财务常规培训通知怎么写 -

要知道你是什么性质的培训，是工厂新员工培训，还是政府部门对相关单位培训或是其他什么方式的培训，才能依据培训内容、对象发通知哦。

###几点要求1、各部门于#月#前制定出本部门下半年职工岗位技能培训计划、目标并分解到季度，制定职工岗位技能培训奖励办法，经分管总经理助理、总师审阅签字后报公司岗位技能考评委员会备案。2、运行分场、各检修分场、实业公司于8月15前各选出一名职工代表报公司职工岗位技能考评委员会批准后，作为公司职工岗位技能考评委员会成员。

其中，检修分场的职工代表（含化学分场、燃料分场）由锅炉分场党支部牵头选出。3、各部门岗位技能培训工作及岗位技能培训奖励办法必须在9月份全面实施。

4、公司职工岗位技能培训考评委员会于9月底对各部门开展岗位技能培训情况进行全面检查、认定。5、教培中心负责制定职工岗位技能培训专项奖（月度奖金额度5%-10%）检查、考核办法。

6、公司领导、总经理助理、总师的岗位技能培训工作由总经办、人事部、教培中心负责组织落实。岗位技能培训计划及岗位技能培训专项奖由总经办负责制定、申报。

特此通知。几点要求1、各部门于#月#前制定出本部门下半年职工岗位技能培训计划、目标并分解到季度，制定职工岗位技能培训奖励办法，经分管总经理助理、总师审阅签字后报公司岗位技能考评委员会备案。

2、运行分场、各检修分场、实业公司于8月15前各选出一名职工代表报公司职工岗位技能考评委员会批准后，作为公司职工岗位技能考评委员会成员。其中，检修分场的职工代表（含化学分场、燃料分场）由锅炉分场党支部牵头选出。

3、各部门岗位技能培训工作及岗位技能培训奖励办法必须在9月份全面实施。4、公司职工岗位技能培训考评委员会于9月底对各部门开展岗位技能培训情况进行全面检查、认定。

5、教培中心负责制定职工岗位技能培训专项奖（月度奖金额度5%-10%）检查、考核办法。6、公司领导、总经理助理、总师的岗位技能培训工作由总经办、人事部、教培中心负责组织落实。

岗位技能培训计划及岗位技能培训专项奖由总经办负责制定、申报。特此通知。

找一篇实习期的 会计实习报告 范文,要写得好哦

我这有一篇比较短点 可以看看

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。于是，本学期初，我们参加了学校为我们提供的会计实习。

下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

一、实习目的（重要性）

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

二、实习的过程

会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，为了积累更多的工作经验，经过学校和朋友的努力，在哈尔滨隆华包装有限公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作计划，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处会计实习报告。

在实习中，我参与了整个4月全部的出纳工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。认真学习了正当而标准的事业单位会计流程，应前辈的教诲还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了事业单位会计工作的全过程，认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，具体包括了以下几点：

1、原始凭证的审核方法及要点；

学会计论坛

2、记账凭证的填写及审核要点；

3、明细账、总账的登记及对账；

4、财务报表及纳税申报表的编制与申报；

5、会计档案的装订及保管常识。

从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是，领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。例如税务登记的有关事项。一般纳税人的申请。以及如何进行企业合法节税的运用等等。

在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过渡，一些特殊的帐户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这一个月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对会计实习报告这些问题有了一定的解答，达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行情况，企业的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如内部控制情况，其中主要包括现金收支制度执行情况，公司在执行国家政策规定方面也不容乐观。然而在现实的小规模私营企业这种情况可能普遍存在。 作为一名会计实务人员，通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，学会计论坛进取心也是非常重要的。

