1.违章保证书怎么写

违章保证书尊敬的交警 同志： 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书书，以向您表示我对交通管理部门的批评不意识到自己的错误，还跟交通工作人员顶嘴的不良行为，深刻认识改正错误的决心. 我非常羞愧，交通部门的批评我们应该用心听，我们有错才批评，而我的态度让我现在感觉真是惭愧.平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，违犯了交通安全规定，再次，我这种行为还在交通规则之间造成了极其坏的影响，违法交通法规增加交通事故，危险涉及到自身和他人的人身生命安全！在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，破坏了交通形象。

做为司机本应该遵守交通纪律，服从交警指挥，而我这种表现，给交通秩序带了一个坏头，不利于交通秩序建设交警是多么关心我们运输安全.爱护我们！而我却给交警部门找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守交通法规，听从指挥，充分领会理解交通部门的要求，并保证不会（有类似）的事情发生.希望交通部门给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到交警对我这种败坏交通秩序的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢交警对我这次深刻的教育。 我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请交通部门相信我能够记取教训、改正错误！保证人XXX年月日。

2.班组怎样抓好反违章工作

因为违章造成人身伤亡，因为违章造成设备严重损坏、电网停电。有的违章作业虽未造成大的损失，但是性质是十分严重的，违章作业屡禁不止，反映出我们的安全管理存在严重漏洞。因此 “违章不除，事故难绝”。事实说明，违章主要发生在班组，因此，反违章应着重从班组抓起。那么，班组应怎样抓好反违章工作呢？

首先是做好反违章的基础工作。要通过各种形式，如用形象生动的事故录相片、典型的事故案例或发生在身边的违章事故，经常对班员进行教育，提高班员对违章危害性的认识，消除违章的思想根源。使他们在作业过程中能自觉地用规章制度规范自己的行为，做到遵章守纪。通过教育使全班人员认识到，违章就是走向事故，靠近死亡，甚至断送生命；违章的后果是，“一害个人、二害家庭、三害集体、四害企业、五害国家”。

班组核心要团结，要互相支持，互相“补台”，形成良好的工作作风，久而久之就会使班组产生一定的凝聚力和约束力。班组核心成员要以身作则，率先垂范，成为班组遵章守纪的典范。要求别人做到的自己要首先做到，如自身发生违章要主动接受处罚，用自己的良好形象去引导和影响其他人员，在研究处理违章人员时，要公平、公正、公开，要一视同仁，做到“一碗水端平”，使被处理人员心服口服。

班组核心成员要充分认识违章的顽固性和反违章的艰巨性。反违章是一项长期而艰巨的安全管理工作，不会一蹴而就，只有长抓不懈，百折不挠，才会收到明显的效果。

其次是明确反违章的工作方法。反违章小组要敢抓敢管，不怕“得罪”人，发现违章，要及时制止，并在班后会按规定宣布处理意见。工作负责人或监护人对违章没有及时制止的，也视为违章，并对其进行一定的处罚。作业组其他成员也要互相监督，积极、主动地制止违章人员。要认识到：制止违章是对违章者最大的关心和爱护，是对工作、对集体极其负责的表现。

违章者要在安全日活动期间进行检查。检查内容包括：违章的原因是什么，对违章的危害性有哪些认识，今后怎样做到不违章。工作负责人或监护人也要检讨。通过大家说教，使违章者提高认识，改掉违章的不良行为，同时也使其他人受到教育。

班长要组织班员对当月的反违章工作进行全面的分析总结，找出存在的问题，明确下一步反违章工作的重点，以适应深入开展反违章工作的需要，逐步使月违章次数向“零”目标迈进。

3.浅谈如何提高班组反违章自查工作水平

反违章工作一直是电力企业安全生产中一项最基础、最重要的工作，同时也是一项长期、复杂和艰巨的工作，只要进行电力生产，就必须时刻与各种违章作斗争。要进一步加大安全监察广度和深度，有效提高员工反违章的自觉性和积极性，就必须严格落实班组反违章自查自纠考核制度，鼓励基层班组大胆开展自查，为企业营造良好的安全文化氛围。

但是，通过我们大量的安全检查发现：反违章自查活动开展以来，部分班组自查违章的积极性和主动性得到了极大提高，现场习惯性违章也得到了有效控制。但是，还有很多生产班组存在自查次数少、参与人数少、自查质量不高的情况。要想提高反违章自查工作的质量，确保所有作业现场安全都处于可控、在控、能控的状态，我认为还应从以下几方面不断改进反违章自查活动的工作方式、方法和手段。

