1.高二祝福高三高考的讲话稿

不知道给可以，好像写的像散文，我都不知道给行了，你看看噶。

学校是我们避风的港湾。家庭是我们成长的地方。

我们在这里学习、交友。在这里过着属于我们自己的学生生活。

始终会有那么一天的到来，那就是高三！一个辛苦、忙碌、煎熬的高三！一个难忘、离别、伤感的高三！一个激动、不忍、感动的高三！不为什么，只为那些因我们忙碌、盼我们成才最熟悉的陌生人。因为就在这一年，我们将离开最熟悉的人，迎接人生的选择。

相信我！相信我的努力！也许会有那么一天，我会像那作茧自缚的蝶泳冲破那层层的束缚后，完成自己的最终使命。相信我！相信我的付出！也许会有那么一刻，我会像那落寞美丽的凤凰经过那痛苦的涅盘后，得到梦想的浴火重生。

在这里祝福高我们一届的学哥、学姐们，你们的努力会有回报的那一天，梦想离我们已不在遥远，也许就在那段岁月的光阴里埋藏着、等待着我们。完了噶，买~~~~~~~~~~，我吧脑子都想大了，我不求你的分数，只求帮你解答疑难，如果你觉得我写的可以，证明我的付出没有白付出，如果你觉得我写的不好，我任然感谢你给我体会到了，学到极致无所畏惧的感觉。

2.求,一篇校长开学讲话,听后感,快啊,谢谢啦

一篇校长开学讲话听后感 “他们的成功是因为他们有理想，而且坚定不移。”

席慕容如是说。扪心自问，当时间以一种极大的速度撤离我的生命，我是否看清了自己。

在这条孤寂而又无比艰辛的修行之路上，我是否有一个明确的目的地？我茫然不知。未来的路，我已选择，只是站在路口徘徊不定。

一个孩子的快乐必须要在这条路上蜕变，我畏惧了，退缩了。但这并非是我想要的。

我在寻找我的乌托邦，并坚信能找到。于是，我放弃了一些东西，仅是因为我憧憬，我向往，我追求，便要得到。

感谢校长对我们的教诲，让我们的迷迷茫茫，被一缕阳光穿透。今日，校长在班会上给我们留下了深刻的印象。

世间的任何事情，追求时候的兴致，总要比享用时候的兴致浓厚，对我们学习的事物，亦是要对其产生兴趣，才能在枯燥的学习中得到乐趣，激发更大的学习动力。始终全神专一的人可免于一切的困窘。

校长向我们道明了这句话的含义。心无杂念。

在学习中是如此重要，而我们却从未在意。专注与勤奋，定会成就一代优秀的我们。

道成于学而藏于书，学进与振而废于穷，大道由勤学而完成，深藏于典籍之中，学问因努力而精进，因懈怠而荒疏。

3.高三学生代表演讲稿

致未来的我们

各位老师、同学们，大家好。

依旧还是这熟悉的问候，依旧还是这熟悉的面孔，可迎来的，却是崭新的自己。

光阴荏苒，辞去了高二对我们的稚嫩，我不禁要想想以后的事了。

成败只在这一步年之间了，是想着怎么挥霍还是把握，都已经有了最后的意义。

然而学校是培养人才的地方，在我眼中，品性远远比成绩重要的多，举个熟悉的例子，秦桧与岳飞，同样是满腹经纶的大学子，而一个遗臭万年，一个留芳百世，多的也不必再说了。

先树人、做人，才能活的有意义。

自己写的，望采纳

4.校长讲话听后感

有些校长在开学典礼上大都千篇一律地进行正统的说教，而且其版本雷同，首先是对师生又一次迎来新学年的道贺，特别是对踏进校园的新生表达友好的欢迎与接纳；其次是对各个年级的学生提出各种要求，开列出一二三四条：第三是对教职工提出美好的希望。

这个版本在中小里几乎是通用的，一个学生不知要听多少遍不同校长的内容近乎相同的开学典礼致辞！而这些说教性的演讲又会对学生产生多大的启迪作用呢？其实，校长面对全体学生发言的机会并不是很多，但我们的校长大多并不珍惜这个机会。对我们的学生该怎样讲话？我认为，在基础教育阶段，以寓情理于故事的方法是最容易为学生接受的。

这是一位经验丰富的高中校长到新学校后的第一次开学典礼上的发言。他是这样说的：一天，时间管理专家为一群商学院的学生讲课，那堂课的演示让学生们终生难忘。

“我们来做个小测验。”专家拿出一个1加仑的广口瓶放在桌上。

随后，他取出一堆拳头大小的石块，把它们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下去了。他问：“瓶子满了吗？”所有学生都应道：“满了。”

他反问：“真的？”说着，他从桌下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了，“可能还没有。”

一位同学应道。“很好！”他伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢地倒进玻璃瓶，沙子填满了石块和砾石的所有间隙。

