1.《夸夸我身边的人》演讲稿

《夸夸我身边的人》演讲稿 法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

而在当今的小学生群体中，缺少的正是这种“发现美的眼睛”。 我们常常听到、看到学生之间因为某种小事而发生矛盾。

那些小事不过是在走廊上被人撞了；在教室里被人把学习用品弄到了地上；有人在背后说了自己的坏话；因为长相等原因被人起了绰号；有人弄脏了自己的书桌……这些实属鸡毛蒜皮的小事，却被部分学生看成了天大的事情，非要讨个对错或惩罚一下对方不可。于是轻则口出脏话，重则施以拳脚，天天都有学生到老师这里告状。

究其原因，根子在于现今大部分学生都是在百依百顺中成长，他们关注自己多，关注别人少，从小养成了以“我”为中心的习惯，容不得别人对自己有任何的指划。他们觉得若不那样“表示”一下，自己便是儒夫，别人会更加“欺侮”自己。

我们可以原谅他们的年幼无知，但不能任其发展，必须给他们以正面的教育。为此，我通过开展“夸夸我身边的人”、“我要感谢……”为主题的班会活动，向学生传递学会感恩与宽容的思想；并且在班中设立乐于助人、关心集体、回音壁等表扬栏，让学生通过自己的细心观察，发现别人身上的优点，并把表现出色的同学名字写在上面，特别是在“回音壁”栏目中，开始时同学们大部分写的是别人的缺点，后来渐渐地，他们学会了发现别人身上的美，也就不会对别人有过多的责难，而是写出了自己要向某某同学学习的话语。

2.夸夸我身边的人演讲稿100多字

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的主题是《我的虚老师xxx》！

教师是太阳底下最光辉的事业！韩愈也说过，师者，传道授业解惑也。我们教书育人，把学生当做自己的孩子。自然，对他们都不曾吝啬夸奖。而他们的每一次进步都是我们最大的安慰，孩子们的一句：老师，您辛苦了！更是对我们最好的奖赏。但是，我仍然觉得，咱们老师还应该好好夸夸自己！

当然夸自己不是孤芳自赏。我们应该多寻找自己周围的闪光点，对身边奉献在教育工作第一线的辛勤园丁们献上真诚的赞美！

记得曾经在一本书上看到过这么一段关于同事的描述：同事，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义，是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰藉；同事间相互欣赏是一种催化剂，让我们的精神得以升华。而今天我要向大家介绍的就是我的同事王洪军老师。

王老师是我的同事，也是我的老师。他工作时间更长，在我刚参加工作时，向我传授了很多经验 ，是我工作上的引路人。他待人亲切和蔼，在同事之中享有很高的威信。这一切都是因为他多年如一日，以身作则，在做好自己本职工作的同时，乐于助人，并且深受学生爱戴。这些年来我也曾与王老师搭档过带班。很多次我都看到在下课的间隙，他一个人趴在办公桌上，捂着肚子，很是痛苦。可是一到上课铃响，他依然坚持站在讲台，微笑面对学生。看到王老师长期带病坚持工作，我们都很不忍。但是由于学校工作较重，在合校之前，他在很长一段时间里都是带着两个年级的数学，甚至有时还要承担劳动，社会等科目的教学任务。每次备课，王老师都要比我们多准备很多东西。所以，大家是真心佩服他！而我最敬重王老师的地方就是尽管工作量如此之大，他仍然能够较高水平的完成教学任务。所以偶尔他跟我们开开玩笑，说自己工作压力太大太累，我们总是跟他说你这是能者多劳嘛。平常，我们也没少向王老师取经。而他确实有自己一套独特的教学方法。数学对很多学生来说都是一个老大难，王老师却独辟蹊径，让学生爱上数学。他在日常教导学生掌握基础知识的同时，还注重激发学生敢于挑战难题的勇气。我看过很多王老师自己出的试卷，每次他都会在结尾加上一到两道附加题。这些附加题都是他这些年的教学当中遇到的较为经典的并且有一定难度的题目。所以，他的学生往往在统考中越是题目难越能发挥实力。而且，对于能够正确解答附加题的学生，王老师还会予以奖励，以此进一步激发学生迎难而上的积极性。

