1.求一份程序员实习报告

以前在校很少自己做程序，对软件工程更是一无所知.来到公司，开始接触"大规模"（其实现在看来实习的项目其实还是很小的）软件开发，一时真的有些迷茫.比起VSS,MVC,QA,CMMI，我对JAVA,JSP,XML的一窍不通根本不值一提.大家都不想输在"起点"，所以都默契地在加班，这样一直持续了实习的两个月. ？？刚来的时候"始业教育"显得慢吞吞，我们还经常盘算去哪哪玩之类的.我和FLYSKY(20个新生里唯一一个南区的兄弟，软件学院的)还经常出去吃各种小吃，每到一处都尝尝本地的风味，这是他的习惯.之后开始的培训还不是很难过，JAVA,C++,ORACLE，老师们讲的很"好"，可以说是非常好，好得我们没有几个人能听懂.大家开始发愁，我也是每天晚上都基本看书到10点. ？？"我心说得亏哥们我还练过"，来之前的2月份我就自己买了一本THINKING IN JAVA，看懂看不懂怎么说也算是准备了一下JAVA.C++虽说没去上过课，但凭我的直觉我就一下看中这东西很有用，自己也看过一阵.至于ORACLE，虽然不了解，但毕竟因为佩服"云飞扬"的性格和敬业精神，咱SQL选修也不是白混的.专业倒还有点"基础"，再加上咱这自学能力也不是吹的，基本维持.可等到后来的日语课就全迷糊了：本就没有语言天赋，再加上记忆严重欠缺，总是特别害怕去上日语课.不过特别喜欢那个老师说话的感觉，加上她一直对我都很好，所以还是很用心的学着. ？？随着培训的收尾，我们开始正式进入项目.从需求分析，概要设计到详细设计，我们一步一步的开始接触软件开发的每个细节.最受不了的就是每天都要记"周报"，填写自己的劳动成果.因为这个我还被QA通报了好几次呢，真的很郁闷.其实现在我很感谢这种制度化的东西，某些情况下好习惯的养成是要靠强制来确保的.详细设计之后就是企盼已久的编码，我心想终于可以做点"正事"了.现在回头一看才知道，其实编码只占软件开发的整个过程劳动量的1/4左右，而且其他的环节也不是想象中的那么无足轻重. ？？编码我其实做的很不好，主要是因为需求分析阶段就没有认真仔细的理解需求和规格说明，加上编码时一个关键时段我回校和老同学叙旧.那阵项目经理（PM）就经常和我们说，"有问题自己想办法，不要经常问我".PM其实是在叫我们自己酝酿，遇到难题只有"憋"一"憋"才能有真的收获.而我不在的那三天正好是大家技术/思路上的一个"跃迁"，很多难题的解决方法都基本成熟，大家的编码也接近50%了，所以回来时我感觉已经掉队很多.再一个就是编码中期时机器出问题，环境搭不上了，这使我更加紧张和急躁，大大影响了我的士气.后来利用五一其间的加班我终于赶完了自己的模块，达到了第一个里程碑.其实从发现落后到加班赶完这段经历，对我来说也具有里程碑的意义.不仅考验了我自己的能力和心理素质，也证明了我对集体的责任感和合作意识.我可以叫别人来帮我做赶上进度，但那样我会错过自己学习的机会，以后再遇到难题我还是不行；我也可以硬着头皮导致项目延期，那样我以后的日子保证不好过，而且这么做也不符合我的性格.事实证明我顶住压力独立完成任务不管是对集体还是对我个人都是一件大好事. ？？紧张的编码之后是单体测试，很多人都在继续编码，原来大家的编码都是没有完全做完.本是自己给自己挑毛病的过程，我们却都用来完成之前没有完成的任务，说来不禁可笑.单体测试之后就是恶梦一样的系统测试.传说系统测试压力很大，测试组找到BUG上报后这边就得限期修改，之后提交给测试组进行下一轮的测试，回归若干次，测试结束后产品达到允许的缺陷率才可以出荷.不过由于这时已经有人要返校体检，其他人也军心涣散导致集体"早退"，测试没有很正式的进行，只是简单的做了一下界面的统一和功能的检查，连性能测试都没做.不能不说是实习的一个败笔. ？？ ？？回想整个实习，不到10周时间我们从学生开始转变为员工，从对公司完全陌生到有了一定的了解，不管是处世为人还是技术思想我们都有确确实实的进步. ？？再结合我自己来看一看.最大的收获就是我克服了有些自大的坏毛病，虚心的向别人学习.我知道这就是我练习与不同类型的人适应，交流的开始.技术上自不必说，我绝对学到了以前在学校一年也不一定学到的东西，这就是一个态度的问题."态度决定一切"，这句话太有道理了.另外一点遗憾就是小孟说的，我似乎也感到自己有点"工作狂"的味道.为了拿下那些代码和BUG，我有好几周都连续加班到晚上11点，由于工作占用了时间，我连以前一直的跑步都没坚持下去.这样不是好兆头，我必须要养成合理的作息制度，不管工作怎样忙，必须不能占用自己的作息时间.还有一个就是和别人的交往.曾因为一些小事分别和老胡和哲明闹了不愉快，幸好后来都说开了，大家没计较.我一定要严谨，克制，绝对不在以后的正式工作中做这样的蠢事. ？？总体来说，我对实习充满了快乐的回忆，也许是因为我在大学的生活过于平淡和压抑.希望我可以延续这样的快乐，将自己带上事业的顶峰.。

