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    1.写童话作文怎么写评语

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    教你童话作文如何写评语

    易白芙 语文 2014-12-01

    百度-是干什么的呢?让我来告诉你

    优质解答

    小学的教育渐渐受到广大家长的重视.很多家长在百忙之中也会抽出之间来关注自己孩子的学习情况,其中语文作文的评语更为实际.

    你有一颗聪明的脑袋,常常能想出虽人想不到的内容,本篇的故事就非常成功.但你的字实在太潦草了!

    标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该.有一个故事,还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去.据说徐渭因家穷,没米下锅的时候,就跑到亲戚朋友家里去,赖着不走,依人生活.有一次,适逢春雨绵绵,他所寄食的那户人家十分厌烦.有一天,主人看到徐渭上厕所去了,就在壁上题上一行字,委婉地下了逐客令.那行字是这样的:

    下雨天留客天留人不留

    徐渭回来,看到那行字,自然心头明白,但是他不只不走,还笑嘻嘻道:既然你这样盛情留我,我就再住下去吧!说着,提起笔来,给这行字作了圈点:

    下雨天,留客天.留人不?留.

    这一来,意义完全不同了.

    从这些事例看来,标点符号的作用该有多大啊!正式评语:

    开头不错,从对方的角度进行思考,有进步!作者自己也进入了童话世界里,描写要细致.

    通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少.合理想象,文面优美.

    如果你有孙悟空的七十二变,首先变出一支神笔,把你的字变好,这才是皆大欢喜的事.震洋啊,自如其人.夸奖评语:

    能按照本次作文要求进行写作,把事情的过程写具体了,特别是人物的语言和行动描写想象得合理.

    进行了合理想象,作了许多巧妙的联想,特别是让传统故事有了新意,使文章更具真实感.

    2.怎么评论童话故事作文小学生作文评语

    一年一度的森林运动会开幕了,这一次运动会,有许多运动员来参加,有:上次举重冠军大象先生,跳远冠军青蛙小姐,跳远冠军小白兔和上次跑步冠军乌龟等。

    今天,比赛的重头戏是跑步决赛,两位争夺雌雄冠军的是乌龟和小白兔,由于上次的骄傲,小白兔输了那场比赛,所以这次它是全身心投入比赛。

    比赛开始了,还是兔子领先,乌龟不慌不忙的慢慢跑,乌龟走到一棵大树下,见四周没有人,就那出了自己的秘密武器,它把事先准备好的热气球的装配,组装好,自己拿着热气球飞上了天,热气球慢慢的向前进,找到了那只笨兔子还在那里跑,兔子看见乌龟在天上,它从背包里拿出一套装备,说:“我早就知道你会这样。”说着,自己套上了装备,一开开关,就像导弹一样飞到了终点。

    最后,兔子获得了冠军。

    3.写童话作文怎么写评语

    提问 登录注册立即下载?题目教你童话作文如何写评语易白芙 语文 2014-12-01百度-是干什么的呢?让我来告诉你优质解答小学的教育渐渐受到广大家长的重视.很多家长在百忙之中也会抽出之间来关注自己孩子的学习情况,其中语文作文的评语更为实际.你有一颗聪明的脑袋,常常能想出虽人想不到的内容,本篇的故事就非常成功.但你的字实在太潦草了!标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该.有一个故事,还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去.据说徐渭因家穷,没米下锅的时候,就跑到亲戚朋友家里去,赖着不走,依人生活.有一次,适逢春雨绵绵,他所寄食的那户人家十分厌烦.有一天,主人看到徐渭上厕所去了,就在壁上题上一行字,委婉地下了逐客令.那行字是这样的: 下雨天留客天留人不留 徐渭回来,看到那行字,自然心头明白,但是他不只不走,还笑嘻嘻道:既然你这样盛情留我,我就再住下去吧!说着,提起笔来,给这行字作了圈点: 下雨天,留客天.留人不?留. 这一来,意义完全不同了. 从这些事例看来,标点符号的作用该有多大啊!正式评语:开头不错,从对方的角度进行思考,有进步!作者自己也进入了童话世界里,描写要细致.通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少.合理想象,文面优美.如果你有孙悟空的七十二变,首先变出一支神笔,把你的字变好,这才是皆大欢喜的事.震洋啊,自如其人.夸奖评语:能按照本次作文要求进行写作,把事情的过程写具体了,特别是人物的语言和行动描写想象得合理.进行了合理想象,作了许多巧妙的联想,特别是让传统故事有了新意,使文章更具真实感。

