1.经验交流会主持词

“金风吐睿、锦囊探计” ——关于学习生活经验交流会的主持词L：尊敬的各位领导、老师， Z：亲爱的同学们！ 合：大家下午好！Z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。

L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ Z： “金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。

L：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。

L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。

人际关系方面也会遇到很多问题。Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。

L：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……L：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。Z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。

L：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。

那么下面有我们为大家一一介绍。各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ING。

（发言）L：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。（不发言）L：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

Z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问提问ING。

L：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。

Z： 就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。L：接下来请* *领导老师作总结发言。

Z：让我们用热烈的掌声有请。讲话ING。

L：感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。

Z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。L：诸葛亮曾说：非学无以广才，非志无以成学。

那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗！Z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！先请各位嘉宾退席。

2.新老生交流会主持稿

神奇串词： 主持1：咳嗽 主持2：“咳嗽了，请用神奇牌止咳糖浆” 主持1：用少哑的声音说“没有呀，怎么办！” 主持2：“咳嗽了，请听XXX唱的《神奇》1” 主持1：“有用咩？！” 主持2：“不听不知道，效果真奇妙！，有请XXX为我们准备的〈神奇〉！” 歌曲守毕，主持1：用正常声音“不听不知道，止咳真有效，别看广告，看疗效！” 我们的爱串词： 主持1：用很难听声音唱“我们的爱。

”，并从舞台的一则走出。

主持2：在一边不断的做呕吐。 主持1：你干嘛！ 主持2：“在吐隔夜饭呢！” 主持1：“什么意思呀” 主持2：“你别唱了，还是听听XXX最正宗的《我们的爱》吧！有请！” 鸿门宴串词： 主持1：空手做乱舞剑的姿势 主持2：“哟，舞剑呢！给谁看呀！” 主持1：“给你呀！听说你很嚣张，把你当刘邦！” 主持2：“你还真能装，以为自己是项庄，想请鸿门宴，工资长了没有呀？” 主持1：“现在我就请，看你敢不敢来，鸿门宴上呀————” 开始演话剧。

斗牛舞串词 主持1：哼着斗牛舞曲“当当当当当当！”从舞台一侧走出（是女主持则拉高裙子，是男主持则拿根棍子当剑），低头，别看观众，用很严肃的比较慢的声音说：“下面请大家欣赏斗牛舞，不是我演，有请XXX为大家表演”，定一下，“为什么我还没有听到掌声？”，掌声起，开演。

3.经验交流会主持词

“金风吐睿、锦囊探计”

——关于学习生活经验交流会的主持词

L：尊敬的各位领导、老师，

Z：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

Z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。

L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

Z： “金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。

L：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。

L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。

Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。

L：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……

L：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。

Z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。

L：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。

各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ING。

（发言）L：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

（不发言）L：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

Z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问

提问ING。

L：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。

Z： 就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。

L：接下来请* *领导老师作总结发言。

Z：让我们用热烈的掌声有请。

讲话ING。

L：感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。

Z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。

L：诸葛亮曾说：非学无以广才，非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗！

Z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！先请各位嘉宾退席。

4.学习交流会主持稿

亲爱的同学们，尊敬的各位家长和领导，大家好，下面来讨论一下有关同学门学习方法的一西心得，希望对大家的学习带来一西帮助掌握科学的学习方法一： 学习要有明确的目的、目标 无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。

目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。

小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。

太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。 掌握科学的学习方法二： 掌握科学的记忆方法 记忆是学习中最重要的学习手段。

首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。

再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。

掌握科学的学习方法三 抓好学习环节的关键 学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。

预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。

预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。

听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。 复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。

作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。 掌握科学的学习方法四： 及时做好笔记与作业 记性好不如烂比头。

记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。

布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。

做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。

掌握科学的学习方法五： 交叉学习效果好 不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢？ 脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。

若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。 马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。

过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。

在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。

学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。

中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。 掌握科学的学习方法六： 课堂笔记整理“七步法” 由于种种原因，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不好用。

为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。 对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”： 一.忆。

“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。”

二.补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。

在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。 三.改。

仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。

四.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。

五.分。以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。

例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课。

5.学习交流会主持稿

一）开场白

老师们、同学们：今天对于我们附小人来说是一个令人兴奋的日子，因为深受我们喜爱的著名少儿文学作家程玮阿姨来到了我们学校！现在和蔼可亲的程阿姨就坐在我们面前，此时此刻，你们高兴吗？——高兴。那就让我们用掌声再次欢迎程阿姨的到来！

