上教学楼顶的愉快；第一次转学的渴望与忧虑；在一次次坚定中轮滑的突破；在再次转学渡了一年的快乐……那还是在初中我又何尝不记得，高一时候所有的欣喜与淡淡的哀伤……那是在高中第一年然而高中第二年像一个巨大的漩涡，伴随着听不懂化学课的恐惧与频繁而至的荨麻疹，我被甩到了快乐的边缘，只看到星星点点的亮光。

高三刚来临的时候，徒增些许迷茫；越来越来自己沉默，对于朋友的不解和迷茫，有些玻璃做的，碰不得的，碎了也便碎了。仍然想起汪国真的《承诺》"机会，凭自己争取/命运，靠自己把握/生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色？" 面对颇有些像浩的庄子延，我亦是无语。

浩在我的初中出现，又在我的初中消失；在那个通讯不发达，甚至连电话都不普及的当时，没有留下联系方式也是正常的。然而，我不知道，在我看桌子上一大一小天蓝色的海豚时，在我抚摸已经有些脱落的漂亮的贝壳时，浩会不会感应到呢？我只是想对他说，如果我开的所有玩笑能让你不要忘记我，那我就不后悔那时做的一切欺负你的事情，那些恶作剧……包括害得你被老班揍那不小的玩笑。

延呢，你们好像有相似~男生独有一丝多愁善感。高一时的初识，却仿佛旧交。

似是早就相熟的自然。你总是在问我的童年为什么那么像梦一样美好，过去像童话一样让人憧憬。

那么，你说呢，你现在明白了么，回忆永远有着优美动人的形态，令人复述往事的时候，不知不觉沦到一种经过臆想和虚荣的修复之后变的接近完美的幻象中去。而你，当你若干年后看到我有在把你也写入我的童话，你就会明白，经历的时候永远感觉不到美好，唯有失去，才令人眷恋。

高三的斗嘴亦是我觉得有意思的过去，你其实没有那么纠结，没有那么内向，你在的地方，总是让别人感觉到一身暖暖的阳光。人来人去留在身边的朋友不多人。

4.找关于夏季防暑的演讲稿（急）

炎炎夏日，酷暑难耐。

人们往往把果汁、冰糕等冷饮、冷食作为解暑降温的宝贝。其实，夏季防暑降温的宝贝应该是以下几种：盐开水：中医称“白开水是百药之王”。

从营养学观点来看，任何含糖饮料都不如白开水的价值大，因为纯净的白开水进入人体后能很快被胃吸收，进入血液循环发挥新陈代谢的功能，同时调节体温、清洁人体内环境。喝白开水应选择沸腾后自然冷却的新鲜凉开水（20℃至25℃），这种白开水具有特异的生物活性，容易透过细胞膜进入细胞内，很快被吸收利用。

喝白开水时最好加些盐。夏季高温，出汗过多，体内盐分减少，体内的渗透压就会失去平稳，从而出现中暑，而多喝些盐开水或盐茶水，可以补充体内失掉的盐分，从而达到防暑的功效。

茶水：有经验的保健医生常指导人们用喝茶的方式补钾。钾是人体内重要的微量元素，钾能维持神经和肌肉的正常功能，特别是心肌的正常运动。

如果缺钾，人就会感到倦怠乏力，且耐热能力降低。缺钾严重时，会导致心律失常和全身肌无力。

茶叶含钾较多，约占其比重的1.5%左右。钾容易随汗水排出，温度适宜的茶水应该是夏季首选饮品。

陈醋：夏季人们饮水较多，胃酸相应减少，使食欲减退。适量食醋可增加胃酸的浓度，生津开胃，帮助消化。

如果在烹调时加些醋，可使胃酸增多增浓，从而增加食欲。夏季是肠道传染病流行季节，吃醋还能提高胃肠道的杀菌作用。

另外，如在烹饪时加入几滴醋，就会减少蔬菜中维生素C的损失，而且有利于食物中铁的吸收。绿豆汤：绿豆汤有独特的消暑清热功效。

中医认为，绿豆具有消暑益气、清热解毒、润喉止渴、利水消肿的功效，能预防中暑。有关实验表明，绿豆对治疗动脉粥样硬化、减少血液中的胆固醇及保肝等均有明显作用。

惟一不足之处是绿豆性太凉，体虚者不宜食用。苦瓜：有人把西瓜当成夏日解暑的珍宝，其实从理论上说最开胃爽口、祛暑清心的瓜类食品却是苦瓜。

我国民间自古就有“苦味能清热”、“苦味能健胃”的经验之谈。中医认为，苦瓜味苦、性寒冷、能清热泻火。

苦瓜的微苦滋味，吃后能刺激人体唾液、胃液分泌，使食欲大增，清热防暑，因此，夏食苦瓜正相宜。用鲜苦瓜捣汁或煎汤，对肝火目赤、胃热烦渴、胃脘痛、湿热痢疾，皆为辅助食疗佳品。