他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”同学们大声说。然后专家拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。

他望着学生，“这个例子说明了什么？” 一个学生举手发言：“它告诉我们，无论你的时间多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事情！” “不。”时间管理专家说，“那还不是它的寓意所在。

这个例子告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把它们放进去了。那么，什么是你生命中的“大石块”呢？与你心爱的人共处的时光？你的信仰，学识、梦想？或是和我一样，传道、授业、解惑？切切记得先去处理这些“大石块”，否则你会终生悔恨。”

这位校长根据这则实例进行了改造，并准备了所有道具：广口玻璃瓶、大石块、砾石、沙子和水。演示完毕，他面对高三学生提出了这样的问题——在你高三这个人生冲刺的阶段，你认为你生命中的“大石块”是什么？他面对高二学生提出了如下的问题——高二是相持的阶段，你认为你生命中的“大石块”又是什么？他面对高一新生提出了这样的问题——高一是你生命旅程中的转折点，你认为这个“大石块”是什么？他面对所有的学生问道：你认为这个小测验中“砂石”、“沙子”和“水”可以怎么理解？这些东西与那个“大石块”是怎样的关系？他在听完学生的回答后做了这样的阐发：我们的生命就像这个瓶子一样，可以装下很多东西，但在人生的不同阶段所装的最重要的东西是不一样的。

你的高中读书生活，你的学业才是你是最值得装和首先应该装下的东西，如果不把这个先装进去，你就丧失了装载“大石块”的机会，甚至会铸成永远的遗憾。当然，我们装下这个“大石块”后，还可以去装很多的东西，你可以去发展自已的爱好和特长，你可以去收获你的友谊，你可以去干很多很多的事情，但前提必须是先装下这个“大石块”。

有句话说，在春天就应该干春天应该干的事情，如果我们硬要去做秋天做的事情，那么到了秋天，我们还可以再做什么呢？这个测验还告诉我们，瓶子什么都可以装，但不能装我们这个年龄不应该装的东西，否则我们就没有机会装只有这个年龄才可以装的东西了。对高三的学生而言，迎接高考的挑战，这才是你生命中最重要的“大石块”，不要回避，不要退缩，勇敢地承担你生命的最重，这是我们最正确的选择。

对高二的学生而言，做一个有准备的人，迎接你人生的冲刺才是我们的“大石块”。机会是为有准备的人准备的，希望你不要错失自已人生选择的最佳机会。

对高一新生而言，打好高中继续求学的基础，顺利走进高中的学习生活，这才是你生命中的“大石块”。因为你既然选择了高中，你就认定自己一定会担负起那块更大的“石块”。

选择发言的内容与方式，这是校长首先应该考虑的，除了表达基本的意思这外，还要掌握几条基本的原则：一是符合学生此时心理和感情需求，二是符合学生的理解水平，三是选择的故事要有启发性和针对性。其实，不只是在开学典礼的场合，就是在一般情况下，校长要对学生讲话，也要考虑这些因素，特别是要根据学生在某一个阶段的思想特点和基本情况寻找好的故事性内容，作为阐发的材料。

从引用的材料看，可以是一个故事，一则寓言，一段名言，也可以是学生中发生的事，更可以让学生扮演不同的角色，使要表达的思想更戏剧化更易于被学生接受。总之，要根据内容来寻找适合的表达形式。

5.求大学校长在新生开学典礼上的讲话稿

各位同学，欢迎你们加入北京邮电大学这个温馨的集体。

北京邮电大学，中国的电信黄埔，千余名教师构成了她的脊梁，十多万名毕业生托起了她的辉煌。你们从今年的高考中脱颖而出，冲进了高考大军领跑者的方阵中，成为了社会的佼佼者。

作为北邮的教师，我们此时此刻的心情是：“觅天下英才而教育之，不亦乐乎”。你们的到来，将用你们的青春续写着北邮辉煌的教育史，将用你们的精彩折射出北邮的七彩光芒！北京邮电大学因你们的追求和理想而延续，让你们德智体美全面发展是北邮的责任。

今天，我要给你们讲一讲北京邮电大学的校训：“厚德、博学、敬业、乐群”，权当这是你们进校门后所上的第一课。在此，我郑重地要求你们每一位新生要记住这个校训。

一、厚德“厚德”语出《易经·坤卦·彖》：“坤厚载物，德合无疆”。就是说大地因宽广深厚而能承载万物，故能以好的品行造福万物而无所不包容。

《易经·坤卦·象》曰：“地势坤，君子以厚德载物。”清华大学的校训“自强不息、厚德载物”即源于此。

可以看出，“厚德”是高等学府对学子的普遍要求，要求我们当以大地为楷模，胸怀宽广，以高尚的德行来包容万物。在我看来，宽容是“厚”的一个重要诠释，所谓“海纳百川，有容乃大”，就是“厚”的一种写照；爱与奉献是“德”的一种至高境界，所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是“德”的一个注脚。