    4.小学4年级写童话的评语 急

    小学四年级评语大全1诚实守信,热心友好,几分活泼,几分顽皮;几分聪颖,几分马虎,这就是你——可爱的侯震。

    但是,老师想你更认真一点,充分发挥你学习的潜力,让你的成绩再迈上一个新台阶!2你天性好动,爱说,聪明。你积极参加学校开展的各项活动。

    作业写得越来越漂亮,老师真为你高兴。不过,你学习不够自觉,玩心比较重。

    老师真诚地希望你把聪明才智都放在学习上,那么,你的学习成绩将会更出色。3你学习比较踏实,课堂上不声不响的你其实见解很多。

    课堂是大家思维闪现的舞台,大胆地举起你的手,告诉别人你的发现,你的思考。老师还想告诉你,在学习、生活中,机会要靠自己主动去争取,不能等待。

    努力吧,相信,踏实的你会赢得更多的喝彩!4你有通情达理、支持老师和学校工作的家长,这是你的幸运。思维活跃、文采不错,这是你给老师的美好印象。

    你学习成绩还不错,但偶尔有松懈,要知道,学习贵在持之以恒,回头看看自己成长的路,只有脚踏实地做的事才会是最美的。继续努力,做一个持之以恒的人。

    5你聪明、自信,好学上进。你尊敬老师,团结同学,深受老师和同学的喜爱。

    令老师最高兴的是,你乐于学习,知识面广,成绩优异。老师希望你加强体育锻炼,提高动作的协调能力。

    6你乐于助人,同学都乐意和你交往,在同学有困难时,平时省吃节用的你及时伸出友爱的手,让老师和同学都很感动。学习方面,你比以往更踏实了,尤其作文水平大大提高,老师真为你高兴。

    建议:从书海中汲取更多知识。记住“读书破万卷,下笔如有神。”

    7你是一个家长放心,老师喜欢的乖乖女,温顺平和的性格使你很快地融入到了新的学习环境,与身边的每个人都相处得很好。课间操时你动作标准而优美,是大家的榜样。

    至于学习,你更是认真,精益求精,你的书写让老师和同学都很羡慕。老师要告诉你的是:千万别松懈,没有最好,只有更好。

    1/118你言语不多,办事踏实可靠,对待同学平和友爱,深得大家的喜欢。学习上,态度端正,能按质按量完成各项学习任务,成绩有时能拔尖,但不够稳定。

    学习不能光靠课堂,平时要多看课外书,拓宽自己的知识面,你将永远立于不败之地。9看似不声不响的你,知道的还真不少,老师赞赏你各科成绩的进步。

    你头脑聪明、懂事善良,只要一如既往地不懈努力,相信你的明天一定会精彩不断!另外,老师希望你在课堂上尽管发表自己的见解,大胆一些。10安静的你这学期学习的自觉性提高了。

    你的语文成绩挤进了中列,你的数学成绩也有起色,作业基本能及时完成,背书也快多了。只要你有毅力,持之以恒,一定会有更惊人的进步,老师对你充满信心。

    咬紧牙,加油吧!11在老师眼里,你是一个文静而又可爱的女孩,能积极参加学校开展的各项活动,对待同学你很热情、真诚。课堂上,有时能积极举手发言,学习成绩也不错。

    不过,老师希望你胆子再大一些,发言时声音再响亮一些。12你是一个温文尔雅的孩子,言行总是那么大胆而得体,同学们喜欢你,老师赞赏你。

    来这个班级一年了,你的优秀一天天凸显。学习方面,你一直成绩比较稳定。

    即将进入五年级的学习,会有更多的挑战在等着你,老师希望你乘胜前进,取得更大的进步。13你自信、上进、聪明、要强,家庭不幸的打击没有把你吓倒,你安慰着妈妈,照顾着爸爸,并且一点也没有耽误自己的学习,你的懂事和顽强让老师多次感动而流泪。

    好样的,你是大家心目中真正的男子汉。能勇敢面对苦难的孩子,将来一定成大器。

    14你是非分明,敢做敢担,是一个阳刚、稳重的小男子汉,老师交给的任务总能出色地完成。身体素质很好,尤其擅长跑步。

    学习成绩比较稳定,但老师认为你还有很大的潜力,找到合适自己的学习方法,多看课外书,你一定能更加优秀。2/1115你能尊敬老师,团结同学,关心班集体,能认真听从老师的教导,工作认真负责,如果能当好同学们的榜样,大家会更信服你。

    在学习中你总难专心听课,常常人在课堂而心在千里遨游,并且缺少刻苦钻研的精神。希望发扬优点,克服不足,把学习成绩赶上来。

    16你成绩优异,能开心地学习,书写工整,能积极思考,开动脑筋,大胆发言,语言表达能力不错,但不轻易发表自己的见解。你有时做事效率不高,所以花的时间太多,还有,将来的社会需要的是全面发展的复合型人才,那么,现在各方面要严格要求自己,准备着将来承担祖国建设的重任。

    17你的脑子里总有许多七彩的幻想,导致你上课走神, 调皮、贪玩的你总让老师放心不下,其实,你努力的时候是那样懂事,认真完成的作业是那样工整漂亮。老师相信,渐渐长大的你知道该如何去自觉学习了。

    老师期待着你的精彩表现!18调皮、好动、爱说、爱笑,你真是一个无忧无虑的小男孩。你有极强的上进心,总想向优秀的同学看齐,课堂上你总积极举手发言,可多少次都因你没有深入思考而闹了笑话。