2.程序设计总结

通过本次课程设计，使我对《数据结构》这门课程有了更深入的理解。《数据结构》是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。一个人的力量是有限的，要想把课程设计做的更好，就要学会参考一定的资料，吸取别人的经验，让自己和别人的思想有机的结合起来，得出属于你自己的灵感。

程序的编写需要有耐心，有些事情看起来很复杂，但问题需要一点一点去解决，分析问题，把问题一个一个划分，划分成小块以后就逐个去解决。再总体解决大的问题。这样做起来不仅有条理也使问题得到了轻松的解决。

在这个过程中，我也曾经因为实践经验的缺乏失落过，也曾经仿真成功而热情高涨。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。虽然这只是一次的极简单的课程制作，可是平心而论，也耗费了我不少的心血，这就让我不得不佩服开发技术的前辈，才意识到老一辈对我们社会的付出，为了人们的生活更美好，他们为我们社会所付出多少心血啊7a64e58685e5aeb931333264643731!

对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。让我知道了学无止境的道理。我们每一个人永远不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！

通过这次的课程设计我对于专业课的学习有了更加深刻的认识，以为现在学的知识用不上就加以怠慢，等到想用的时候却发现自己的学习原来是那么的不扎实。以后努力学好每门专业课，让自己拥有更多的知识，才能解决更多的问题！

3.程序开发报告怎么写

首先，重要的是用你自己的话写。下面是一些需要写的内容

1。介绍，包括你的程序的目标，用途，以及一些相关的工作（比如资料采

集，问题来源等）

2。设计方案（或者说设计的基本思想），包括设计方法和基本架构（这方面

可以用框图表示，一目了然）

3。算法。可以用文字描述，或者伪码。

4。实现：你的程序中的核心代码片断，除了代码内部本身有的注释外，再

必要的附上解释说明。

5。结果。一般用一些截屏。再加上一些文字描述

6。分析和讨论。在自己已完成的工作基础上，发散思维，做一些扩展方面的

讨论。这一步有点难度，在分析时，你要站高一个角度，对自己的工作

作客观的评价。

7。结语和展望。这部分要求对自己的工作做一个收尾式的总结，并在前两项

的基础上，提出自己未来的工作的大概方向（比如说如何进行代码维护

或者代码扩充）

4.软件项目开发总结报告实例

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>

原发布者：jllxk003

软件项目总结报告范文1引言1.1编写目的XXX公司业务管理系统的开发已经基本完成。写此项目开发总结报告，以方便我们在以后的项目开发中来更好的实施项目的订制开发；让我在今后的项目开发中有更多的有据的资料来规范我们的开发过程和提高我们的开发效率，从而创造更多公司效益。1.2背景项目名称：XXX业务管理系统软件名称：XXX业务系统客户：XXX用户：XXX员工1.3参考资料项目开发文档：1.软件开发数据模型：PDM_OperationSystem20070831.pdm2.数据库开发文档：XXX业务管理系统数据库设计说明书2.0.doc3.软件业务流程参考：XXX业务管理系统流程说明.doc4.软件使用手册参考：XXX业务管理系统功能说明3.0.doc5.软件业务流程参考：XXX业务管理系统流程说明.doc6.软件中使用到的第三方控件：ComponentArtWeb.UI2006.1252forasp.net2.0.rar7.软件中使用的安全Ikey驱动：IkeyDriver.rar以上参考资料是截止2007-08-31是最新的资料文档。如有修改，即使修改此处的参考文档名称。2开发工作评价2.1对生产效率的评价1.系统开发已历时快1年的时间了2.开发的反复性比较多。3.对客户的需求理解不是很透彻。综合以上，此项目的开发效率不是很高，相反有相当一定时间的浪费。2.2对产品功能的评价经过我们公司各位同事的共同努力协作，XXX业务管理系统已经很好的完成了客户的业务流需求。经过对客户使用过程的观察，此项目开发的还是比