请各位记住，宽容、爱与奉献，是对每一位北邮学子的基本要求，是北邮学子做人的一个基本准则。在你们未来的四年里，在生活中、学习中、科研中、乃至人际交往中，诸位不免要经历各种各样的磨难，遇见各种各样的不平，受到各种各样的委屈。

在这种情况下，在制度对不平的惩罚、舆论对不公的谴责的同时，更多的是度量我们的包容之怀、考验我们的宽恕之心。当我们所面对的不是大是大非的时候，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”应该是人生态度的最好选择。

你们在场的部分学生很快就会成为“北邮人论坛”的常客，甚至会成为频繁发帖的快手。你们很快会注意到，一些反对网络实名制的网民，可能会无节制地把自己的阴暗面释放到网上，通过宣泄来放松、愉悦自己，而无视负面效应的扩散与放大，无视让更多的人陷入到阴霾中。

我希望你们诸位在网上要能够更多地展示阳光的一面，释放宽容的心怀，要善于抑制住自己的阴暗面。“德”这个字，古代写作“上直下心（悳）”，直心即德也。

真心谓之德，真情谓之亲，我们就是要用奉献换取真心，用大爱赢得真情。大学的宗旨不仅在于教授科学文化知识，还要培养人的高尚品德。

在大学中，同学们不仅需要收获知识，更要加强自我修养，净化自我心灵，陶冶自我情操，做一个品德高尚、胸怀博大的人，做一个人格健全、和谐发展的人，做一个大爱无疆、崇尚奉献的人！二、博学“博学”语出《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦”，就是说学者应该学无止境，锲而不舍。其核心是要求我们通过刻苦学习和实践，以获得广博的知识。

《论语·子张》云：“子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”，复旦大学的校训“博学而笃志、切问而近思”即源于此；《礼记·中庸》亦云：“诚之者，择善而固执之者也：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，中山大学的校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”即源于此。可以看出，“博学”是高等学府对学生的核心要求，在指导学生应该如何做学问时，强调的是以“博学”为先。

入学以后，你们会接触到各种各样的国内、乃至国际大学生的各类竞赛，以展现大学生的相关技术能力，这也是展示诸位之博学的舞台。在这方面，你们的学哥学姐们让北京邮电大学一直保持在领跑者的方阵中，为北邮增添了光彩，让学校感到无比的骄傲和自豪！在北邮今年的毕业生中，信息与通信工程学院有一个这样的班级，全班29人，先后在全美大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、北京市电子设计竞赛、北京市数学、物理、英语竞赛中获得全球特等奖2人次、二等奖10人次，全国一等奖4人次、二等奖3人次，北京市一等奖22人次，最终，全班同学毕业后都读上了研究生。

榜样为你们竖起了标杆，希望你们在北邮的四年里既要夯实专业基础，注重知识上的积累，又要开拓视野，博览群书；既要重视学习能力、思辨能力、创新能力的提高，又要敢于质疑，富于挑战，突破常规，力争一流。三、敬业与乐群敬业与乐群来自古成语“敬业乐（yào）群”，语出《礼记·学记》中关于隔年考试的说明：“一年视离经辨志；三年视敬业乐（yào）群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。”

就是说，第三年就要考察学子是否能够潜心学习、融入群体。我们强调敬业与乐群，就是要求我们的学生能够专心学业，热爱自己的专业；能够团结同学、相处融洽，诚信宽容、厚生益众，热爱集体、同舟共济。

宋代大儒程颐说：“所谓敬者，主一之谓敬；所谓一者，无适之谓一”。就是说，凡是做一件事，便要专心于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点不旁骛，这便是敬。

《礼记·中庸》中说：“君子素其位而行，不。

6.校长开学典礼讲话

开学典礼校长发言稿一辛勤的各位老师、亲爱的同学们：大家好！学校食堂被荆州市教育局评为沙市区教育系统唯一的“放心食堂”；20XX年的普通高考，我校高三学子再创佳绩，本科上线人数达30人，其中一类本科6人，上线率达86.67金秋时节，丹桂飘香。

我们齐聚太岳，又将开始新学年的征程。岁月不居，天道酬勤。

刚刚过去的一年，是我们团结协作，开拓进取的一年，也是充满激情和喜悦的一年！我们坚持“每个学生都能成功”的教育理念，坚持“质量立校，管理固校，特色强校”的发展方向，成绩斐然：学生公寓被荆州市教育局评为沙市区教育系统唯一的“文明宿舍”；%，刷新了学校的历史记录；特别是20XX届高三（4）班的李小倩同学被北京大学特招，极大地鼓舞了太岳人的志气、提升了学校的办学品位。现在，我提议太岳中学的新、老同学们都能以感恩而又真诚的掌声向辛勤的老师们表示衷心的感谢和良好的祝愿。