在学校业务工作上，王老师则继续是能者多劳。他还常年负责我们界牌小学的会计工作。一来他本是是数学老师，统计计算能力很强。再者，他平常工作就很细致，尤为注重细节上的完美。见微知著，把学校的财政大权交给他，我们放心！在这里，也不得不感慨一下王老师的任务之重，也由衷地向他说声：王老师，您辛苦了！

站在同事的角度，我很敬佩王老师的认真，质朴与勤劳。而作为孩子的家长，我也尤为感激他！我的儿子在三年级之后，数学也都是由王老师带着。那几年，他的成绩一直都很不错。甚至后来到了中学，大学，数学也从来没有拖过后腿。我想，这与他在小学时打下的好基础是分不开的。所以直到现在，我跟孩子聊起王洪军老师和教他语文的陈丽珍老师时，他也总是满怀感激。就在前几天，我收拾儿子的房间的时候。还在书桌的抽屉找到一沓厚厚的笔记本，这些应该都是他以前做完试卷上的附加题，王老师奖励给他的。所以，能把孩子交给王老师，家长也都应该很放心。

我坚信，我们身边应该还有很多同事像王洪军老师一样值得我们好好夸一夸。教师是人类灵魂的工程师，我们以自己的工作为荣，我们更因能够全身心的投入并且不断贡献自己的力量而欣喜。夸夸咱教师吧，我们问心无愧！夸了咱教师，我们也绝不懈怠！

谨以此向所有战斗在教育工作一线的教师致敬！

谢谢大家！

3.【给一篇赞扬同事的文章】

敬业的人最受尊敬----记我的一位同事 两种开头可选： A：一个人只要敬业，即使他的岗位很低微，最终也会受到人们的尊敬.我家楼前一个小巷子里有一名普通的修鞋师傅，他在我们这座楼出现之前就在这里摆修鞋摊了，他十分敬业，好多顾客都成了他的老朋友.我心里一直很尊敬他.如果一个人位居高位，但每天不司其职，蒙混度日，不思进取，那就是他的岗位再令万人景仰，也终有一天会被人们唾弃，这样的人不用我说，大家听说过故事的应该很多很多了.而我们的同事中就有这样一位十分敬业的人. B：说到敬业，可能我们很多人都会说：“我很敬业的啊！”我原来也是这么想的，可前几天我知道了什么是敬业了，我的一位同事用实际行动告诉了我什么是敬业精神. 我的这位同事是要去外地休假的，在他走的前一天，他做了以下几件事： 第一，把他的业务分给我们几个人，并且告诉我们他的工作思路以及实际进展情况，存在问题等，以方便我们继续工作. 第二，把他的办公的地方擦的干干净净，一尘不染. 第三，在下午的时候与老板讨论公司财务情况，很认真地提出一部分建议. 第四，最让我佩服的，在快要下班的时候他还在一家一家打电话向银行和业务单位介绍以后与他们联系的人暂时换成了谁. 第五，坚持到最后一分钟，直到下班了才开始收拾个人物品，连这都不占用一点上班时间. 一个明天就要离开公司的人，他所做的事情也都是小事，但每一件都让我震撼. 那一天我对这位同事肃然起敬，也学到了很多东西，我明白了真正取得成就的不仅仅是知识和机遇，更重要的还是我们对自己工作的态度，不管你现在的职位是不是令你满意，而始终要以一种真正的敬业精神去对待每一项具体工作.我们财务部有四个同事，两个年纪已经大了，而只有我和他是比较年轻的，他向来对工作都是靠自己努力开拓，从没听过他对自己的环境和命运抱怨，从没见过他推卸自己工作中的责任，为什么他是我们公司财务部门工作能力最强的财务人员，这一切都源于他的对待工作的全身心投入的精神吧！ 其实，回想了一下，他不是明天要离开公司才这么敬业的.记得这样一件事： 事件自己编吧，不好说了. 敬业是做人最基本的道德要求，老辈们常说：“一个人要先做人，后做事.”遇事计较名利得失，工作投机走捷径，干活掂重拣轻，这样你人做不到位，事也最终做不好.公司就是大家为一个共同目的组织起来的社会组织，身为公司成员就要以公司的目标为目标，以自己的岗位为神圣天职，尽职尽责，尽心尽力，公司需要这样的人，一个想成功的人，就得进这样一间公司.。

