语文一模总结
1.一模后的总结及打算语文作文
元月调考结束了,经历了这初三的第一次的大考,我知道了自己的缺点,也掌握了一些知识。以下为我对自己未来数月的学习的一些计划和安排。
首先是语文。在语文考试中,尽管这次的考试比往常的测验多了半个小时,但时间还是有些紧迫。做题的速度太慢,我会在以后的练习中努力弥补。另外,我所掌握的作文的材料太少,且不会归纳和总结,以至于在写作文的时候无话可说,而且偏题。我希望作文水平能上升一个台阶。平时在做语文作业时,总会有一些烦躁的心理,一看到那些作业就打不起精神,不重视,敷衍了事,放弃了很多练习的机会。从寒假补课开始,我要尽量使自己平静,认真完成每一道题,尽量使答案更加完善,达到练习的目的。学语文是一个慢功,课文的分析和理解、词句的应用都需要长期的积累和练习。为此,我要多读课外书,丰富自己的头脑。
数学考试时,我没有很好的把握时间,在做前面的选择题时,不慌不忙花了太多时间,而且我做过的题目数量太少,难度太低,考试时遇到稍微难一点的题目就觉得无从下手,很多道题都想了很久,耽误了很多时间。最后的题目更是做不出来,而且没有留下剩余的时间来检查其他的题目。从寒假补课开始,我要多做题,多练习,扩充自己的知识面,掌握更多的解题技巧和方法,努力提高数学能力和数学成绩。
英语考试的时候没有集中精力,特别是做听力的时候,容易走神,不能把全部的注意力都放在考试上,没有听清楚的细节也没有及时的放弃,反而干扰了后面的题目。做题目时速度太慢,也没有进入考试的状态,没有往常认真,也没有往常考的好。以后考试时,我要调整好自己的心态,集中注意力,认真答题;平时也要多积累。
在今后的学习中,我要做到在学习上时刻不放松自己,努力学习,从自身找原因,改进缺点和不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,取得优秀成绩,最后,我希望自己不自满,不自卑,成为一个德、智、体诸方面全面发展的优秀中学生。
2.语文考试总结200字
语文考试总结
这次考试考了91分,之所以没有考好,总结原因如下:一是平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。二是准备不充分。我没有进行充分的准备,没有引起重视,导致这次考试吃了亏。三是没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,让自己的兴趣被平白无故抹煞,
失败了怎么办? 第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因; 第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么; 第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望
3.一模考试反思总结100字
今天发下了一模考试的成绩,看了后感觉很失望。
辛辛苦苦努力,但是没有取得预想的成绩。中午回到家心情也不好,妻看到我不高兴,主动去做饭。
吃了饭没睡觉我就匆匆又赶回了办公室。把学生成绩一一抄了一遍,又算了一下每个学生进步和倒退的分数,抬头一看,又到了上课的时间了。
到教室的路上定一定神,尽管成绩不理想,但是不能带着情绪进入课堂。所以,上课前我只是简单表扬了一下进步的学生,并做了下一步的要求,并没有批评学生。
考得不好,学生们肯定心里比我还难受,不能拿他们出气。上完课,回到办公室坐下来,好好想想前一段时间的工作,确实有很多还做得不够,我必须调整一下思路。
4.一模考试语文反思 350字
岁月如梭,眨眼间一学期,已经过了8周,单元考试分数发下
来了。
这次的单元考试我觉的我考的不是很好,考试中,单单书面上
的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样语文成
绩才能节节攀升。考试时,要注意认真审题,别把句子的出处弄混
了。一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。要想学好语文
多做题目是难免的,要熟悉和掌握各种题的意思。刚开始要从基
础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再读一些课
外的书,以帮助开拓思路,提高自己的作文水平,掌握一般的修辞
手法。如果平时写练习时随便、粗心、大意等,往往在考试中会充
分暴露,故在平时养成良好的习惯是非常重要的。
经过这次考试,我明白了:失败不可怕,可怕的是一蹶不振以
及盲目的追求。
俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,相信经过反
思的我,能在下一次考试中发挥得更好!
5.初三语文一模总结与一摸后怎么复习
你好,语文复习需要掌握的几个要点:阅读能力、理解归纳分析能力、记忆力、写作能力等,这些能力直接关系着语文的成绩。
我通过练习“快速阅读”来激发“脑、眼”潜能,提高学习效率。快速阅读培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。由于人眼、人脑的器质优势,只要通过训练,源活潜能,要达到一目一行、一目多行就不是难事。具体练习可以参考:精英特速读记忆训练,安装软件即可进行试用训练。
提高阅读、理解能力在掌握了高效的阅读方法之后,接下来就是付诸于行动了,一定要多读、多揣摩、多做题。关于写作能力,在我们掌握了快速阅读的基础上,素材、知识的积累就不是问题了,问题在于多写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。更多关于学习方法的内容可以到贴吧“高效学习法吧”查看交流,希望对你有用。
6.语文第一次考试总结 500字,考的不是很好,也不是很差,中等吧
时光如流水,转眼间,初中生活已经过了一半。不知道自己是否满意的我,分析一下吧。
似乎在别人眼里,我不认真,其实我一点也不清楚自己在什么状态,真的是很迷茫,不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西。每个星期一,我都要告诫自己,要努力,是时候拼一把了,可是到了星期天才发现,又迷糊了一个星期。。。 。
现在我只有苦笑了,因为我发现了自己实在是差劲,想要努力,却总是没有毅力,不优秀,想成功,可是却又让自己放弃。。
学习必须循序渐进,只有地基打牢固了,高楼才不会倾斜。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”为了达到成功的彼岸,我要努力,从态度、方法上改进。
只要做到了这些,再加上适当的学习方法,相信我的学习成绩会提高的,知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境。我确立了未来的发展目标,我对未来充满信心。
7.语文考试总结
这次考试拿了98分,之所以被扣了2分,总结原因如下:
1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致修改病句被扣了一分。
2 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3 作文本没有拿到满分,我很难过,因为我没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
综上,我决心:
平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
8.语文考试总结作文300字怎样写
这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。
总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考7a64e78988e69d8331333337616565试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。
9.初中语文试卷分析小结(500字)
期中总结
语文:
1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较
生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记
忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。
2.对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成,
以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说。
3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆。
4.作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低。
数学:1.对于。(你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多边形和轴对
称)的一些难度较高的题目掌握并不熟e69da5e887aa7a686964616f31333236396436练
2.对于一些简单题目掉以轻心,粗心大意失分。
英语:
1.单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒。
2.对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练。以后会做这一方面的专项练习。
3.作文出现失误,导致失分。
纪律因素:上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因。因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正。
回答者:黑龙¨过江々 - 试用期 一级 5-3 18:37
期中总结
语文:
1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较
生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记
忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。
2.对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成,
以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说。
3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆。
4.作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低。
数学:1.对于。(你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多边形和轴对
称)的一些难度较高的题目掌握并不熟练
2.对于一些简单题目掉以轻心,粗心大意失分。
英语:
1.单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒。
2.对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练。以后会做这一方面的专项练习。
3.作文出现失误,导致失分。
纪律因素:上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因。因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正.