同时，我也提议我们的全体老师和太岳中学的老同学们都能以热情的掌声向这学期走进太岳校园的马金菊等420名新同学和金婉等9名新教师表示热烈的欢迎。回顾上个学期，我们播种过希望、我们也有丰硕的成果。

但也有些遗憾，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩。为了能让我们梦想成真，就让我们在新的学年里发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神，取得各自满意的成绩，全力描绘我们的美好明天！高一的同学们，你们来自四面八方，我对你们充满希望！人的一生中，真正具有永久纪念意义的时刻并不很多，但我敢肯定，对你们高一年级的每一个新同学来说，今天是这种为数不多的时刻之一，因为它是你们人生新起点的里程碑。

古人说：“合抱之木，始于毫末。”希望你们尽快适应高中生自立、自主、自强的要求和学习上知识密度大、坡度陡的特点，从军训开始，从认真上好每一节课开始，很快进入状态，进入角色。

高二的同学们，你们是经过太岳环境熏陶、感悟太岳精神一年的太岳人。当你刚进校的激动已成为过去，而今自认为熟悉一切，看清一切的时候，你是否留心你身边的同学有了怎样的变化？你是否审视过自己在进入高中后所走过的人生足迹？你是否承担起一份自己的那份沉甸甸的责任？你们也需要不断地提醒自己：两年后的收获，还要看你今天的辛勤耕耘！此时此刻，我们都还来得及把握自己命运之舟的方向和速度，无论是暂时领先的还是暂时落后的。

我们要加强反思，反思自己一年来的行为品德，反思自己一年来的学习方式，反思自己一年来的目标定位，总结成功与不足，重新定位，继续奋斗！高三的同学们，你们是等待破茧的蛹，是准备接受6月洗礼的海燕，是将要在考场上实现诺曼底登陆的战士！你们已经等待了十多个春秋，今天该是你们开始冲刺的时候了。此时的你们，汇集了老师们最多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望，开始最后一年的冲刺！再有不到十个月的时间，你们就将告别母校，面临人生的又一次选择。

此时此刻，你们准备好了吗？你们要有“舍我其谁”的信念和气魄，千锤百炼，挑战极限，分秒必争，分分必得。只要你们播种了，耕耘了，付出了，你就一定会有所收获。

诚然，人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。

所以，请你们拿出“天生我材必有用”的信心，请你们拿出“吹尽黄沙始得金”的毅力，请你们拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼吧！因为只有经历风雨，你们才可能见到真正美丽的彩虹。亲爱的同学们，一个人活着，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。

如果生命是一朵花，那它就应该绽放在飞雪连天的冬季，让寂寞无助的心灵得以温暖与慰藉；如果生命是一棵树，那它就应该直立在荒芜的旷野，让天涯孤旅者能有纳凉小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就应成为葱茏原野的一分子，点缀盎然的春意。生命的意义在于奉献，生命的价值只有拼搏才能得到淋漓尽致的发挥。

我衷心地期待同学们，在高中生活中，充满朝气，积极向上，只争朝夕，奋发学习，走好你们人生中最重要、也是最美好的一段路程！同学们，请你们用一颗真挚的感恩的心来面对未来、面对老师、面对父母、面对同学，把握生活，懂得珍爱，回报社会。辛勤的老师们，当我们每天面对太岳宽敞的大门历经风雨沧桑的“太岳石”的时候，我们应扪心自问：为我们学校的发展尽力了吗？当在文化积淀深厚的文化长廊前伫立的时候，我们应深深思索：为我们共同的事业尽心了吗？当我们在枝叶葱茏的校园里徜徉散步的时候，我们有没有这样的感想：我是太岳这个群体里拼搏奉献、和谐发展的一分子吗？老师们，同学们，今天，太岳中学为我们提供了一个施展才华、获取成功的平台，我们就可在此放飞理想，实现自己的人生价值。

太岳给予我们的是一部沉甸甸的历史，我们可以潜心地翻阅；太岳给予我们的是一个广阔的舞台，我们可以酣畅地表演；太岳给予我们的是一个难逢的机遇，我们要及时地把握；太岳给予我们的是一个理想的空间，我们可以天才地创造；太岳给予我们的是一个热。

7.校长讲话心得

轰轰烈烈的新课程改革，以其神奇的魅力诱惑吸引着我们每一个二中人，让我们为之痴迷，为之拼搏，为之疯狂。

一路走来，虽然艰辛万苦，却让我们激情澎湃，无所畏惧，披荆斩棘；让我们的学生精神昂扬，斗志冲天，脱胎换骨；让我们的课堂充满尊严，教学一体，灵动高效；让我们的校园生机勃勃，活力无边，精彩无限。作为一名把青春奉献给二中的老教师，我欣慰；作为一名课改组成员，我自豪；作为一名普通二中人，我骄傲！金秋时节，在我们手捧硕果的同时，也深知我们的课改还存在诸多问题，有许多困惑。