一、将反违章自查从浅层次向深层次转变

班组在开展反违章自查活动时，不能仅仅局限在查着装、查劳动纪律等这些问题上以应付上级检查，对于浅层次、简单违章不是不查，而是这样长期停留在这样的自查水平上，班组安全管理水平就始终得不到提高。而一些深层次复杂违章，比如重要端子的绝缘隔离措施不到位、倒闸操作票执行过程中漏项、工作中与带电设备安全距离不够、不装设临时接地线等违章情况在工作现场没被发现，其原因一方面是因为人员安全意识还不够强，没意识到这些违章；另一方面是因为技能水平还有所欠缺，发现不了这些违章。而这些违章却正是安全生产中最大的危险点，不能及时发现和制止这些深层次的违章，生产工作中的设备和人身安全都将得不到保障。

二、将反违章自查从被动查处向主动查处转变

抓安全工作需要有很强的自律意识，特别是企业各级管理人员在安全工作中的自律意识，对于实现安全生产显得更为重要。有句老话说得好“严是爱，松是害”，因此班组应加强安全业务培训以提高其安全技能和安全意识，同时班组人员自己也应本着对企业、同事和家庭负责的态度来认识反违章工作。班组长、安全员在工作现场应坚持原则，发现违章要敢于拉下脸面，主动查处违章，不能以现场工作辛苦和工作任务紧为由带头违章指挥，更不能把查处违章当作形式。把查违章当作一项神圣使命来完成，多查处一个违章，现场就会多一分安全，纵容一个违章有可能就导致一起事故的发生。

三、将反违章自查从点向面转变

班组的反违章自查不能仅仅依靠班组长、安全员等管理人员，全体班员都应积极参与该项工作。施工检修现场是一个整体，每个人都有违章的可能，只有确保了每个人的安全才能保证整个生产环节的安全。所以每个班员都要有查违章的意识，工作中相互检查、监督，只有每个人都参与了，才能营造一个人人反违章的良好氛围。另外，在大型、多班组工作中，班组之间应该多互查，从本专业的角度来审视其他专业的工作，往往能纠正其他专业的一些长期、习惯性的违章行为。

四、将反违章自查从单一化向多元化转变

班组在开展违章分析时，分析的内容不能局限在本次查处的违章上，不能让违章人简单说明情况，再由班组长点评几句就完事。这样的分析往往针对性不强，全体班员受教育的效果差。

4.反违章工作必须做到四个百分百是什么

认为应做好以下工作。

一是创新安全教育培训方式。针对安全教育广泛性的特点，采取分层次教育培训方式。根据不同岗位特点采用有针对性的安全教育培训手段及内容。对技术、管理人员通过传播安全教育新思路，宣传相关政策法规新动向，理顺安全生产与企业发展相互促进、相互提高的新思路；对一线生产员工以贴近工作实践的内容开展经常性的安全教育培训活动，结合各时期安全动态与企业内部安全活动特点，开展相关安全专题讲座，加强生产员工安全防范的意识和能力，同时以浓烈的安全宣传氛围深入职工的生活和工作，构筑企业内部职工相互学习、相互促进的安全协作环境。充分运用现代科技开展企业安全教育培训。积极开发和传播多媒体安全教材，以生动逼真的形式加强安全教育培训效果。大力开发具有各种岗位、工种特点的事故预想与处理仿真系统，开展事故演练培训，提高职工防范事故的能力。

二是构筑良好的安全教育培训阵地。生产第一线员工安全防范意识与能力的提高是企业安全教育工作的核心。为确保企业安全教育工作真正落到实处，必须在生产第一线员工中积极挖掘和培养安全教育骨干，利用班组教育中的人缘和地缘优势，根据不同班组的生产作业特点，及时调整教育培训内容和形式，在生产第一线建设一个有效的安全教育培训阵地。

三是确立安全教育培训激励与约束机制。建立有效激励与约束机制的基础，须立足于对安全教育培训工作的综合测试与考核评价。实施企业全员安全教育培训考评，避免安全教育工作走过场。一方面要激发全体安全教育工作者积极创新，提高安全教育培训工作效能；另一方面要调动员工参与安全教育的热情，保障安全教育工作顺利开展。推行岗位绩效奖励与岗位竞争机制，以市场机制促进企业安全教育培训工作水平的提高，扭转安全教育培训工作干好干坏一个样的不良局面，完善企业内部安全教育培训工作的激励与约束机制。

反违章、反习惯性违章，确保安全生产，要做到以人为本，搞好预防、监督工作。企业员工由于文化参差不齐，工作时间长短不同，阅历不同，年龄不同，在反违章和习惯性违章活动中，要时刻抓住“人”这个因素，根据不同的任务、时间、地点、环境、人员，采取“以人为本、对症下药”，有针对性的加强安全措施，控制违章和事故的发生。