5.求软件开发毕业实践报告

软件开发实习感想第一阶段

作者：沪江实习报告网

编辑点评：软件开发是近年来比较火的一个行业，也是一个高收入行业，在这样好的福利待遇下，也意味着高要求，高技术跟进等等。下面与沪江实习报告站小编一起来来本文主人公的软件开发实习经历吧。

一直想把这两个月实习的经历写下来，但是最近期末考试一直没抽出时间来，过了今晚就是2013年了，再加上最近又找了一家新的公司实习，想来还是早点写吧，也好开始新的旅程。

前面说过，我是在一家第一方支付企业实习，是10月15号开始的，12月21号的时候因为要期末考试，所以就请了三周的假，一方面复习期末考试，一方面借此机会找工作，因为我不想在这家公司待下去了，再怎么说，他也不是专业做软件的公司，而毕业的三年是对我的技术打基础的阶段，我不想就这样浪费了。这是后话，这里先说一说这两个月我都干了什么。

虽说这不是我第一次实习了，但是却是我第一次认真的实习，刚进公司的时候，显得比较殷勤，第一次跟部门的同事吃饭我就一一敬酒了（以茶代酒哈），见面也常微笑打招呼，所以人员还是不错的，有什么问题都可以帮我解决。但是我却走了极端了，因为我信奉一句名言“机会只垂青于有准备的人”，因为刚进公司，对于公司的技术框架不熟悉，所以就没有要求进公司项目，而是自己找了一个高工，给我讲了一下公司所用到的技术，然后自己一个人默默的学了整整两周（14个工作日，即3周，而我又是一周能实习三天，所以相当于5周，即一个多月，算时间的话，这时候已经到11月下旬了），这才要求技术主管给我任务，主管二话没说，就让我去做单体测试了，15个单体测试，我又是一周的时间，单体测试完成了之后对于公司系统框架已经运行流程都有了初步的认识，这还不够，要做项目的话你必须要熟悉，那怎能办，只能做项目了，可是公司又不能让我去做项目，因为我一周来三天，会拖累项目进度的。好吧，主管就让我重新做他们刚做好的一个模块“通道参数管理模块”，二话没说，先模仿人家的代码写了一个“增删改查”，后来又自己独立写了一个“增删改查”，好家伙，这时候我才真正把系统运行的原理了解了，不过这又过去了一周了。这时候已经到12月中旬了，刚要准备进入“退款管理模块”的编写，不了要期末考试了，再加上元旦假期，我索性就直接请了三周的假期。

现在看来，当初就不该“先准备好，再抓机会”，人生的很多事情都是来不及准备的，只能边准备边进行，等到你准备好了，黄花菜到凉了，和我同来的其他实习生，虽说人家不知道spring,mybatis等的原理，但是人家比我早进入项目好几周，我都蒙在鼓里，还在那里自以为是，自认为自己比他们聪明，比他们的人缘好。不过这也从侧面印证了我不该留下来，一个只能复制粘贴来编程序，只做一个系统的公司不是我想要的，，那就行动吧，好在到期末考试了，有这个借口就可以请长假了，一直到了元旦之后了，现在看来假期过后的第一天上班，就是去辞职去的，当然这是后话了。

当然，这两个月除了技术上的教训之后，还有一个教训和一个收获。教训就是：沉溺于实习，而把校园招聘这回事给忘了，以至于等我发现的时候已经12月底了，这个时候大公司基本上都结束了，唉，小人得志，沾沾自喜。其实这个还不是自己发现的，还要感谢我那高中的同学，一日，他打来电话问我三方协议签了没，我说还没有，但是人家已经签了，而且还是央企，天呢，这时候我才反应过来，什么是“温水煮青蛙”，我被自己的这份实习工作给煮了，还好，自己及时清醒过来，马上采取措施，这才有了前面说的所说的后话。收获就是，所说我是一名实习生，但是我跟同事的关系都很好，以至于我现在都不知道假期之后该怎样去辞职，真有点舍不得离开那些好同事，在这里先感谢一下！