关于做好度会计人员继续教育工作有关事项的通知？

为了增强会计人员的专业胜任能力，提高会计队伍综合素质，以适应当前财政、会计改革与经济社会事业发展的需要，根据《会计法》、《广西壮族自治区会计人员继续教育实施办法》（桂财会〔2008〕22号，以下简称“实施办法”）的有关规定，结合我区实际，现将2009年度我区会计人员继续教育工作的有关事项通知如下，请遵照执行。

一、对象和学时会计人员继续教育的对象是持有会计从业资格证书的人员（以下简称“持证人员”）。继续教育以两年为一个周期，持证人员每个周期须完成继续教育的学时累计为48小时。

二、原则和要求我区会计人员继续教育工作要坚持“以人为本，按需施教；突出重点，提高能力；加强指导，创新机制”的基本原则，继续落实好“三个结合”，即会计人员继续教育培训要与新会计准则、新会计制度等与会计工作相关的法律、法规、规章制度和规范性文件的施行相结合、与会计资格考试相结合、与会计人才培养相结合，在培训中要强化会计职业道德和诚信教育，尤其要充分考虑会计人员的行业特性、岗位职责、职称结构等实际情况，分类别、分层次地确定培训内容、培训方式和师资，努力增强培训的针对性，提高培训效果。 三、培训内容（一）扎实开展会计、财务、税收等新法规制度的培训1。

企业会计人员的主要培训内容。对大中型企业的会计人员，要重点培训企业会计准则体系、企业内部控制基本规范及其配套指引、企业财务通则、企业所得税法及其实施条例，以及修订的增值税、消费税、营业税暂行条例及其实施细则等内容。

对于银行、保险、证券、担保等金融行业的会计人员，还应培训金融企业财务规则及其实施指南、金融风险防范的有关政策法规。对小企业的会计人员，除了有针对性地选择上述部分内容进行培训外，还要培训会计基础工作规范等内容。

对尚未执行《小企业会计制度》的小企业，要着重培训《小企业会计制度》。 2。

行政事业单位会计人员的主要培训内容。要结合财政改革的不断深化，继续深入培训预算管理、《广西壮族自治区政府非税收入管理条例》、《广西壮族自治区财政监督条例》、行政事业单位资产管理、财务会计制度等方面内容，并紧密结合部门预算、决算编制、国库集中收付、公务卡制度、差旅费改革、绩效考核、政府采购管理等工作实际，进行相关财政财务政策、制度的培训，发挥继续教育在宣传和贯彻执行财经法规政策中的推动作用。

3。其他单位会计人员的主要培训内容。

对于近年来财政部陆续出台的《民间非营利组织会计制度》、《村集体经济组织会计制度》、《农民专业合作社财务会计制度（试行》、《新型农村合作医疗基金会计制度》（以下简称“适用制度”）等，各级财政部门和有关培训机构要对各适用单位的会计人员开展相应内容的培训，促使国家统一会计制度在我区得以顺利推行。 （二）稳步推进会计资格考试内容的培训1。

上年取得会计从业资格的人员，以及无会计职称的人员，可以选择学习初级会计专业技术资格考试科目的《初级会计实务》或者《经济法基础》。2.具有初级会计职称的人员，可以选择学习中级会计专业技术资格考试科目的《中级会计实务》或者《财务管理》、《经济法》。

3.具有中级会计职称的人员，可以选择学习高级会计专业技术资格考试科目的《高级会计实务》。4。

具有高级会计职称的人员，可以选择学习注册会计师全国统一考试的其中一个科目。 除了以上培训内容之外，规模较大且会计人员较多的单位、部门、系统，可以将本行业的新法规、新政策和本单位、本部门、本系统新出台的内部会计、财务具体实施办法及其他相关内部管理规定作为培训内容；各市可以根据当地会计工作存在的薄弱环节以及会计人员亟待加强的业务知识，确定一部分针对性强的内容予以培训。