在生产现场对下列“问题人”应进行重点监督和控制：一是不考虑后果的“胆大人”；二是冒险蛮干的“危险人”；三是冒失莽撞的“勇敢人”；四是盲目听从指挥的“糊涂人”；五是吊儿郎当的“马虎人”；六是投机取巧的“大能人”；七是急于求成的“草率人”；八是单纯追求任务、指标的“效益人”；九是休息不好的、身体欠佳的“疲惫人”；十是变化工种岗位的“改行人”；十一是初来乍到的“新工人”；十二是心有余力不足的“老工人”。上述这些人，都是容易形成违章的人，也是最容易出事故的人，要进行重点分析、监督、控制和保护，从而实现安全生产无人身伤亡事故发生的目标。

5.安全生产反违章应贯彻什么主要责任

1、强化职工的安全教育，提高职工的安全意识

在反违章工作中，强化对职工的安全意识教育极为重要。安全教育的目的是提高工作人员的安全意识和安全技能，树立“居安思危”、“警钟长鸣”的防范意识和遵章守纪、确保企业长治久安的主人翁责任感。安全教育着重抓好安全思想教育和安全技术教育。而安全思想教育包括安全生产方针政策教育、企业优良传统教育、纪律教育、职业道德教育、法制教育和企业安全文化活动。安全技术教育要经常学习安全工作规程，使每个人都能熟悉理解规程以及执行、操作的要求，同时学习操作规程和工艺规程，并严格按照操作、工艺规程的要求，保质、保量、安全地完成各项生产任务；学习检修、试验和安全工器具等的使用方法、规定、标准，结合实际操作和技术讲解等方法进行培训。

2、提高班组长素质，促进班组安全工作到位

因为班组长是安全生产管理的最前沿实践者，也是安全生产的直接执行者，称职的班组长是搞好基层安全生产的保证。班组长要具备一定的管理水平，且技术过硬，业务熟练，有责任心，善于团结他人一道工作。班组要建立健全各项规章制度，奖惩分明，班组重点要控制未遂事故和异常现象的发生，对本班组发生的安全事件要做到“三不放过”的原则。另外在各项工作中要认真履行“两票三制”，确保“两票”合格率100%。

3、加强生产现场工作监护制度的执行和安全监督检查制度的落实

各级安全监督机构和安监人员要经常深入车间、班组，施工现场，了解职工劳动保护情况，解决反违章中存在的问题，帮助、指导基层查隐患、促整改，纠违章、保安全。

4、落实责任，分级负责；齐抓共管，纠正违章

企业要层层落实“三级”管理责任制，分解安全生产目标。在安全管理上要严格执行“安全第一，预防为主”的思想不变，行政第一负责人作为安全生产第一责任人的责任不变，贯彻执行各种行之有效的安全规章制度不变，从严强化安全生产的工作力度不变，安全生产重奖重罚的原则不变，党政工团齐抓共管，依靠广大职工抓好安全生产的传统不变。安全管理要变抓结果为抓过程，抓事后变为抓事前预防，抓粗放型管理变为抓严、细、实管理，抓管事变为抓管人为主。安全管理的严、细、实是杜绝违章行为的有力保障。

5、从严考核，纠正违章

纠正违章就是要通过从严考核，使违章者及有关人员都有切肤之痛，把教训牢牢记心中，永不再犯。对违章指挥作业的干部或因管理性违章而造成作业人员违章的领导更要加倍处罚。要把安全考核从结果的考核转变为对违章事件过程的考核，逐步形成全员、全过程的管理、切实做好预防工作。

6、反违章工作任重道远，要长抓不懈

反违章工作是一项长期的任务，各级领导必须认清反违章工作的重要性和长期性，要把反违章工作与贯彻落实规章制度结合起来，用636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333361303664规章制度做保证。要把反违章工作与抓生产任务结合起来，使之具体化、经常化。只有这样才能使反违章工作深入持久地开展下去，从而达到预防事故，确保安全生产的目的。

6.工业厂区内“反三违,兴三步”内容是什么

“三违”是指“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”的简称。

要杜绝违章，首先要明白什么是违章：违章就是违反安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及交底要求所从事的活动。违章包括：作业违章， 指挥违章，失职违章。

作业违章是指从事各类活动的人员在过程中出现的违章行为；指挥违章是指各级承担管理职能的人员，在活动过程中出现的违章指挥行为；失 职违章是指承担安全管理、监督职责的人员，在活动过程中，不履行安全管理责任而出现失职、渎职行为。 违章不一定出事（故），出事（故）必是违章。

