1.项目执行情况报告的项目执行情况报告主要内容是什么

项目执行情况报告包括收集和发布执行信息，从而向上级科技行政管理部门提供为达到项目目标如何使用资源的信息。项目执行情况报告一般应提供范围、进度、成本、质量等信息。

（一）执行情况审查。

执行情况审查是为评估项目状况和进展而举行的会议。执行情况审查一般同下面讨论的一个或多个执行情况报告的方法一起使用。

（二）偏差技术分析。

偏差技术分析是指把项目的实际结果与计划或预期结果作比较。常使用的是成本和进度偏差。但是范围、质量和风险与计划之间的偏差也同样或更加重要。

（三）趋势分析。

趋势分析是指检查项目结果，以确定执行是改进了还是恶化了。

（四）信息发布的工具和方法。

项目执行情况报告以信息发布的工具和方法发送，这些工具和方法主要包括人员沟通和项目管理信息系统等。

项目执行情况报告的结果：

（一）项目执行情况报告。

项目执行情况报告对收集的信息进行组织和总结并且提出分析结果。项目执行情况报告按照项目沟通计划的规定提供各类项目涉及人需求的符合详细等级的信息。项目执行情况报告的通用格式包括横道图、S曲线、矩形图和表格。

（二）变更申请。

对项目执行情况的分析，常常产生对项目的某些方面作出修改的要求。这些变更申请由各类变更控制程序处理。

2.法制建设工作总结

为扎实开展法治创建活动，2009年我局按照市委、市政府《关于印发绵竹市全民法制宣传教育第五个五年规划》和《关于开展法治市创建活动的意见》的法治建设总体要求，紧紧围绕市委、市政府工作大局，以高度的责任感和和使命感，加大法治宣传力度，深入开展法治创建工作，依法管理各项事务。对照相关文件要求和工作标准认真开展自查，现将情况总结如下：

一、法治创建工作的主要做法

1、加强领导

局党组把法治创建工作纳入了重要议事日程，成立了以党组书记王道彬为组长，相关负责人为成员的法治创建工作领导小组，完善了工作运行机制，明确了法治政府创建工作的主要任务和目标，将每项重点任务详细分解到相关责任单位科室。

2、健全制度

在征求了全局党员干部职工意见的基础上，制定了我局《创建法治活动实施方案》、《工作规则》、《创建法治目标任务考核细则》、《重大事项决策制度》和《政务信息公开制度》等项制度，健全了对创建工作的督办、调研、考核机制，强化了责任追究机制，并把法治创建工作作为年度目标考核的重要内容。

3、强化宣传

一是充分发挥网站、政务宣传栏等宣传平台，强化了创建工作的宣传力度，提升干部群众的知晓率和参与率；二是利用机关干部会和例会组织干部学法和法律知识辅导，强化创建意识。三是进一步健全了政务信息公开长效机制，明确具体工作人员，畅通报送渠道。

4、突出重点

按照市委、市政府法治创建活动的总体要求，最大限度的在行政决策、公共服务、行政执法、化解争议，行政监督和保障措施等方面率先典范，切实履行职责，创新工作思路，不断在学法用法、制度建设、宣传工作、依法行政、成果转化、资料归档等方面突出特色和亮点。

二、存在问题

一是法治创建活动宣传力度还有待于进一步加强。

二是部分干部学法、用法、执法意识和能力还有待于进一步提高。

三是创新不够，方式、方法还需进一步改进。

三、法治创建工作今后的打算

我们将按照市委市府的总体要求和布署，进一步加强领导，细化措施，抓好落实，及时查找和整改存在的问题，着力在信息收集、信息报送、深入开展学法培训、健全和完善行政决策机制、规范性文件清理和管理、突破创新等方面狠下功夫。确保法治政府创建活动深入扎实推进。