关于开展继续教育活动开始的通知怎么写

根据财政部《会计人员继续教育规定》、《江苏省会计从业资格管理实施办法》文件精神，为进一步做好我市会计人员继续教育工作，现将2014年度会计人员继续教育的有关事项通知如下： 一、培训对象 凡在我市已取得中华人民共和国财政部统一样式、统一编号规则的会计从业资格证书的人员。

取得会计从业资格的人员，应当自取得资格的次年开始参加继续教育（今年开始执行），每年参加继续教育取得的学分不得少于24学分。 二、培训内容及课时 （一）2014年度会计人员继续教育培训内容分为考试类内容和考查类内容。

学员所选的考试类内容将作为学习结束后在线机考的内容。学员所选的考查类内容不作为在线机考的内容。

1、考试类学习培训内容：可扩展商业报告语言（XBRL）及企业会计准则通用分类标准基础知识、企业产品成本核算制度、营业税改增值税相关政策及会计处理、出口退税实务操作、《行政单位会计制度》、《行政事业单位内部控制规范》、非税收入管理等（详见平台教学计划）。 2、考查类学习培训内容：涵盖财务管理、财务报表、会计基础、人际沟通、团队沟通、时间管理、素质提升等多门类课程，由会计人员根据自身需要及学习兴趣自主选择学习。

（二）本年度继续教育总课时为24小时，每课时折算为1学分。其中：培训课时为20课时，在线机考课时为4课时。

学员在选择培训课件内容时，总培训课时必须达到20课时，其中考试类内容课时必须在14课时以上（也可以20课时都选择考试类课程）。 三、培训报名与学习考试时间 培训报名从2014年4月15日开始至2014年9月15日结束（网点报名时间：周一至周五9:00-11:30,13:00-16:00），学习考试从2014年4月15日开始至2014年11月30日结束，学员可在该时间段自行安排好学习和考试。

四、会计人员继续教育方式与流程 2014年度昆山市会计人员继续教育采用网络教育的方式（学习、考试统一采用网上在线方式）。 会计人员可以通过两种方式激活学习计划： 一是到财政部门公布的报名点报名（具体报名地点见附件），同时获取上网学习卡； 二是通过银联网上支付方式激活学习计划（银联网上支付无发票）。

首年度参加网络继续教育的学员可登录学习网址http://szkj.edufe.cn自行注册学习帐号，点击“注册”按钮，进入信息维护页面，按照提示要求逐项录入真实信息。已参加过网络继续教育的学员只需选择上述任一一种方式激活一个年度教学计划自行上网学习（网址：http://szkj.edufe.cn ），也可以登录苏州市财政局会计之窗网站的“会计人员继续教育”链接上网学习，完成作业和考试。

总成绩合格者须打印完成继续教育学习记录（二维码形式），并自行粘贴于会计从业资格证书会计继续教育记录页面上。考试不合格的学员，在学习考试时间内有一次补考机会（包括修改作业），两次考试未通过者，视同未完成该年度继续教育，缴费不予退还。

网上培训的具体步骤和要求详见学习网站上的操作指南（可下载）。 五、培训收费 根据苏州市物价局核定的2014年会计人员继续教育培训费收取标准为 80元/人。

六、视同会计人员继续教育情况 符合下列情况之一的可视同完成2014年度会计人员继续教育培训学习或抵免部分学分： （一）参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才考试，被录取的，折算为24学分； （二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试，每通过一科考试，折算为24学分； （三）参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育，通过当年度一个学习科目考试或考核的，折算为24学分； （四）独立承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为24学分；与他人合作完成的，每项研究课题的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分； （五）独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为24学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分； （六）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为24学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分； （七）参加省级以上财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织或其认可的会计类知识大赛，成绩合格或受到表彰的，折算为24学分； （八）参加中国注册。

谁帮我做一份校内会计实训报告和校外实训报？谁帮我做一份校内会计

财务会计实训报告及心得体会 〈一〉 时间：2007年12月21日-----2008年元月 〈二〉 地点：财务会计实训室 〈三〉 实训目的： 通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。

