1.初中校园广播稿

青春·理想 大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》.我们，撇下无知迎来了属于我们的青春.青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着.人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气.因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向.托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想.当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂.作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空.青年是祖国的希望，民族的未来.每个人主宰着自己的明天.有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上.”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活.是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去.同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了.同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球.”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！--------------------------- 放飞理想——希望的萌动（类似作文的演讲稿） 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上.年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石.我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中.渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方.河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往.我们把它称之为——理想.一个最美的字眼！理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬.金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香.就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味.小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的.现在看来，才觉得儿时的我多么的天真.长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护.” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己.在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神.俗话说：“有志者，事竟成”.我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路.理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明.当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁.让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想。

2.求 有关《菁菁校园》 节目的 稿子

校园的铃声叮叮作响，带着一年新的希望；心中的回忆渐渐成往，遗失不掉梦的芬芳；人生的目标就在前方，努力让它神采飞扬！ ————题记 又是一年稻花香！当秋天轻轻拨开夏的珠帘，乘着风儿轻歌曼舞而来时，还未摆脱青涩、稚嫩的我也步入了新的学期，成为诸多学子中的一员。

初二已经成为了回忆，甚至连旧教学楼也被新教学楼所代替。一个个陌生的面庞，一个个崭新的面孔如出水浮萍一样冒了出来。

新的师生，新的环境，还有新中心的目标都在一一向我招手。初三，这个让多少学子“望而生畏”却又充满诱惑的字眼等待着我去领略。

面对新的环境，新的挑战，更要面对我的第一次人生转折，我会努力去把握它。校园，这个承载无数梦想的驿站，留下更多的是汗水和拼搏。

蜜蜂不辞辛劳汲取花蜜，只为品尝蜂蜜的甘甜；小树努力扎根汲取养分，只为有一天直插天穹；而我要不畏艰险勇攀高峰，只为能领略到“一览众山小”的雄伟风光。 校园是一首意境优美的诗，一幅淡雅宁静的画，一曲悠扬动人的歌，而校园生活也是一个人最美好、最宝贵的回忆。

这里有我的青春，我的奋斗，我的激昂。付出就不会后悔，失去就不会重回，正如这个灿烂的季节，播种才会有收获的喜悦。

校园是美好的，生活是充实的，因为我们可以在这里播种希望，放飞梦想，创造秋的辉煌。

3.一篇广播稿《青春在于快乐》600字,急

青春广播稿

青春校园广播稿

广播稿一：

青春校园广播稿

开场音乐：林志颖《

17

岁的雨季》

开场音乐《17岁的雨季》 女：青春是首悠扬的歌，歌手是你和我； 男：青春是只扬帆的船，舵手是你和我； 女：青春是阵路过的风，当风吹过，谁不曾泪朦朦。 男：青春的我们唱着动听的歌，在憧憬中快乐生活； 女：青春的我们乘着理想的帆，在风浪中奋力前行； 男：各位老师、各位同学

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合：大家好

女：这是快乐的一天，青春校园广播站又与大家见面了，欢迎收听宁晋六中

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青春校园

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广播。希望我们的节目能给您带来轻松和快乐！

4.初中校园广播稿（600字）

为自己鼓劲

扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩……

——题记

学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。

很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。

学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。

学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。

波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊！

为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘；为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑；为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪；为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中；为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。

让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功！

5.初中校园之声广播稿

女：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是书香飘飘，伴我成长。

男：下面请听由六（1）班向大家发出的读书倡议书。

（倡议书）

女：亲爱的老师们，同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”，与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们红枫小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流，在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想，品味人生；在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议，我们红枫小学的全体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。

6.【菁菁校园作文】

轻柔的阳光透过淡淡的白雾，将第一缕温暖的金色洒向宁静的校园。

这是校园的早晨。空气里还酝酿泥土的芬芳，它要将自己的绿叶以蓬勃向上的姿势展现在每一个人的眼中。

当时针转向7:00，宁静的校园开始为一整天的忙碌而蠢蠢欲动。校门开打了，一张张朝气蓬勃的小脸从门外探了进来，那水灵灵的双眸，那喜滋滋的微笑，把一天中最美好的祝福带了进来。

轻风拂动，校园里一切的事物似乎都被孩子们脸上的笑容给感染，信息楼的蓝和天空连在了一起，逸夫楼的红同飘扬的五星红旗交相辉映，求索楼则成了校园里最好的乐谱，一声又一声朗朗的书声化作一个个奇妙的音符将求索楼点染。当然不能忘了广播站，广播员们清亮的声音是这个校园的早晨的主旋律。

它的激情洋溢真正掀开了一天的序幕。校园的整个上午都飘绕着书卷气。

每个人都绷得紧紧的，每个人都在为了今天而努力，每个人都在争分夺秒地奋斗。孩子们的脸上都是或深思，或疑惑的神情，他们会为了解题而抬头沉思，他们会为了质疑而大声辩论，他们会为了成功而欢呼雀跃。

老师们的脸上则是或带着点高深莫测的笑容，或因孩子顽皮而微微紧皱着眉头，或因学生又有了提高而展颜一笑。他们总是将最慈祥的目光望着自己的学生。

草呢？花呢？树呢？他们也学着孩子们和老师们的模样，为实现自己心中的梦想而努力拼搏。繁忙的上午在放学的铃音中逝去，一到下午，大伙儿仿佛都松了口气，校园的午后又恢复了早晨的恬静。

