1.大学要不要参加社团和学生会

很多人都在问这个问题。

其实这是有利也有弊的，首先你要先选择好一个适合你的社团。

有些社团交钱以后都没有什么活动，我介意你在参加之前调查好社团活动的事情。

如果没有什么活动的那种社团，就是浪费钱，没有什么好处的。

但是有些社团办的比较好，那么你参加以后会学到一些东西，结交到一些新的朋友，大学生活也不会特别的无聊。

最主要的就是，无论怎么样都不要过于的投入社团，这样的话肯定是会影响学习成绩的。

祝你学习愉快噢~

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2.无法参加培训时需要出示的工作证明怎么写

证明-单位（培训地）：

兹证明我单位-，

因工作较忙，不能够按时参加年检培训，请见谅，

特此证明，单位公章年 月 日。

扩展资料：

根据《劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知》的规定，用人单位招用劳动者未订立书面劳动合同，但同时具备下列情形的，劳动关系成立：

（一）用人单位和劳动者符合法律、法规规定的主体资格；

（二）用人单位依法制定的各项劳动规章制度适用于劳动者，劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动；

（三）劳动者提供的劳动是用人单位业务的组成部分。

同时该通知也规定，用人单位未与劳动者签订劳动合同，认定双方存在劳动关系时可参照下列凭证：

（一）工资支付凭证或记录（职工工资发放花名册）、缴纳各项社会保险费的记录；

（二）用人单位向劳动者发放的“工作证”、“服务证”等能够证明身份的证件；

（三）劳动者填写的用人单位招工招聘“登记表”、“报名表”等招用记录；

（四）考勤记录；

（五）其他劳动者的证言等。

因此根据该规定，若要证明和公司之间存在劳动关系的话，最好是能提供工资签收单、考勤卡、工作证、招聘登记表之类的证据，如果可能的话还可以要求同事出庭为作证。

参考资料来源：搜狗百科-工作证明

3.大学要是都不参加社团活动和 学生会的话,会不会有什么关系

不会有影响，社团和学生会都属于自愿加入的部门。

通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。

大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。

如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。

扩展资料

学分制其他分类：

1、完全学分制：

完全学分制是一种把必须取得的毕业总学分作为毕业标准的一种教学管理制度，它要求按照培养目标和教学计划中各门课程及教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予学生毕业的最低总学分。

2、绩点学分制：

绩点学分制是在学分制基础上产生的一种能用以显示学生每门课程的学习成绩的质量，以及学年和毕业总成绩质量的教学管理制度，其计算公式为：学分绩点= 学分*绩点。

3、加权学分制：

加权学分制也是在学分制的基础上产生的一种能用以显示学生对某些重点课程的学习质量，以区分学生专业水平高低的教学管理制度。

实行加权学分，将教学计划中的学分，根据课程类别，修业成绩差异等分别确定不同的权重系数，计划学分乘以权重系数，得出加权学分，以区分学生学习成绩优劣，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

参考资料来源：百度百科-学分

参考资料来源：百度百科-学分制

4.领导者如何处理不愿意参加团体辅导的成员

能获得成功的团体经验与否，和成员的参加意愿有直接关系。参加的意愿影响在团体中成员的行为动机。志愿参加的成员比较愿意在团体中开放自己，寻求协助及帮助他人，而且较积极改变自己以达成目的。不过并非每个团体组成的成员都是自己有选择性的，例如精神病院、观护制度、学校之中常有些团体，成员本人是被指定参加。这种情形，成员可能被迫加入团体，但他并不愿意在团体中进行学习，正如牵牛到水边，却无法强迫牛喝水一样。因此，领导者至少要给成员一些机会，得以公开讨论他们被指定来参加的感受。

不愿参加的成员通常可能由于下列原因造成：

（一）从别人口中听到有关团体的错误观念：例如团体有奇特的身体接触。使个人对团体蒙上一层神秘而害怕的色彩。

（二）对于团体的刻板印象：在国内常有人将辅导或谘商团体的本质，误解为团体游戏、上课、开会等。尤其在学校里，一般儿童和青少年的治疗团体，被指定参加的成员常害怕这是另一种集体教训的方式。

（三）成员可能对领导者不信任：在学校之中，学生对教师和谘商师（辅导教师）的区别并不了解。他们常将在课堂中对教师的印象转移在团体的领导者身上。假如，谘商师又兼任教学和导师工作，学生在团体中更对他的角色感到疑惑和要试验他。