3.运用文化传承与创新的知识,说明如何推进社会主义法制文化建设

一是要切实加强社会主义法治理念教育.弘扬法治文化，重在树立社会主义法治理念.社会主义法治理念是法治建设的重要指针，是社会主义法治文化的核心内容.要通过普法活动，教育引导全社会特别是领导干部和执法人员深刻理解和把握社会主义法治理念的本质要求，围绕"依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导"等内容，确立和实现以宪法和法律治理国家的最具权威价值的取向，坚持法律面前人人平等，树立和维护法律权威，确立法律是人们生活的基本行为准则的观念，严格依法办事，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究.要把社会主义法治理念贯穿于法治建设的实践，在全体党员、干部和广大群众特别是在立法、执法、司法等部门开展社会主义法治理念教育，用社会主义法治理念武装头脑、指导实践，坚持社会主义法治的正确方向，把推进法治建设的过程作为学习和实践社会主义法治理念的过程. 二是要强化普法宣传教育，着力培养公民的法治精神.法治文化的形成以公民具有一定程度的法治意识和法治素质为前提，法制宣传教育应以切实提升公民的法治理念为中心目标，将法治"口号"内化为公民自愿自觉的行动，培养公民对法律发自内心的尊敬，形成法治文化和法律观念的现代化.普法的功能和目的不仅仅是法律知识的传播，而是法治理念的渗透和法治文化的深入，更重要的是在于法律信仰的建立.强化普法宣传教育，推进法治文化建设要坚持做到三个结合：法治文化与机关文化有机结合.加强机关法治文化是推进依法行政的重要前提，要以领导干部和公务人员为普法教育的龙头，着力建设以"法治、民本、廉政、阳光"为核心的机关法治文化.法治文化与校园文化有机结合.深化校园普法，加强青少年法制教育，是法治建设的一项基础工程和战略任务，要深入开展法治文化进校园活动，创新校园普法载体，增强校园普法效果.法治文化与企业文化有机结合.市场经济要求企业依法诚信经营，企业文化需要融入法治文化，法治文化与企业文化有机结合，实现普法效果一企业效益同步增长，法治理念与法人理念同步增强，从而提升企业诚信守法的形象. 三是推进公正司法、依法行政，着力构建以公平正义为核心的法治价值体系.提高公民的法治素质，促进全社会知法、守法、用法、尊法，依靠法制宣传教育可以实现.但是以公平正义为核心的法治价值文化观的真正形成，从根本上讲要通过公正司法和严格执法，提高司法公信度，而逐步培育形成."一次不公正的判决比多次不公正的举动祸害尤烈，因为后者不过是弄脏了水流，前者却破坏了水源."法律只有在实施中满足了人们的安全、正义和秩序的需要，使损害得到救济，利益分配的扭曲得以矫正，其威信才能树立，其权威性、公正性和神圣性的价值才得以彰显.司法公正起到了公平正义法治价值体系形成的巨大潜在作用.法治文化的建立不但要以良法存在为前提，更要以良法的公正实施为目的、为保证、为重点.。

4.创新设计说明

1.创新方案设计书的一般包括五部分 （1）做什么：创新总目标是什么？分解后的小目标是什么？有哪些创新点？ （2）为什么做：创新的由来，为什么要上这个项目？为什么要这样改变和革新？ （3）能不能做：创新的可行性分析。

（4）怎么做（谁来做，时间安排）：采用哪些新材料、新工艺、新方法？怎样做效率最高？怎样改进？怎样避免失败？ （5）做到什么程度，达到什么目标。 2.创新方案设计书的写作格式： （1）创新产品的名称： 创新产品的名称一般不得超过25个字，不应有型号、代号、公司名称等非技术词语。

从创新产品的名称可以看出创新选题的目的是否明确：即选定的课题是否具有一定的新颖性和先进性，对经济发展和社会进步有一定的意义，是否能够促进生态环境保护和可持续发展。 （2）创新的由来：描述一下创新点的发现过程和背景技术，重点指出现有产品和技术的缺点、不足。

（3）创新产品的用途、功能和创新点：用类似产品说明书的方法对创新产品的用途、功能进行简明扼要的说明，创新点主要说明与其他类似产品比较有哪些优点。 可以提供必要的实物、照片、录像等，以充实其说服力。