这句话很好地诠释了事故与违章的关系。根据对全国每年上百万起事故原因进行的分析证明，95%以上是由于违章而导致的。

违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。 事故带来的影响是深远的，损失是难以估量的，会对个人、家庭带来巨大的伤痛，对企业、社会、国家带来不可弥补的损失。

因此，要保障个人的身心健康和家庭的幸福，要保障企业的长治久安和社会的和谐稳定，就要控制各类事故的发生，而控制事故发生的关键就是杜绝违章。 违章的现象难以杜绝，究其原因主要有： 侥幸心理。

有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。 省能心理。

人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至压缩到极限，降低了系统的可靠性。尤其是在生产任务紧迫和眼前即得利益的诱因下，急易产生。

自我表现心理（或者叫逞能）。有的人自以为技术好，有经验，常满不在乎，虽说能预见到有危险，但是轻信能避免，用冒险蛮干当作表现自己的技 能。

有的新人技术差，经验少，可谓初生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的痛苦验证安全制度的重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。 从众心理。

别人做了没事，我福大命大造化大，肯定更没事。尤其是一个安全秩序不好，管理混乱的场所，这种心理向瘟疫一样，严重威胁企业的生产安全。

逆反心理。在人与人之间关系紧张的时候，人们常常产生这种心理。

把同事的善意提醒不当回事，把领导的严格要求口是心非，气大于理，火烧掉情，置安全规章于不顾，以致酿成事故。 那么如何做开展好反违章活动呢？首先要领导重视，全员参与。

要坚持“以人为本、从我做起”的理念，以完善“三项制度”为核心，以杜绝“三违行 为”为重点，以实现“三个转变”为标准，以形成先进安全文化为目的。其次，是做好反违章的基础工作。

要通过各种形式，如用形象生动的事故录相片、典型的事 故案例或发生在身边的违章事故，经常对班员进行教育，使全体员工认识到，违章就是走向事故，靠近伤害，甚至断送生命；事故的后果是，“一害个人、二害家 庭、三害集体、四害企业、五害国家”。另外，要明确反违章的工作方法。

着眼于重点区域、重点部位、重要环节，全方位做好安全管理工作的预控、可控、在控。 还有，要在活动期间进行监督检查，要认识到：制止违章是对违章者最大的关心和爱护，是对工作、对集体极其负责的表现。

处理违章人员时，要公平、公正、公 开，做到“处理一个人，教育一大片”，人人警钟长鸣。 生命是宝贵的，它属于我们只有一次。

同时人也是脆弱的，我们应该把安全和健康放在第一位。但是，人们往往到生病时才知道健康的重要，发生事故 才知道违章的可怕，受到伤害才知道安全的可贵。

眼前的“817”煤矿溃水、“819” 铝水外溢伤害事故令人痛心，员工们，行动起来吧！为了你，为了她，为了家庭，为了社会，请你克服各种违章行为，尤其是习惯性违章，做到“不伤害自己，不伤 害他人，不被他人伤害”，实现“本身无违章”和“身边无事故” 胡小龙有20多年的井下采煤经验，并长期担任采煤组组长。在长期的安全生产工作中，他经常总结安全生产工作中的经验和教训，并逐步形成了一套安全三步工作法。

班前讲安全。每次下井前，胡小龙都坚持在布置当班生产任务、讲解安全注意事项的同时，按照干啥学啥的原则，并结合一些煤矿事故案例，组织职工及时 学习安全知识，以此提高全组人员的安全意识。

长此以往，有的职工说：“天天都这样学，我们已经做到了应知应会，以后别再学了！”对此，胡小龙严厉地说： “不行，安全工作绝对不能怕麻烦。” 班中查隐患。

在生产一线，胡小龙每到一处都坚持认真排查隐患，对查出的不安隐患都安排人员立即整改，对于不放心的地方，他都亲自参与动手处理，直到隐患彻底排除。这样以来，他对回采工作面哪架棚不合格，哪里可能会出现漏顶等安全隐患问题都做到心中有数。

11月25日四点班，该井 21040回采工作面上风巷因采煤后控顶距离超过规定标准，若该巷顶板不能及时垮落，就有可能造成回采工作面上切眼口冒顶事故的发生。见此情况，他就亲自动手，与当班回柱工一起加固支护，直到该巷道控顶区达到安全要求。

班后想安全。他在每班升井后的休息时间，都及时组织职工对当班的安全状况进行认真“放电影”，与大家一起回忆在安全工作中遇到了哪些不安隐。