（四）认为团体用来打听隐私：学校中的团体成员尤其容易担心在团体中所开放的个人隐私会被用来对己不利。

（五）可能成员并不认为自己有问题：这种情形以儿童最明显，例如大家的儿童，并不会认为喜欢打架是问题。

领导者诺能了解到忽略成员意愿的严重性，都应公开在团体中讨论成员心中这些疑问。假如领导者有权利可以允许成员离开团体，通常在问及成员：“你愿意说明你为什么迟疑不参与团体吗？”之后，成员坚持不参加，就让他离开好了。但是要记住这件事，万一事后这名成员提到过去他在团体中感到没有意义，也没得到什么，领导者可以指出他在团体中不愿冒险尝试做任何事。假如领导者没有权利允许成员离开团体，那么他必须帮助成员了解个人害怕和抗拒参加的心理，允许成员对聚集会时间运用的自由。并由成员自己决定参与的程度，成员想保持沉默也可以，如果想谈什么也可以提出，不愿谈的部分绝对不勉强。换句话说，不愿参与的这名成员，除了不得离开团体外，他和其他成员享有相同权利，即为自己行为做决定。

5.参加社团的个人简介怎么写

在面试刚开始时要求面试者做自我介绍是一个非常普遍的程序。有时面试者的问题就是从他们的自我介绍中得出的。在做自我介绍时，诚实非常重要，不要试图通过任何形式来隐藏自己过去的一些经历或者事件，也不应该自吹自擂，夸张自己的学识和能力。

回答：面试的时候首先介绍一下自己的专业，班别等个人基本情况，先谈一下你对这个部门的的看法，然后再说说能为这个部门做的工作，最好有一些建设性的提议，这样评委看出你面试前有做准备，而且对他们的社团有兴趣，有兴趣才可以把部门的工作做好。这样就很容易通过了！但一般有时间限制，要注意！

具体：

1、走进面试场时对所有评委报以微笑，回答提问时表情要轻松，目光较多停留在发问者身上，不要低着头，会给人一种不自信的感觉，但也不要忘记微微移动头并自然转移视线，同其他评委进行目光交流。

2、面试时外表形象也是非常重要的，这是对一个人最直观的印象，一定要表现的大气一点，太拘谨，太严肃，太轻浮，太放松，都不好。面试场不是张扬个性的地方，尽量表现得端庄、稳重。

3、扬长避短，一定要展现自己的特长，比如要进文艺部，需要会一些文艺特长的，公关部，要展示自己的谈判说服能力，最好举一些例子。如果实在没有，那么说说自己的能力和性格，总之要有亮点。

4、不要表现的太不可一世的感觉。因为对于大一的学生来说，进学生会不是进去直接当领导的，要表现的适当矜持，适当谦逊。也就是说要给人以乐于服从管理的感觉。把你真正的锋芒，留到工作中去展现吧。

5、当被问到缺点时，尽量不要编，否则面试者要你举例你就傻了，你可以提及一些你擅长的以长补短。比如你组织能力不强，那就可以说你计算机能力强，写作能力强。不要硬说自己全能，只会给人以华而不实的感觉。

6、有礼貌，面试结束后真诚向评委们道谢并把门轻轻带好。

7、当然，除了这些之外，在面试之前多接触给面试的那些老师，学长学姐，争取多给他们留下好印象，比如积极主动点，适时帮一下忙，让人家对你提前就有所留意，这个是最稳妥的。

·示例·

师兄师姐好，我叫xxx，我觉得自己是一个活泼开朗，积极向上的阳光型男孩。我的座右铭是：简单做人，踏实做事，做最好的自己。什么叫简单做人呢？就是与人交际要随和，要亲切，要有礼貌，还要时刻保持微笑，以真诚之心待人。那什么叫踏实做事呢？就是对待学习和工作，就要收起嘻嘻哈哈的笑脸，认认真真，一丝不苟，对自己所做的事情负起自己的一份责任。而什么叫做最好的自己呢？那就是做人做事最后要形成自己的风格，然后将这种风格由己及人，为他人的学习生活提供一种借鉴。

当然，我也有自己的缺点和不足，比如社会经验缺乏，没有足够的工作经验，而这e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333361316132也正是我希望加入此部门的主要原因，希望借此挺高自己的各项技能，扩宽自己的交际范围，同时也为社团贡献出自己的一分力量。