现在想来，这两个多月确实有点累了，由于学校是在郊区，一天来回上班，关路上就要花费6个小时，相当于一天上14个小时，回到学校之后还得做作业上课之类的，因此，接下来的全职实习准备要去租房了！

两个月不长也不短，至少有三方面的收获：第一：如何更好地实习；第二：知道了在企业级软件开发的技术和流程；第三：简历上有了最靓丽的一段

6.跪求一份C++的程序设计报告感想

在为期不到两周的课程设计中，我体会颇多，学到很多东西。我懂得了如何用 MFC编写可视化界面的应用程序，利用设计这次简单计算器的机会，我加强了对C++的认识，复习了自己以前的知识，自己的逻辑思考能力也提高不少。从而对Microsoft Visual C++ 6.0又有了更深入的认识！在这次课程设计中，我还懂得了程序开发的一些比较重要的步骤，比如需求分析、总体设计、数据库设计（含概念设计、逻辑设计、物理设计）、程序模块设计（含功能需求、用户界面设计、程序代码设计与分析、运行结果）、系统使用说明等。总之，通过这次课程设计，我收获颇丰，相信会为自己以后的学习和工作带来很大的好处。最重要的还是激发了我编程的兴趣和热情，让我从一个只懂理论变成了能做一些小型程序，让我对编程更加热爱了。整体地评价这次课程设计，我认为收获很大，正如上面所说的那样，通过课程设计，既复习了以前的旧知识，又学到了一些新的知识；设计增强了我们用所学知识去解决具体问题的能力，进一步培养了我们独立思考问题和解决问题的能力。特别是学会了在Visual C++ 集成开发环境中如何调试程序的方法。当然，老师的悉心指导和同学的帮助也是不可忽视的，在此感谢本次课程设计中所有辅导老师对我的关心和帮助，诚心诚意感谢他们对我的鼓励与教导，是她们在我迷茫的时候给了我些许提示，激发了我编程的灵感；还有，我在此也十分感谢本次课程设计中同学们对我的帮助，尽管本次不是团队合作，但是他们也给了我不少的提示和帮助，是他们让我有信心坚持做下来，在此感谢他们！

这是我自己写的，拿出来奉献了，哈。见笑了。

下面是以前的一个，

通过完成本次面向对象程序设计的任务，使我熟练和掌握了这学期所学的有关visual c++中的一些主要知识点和应用点，如类的定义，类的实现，对象的定义，类的继承等等。可以所学有所学，所有所用，不至于自己所学知识由于没有经历可用过程，而放弃对它的兴趣。

面向对象程序设计作为一门软件设计的课程，具有极强的实践性，使我加强了灵活应用理论知识的能力及面向对象程序设计技能。

此次，应用程序的设计和创建，经历了平时在课堂中和考试中，决不会有的重重难题和问题。而这些问题，又都是课本上很少提到的、更深一层的知识领域和应用领域。这些问题，并不是我们平时只靠课本，就可以轻易解决的。所以，锻炼了我们面对难题，自己思索，自己探索，自己查资料发现问题、解决问题的独断能力。

当然，此次任务的完成，也体现出同学之间的团结精神。所遇种种难以解决的问题，大家都会把它当作共同遇到的问题，在一起共同探讨，共同发挥自己所学和所知，投入式的互相帮助和解决困难。

“实践是检验真理的唯一标准”。没有实践，就不会发现和深刻体会它的真实所在。只有通过检验的真理，在自己的心里，才会认可它的真实性。面向对象程序设计的完成，使我们懂得了真理的重要性，理论和实际的相结合，才能真正把握所学和所掌握的知识。

理论的拥有并不能代表我们的实力和能力，一切的事件和其成功都是理论和实践的结合。总之，我们学习和掌握的知识，只有通过实际应用，才能真正的理解和掌握，才能更好的去应用。

不给分太不给面子了兄弟。哈！天天开心，新年快乐啊！！！

7.软件开发报告实例

这里引用一下我们学院软件工程系的说明 软件技术专业（原“计算机软件专业”） 软件技术专业现有软件工程、软件开发、网络编程三个方向，学生在第一学年后根据学生志愿和学习成绩再分专业方向学习。

软件技术（软件工程）>> 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握软件技术专业必备的基础理论和专业知识，熟悉软件开发的计算机软件工程师。 本专业方向与北大青鸟APTECH计算机教育公司以教材置换方式进行合作，考试合格，学生除可获得大专毕业证书外，还可获北大青鸟APTECH的ACCP(Aptech Certified Computer Professional)软件工程师证书、劳动部职业技能鉴定中心颁发的“初级程序员”、“程序员”、“软件工程师”证书，ORACLE WDP证书，这一专业方向需另收一定的教材置换及认证费。