那么，本学期学校计划的通篇谋划、高瞻远瞩、高屋建瓴，无疑是引领我们破解困惑的导航仪、助推器，真正起到了点愤悱、点睛、点神的作用。梁校长在教师表彰会上提出的三点希望：“在使命和担当面前，接受意志的考验；在改革和创新面前，接受能力的考验；在人物与人才面前，接受人格的考验”，更是给新一轮课改吹响了号角、鼓足了士气、规划了蓝图。

下面结合自身教学实际谈两点体会：一、学习奋进 壮心不已 做执着的追梦人1、走出校园与专家精英，对接交流学习。倾情投入的新课程改革，使我收获了很多，但也深感自己需要进一步提升自己，了解并把握学科前沿的研究成果，输入新血液，汲取新知识，传递新理念。

于是，年近半百的我，毅然背起行囊，重返大学校园，参加了为期20天的河北省骨干教师培训，每天如饥似渴，领略大家风范、倾听专家教诲、探讨最新理论研究成果、分享专家智慧，与全省各地骨干精英深度交流实战经验，运用新理念共同打磨锻造优质课。使我进一步更新了教育教学理念，更新了教与学的方法结构，充实了历史本真的知识体系，完善了具有历史学科特色的教材整合策略……，所有这一切都将成为我进一步深化课改，锻造高效历史课堂的基础。

2、研读专著论文和多版本教材，自我深度学习。多年来做学习型教师是我的坚持，做学者型教师是我的追求，养成了浏览教育教学杂志、欣赏网上历史专著论文、学习研究新课改模式、关注历史学大家和高考命题人博客等习惯，从中汲取了丰厚的教育教学智慧，不断提升了教育教学水平。

鉴于当今高考趋势和特点，本学期我从网上购买了天津师范大学任世江教授的《高中历史必修课程专题解析》一书和岳麓版全套教材，要通过研读感悟，进一步更新知识结构，拓展视野，扣准高考脉搏，引领高考备考方向，提升备考效率。二、全情投入 务实创新 不断超越自我1、尊重关爱学生，为学生终身成长奠基。

自信是决定一个人人生成功与否的前提，而自信来自于别人对自己的认可和尊重。当下的教育，老师对学生的最大尊重，莫过于在最短的时间内记住学生的名字，而不是上课提问时以空间座次或性别服饰等来代指，后者是对学生极度的不尊重和漠视。

为此，每接手新一届学生，我都将学生名单随身携带随时记忆，利用一切“见面”机会将人与名对号，强迫自己在两周内认全学生，让学生尤其是后进生感到他在老师心目中有一席之地，从而激发他努力上进的渴望。现在的高三21班，暑假补课我仅上了5天课就要外出学习，许多学生还认不准，但如果等学习回来后再认识，时间太长了，不仅会影响师生情感交流，也会影响教学效果。

于是，临行前我用手机给每个小组拍了一张照片并带着与之相应的座次表上路了，每天晚上都会拿出来对照着名字、注视着他们的音容笑貌，这样不仅记住了，而且意外的收获是感到似在与他们交流，以致牵挂更浓，也更强烈的迫使我通过短信指导他们学习。因而，20多天的时空阻隔，不仅没淡化我们刚刚接触的师生情，反而如甘醇的美酒更香更浓了，已成知心朋友，回来后，不少学生找我探讨学习方法、交流学习困惑、畅谈高考奋斗目标。

每天迎着学生们的笑脸走进教室，置身于学生们充满激情的讨论和展示中，融入学生们激烈的辩论中，我深深地感到我的学生是自信的，在历史课堂上是快乐的，未来会是成功的。2、凝心聚力，接受毅志和能力考验。

第一，克服职业倦怠，迎接年龄身体挑战，接受毅志考验。教师的状态会影响学生的状态，激情的教师会带动激情的学生，凝聚正能力，打造充满激情富有战斗力的学科组，是做好备考工作的前提。

今年的高三历史组较好地实现了老中青相结合，我以饱满的激情感染带动中老教师、以高度的热情和充分的信任指导和激励年轻教师，投身课改，迎难而上；传递优秀专家学者们严谨的治学态度、饱满的工作热情、投身课改的激情以及殷切的希望，从而不断提升自己、完善自己、超越自己，争当标兵、争做名师专家。第二，探索新路，注重细节，锻造高校课堂。

人类历史的发展，是由远及近奔腾不息的河流，因而学习历史要有时序感、线索感和时代感，为此，本学期我们在文本研读知识梳理环节进行了大胆改革，注重了历史事件的时序性梳理和横向拓展比较，做到了线清、面全、阶段明，效果较好。激趣导课环节，我们在激趣的同时更关注导课的目标，充分发掘其桥梁作用。