通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。 〈四〉 实训内容： 以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

〈五〉 财务会计实训的心得及要改进的意见或建议： 紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。 我们实训目的就是。

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@@@财务计实训报告及体〈〉 间：200712月21-----2008元月 〈二〉 点：财务计实训室 〈三〉 实训目： 通财务计实训使较系统练习企业计核算基本程序具体加强所专业理论知识理解、实际操作手能力提高运用计基本技能水平所专业知识检验 通实际操作仅使每位掌握填制审核原始凭证与记账凭证登记账薄计工作技能且能够切身体纳员、材料核算员、记账员等计工作岗位具体工作所理论较系统、完整认识终达计理论与计实践相结合目 〈四〉 实训内容： 企业实际经济业务实训资料运用计工作证、账等计核算各步骤进行系统操作实验包括账薄建立月初余额填制、原始凭证、记账凭证审核填制各种账薄登记、账、结账等 〈五〉 财务计实训及要改进意见或建议： 紧张十财务计实训间忙碌匆匆留给我都丰富经验深深体 我实训目：注重教于实践相结合提高手能力增强计知识进步理解培养 计知识灵运用便业至于手慌脚乱我做实训内容概程： 1）填制原始凭证 2）根据原始凭证填记帐凭证 3）根据记帐凭证填总类帐各种明细帐现金记帐银行记帐 4）填制资产负债表利润表简单似乎烦琐实训步骤： 1）填制原始凭证 2）根据原始凭证填记帐凭证 3）填制科目汇总表 4）根据科目汇总表填总类帐 5）根据记帐凭证填总类帐各种明细帐现金记帐银行记帐 我第真意义实训怀着份新鲜点紧张情我始实训第虽级实训工作太陌粗略没氛围且同底自做没相师边简单提点指导师声始登记凭证面着实训自办公桌做账用品我竟点手觉久久敢笔深怕做步错步指导师耐直我始笔笔登记快原本平课都觉漫午飞速手工作远远未达自所期望要求进度匆匆饭堂扒几口饭我教室继续实训整几乎整都做着实训眼睛盯着疼说看自做实训蛮高兴虽累枯燥充实 第经验接填制原始凭证；根据原始凭证填记帐凭证；根据记帐凭证填总类帐各种明细帐现金记帐银行记帐：填制资产负债表利润表等等工作相熟练原自能像师能够做合格计师 我知道我离真意义计师远远我担我努力习些知识我始着手做填制原始凭证根据原始凭证填记帐凭证填制科目汇总表根据科目汇总表填总类帐根据记帐凭证填总类帐各种明细帐现金记帐银行记帐等等实习午订凭证及交关作业 经些手工记账使我基础计知识实际工作验证并具备定基本实际操作能力取实效同我操作程发现自身许足：1、比自够细经看错数字或遗漏业务导致核算结错引起必要麻烦；2、虽十每笔业务录都参考答案实际工作须自编制计录面我存着定足今加强练习 通十计实训深刻让体计客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、贯性原则、比性原则、及性原则、明晰性原则、权责发制原则、配比原则、历史本原则、划收益支于资本性支原则、谨慎性原则、重要性原则计工作企业运转重要性及计工作我计业员严格要求总言十实训让我填制原始凭证根据原始凭证填记帐凭证等工作更进步认识并实际操作程找自身存足今计习更明确向目标希望接校能给我些实训课便我能断查漏补缺更能帮助我财专业计门课走向社奠定良基础通实训我计核算性认识进步加强我实训综合性训练既主管计、审核、纳其原始凭证填制克服岗实习工作位完整、系统现象加深理解计核算基本原则所基础计、财务计本计等相关课程进行综合运用解计内部控制基本要求掌握理论实践转化程；熟练掌握计操作基本技能；计专业理论知识专业实践机结合起阔我视野增进我企业实践运作情况认识我毕业走工作岗位奠定坚实基础。