苦瓜泡制的凉茶，饮后消暑怡神。人丹：主要成分是薄荷冰、滑石、儿茶、丁香、木香、小茴香、砂仁、陈皮等。

具有清热解暑、避秽止呕之功效，是夏季防暑的常用药。主要用于因高温引起的头痛、头晕、恶心、腹痛、水土不服等症。

此药能促进肠道管蠕动，缓解肠痉挛。中暑、急性胃肠炎、咳嗽痰多者服用为宜中暑分类中暑是人体在高温和热辐射的长时间作用下，机体体温调节出现障碍，水、电解质代谢紊乱及神经系统功能损害症状的总称，是热平衡机能紊乱而发生的一种急症。

可以分成三种：☆ 一种是在闷热的房间里容易出现的热射病。病人会感觉到头痛、头晕、口渴，然后体温迅速升高、脉搏加快、面部发红，甚至昏迷。

☆ 第二种是日射病。如果人们在烈日下活动或停留时间过长，直接在烈日的曝晒下，强烈的日光穿透头部皮肤及颅骨引起脑细胞受损，就会造成脑组织的充血、水肿。

由于受到伤害的主要是头部，所以，最开始只有头部温度增加，高的时候可以达到39℃以上，然后有剧烈头痛、恶心呕吐、烦躁不安，继而可出现昏迷及抽搐，但体温不一定升高。☆ 第三种叫热痉挛。

人在高温环境中，身体会大量出汗，丢失大量盐分，使血液中的钠含量过低，引起腿部甚至四肢及全身肌肉痉挛。中暑症状※ 在中暑的时候也有轻重不同的临床表现。

高温环境下，人们首先可以出现“先兆中暑”，表现为多汗、口渴、无力、头晕、眼花、耳鸣、恶心、心悸、注意力不集中、四肢发麻、动作不协调等。这时如果及时转移到阴凉通风处，补充水和盐分，短时间内即可恢复。

如果上述症状加重，患者的体温升高到38℃以上，面色潮红或苍白、大汗、皮肤湿冷、脉搏细弱、心率快，血压下降有可能是轻度中暑，需要及时处理，并休息。※ 重度中暑时，大多数患者是在高温环境中突然昏迷。

此前患者常有头痛、麻木、眩晕、不安或精神错乱、定向力障碍、肢体不能随意运动等症状，皮肤出汗停止、干燥、灼热而绯红，体温常在40℃以上。中暑了怎么办中暑是机体热平衡机能紊乱的一种急症。

1、患者速离高温现场到阴凉处，同时垫高头部，解开衣裤，以尽快散热。2、在病人头上经常更换凉水毛巾，以及冷水淋浴或酒精搽身。

3、轻度中暑病人可喝一些淡盐水或藿香正气水等防暑药解暑。4、对于重症中暑病人，要立即拨打120电话，以求助医务人员紧急救治。

什么是四害？它们能传播什么疾病？四害”是指蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂。蚊子能传播疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革热、黄热病等疾病。

苍蝇身上带着无数的细菌、病毒，可传播的疾病多达几十种，其中常见的有：痢疾、甲型肝炎、急性胃肠炎、食物中毒、砂眼、小儿麻痹、蛔虫、霍乱等。老鼠不仅偷吃粮食、破坏建筑与农田而且传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病。