（4）实施方案：具体说明创新课题的实施过程，包括采用哪些原材料、技术原理和手段来实现创新目标；实验（观察、考察）的时间、地点；考察（观察）的对象或实验材料来源；使用的工具器材、仪器设备；研究方法；操作或实施的步骤、过程和进度等。 涉及到方法，应描述工艺步骤及所需要的条件；涉及到结构，应描述其形状、构造及其连接关系（如：电路的发明创造应根据信号的走向来描述电源的连接关系）。

实施方案要重点说明实施步骤和方式：本技术方案的优点和效果等。实验要有对照、有重复，整个实施过程要科学、规范、可行。

实施方案应当提供能够清楚地体现构造及连接关系的结构示意图、剖面图、电路连接关系示意图、工艺流程图等附图，图中可以有文字、尺寸，但应将文字用框画在框里。 （5）收获和不足：包括在创新过程中学到的新知识，对新知识的认识理解，或参加活动的收获，创新产品的不足，对创新产品今后改进的建议等。

要注意收集和保存创新全过程的第一手、完整的原始记录，如观察日记、实验记录、原始的数据记录和统计表格、照片、录像、活动情况记录、新闻报道材料等。 。

5.如何写开展美德少年说明报告

学习美德少年说明报告根据教育局有关文件部署，我校积极开展最美少年，美德少年等榜样学习活动。

通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德，提升道德情操，培养高尚人格。在学生中营造了崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，进一步加强了未成年人思想道德建设。

一、活动过程：（一）环境渲染，氛围营造。1。

国旗下讲话围绕主题，发动倡议。2。

宣传栏宣传教育通过宣传栏营造“学习最美少年，美德少年”的浓郁氛围。 （二）宣传演讲，感悟美德。

班会课通过“讲故事，谈感受，表决心”开展“学习最美少年，美德少年”班队活动。并组织学生在校内宣讲美德少年的先进故事。

（三）分层践行，突出实效。 在实践中内化美德，在体验中陶冶情操。

根据学生身心特点，对不同年龄段的学生提出分层要求。低年级：（1）学习模范，努力克服一个困难。

（2）为他人做一件有益的事。 高年级：（1）人人会讲一个美德少年的故事，并谈谈自己的感想。

（2）学习模范，改正一个缺点，为他人、为集体做一件有益的事。（3）每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事。

（4）写一篇日记，谈谈自己的活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。五、活动评价：期末设“助人为乐”、“诚实守信”、“勤奋学习”、“孝老爱亲”四个单项评比本次主题教育活动中进步显著、表现突出的同学，让美德少年的榜样力量指引自己前进的道路。

6.如何运用法制思维和法制方法加强和创新社会管理工作

一要坚持党委领导、政府负责

二要坚持以人为本、服务为先

三要坚持专群结合、依靠群众

四要坚持统筹协调、源头治理

五要坚持重心下移、固本强基

六要坚持依法管理、科学管理

七要坚持与时俱进、改革创新

十八大报告首提提高领导干部运用法治思维和法治方式能力

第一，发生社会矛盾，政府首先积极主动介入，不逃避，不推诿，勇于承担责任，与公众沟通；第二，分析矛盾产生的原因，依据相关的法律分析公众的诉求是否合法、合理；第三，对于合法的诉求就应该依法展开调查，在调查中公众的参与很重要，确保调查的客观、中立；第四，调查情况清楚后，行政决策或者决定采取和公众民主协商的方式进行，吸纳公众的意见和建议，不能采纳的应说明理由，避免行政专断；第五，信息及时有效的公开，事件调查情况等相关信息通过发布公告的形式公之于众，确保信息的权威和准确，避免虚假信息扩散，掌握信息主动权；第六，对于违法行为，不姑息，不放纵，应追究法律责任的依法进行，行政权力不干预司法行为；第七，依法维护村民自治的权利。