主要课程 ： 英语、高等数学、软件技术基础、程序设计基础、VB高级编程、面向对象程序设计（C++）、JAVA编程基础、J2EE实现企业级应用开发、.NET平台及C#编程、ASP网络编程、ASP.NET编程、WinForm开发、SQL SERVER数据库设计和实现、ORACLE数据库设计和实现、软件项目管理、面向对象分析与设计（UML）、基于软件开发项目的毕业设计。 软件技术（软件开发）>> 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握软件技术专业必备的基础理论和专业知识，精于程序设计，掌握.net架构及C/S（客户/服务器） 应用系统开发技术，又熟悉软件项目管理的软件开发人才。

主要课程： 英语、高等数学、程序设计基础、面向对象程序设计基础（C++）、数据库原理及应用（SQL）、数据结构、计算机网络（NT）、软件工程（UML）、可视化程序设计（VB）、C/S开发（VB.NET）、WEB程序设计（ASP）、WEB开发技术（ASP.NET）、Windows表单设计（C#）、COM组件技术、HTML语言与网页设计、XML基础、计算机软件专业技术资格（程序员、软件设计师）认证考试训练。 软件技术（网络编程）>> 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握软件技术专业必备的基础理论和专业知识，精于网络编程，掌握J2EE架构及B/S网络应用软件开发技术，又具有一定的网络管理能力的软件设计人才。

主要课程： 英语、高等数学、数学实验、计算机应用基础、程序设计基础（C语言）、数据结构、数据通信与网络技术、面向对象程序设计基础（C++）、网络操作系统（UNIX/LINUX）、软件工程、网络数据库管理系统（SQL/MYSQL）、可视化程序设计（VB）、Java程序设计基础、XML基础、WEB应用软件设计（ASP/PHP）、B/S应用软件开发技术（JSP）、网络安全技术、HTML语言与网页设计、计算机软件专业技术资格（程序员或软件设计师）训练与考证、毕业设计与实习 图形图像制作专业（原“软件技术（图形图像制作）”） 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握专业必备的基础理论和专业知识，熟练掌握平面设计、3D设计、网页制作技能，又具有一定编程能力的软件应用人才。 主要课程： 英语、高等数学、程序设计基础、面向对象程序设计基础（C++）、可视化程序设计（VB）、计算机网络、美术基础、广告设计、网页设计、高级网页设计技术（Flash）、图形图像处理技术（PhotoShop）、三维动画设计、光影渲染技术、项目设计、计算机专业技术资格（多媒体应用）认证考试训练。

计算机信息管理专业 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，掌握计算机信息管理必备的基础理论知识与专业技能，掌握数据库管理系统知识和现代办公自动化应用技能，具有从事计算机信息管理的计算机应用人才。 主要课程： 英语、高等数学、高级语言程序设计（C语言）、数据库原理及应用、计算机网络、面向对象的程序设计基础（C++）、管理信息系统、网络数据库系统设计（ORACLE）、可视化程序设计（VB）、管理信息系统开发（Delphi）、信息安全技术、网站规划与建设、HTML语言与网页设计、程序设计实训、网站规划与建设、Excel与数据处理、文书档案管理、计算机专业技术资格（数据库工程师、信息系统管理员）认证考试训练。

网络系统管理专业 培养目标： 本专业培养德，智，体全面发展，掌握计算机网络系统管理及软件设计必备基础理论知识和专业知识，具有在企事业单位从事网络系统管理、网络建设与维护等专业技术工作的应用型人才。现这一专业与ATA合作，可以进行微软认证及Linux工程师认证。

主要课程： 英语、高等数学、程序设计基础、数据通信与网络技术、面向对象程序设计基础（C++）、可视化程序设计（VB）、网络操作系统（NT/2000）、windows server 网络基本架构的实现和管理、网络数据库系统管理与应用（Sql）、Linux应用基础、Linux系统管理、Linux网络管理、网络安全技术、路由配置、WEB开发技术、网络安全与代理服务器应用、微软认证系统管理员证书（MCSD）、LINUX工程师认证考试训练。 公共选修课 大学英语（二）、高等数学（二）、计算机应用基础，程序设计逻辑实训、微机原理、数据结构、操作系统、应用文写作、图形图像制作、Linux系。