合作探究和检测题目的设计上，我们努力做到了关注史学研究前沿的新观点新成果、贴近高考题型及考查模式、链接社会生活。

8.高三毕业典礼学生致辞

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

今天，我们怀着无比激动的心情，迎来了。。..届高三毕业典礼。虽然对你们告别离校有一定的思想准备，但告别的日子真的来临时，我们还是觉得太快了些，突然不知道该怎样来表达这种别离。我谨代表。。，向所有同学们献上最诚挚的祝福！

回顾三年来我们共同度过的每一个日日夜夜，一幕幕往事恍如发生在昨天，许多生动的细节、许多精彩的瞬间，已经清晰地刻写在我们的记忆中更让我们从中感觉到了同学们的成长、发展与成熟！在此我想用三个词语来表达我的感受：

羡慕；你们是那样的清纯，富有朝气。高一军训，如火的骄阳晒黑了你们的皮肤，咸涩的汗水浸湿了你们的衣服，班主任老师跟着你们一起接受阳光的洗礼，为你们的出色表现加油鼓劲。你们迈着整齐的步伐接受校领导检阅，一张张青春的脸上写满了坚毅与自豪。

你们是那样的活泼，调皮可爱。无论是在篮球比赛、学校运动会、文艺晚会上还是三操活动中，你们都充分展示青春的风采，尽情展现自己的才华，即兴创作的节目、自编自演的小品、快板令我们回味至今。步入高三，你们用青春的激情编织高考之梦，为。精神注入了新的内涵，在。。的校史上铭刻了一道亮丽的风景。我们年级组全体老师为你们这真实的、美丽的、难忘的三年喝采！

感动：你们的活泼、调皮、个性张扬使你们犯下了不少错误，做了不少与校规校纪相违背的错事，为此班主任和级部没少批评、训斥了同学们，有时回想起来我们都感觉过于严厉或方法欠妥。可是同学们都默默的接受了，因为你们懂得尊重老师、理解老师，理解老师“舍小家而顾大家”的辛苦。我在此代表全体老师向你们表示最诚挚的感谢！

欣慰：三年来，我们的级部无论从学习风气、三操质量还是从自习纪律、就寝纪律等各方面都是全校最好的，虽然其中过程出现过一些小插曲。可以说我们共同度过的三年是团结、进步、和谐的三年，是积极进取、努力奋斗的三年！

面对即将离开母校的你们，我们衷心地提出三点期望：

一是你们要拥有阳光的思想。林林总总的人生，可能会让你们时常面对选择。世界上的所有问题，惟有清醒的头脑、独立的思想才能指引人生正确的航向。

二是你们要拥有责任。人生在世，总要承担起对社会的责任、对事业的责任、对家庭的责任。惟有承担起人生的责任，才能真正实现自己的人生价值。

三是你们要拥有爱和宽容。漫漫人生征途，有阳光照耀和花朵芬芳，也难免有荆棘坎坷、风雨冰霜。对自己，保留一份爱和宽容，在面对困难和挑战时，身心会多一点健康和明朗，生活就多一份快乐和从容。对他人，奉献一份爱与宽容，你们的胸怀会更加宽阔，你们的世界也会因此而更加美丽。

最后，希望你们记得常回家看看，看看校园的变化，谈谈自己的进步。你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们，等候着你们传来佳音！

祝你们心想事成，一路平安！谢谢！

9.高考动员大会主持稿,怎么写

各位领导、老师、家长代表、同学们： 大家好！龙港实验中学2011届初三学生中考动员大会现在开始！请大家注意会场卫生，保护公共财产，遵守会场纪律，亮出我们初三学生独特的精神面貌和迷人风采，接受主席台领导、嘉宾的检阅。

今天是2010年9月7日，离2011年中考只有九个月，两百多天的时间了。昨天有同学问我：“老师，为什么中考还有九个月，就要举行动员大会了？”其实，答案已经在问题之中了，正因为中考只有九个月了，所以我们才要举行动员大会，越早越好，一天都不允许耽误！我们要认清形势，重视中考，落实行动，提高成绩！人生关键就几步，尤其是当人年轻的时候。

中考是人生的转折点，是决定人生走向的第一关，对于我们同学来说，相当于终生大事，决不能拿自己的命运开玩笑，做实验。下面，老师就介绍不拿自己命运开玩笑的这次暑期作业检测年段前40名的同学，报到名字的同学请起立给大家认识一下！（见名单）大家一起用热烈的掌声向以上同学表示祝贺，祝他们考出更好的成绩！以后，我们还要举行表彰会、交流会、报告会，让他们批彩戴花更光荣！再次祝贺他们！ 首先，有请教导处陈哲主任讲话，大家欢迎！ 感谢陈主任语重心长的教导！人生本来就不容易，社会越发展，竞争越激烈，人必须在竞争中求生存。

