1.师徒协议怎么写

拜师协议书具体格式如下：为使拜师活动落到实处，切实履行师徒双方的权利与义务，经协商达成以下协议：1、学校负责举行集体拜师仪式。

2、甲方从思想上认识到拜师的意义，乐以投师，并拜乙方为师。3、乙方从思想上认识到收徒的意义，乐以收徒，并收甲方为徒。

4、甲方享有下列权利和义务：①自觉学习各种学校规章制度；②定期或不定期向导师取经，听导师谈教书育人的体会；③定期或不定期听导师和其他老师的课（每周至少听一节），并及时做好记载；④每学期开学后开一堂上岗课，学期末开一堂汇报课；⑤每学期或学年至少写一篇经验总结或教学论文；⑥学年末写一篇拜师心得。5、乙方享有下列权利和义务：①定期或不定期给学徒传艺；②不定期查看学徒的教案；③定期或不定期听、评学徒课；④每周给学徒进行一定的总结。

6、拜师协议每年签订一次。此协议一式三份（学校、甲方、乙方各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。

甲方：乙方：。

2.拜师承诺语句

认真向师傅学习技术、对师傅的教诲，牢记在心、一日为师，终身为父等。

1. 认真、虚心，向师傅学习技术，绝不偷懒、耍滑。对师傅言听计从，绝不顶嘴。

2. 中国拜师习俗最早，可追溯至孔子收徒的做法，并由其演化而来。

3. 拜师和现在的家教，上学截然不同。拜师过程很复杂。拜师前，你带觉得他学问深，深得让你崇拜，又可以教你，剩下的就看你同不同意了。拜师有时候也要收费的，就看那个人的人品怎样了。拜师后在古时候要出师现在不用，这样一对师徒就出现了。

4. 拜师后要学习师傅的东西，既然你拜师了，学的东西必须学。如果受不住，可以请求离开。

5. 传统的师徒关系仅次于父子关系，即俗谚所谓”生我者父母，教我者师傅”、“投师如投胎”。有的行业，一入师门，全由师傅管教，父母无权干预，甚至不能见面。

6. 建立如此重大的关系，自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护。一般拜师礼仪分成三个程序。

3.师带徒实施细则

**单位师带徒实施细则 第一章总 则 第一条 为进一步规范和深化师带徒活动，调动导师、青年职工教与学的积极性，全面提高职工的整体素质，加快培养新一代品德优良、作风扎实、技能娴熟、业绩突出的青年岗位能手，遵照**公司师带徒实施办法结合本单位实际特制定本细则。

第二条 本细则所指"师带徒"是指具有丰富的实际生产管理经验，又有较深理论知识的技能型、管理型人才，在主要生产管理岗位上以师徒关系的形式将其高超技艺、优良的职业道德作风传e69da5e887aa7a686964616f31333332613132授给他人的一种人才培养方式。第三条 师带徒适用本单位所有生产、管理岗位人员。

第二章 师 傅 第四条 师傅资格：要求在本专业领域具有丰富的实际工作经验及良好的职业道德和工作作风。1、培养初级工为目标的师傅应具备高级工及以上技能等级。

2、以培养中级工为目标的师傅应具备技师及以上技能等级，或具有中级以上职称的专业技术人员，或具有各级"技术能手"荣誉称号。3、管理岗位上的师傅应是具备中级以上职称的专业人员。

第五条 为保证"传、帮、带"的效果，一个师傅一般带1-2名徒弟。第三章 徒 弟 第六条 徒弟范围：在生产管理岗位上，未达到相应岗位技能要求的人员（包括复转军人、其他新进员工）。

新接受的大中专毕业生见习期按本方案确定指导教师。第七条 徒弟条件：热爱本职工作，遵守岗位操作规范，尊敬师傅，虚心好学。

第四章师徒的职责与义务 第八条 师傅的职责与义务：1、传授实际生产管理所需的普通技能；2、传授技术攻关和高难度生产任务所需的绝招绝技；3、传授优良的职业道德和工作作风；4、传授安全生产知识，在培训过程中保证徒弟的人身安全和设备安全；5、关心爱护徒弟；6、完成《师徒协议书》里规定的各项任务。7、党员师傅要实现五带即，带思想、带作风、带安全、带技能、带业绩。

第九条 徒弟的职责与义务：1、尊重师傅；2、勤奋学习专业理论知识，刻苦钻研实际操作技能；3、在学习过程中，保证自身人身安全和设备安全；4、完成《师徒协议书》里规定的各项任务。第五章 师徒关系的确定 第十条 师傅及徒弟的资格要经领导小组认定。

第十一条 新进员工在分配到班组后半个月内，由班组长 与其协商后指定师傅人选。第十二条 师徒在协商一致的基础上以书面形式签订《师徒 协议书》，《师徒协议书》包含传授内容、职责与义务、协议期限等内容。