    学习来不得半点马虎,要静下心来,用心思考。脚踏实地去做才能比别人更好!19聪明、泼辣、能干的你是班中的焦点,你对事物有独特的见解,对生活有小大人的思考。

    你样样都想超群,工作大胆负责。如果。

    5.五年级编故事作文评语

    秋风瑟瑟,落叶纷纷,洛阳城再次迎来了金色秋天。

    张籍独自缓步走在街市中,看着从身边擦肩而过的人流,听着此起彼伏的叫卖声,忽然间,他觉得置身如此热闹的地方,也不过是客居而已,这种热闹和自己又有什么关系?他觉得自己好孤独,思乡之情油然而生。 张籍快速回到客栈,提笔研磨,奋笔疾书,一行行蝇头墨迹吐露着心中的万种牵挂,二老是否安好?妻儿是否平安?一股暖流立时涌上心头,眼前的字迹越来越模糊,思乡之情也愈加强烈…… 张籍将写好的书信交由朋友帮自己带回家乡,临行,张籍叮嘱朋友一定帮自己带到,并告诉家人自己非常好不要挂念,看着已经要走的朋友,张籍忽然又喊道:“等等,让我再看看。”

    张籍从朋友手中接过那封已经封好的信,打开后再次仔细审读,总担心匆忙之间写出的书信是不是会有纰漏?信中是不是还有什么没有提到的。 张籍又一次把家信小心地封好,又一次千叮咛万嘱咐地告知朋友:“回到家乡后一定先去我家,代我把这封家信呈上家母”。

    当他看着为自己带去家信的朋友渐渐消失在视线中时,张籍的心也跟着一同飞向了远方……。

    6.童话作文保护环境评语集锦

    《小鸟的哭诉》

    在一片美丽的树林里,有三个团结友爱的小伙伴,它们是小燕子、小黄鹂和小布谷,它们在这片茂密的小树林里追逐,玩耍,生活得可愉快了!

    过了不久,寒冷的冬天来临了,小燕子对小布谷和小黄鹂说:小伙伴们,我要回南方过冬了,明年春天我就会回来的,那时候我们再一起玩耍生活,再见了,朋友!说完小燕子就飞向南方去了。

    温暖的春天又来临了,小燕子从南方飞回了小树林,就在这时,小燕子不敢相信自己的眼睛,小树林不见了,只剩下了一个个树墩,小布谷和小黄鹂也不见了踪影,小燕子不由得觉得奇怪啊,我走的时候这里明明绿树成林,为什么等到春暖花开我再回来的时候这里只剩下一个个矮树敦呢?我们的家园呢小燕子只好带着满身的疑问流着泪去寻找新的家园。没想到,它在路上被一个捕鸟人给抓住关进了笼子,小鸟在笼子里说的最后一句话是:人类啊!放过我们这些可怜的小鸟吧,你们已经摧毁了我们的家园现在还要捕杀我们,我们可是你们的朋友啊!说完就趴在地上再也起不来了。

    你们那些捕杀动物和乱砍树木的狠心人,听到小鸟的哭诉了吗?为了地球——我们人类的家园更美好,请做我们的朋友吧!

    7.写童话故事的作文300字四年级有评语

    文具盒里的争论 小主人的铅笔素描画在省里得了大奖,他把金灿灿的奖章放到文具盒里。

    文具盒里的铅笔、橡皮、转笔刀见了,都想戴戴,但是谁先带好呢?一场争论就这样开始了。 “这个,谁先佩戴嘛”,橡皮清了清嗓子,说话了,“不知大家有没有忘记,小主人刚开始用铅笔画观音的时候,可那时观音没有生气,还是我及时擦掉了‘败笔’,小主人才能重新作画。

    而我为此身上缩了一大截,连我那洁白无暇的身子也变得黑不溜秋的。”说到这儿,橡皮顿了顿,向大家扫了一眼,接着说:“这奖章由我先戴!” “什么,多亏了你?”转笔刀气得螺钉都“咔嚓”地响,他冲着橡皮大声喝道:“你想,每次画画之前主人现用谁?还不是我吗,都是靠我把笔削好才能动笔的。”

    一边说,一边把身子向奖章挪了挪。橡皮听了,气的一蹦三尺高,结果头被文具盒的盖子撞的开了花。

    一项沉默寡言的铅笔见两兄弟吵了起来,上前劝道:“好了好了,其实这次主人获奖,两位都有功劳,没有转笔刀,我就没‘心’画画;没有橡皮,我就知错那改。那么,我先退出吧。”

    转笔刀和橡皮顿时脸红了,他们想:铅笔为了这幅画付出了这么多,他却不贪功,而自己却。

    铅笔接着说:“不管做什么事,只靠一个人的力量是不行的,要靠大家的努力。其实奖章的那条带也挺大的,我们一起带吧!”说完三兄弟把身子凑了凑,同时围上了带,也同时获得了这个荣誉。

    文具盒里又充满了团结、喜悦、和谐的气氛。评语:这篇故事语句通畅,内容鲜明。

    描写了文具们的争吵激烈,十分生动的写出铅笔的默默无闻。

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