程玮阿姨是中国作家协会江苏分会理事，曾任江苏电视台编剧，现在还是德国电视二台制片人，她不但给我们带来了精彩的文学作品，还为我们制作了很多精彩的电视剧呢！

程阿姨的作品总是充满着浓郁的儿童情趣，是能够笑着读的。她同她的作品沟通着成人与儿童的心灵世界，沟通着孩子与外面的世界。她是孩子们最知心的朋友。在她的作品中，让我们读到了世界无论怎么变化，和平安宁、友爱关怀是人们永恒的心愿。在程阿姨的笔下，流淌着的正是这样一首至真的歌。程阿姨的散文文笔清新、风趣幽默；小说人物性格鲜明、具有时代特色，这一切都值得我们细细品味。

程阿姨的作品太精彩了，获得了许多大奖：新时期儿童读物一等奖，全国庆祝建国40周年儿童电影剧本奖，飞天奖最佳编剧奖，中国作家协会首届儿童文学奖等等。说了这么多，同学们一定迫不及待地想听听程阿姨的声音了吧？下面让我们用热烈的掌声欢迎程阿姨为我们做讲座！

（二）互动交流：

有机会和程阿姨面对面地坐在一起，一起聊天，一起感悟真情，一起品读文学，这是何等幸运的事情！就让我们抓紧这个宝贵的机会，有什么想知道的问题就问，有什么想倾诉的话就说，程阿姨呀！正微笑着等待着我们呢！

（三）签名

我看到了，同学们手中都捧着程阿姨的作品，有的不止拿了一本。猜到接下来我们要干什么了吗？对啦，拿着你心爱的书让程阿姨来签名吧！将这份签名好好珍藏着，让它伴随着我们度过金色的童年！

用过的，您修改一下就可以了！

6.交流会主持结束语

尊敬的各位领导、来宾，大家下午好！欢迎各位参加**产品交流会与订货会。感谢大家对我司一贯以来的关注和支持。首先，请允许我来介绍一下到场领导和嘉宾：***让我们再次用热烈的掌声对以上领导和嘉宾的出席表示欢迎与感谢。

下面有请——**为我们的产品交流会致辞。

感谢总经理的致辞。

接下来有请我们的产品经理对我们的交流会做个简短的介绍。

感谢产品经理的介绍，下面由这次的厂家业务经理为我们进行产品的介绍。

感谢业务经理的介绍，必定使在座各位对我们公司的产品有了更深一步的了解，下面由我们的经销商代表为我们介绍相关的经销策略。

现在是各位来宾的交流时间，请大家积极讨论。

今天，各位经销代表有这样一个难得的机会会聚在这里，切磋交流，共同讨论冬季产品的发展。相信我们都会从中受益匪浅，使我司继续蓬勃发展，蒸蒸日上。我们的交流会也接近尾声了，希望这次交流会能够促进各部门今后的交流与合作。产品交流会与订货会到此结束。再次对各位的光临表示忠心的感谢，谢谢！

希望对你由所帮助。

7.客户交流会主持稿

话题主要还是来自共同点，可以把你们的共同爱好啊、兴趣啊、理想啊拿出来讨论先！ 然后可以从怀旧开始，从古到今，把初中、高中、大学的美好回忆再过一遍。

包准话题少不了。 再然后就是感情和想法，可以起一个头，比如你们对对象的要求等等。

其实话题不难找，只是要注意： 1、学会分享，或者说有分享的感觉，不管是伤心或是愉快。只有懂得分享，话题才会使双方都愿意继续。

2、真实，想到什么就是什么，不必顾忌，因为聊天本来就是很随意的事，太过于这样那样的忌讳反而不好； 3、借题发挥，也就是跑题，如果不会这个，再好的话题也聊不了多久。 当然在平时注意知识的累积，不用多复杂，多了解这个社会上的事情，然后看看专家对这些事情的分析和判断。

其实就是要知道现象也要知道透过现象看到本质。这样对你和别人交流是大有好处的！ 下面是一篇例文可以参考. 绿化心灵 为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和睦温馨的家庭矛盾重重？为什么昔日的挚友变得要反目成仇，拔刀相向？为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾，让人感到世态炎凉，人心冷漠？人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢牢地裹住，“冷眼看世界”，那么这世界将变成什么样子？ 俞伯牙的琴声在山间缭绕，没有人能听懂，可是当悠扬的琴声拂过江面时，却使钟子期听得如痴如醉。

那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于找到了一位知音。

他们不是用话语来交流，而是用音乐交流，用心交流。所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。

是啊，缺了知己，缺了可与之交流的人，存在的意义何在？这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。 只有去真心的交流，你才能体会到真爱的神圣伟大，友谊的真诚可贵。