中考只是考试的开始，中考完了要高考，研究生、博士生要考试，出国、工作求职要考试，公务员、在职的人也要不断考试。考试是人生的一部分，不能怕考试，要直面人生，积极应对。

中考前，我们要注意四个“抓住”：①抓住课堂不放松，提高课堂听课的质量；②抓住书本不放松，中考70%的考题来自课本，不读书只做题是无源之水，回归课本是根本；③抓住练习不放松，百闻不如一见，百见不如一练，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法清思路，提高能力，凡是中考成绩好的学校，都是从狠练上下功夫；④抓住错题不放松，找病根寻原因找规律，把错误变成财富，不断总结错误，让犯过的错误“一错永不再错！”。 接着，请德育处陈乃铺主任讲话，大家欢迎！ 说到努力，我想到了一个人。

周星驰刚当演员时只是扫地和跑龙套，但他觉得自己是研究僧，他说：“人生没有梦想，与咸鱼有何区别？”在拍《射雕英雄传》时，他演的小角色一出场被梅超风抓一次就死了，他建议能否先挡一招再死，遭到导演拒绝。从此，他就开心地建议，开心地被否决。

成名之后，别人问他成功的秘诀？他说：“两个字：努力！努力是我永远的信念！”外表跟我一样的拿破仑是叱咤风云的大将军，外表不如我的半人演讲家约翰无腿走遍全世界，外表比我好不了多少的新东方校长俞敏红的三次高考，英语从33分到55分再到90分，最后考进北大。同样半杯水，乐观者说还有半杯，悲观者说只有半杯。

同样是到没穿皮鞋的非洲做生意的欧洲人，乐观者看到无限的商机和市场，悲观者看不到任何好处。这些人用自己的行动创造了一个个几乎是不可能的奇迹！ 这次我们很高兴请到了家长代表，我们有请初三（1）班陈瑶瑶家长讲话！ 我想起了一首歌《父老乡亲》，几多叮咛，几多期待。

陈瑶瑶家长不仅是家长，而且是小学老师，教师节到了，希望大家给过去老师送祝福。当上天为我们关上一扇大门时，一定也会为我们开启另一扇窗户。

天下无难事，只怕有心人。只要精神不滑坡，办法总比苦难多！只要是一块真正的土，就应该是一块真正的砖，磨练则意味着一切！有这样两块石头的故事：一块石头被做成台阶天天被人踩，另一块石头被雕成一个佛像被人顶礼膜拜。

台阶埋怨：“同样是出身相同的石头，为什么老天爷对我如此不公平！”佛像回答：“你只是简单地分割出来，而我变成如今的样子是要经过人们多少的精雕细琢呀！”我们要克服懒、馋（分散注意，消磨时光）、散（浪费时间，不善于读书），爽（攀比，怕吃苦）、丧（丧失斗志，甚至放弃）的五大陋习，让自己精雕细琢起来！请初三（1）班陈曳同学带领大家颂诵读疯狂英语创始人李阳先生的自勉励志诗《坚持》。 下面听听各班同学代表的发言，从6班开始！ 自古英雄出少年，大家的发言真得很精彩，很鼓舞人心！看到学生这么出色，最高兴的是校长了。

校长在百忙之中抽空前来，并且一直在认真倾听大家发言。 最后，我们掌声有请郭校长给我们讲话！ 非常巧合的是，会议之后就是全校第一次大扫除，学生扫吧扫吧不是罪，让我们每个星期痛扫一回，扫去污垢，告别过去，迎来崭新的一切！我们不比基础比进步，不比索取比付出，不比聪明比勤奋，天道酬勤，有心人天不负！凡事我们要做最坏打算，尽最大努力！让我们调整状态，调节情绪，刻苦努力，创造奇迹！有一首军歌叫《再见吧，妈妈》，唱出了英雄战士们的革命情怀。

（唱）“再见吧，妈妈！再见吧，妈妈！军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已备好，部队要出发，你不要默默地流泪，你不要把我牵挂，当我从战场上凯旋回来，你将看到满山的山茶花，当我从战场上凯旋回来，你将看到满山的山茶花！让我们一起投向这场没有硝烟的人生重要战斗，一起去看明年满山的山茶花！请全体起立，一起跟我大。

10.求大学校长在新生开学典礼上的讲话稿

各位同学，欢迎你们加入北京邮电大学这个温馨的集体。

北京邮电大学，中国的电信黄埔，千余名教师构成了她的脊梁，十多万名毕业生托起了她的辉煌。你们从今年的高考中脱颖而出，冲进了高考大军领跑者的方阵中，成为了社会的佼佼者。