4.【写一篇作文300字（夸夸我的同学）】

我们班里有一个同学叫陈铭源，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸.他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学…… 陈铭源是我的好同学.一年级刚入更多优秀作文请大家支持读书人作文网 我们班里有一个同学叫陈铭源，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸.他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学…… 陈铭源是我的好同学.一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们.她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读.她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了.她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕. 他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学，他的许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀.。

5.关于赞扬同事的文章

不可泛泛而论啊。

赞扬他人的10项原则

1.在赞扬别人时，不要使用模棱两可的表述，像“嗯……有点意思”、“挺好”和“没那么糟”。含糊的赞扬往往比侮辱性的言辞还要糟糕。侮辱至少不会带有怜悯的味道。

2.一定要知道自己要赞扬什么，并准备好详细描述。说到这里，我想起有一次，一个同事对另一个同事上电视的表现赞不绝口。“你真是很棒，”他说，“真的、真的、真的很棒！”事实上，那次预定的电视采访已经取消了。

3.一定要夸对人。令人震惊的是，人们经常把这最基本的事情搞错。我时常因为亚洲同事所做的工作受到赞扬。能够向亚洲同事转告赞美是件好事，但当意识到，就连一些关系密切的同事都不知道你是谁时，就有些令人沮丧了。

4.不要仅仅因为想不出其它可说的话而去恭维别人。一些人似乎认为，含糊其辞的赞美（“嗨，我喜欢你那个星期同，嗯……在那件事上做的事”）比沉默要好。其实不然。

5. 不要在某件事显然已经出错时还去赞美。我记得一位英国广播公司（BBC）制作人一通特别可怕的“赞美”，在一次明显搞砸的广播录音之后，这位主持人评论说：“太棒了，这是你第一次吗？！”同样的，此时沉默会更好些。

6.不要同时夸赞很多人。如果你连带夸奖了被赞扬对象视为二流的人，那你就会破坏赞扬的积极效果。偶尔，如果你连带夸奖了赞扬对象评价较高的人，这一做法可能对你有利，但总的来说，这种附带可能会令你的赞扬对象怀疑你没有判断力。

7.不要在你准备请人帮忙前赞扬别人，哪怕你是真心实意的，但你的赞扬对象会怀疑你不真诚。

8. 不要滔滔不绝地赞扬。赞赏与阿谀之间的界限非常细微。

9.不要太频繁地夸别人，你会降低夸奖的效果。

10.除非你是诚心赞美，否则不要去夸别人。但如果你非得言不由衷，那么至少要听上去和看上去像是真心的。

在深思熟虑后，我认为上述小贴士可以归结为一个更简单的格言：要想夸奖得好，你必须慎言、明确、具体、准确和真诚，而令人惊讶的是，这几点多多少少也是管理评论者对于如何批评的意见。当然，如果你有朝一日成为被赞扬的人，那么请你务必在手头准备些干辣椒和一个火炉。

6.夸夸同事的闪光点作文

我们班里有一个同学叫…，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸.他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘.

那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏.有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和沈弈同等一些同学在跑步.

“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤.我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行.这时，我多希望有人来拉我一把.可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策.正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂.是沈弈同！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着.不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走……

还有一次活动课时，王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲.顿时，鲜血直流.他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭.就在这时，又是他，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的脚趾上.鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了.然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里……

他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是……许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀.我相信，善良的你一定会受到很多人的喜欢.