协议书自师徒二人签字之日起生效。第十三条 劳人科负责对协议进行批准，并加盖公章。

第十四条 协议一式三份，师、徒各保留一份，另一份由劳人科保存。第六章 管 理 第十五条 导师带徒活动由领导小组领导。

第十六条 各科室分工负责管理：政工科、工会、团总支牵头负责导师带徒活动的日常工作、组织、宣传和发动广大职工积极参与；经常调查了解情况，总结经验，反映问题，向领导小组汇报工作；劳人科负责组织师徒结对签字、工作总结、师徒档案、日常考核登记以及优秀师徒的表彰奖励工作；安保、劳人、生技等部门负责培训工作；劳人、生技等部门负责技术评定资格认定，制定政策等。第十七条 管理措施1、建立师徒管理档案，记载有关活动情况及日常考核情况。

2、协议期内至少进行两次理论考试。3、制定培训计划，采取多种形式进行培训。

4、总结推广师带徒的有效形式和方法。5、建立领导小组研究工作制度，每半年召开一次会议专门研究导师带徒活动。

6、开展师带徒党员先锋工程，充分发挥党员在师带徒活动中的先锋模范作用。第十八条 签订师徒合同后，师徒要同班、同岗工作，原则上不准任意调换工作岗位，造成师徒分离岗位。

第十九条 协议期限：根据工种技术的复杂程度或岗位的实际需要，师徒协议的期限，一般为1-2年。特殊岗位可延长至2-3年 徒弟技能等级 协议期限 初级工 一年 中级工 二年 第七章 出徒标准 第二十条 徒弟刻苦钻研岗位技术，敬业爱岗、尽职尽责，遵章守纪，勤学好问。

第二十一条 相关工种出徒的技能标准，首先要求徒弟掌握岗位操作规范，模范遵守规范制度，达到协议内传授内容的要求；其次，要熟练掌握本岗位的技术要求，并要通过本岗位技术测定，取得相应的职业技能鉴定或专业技术职称，要在原来的技能等级（水平）的基础上提高一个等级或一个台阶。第八章 考核鉴定 第二十二条 建立部、各单位（部门）、班组三级鉴定机构。

鉴定机构由政工科、工会、团总支、劳人、安保、生技等部门的人员组成。第二十三条 坚持月考核、半年小结、每年鉴定制度。

每月师傅对徒弟进行一次技能测定（理论考核或实际操作）；各单位每半年对师傅的执教及徒弟的技能情况等进行一次小结，将考核情况反馈给师徒；考评小组每年对徒弟进行一次技能考核；出徒前要进行一次综合性出徒鉴定，即通过生产管理人员考试考核、职业技能鉴定、专业技术职称、工作绩效、思想作风评价等综合指标进行鉴定。第二十四条 根据不同工种的考评细则，采取理论考试、实际操作、答辩等多种形式进行考评。

第二十五条 经过考评出具鉴定意见。意见分为：优秀出师、合格出师、延期出师、不予出师。

1、对少数未满协议期。

4.师傅带徒弟工作总结

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原发布者：小艾家家

师带徒工作总结 师带徒工作总结 20XX年9月，我与xx结成师徒关系，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：工作中故障的的判断及处理，工具仪器的使用方法。经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。 “一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。 这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际；又在现场言传身教地教导他作为一个合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能更好的处理故障，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。自参加工作以来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不

5.劳动法里有没有师傅带徒弟制度

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原发布者：rbj1985

师傅带徒弟制度一、目的为提高公司在岗培训效果，快速培养员工，使新员工、调岗员工、轮岗员工等，能尽快上岗独立操作，特制定本制度。二、适用范围本规定适用于公司厂区新员工以及调岗员工、轮岗员工等员工。三、职责3.1人力资源部3.1.1负责各部门师徒协议的履行、跟踪、激励。3.1.2负责师带徒上岗操作考核监督、认可工作。3.2各部门3.2.1负责组织、落实本部门的师带徒协议。3.2.2负责监控本部门的师带徒协议的履行跟踪。3.2.3各部门根据师傅资格要求e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623764和学徒培训需求，选拔师傅，明确培养方向。3.2.4各部门负责师带徒上岗操作考核。3.3生安部3.3.1负责各部门师徒协议的履行、跟踪。3.3.2负责师带徒上岗操作安全绩效考核。四、程序4.1师傅资格要求4.1.1具备良好的职业道德，强烈的工作责任心；4.1.2工作经验丰富，专业技能娴熟及现场应急处置经验；4.1.3工作作风优良，行为规范，表达能力强。4.1.4一般应从具备中级工以上技能等级，或者3年以上相应岗位（工种）工作经历，且2年内没有“三违”记录的职工中选聘。 4.2 师傅的主要职责4.2.1首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；4.2.2帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；4.2.3严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；4.2.4要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。4.3徒弟的基本要求 4.3.1尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；4.3.2勤奋刻

6.跪求帮我写下测量导师带徒合同书

合同1：授记内容分两步 （1）理论知识 （2）操作技能 2：学技目标3：徒弟学习期满总结 补充下 我是修高铁的 （重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践重在实践》。