作为北邮的教师，我们此时此刻的心情是：“觅天下英才而教育之，不亦乐乎”。你们的到来，将用你们的青春续写着北邮辉煌的教育史，将用你们的精彩折射出北邮的七彩光芒！北京邮电大学因你们的追求和理想而延续，让你们德智体美全面发展是北邮的责任。

今天，我要给你们讲一讲北京邮电大学的校训：“厚德、博学、敬业、乐群”，权当这是你们进校门后所上的第一课。在此，我郑重地要求你们每一位新生要记住这个校训。

一、厚德 “厚德”语出《易经·坤卦·彖》：“坤厚载物，德合无疆”。就是说大地因宽广深厚而能承载万物，故能以好的品行造福万物而无所不包容。

《易经·坤卦·象》曰：“地势坤，君子以厚德载物。”清华大学的校训“自强不息、厚德载物”即源于此。

可以看出，“厚德”是高等学府对学子的普遍要求，要求我们当以大地为楷模，胸怀宽广，以高尚的德行来包容万物。在我看来，宽容是“厚”的一个重要诠释，所谓“海纳百川，有容乃大”，就是“厚”的一种写照；爱与奉献是“德”的一种至高境界，所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是“德”的一个注脚。

请各位记住，宽容、爱与奉献，是对每一位北邮学子的基本要求，是北邮学子做人的一个基本准则。在你们未来的四年里，在生活中、学习中、科研中、乃至人际交往中，诸位不免要经历各种各样的磨难，遇见各种各样的不平，受到各种各样的委屈。

在这种情况下，在制度对不平的惩罚、舆论对不公的谴责的同时，更多的是度量我们的包容之怀、考验我们的宽恕之心。当我们所面对的不是大是大非的时候，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”应该是人生态度的最好选择。

你们在场的部分学生很快就会成为“北邮人论坛”的常客，甚至会成为频繁发帖的快手。你们很快会注意到，一些反对网络实名制的网民，可能会无节制地把自己的阴暗面释放到网上，通过宣泄来放松、愉悦自己，而无视负面效应的扩散与放大，无视让更多的人陷入到阴霾中。

我希望你们诸位在网上要能够更多地展示阳光的一面，释放宽容的心怀，要善于抑制住自己的阴暗面。“德”这个字，古代写作“上直下心（悳）”，直心即德也。

真心谓之德，真情谓之亲，我们就是要用奉献换取真心，用大爱赢得真情。大学的宗旨不仅在于教授科学文化知识，还要培养人的高尚品德。

在大学中，同学们不仅需要收获知识，更要加强自我修养，净化自我心灵，陶冶自我情操，做一个品德高尚、胸怀博大的人，做一个人格健全、和谐发展的人，做一个大爱无疆、崇尚奉献的人！二、博学 “博学”语出《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦”，就是说学者应该学无止境，锲而不舍。其核心是要求我们通过刻苦学习和实践，以获得广博的知识。

《论语·子张》云：“子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”，复旦大学的校训“博学而笃志、切问而近思”即源于此；《礼记·中庸》亦云：“诚之者，择善而固执之者也：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，中山大学的校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”即源于此。可以看出，“博学”是高等学府对学生的核心要求，在指导学生应该如何做学问时，强调的是以“博学”为先。

入学以后，你们会接触到各种各样的国内、乃至国际大学生的各类竞赛，以展现大学生的相关技术能力，这也是展示诸位之博学的舞台。在这方面，你们的学哥学姐们让北京邮电大学一直保持在领跑者的方阵中，为北邮增添了光彩，让学校感到无比的骄傲和自豪！在北邮今年的毕业生中，信息与通信工程学院有一个这样的班级，全班29人，先后在全美大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、北京市电子设计竞赛、北京市数学、物理、英语竞赛中获得全球特等奖2人次、二等奖10人次，全国一等奖4人次、二等奖3人次，北京市一等奖22人次，最终，全班同学毕业后都读上了研究生。

榜样为你们竖起了标杆，希望你们在北邮的四年里既要夯实专业基础，注重知识上的积累，又要开拓视野，博览群书；既要重视学习能力、思辨能力、创新能力的提高，又要敢于质疑，富于挑战，突破常规，力争一流。三、敬业与乐群 敬业与乐群来自古成语“敬业乐（yào）群”，语出《礼记·学记》中关于隔年考试的说明：“一年视离经辨志；三年视敬业乐（yào）群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。”

就是说，第三年就要考察学子是否能够潜心学习、融入群体。我们强调敬业与乐群，就是要求我们的学生能够专心学业，热爱自己的专业；能够团结同学、相处融洽，诚信宽容、厚生益众，热爱集体、同舟共济。

宋代大儒程颐说：“所谓敬者，主一之谓敬；所谓一者，无适之谓一”。就是说，凡是做一件事，便要专心于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点不旁骛，这便是敬。

《礼记·中庸》中说：“君子素其位而行，不。