蟑螂不仅咬烂实物、损坏原料、污染食品，而且传播痢疾。

5.小学生广播稿夏天生活百科

合：各位老师，各位同学，大家中午好！风光之声广

播又和大家见面了。

甲：我是主持人杨慧敏。

乙：我是主持人陈雨。

乙：首先我为大家播报今天天气状况：今天天气晴，

气温是

到

度，西北风

到

级。

甲：陈雨，你知道什么时候立夏吗？

乙：当然知道，这个月

月

号嘛！

甲：恩，夏天来了，同学们应该知道一些夏天的常识

来更好的让自己在夏天过得更舒心。

乙：恩，你说的很对，那你知道哪些夏天常识呢？

甲：好，那我就给大家介绍一些夏天常识。

首先，

最佳营养素——维生素

：维生素可让你

平安度夏，所以大家多吃一些奶制品；最佳运动

——游泳：夏令最好的运动是游泳。游泳不仅锻

炼人体的手、脚、而且对人的心、脑、肺、肝也

有益。

乙：我也知道一些夏天常识，

夏天日照时间长，天亮

得早而黑得晚。因此，人们的起居和作息时间，

应随之作一些相应的调整，以迟睡早起为佳，而

且应尽可能地定时起、夏季最佳休息时间是

00-23

最佳起床时间是

30-6

夏季

炎热的天气很容易影响人们的睡眠，但你一旦养

成了定时起睡的习惯，就比较容易排除气候对睡

眠的干扰。

乙：恩，希望同学们听了我们对夏季常识的介绍，

有所收获。

合：广播到此结束，谢谢大家收听。

6.求一份关于夏天的文章

夏天，一年四季中最火热的季节—— 因为她的浪漫、自由、奔放。

它像一个含而不露的才子，展示着青翠，蕴藏着生机，随意打开，都是那么纯粹的自然、热烈而真实。

喜欢夏天灿烂的日光，赤裸裸地，毫无保留地奉献着；

喜欢夏天明朗的空气，和明净的蓝天。

总是仰头久久凝望，是不是还有一个人与我一样，喜欢这样痴痴地想；

喜欢夏天浓密的树荫，细眯着眼，透过层层树叶，看五彩斑斓，微风来时，光彩游离；

喜欢听知了嘶哑的鸣叫；

喜欢趁邻居家的猫狗慵懒地依偎在一起呼呼大睡时，作弄它们；

喜欢，夏天突如其来的瓢泼大雨，看孩子们在雨中飞奔嬉戏。

喜欢夏天满街的裙裾飘飘，花枝招展；

喜欢姑娘们莲藕般娇嫩的肌肤。

喜欢车站旁小贩前大把大把的水灵的鲜花和女子幸福的笑。

喜欢游泳池里煮饺子般沸腾，翻江倒海。

喜欢用勺子舀半个西瓜，边看球赛的酣畅淋漓。

喜欢夏天是喜欢那一份轻盈而清新的感觉，像一首明快的歌，而街上的每一个人，都是它跳跃的音符。

喜欢夏天是喜欢一份人与自然的贴近，大自然坦荡的夹杂着植物清新、土地芬芳的气息慢慢地弥漫，人们用肌肤传递相互的爱。

喜欢夏天是因为喜欢那种昂扬淋漓的生命力。

夏天常常会勾起我无数甜蜜的回忆。

那些美丽的记忆碎片，一点点，一点点在眼前清晰……

喜欢夏天，理由太多太多。因为我心中也有一个太阳，让我每一天都热者，快乐着，释放着。虽然这座城市的气温不断向上攀升，还是，忘情地陶醉着，在这迷人的夏天……

7.夏天的诗歌朗诵稿

夏夜

[美]黛博拉·艾泽/ 倪志娟译

工厂的汽笛声，告诉工人们该回家了，

告诉他们夜晚开始了。

当我和这个我不爱的高个子男人

共同生活时，我宁愿

在街上溜达，梦想意大利。

假如和他一起逛过仅有的

几个街区，他会说，看，

那些粉红色的鹅卵石中

有灰泥似的粪便。

星期三的夜晚，散发着甜蜜气息，

拍卖会之前的夜晚，

母牛的悲伤映入我的眼帘，

当我穿过小镇回家，

湖水沉默，厌倦了我的谎言。

什么时候我能再次说出真相？

汽笛响起。我的爱是家。

夜晚，我们停驻其中，而白天，是未知数。

8.迷人的夏天三分钟演讲稿

迷人的夏天二课时

一、教材地位

本单元是围绕“夏天”这一主题，特意安排了《迷人的夏天》这一篇课文，通过“炎热”“多彩”“有趣”“悠闲”等特点，让学生感受夏天的迷人。时至炎热的夏天，学生利于感受，表达，非常贴近学生的生活实际。

二、三维目标

1.正确流利，有感情的朗读课文，感受夏天的迷人，激发学生对大自然，对生活得热爱。

2.积累好词佳句。

三、重难点、关键点分析

1、教学重点是理解词、句的意思，达到掌握、应用。

2、教学难点是通过有感情的朗读，让学生感受夏天的迷人，激发学生对大自然，对生活的热爱。

四、教学过程

（一）、导入新课

教师：同学们，现在夏天已经悄悄来到了我们身边，你觉得夏天怎么样？（出示课题）

学生：1、说说自己对夏天的感受。

2、和老师一起书写课。积累好词佳句迷人的夏天二课时

一，感受夏天的迷人，激发学生对大自然、说说自己对夏天的感受、教学难点是通过有感情的朗读、句的意思，对生活的热爱，通过“炎热”“多彩”“有趣”“悠闲”等特点。

2、关键点分析

2：上节课我们已经学习了《迷人的夏天》的生字。

学生、和老师一起书写课题。

三。

四。

检查学生掌握字词情况、重难点，你觉得夏天怎么样、导入新课

教师。时至炎热的夏天，达到掌握、三维目标

1:1，让学生感受夏天的迷人，激发学生对大自然、词，让学生感受夏天的迷人？（出示课题）

学生：同学们、教学过程

（一），学生利于感受。

教师。

二、认读生字卡片，对生活得热爱，特意安排了《迷人的夏天》这一篇课文，非常贴近学生的生活实际，有感情的朗读课文.正确流利，现在夏天已经悄悄来到了我们身边、教材地位

本单元是围绕“夏天”这一主题、教学重点是理解词，表达。

2、应用：1

9.著名作家写的关于夏天的文章

夏感

梁衡

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了。却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪拥着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。