是交流给心灵增添了一笔笔亮色，给世界带来了一片片温馨。心与心的交流本是一杯酣畅的美酒，为什么人们会逐渐关闭心灵的大门呢？人心是异常敏感的。

当人们被迫需要面对竞争的时候，他们感到客观的无形的压力笼罩了世界。竞争像一个漩涡，圈住了一个又一个人，罩住了一颗又一颗心。

当人们学会了分析利弊的时候就学会了选择利弊。“个人主义”在这个时代得到广泛的默认。

它像一个个圈子，让人心在圈禁中变得冷漠了。 为什么现在楼越盖越高，网络越来越先进，而人情越来越淡漠？因为人心远了；为什么今天‘温室效应’愈演愈烈，却让人感觉无奈？因为人心冷了。

当无数矿工因瓦斯爆炸或透水而葬身井底时，当无情的大火吞噬了无数无辜的生命时，当假酒假药害得很多人家破人亡时，你的心跳有没有加速？为了个人利益，国家利益群众利益损失了多少？ 教训是惨痛的，为什么悲剧还要不断的重演？为什么不可以敞开心扉，让真心去交流，去呼唤？为什么不可以抛开一已私利，为了一份责任去互相交流。 交流就像柔柔细雨滋润着大地，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，抚平了大地的创伤，滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。

呻吟着的地球在呼唤着绿色的世界。而绿化世界，必先绿化人的心灵。

只要人们都能奉献一点爱心，用真心去和别人交流，多一点爱心，多一份温馨，整个世界就会变成爱的人间。 交流如--- 交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇的江河。

交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。 古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。

君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。 当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。

那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期如此巧妙地领悟。你难道不认为这正是心与心之间的交流吗？ 依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。

所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与心交流的人，存在的意义何在？ 这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。

人与人之间交流难，但人与物之间的交流又谈何容易。 “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与山川秀水为伴。

“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后，与大自然交流，才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去，更让人觉得李白对万物的依赖。

还有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静；“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。 交流如水，缘古至今，奔流不息； 交流如茶，淡而清香，愈渐愈浓。

“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。 交流如斧，劈开的是两种世界。

交流如针，缝上的是不同人生。

8.急求大学学习交流会的主持稿

"学习方法交流"主题班会一、主题： 学习方法交流二、活动的目的： 1.交流学习方法，提高学习效率；2.让学习认识到交流和合作在成长中的作用.三、活动的内容：1.学生自己主持（两个主持人，一男一女，口才较好，平时与学生关系也好）；2.主持人请几个同学代表谈谈自己的学习方法（代表是学习方法比较有特色的且事先已经通知准备好发言稿的）；3.学生自由发言（可以先请几个各科成绩优秀或某些课程学习特别优秀的学生谈谈自己的学习方法）；4.班主任总结学生提到的几点方法（选取那些比较通用的、高效的学习方法）；5.班主任谈谈自己认为较好的学习方法（学生没提到过的又行之有效的）；6.课后布置一项作业：找一套适合自己的学习方法.四、活动的形式：学生自己组织，主动交流，教师背后稍加指点.五、活动的准备1.提前几天让学生代表（人数3~5人为宜，有男有女，成绩中上）准备写好发言稿；2.代表发言让主持人过目，以让主持人准备好过渡词；3.叫每位学生都准备好自己学的轻松的科目的学习经验；4.两个主持人事先预演一下。

六、班主任总结：同学们讲了很多自己长期积累的学习经验，现在我们再次以热烈的掌声感谢刚才把经验分享给我们的同学，其实每个人都拥有自己的一套学习方法，只有找对自己的学习方法，才能在有限的时间内最大效率的提高自己的学习成绩。接下来我大概总结下同学们的好方法……下面我来介绍一下对一般同学们有适用的学习方法：1. 在学习前要明确学习目标。

2. 制定短期学习计划。3. 若制定好了学习计划则应持之以恒，不可半途而废。

4. 学习时要专心，不可浮想翩翩，更不可聊天。5. 多向老师和同学请教。

6. 不要整晚都复习同一门功课。7. 学会自己总结。

8. 找出自己的疑难点并加以重视。9. 抓好课前预习。

10. 听课时要做到边听边思考边记边总结。11. 对待难题不要轻言放弃。

12. 注意均衡饮食和保持充足睡眠。13. 要重视细节问题。

14. 周末不可玩的过头了。15. 锻炼自己的记忆能力。

大家如果觉得上面15条方法对自己有用的话不妨借鉴下。有句英语写道：You have one apple , I have one apple , too . Change it , each of us has one apple . You have one idea , I have one idea , too . Exchange it , each of us has two idea .这句话告诉我们：一个人的“idea”可以拿来与其他人共同分享，而自己没有任何损失。

同样的，我们同学如果有什么好点子，好的学习方法也可以拿出来与其他同学一起分享、借鉴，希望同学们在今后的学习中要多交流，那我们一定能学的更多，学的更好！今天的班会就到这里，同学回去后自己要好好总结，写套适合自己的学习方法 。