当懒洋洋的阳光从树缝儿里抖落，照在你的脸上，你一定会喜欢这个调皮可爱的孩子，它跃动的身影成了整个午后最活跃的精灵。跟随着阳光的指引，孩子们快步走进校园，有的孩子迫不及待地冲向球场，那是属于他们的一片天空。

有的喜欢坐在教室里，翻阅着自己喜欢的书籍，听着从广播室中流淌而出的潺潺乐音。这音乐大都是轻柔悦耳的钢琴曲，如诉如泣的乐音在校园的午后袅袅回旋，轻灵的音乐很符合孩子们的心境。

下午的时光很闲适，几乎让人感觉不到它的存在，它便已经从你的手中溜走。当放学的铃音响起，孩子们便撒腿跑向了操场，800米的长跑已经成了他们一天生活中必备的音符。

在跑道上飞扬的笑脸，浸透了青春的明媚，融合着一晕暖暖的橙色，成了菁菁校园中最灵动的一笔。

7.校园广播稿《校园故事》

三十年风雨兼程，三十年波澜壮阔，三十年改革开放。

从此，改革的春风开始沐浴着祖国的大地。这场旷日持久的演出的帷幕同样延伸到了中国的教育领域。

中国的菁菁校园伴随着这场改革的风潮，也历经了三十年茁壮成长。 改革开放30年的制度变迁自1977年在邓小平的直接推动下一举恢复高考，至今已过去了30年。

高考改革在期待中起步，在阵痛中推进，发生了巨大的变迁。 招生体制改革：由“双轨”到“并轨” 改革开放初期，我国高校仍沿袭“文革”前由国家统一下达招生计划、统一招生、统一分配的体制，即所谓“统招统分”的制度。

由于招生计划常常滞后于人才需求的发展，造成一些本来就十分稀缺的大学毕业生难以学以致用。1984年教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数自费生。

由此打破了以往单一的计划招生体制，从而使不收费的国家计划招生和收费的调节计划招生双轨并存。“双轨制”不仅挖掘了高校的办学潜力，更主要的是为高校办学经费来源开辟了又一渠道，第一次打通了城乡集体所有制单位甚至个体企业委托高校培养人才的途径。

1994年，全国37所重点院校进行招生收费并轨制试点工作，逐步建立起“学生上学自己缴纳部分培养费用、毕业生多数人自主择业”的机制。1997年，高校招生实现全面并轨。

至此，我国高校由国家“统招统分”改革为“双轨制”，最终实现统一标准、统一政策的并轨招生。 从宏观上审视，高考招生体制历时十多年的这一轮改革，是在我国经济体制改革的大背景下进行的。

“双轨制”打破了人才培养和分配由国家包起来的格局，是计划经济和市场经济并存的经济体制在高校招生问题上的一个折射。

8.【菁菁校园,莘莘学子作文】

音符般的时光，流动着一个个弧度跳跃着从指间逝去。

回忆的美好，一点一滴在梦中挥洒，想起了你，曾经，我的菁菁校园。菁菁校园随着芒果树散发的芬芳，一起系着红领巾，迈着轻快的步伐，又回到了我们的校园，我的校园生活。

这是我的母校，一所不大的小学。也许有些破旧，也许有些古老，但这也阻止不了我对它的思念。

因为，这里有我们在芒果树下见证的友谊，有我们国旗下真诚的宣誓，有我们成长的脚印。在这儿，我们曾纵谈曹操青梅煮酒，共同吟诵毛泽东爱莲篇章；在这里，我们曾颂扬中华民族智慧结晶、劳动果实，共同拥抱我们一次次辉煌成就。

慢慢踏过那一间间不大不小的教室。黑板上的红旗，后黑板的墙报，光荣榜上一张张金灿灿的奖状，这是我们汗水创造出来的风姿，就在这里，我们创造了许许多多。

就在这菁菁校园。莘莘学子“啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦那些花儿~”随着这首轻快的歌谣“那些花儿”我的思绪又飘荡到了那些花儿，那些同为莘莘学子的我们，那些共同经历过的一次次，那些丰富多彩的校园生活……六年前，是我们的相遇，缘分让大家相聚在了一起，同学们一起组成一个班集体，共同参与了一次又一次的活动。

哦，那不是校运会的时候吗？“加油加油！”一声声加油声传来，一个大大的黄色的牌子不停地晃动着，这是同学们共同制作的加油牌，赛场上的小白同学像奔驰的骏马，“加油！”一声一声盖过了路边小贩的吆喝声，小白同学紧咬着下唇，微微眯着眼睛，手臂不停地摆动着，冲到了终点，全班欢呼！我们得了第一！还有那次军训会操时，我们响亮的“一二一”我们那红红的小脸，我们一个个眼神的倔强、坚定、不服输；在合唱比赛是我们的歌声也是那么的悦耳；还有舞蹈比赛中我们整齐的舞步；还有那一次次期中期末考试，第一的宝座也永远在我们班的头上，虽然我们付出了许多努力，许多汗水，但是我们取得了成绩。那读书节上我们也与其他班级截然不同，我们又粗，我们礼貌……这一次又一次卓越的成绩，都是我们这些莘莘学子汗水的创造……真是我们莘莘学子的菁菁校园，这是我们曾经美好绚丽的校园生活，这是莘莘学子们共同珍藏的美好记忆。