1.绩效自评怎么写

范文光阴似箭，日月如梭，不知不觉一年又将过往。

一年里，在单位领导的精心培育和教导下，我通过自身的不断努力，无论在思想上、技术上还是在日常维护工作上，都取得了长足的进步和巨大的收获，现将这一年来的工作总结如下：首先，在思想上，通过各级领导的精心培训，耐心教导下，我更全面把握了专业维护知识，增强了安全意识，进步了消防能力；拥护公司各项方针政策，自觉遵守各项规章制度，集中精力学习技术，为能更好地做好本职工作而努力。其次，在工作上，通过一年来在电厂运行中碰到的突发事故和在日常维护的工作中，我获得了很多宝贵的经验，进步了自己在维护检验工作的能力。

在这一年里，从事检验的项目很多，经历了#1机大修和#2机的临修，我们对经常出现题目的设备作了改进，对可能出现题目的设备加强了防范，确保机组的安全稳定运行。例如#2机4号调节阀，因设备原因在工作中经常出现阀杆套筒的卡涩，严重影响机组的安全运行。

通过解体，丈量数据，结合电厂要求及实际应用，我们更换了部分设备，调整各部件的间隙，从而解决了#2机安全稳定运行的题目；对可能出现故障的给水泵、低加疏水泵、循环水泵和化学的综合水泵预备了备品备件，及时地检验睦设备，使其投进工作。以“安全运行，进步效益”为中心，做好各项工作。

再次，在工作态度上，作为机化检验组长，对于自己的本职工作，我能做到积极主动，认真对待，细心思考。当然还有很多做得不够的地方，希看在领导的正确指导下，为能更好地进行日常维护检验工作而奋斗。

最后，本人希看公司完善培养技术人才的工作，从而使检验工作的每个人都能独当一面，在分析和解决题目上能更有效率，更好地完成日常维护检验工作。只有这样才能充分发挥每位员工的最大潜力，将大毕业论文封面格式家的技术结合成为一个完整的集体。

回看过往，展看未来，吸取经验教训，总结技术知识。我将以更高，更严格的标准要求自己，在工作中学习，在工作中不断进步自己的业务技能水平。

进一步进步班组分析题目、解决题目的能力，进步工作效率。希看公司能给我更多学习，工作的机会。

绩效改进与计划一.认真学习理论知识，与实际相结合，争取更大进步.二.积极搞好同事之间的关系，互相交流心得.三.做好每项工作，总结经验及时完成任务.四.希看公司给我们更多的技能培训五.我们也在各方面做到更好。.。

2.设计师自我评价怎么写

UI设计师（界面设计师）是指从事对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计工作的人。

界面设计师的工作不单纯从事美术绘画，而需要定位软件使用者、使用环境、使用方式并且最终为软件用户服务，他们进行的是集科学性与艺术性于一身的设计。1基本简介编辑UI表面上看是用户与界面两个组成部分，但实际上还包括用户与界面之间的交互关系。

具体还包括：可用性分析、GUI(GraphicUserInterface即图形用户界面)设计、用户测试等。好的UI设计需要让软件变得有个性有品味，让软件的操作变得舒适、简单、自由，充分体现软件的定位和特点。

2职业概述编辑不单单从事美术绘画，更需要对软件使用者、使用环境、使用方式进行定位，并最终为软件用户服务，UI设计师进行的是集科学性与艺术性于一身的设计，他们需要完成的，简单说来，正是一个不断为用户设计视觉效果使之满意的过程。设计从工作内容上来说分为3大类别，即研究工具，研究人与界面的关系，研究人。

与之相应，UI设计师的职能大体包括三方面：一是图形设计，即传统意义上的“美工”。当然，实际上他们承担的不是单纯意义上美术工人的工作，而是软件产品的产品“外形”设计。

二是交互设计，主要在于设计软件。UI设计师（界面设计师）是指从事对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计工作的人。

界面设计师的工作不单纯从事美术绘画，而需要定位软件使用者、使用环境、使用方式并且最终为软件用户服务，他们进行的是集科学性与艺术性于一身的设计。1基本简介编辑UI表面上看是用户与界面两个组成部分，但实际上还包括用户与界面之间的交互关系。

具体还包括：可用性分析、GUI(GraphicUserInterface即图形用户界面)设计、用户测试等。好的UI设计需要让软件变得有个性有品味，让软件的操作变得舒适、简单、自由，充分体现软件的定位和特点。

2职业概述编辑不单单从事美术绘画，更需要对软件使用者、使用环境、使用方式进行定位，并最终为软件用户服务，UI设计师进行的是集科学性与艺术性于一身的设计，他们需要完成的，简单说来，正是一个不断为用户设计视觉效果使之满意的过程。设计从工作内容上来说分为3大类别，即研究工具，研究人与界面的关系，研究人。

与之相应，UI设计师的职能大体包括三方面：一是图形设计，即传统意义上的“美工”。当然，实际上他们承担的不是单纯意义上美术工人的工作，而是软件产品的产品“外形”设计。

二是交互设计，主要在于设计软件的操作流程、树状结构、操作规范等。一个软件产品在编码之前需要做的就是交互设计，并且确立交互模型，交互规范。

三是用户测试/研究，这里所谓的“测试”，其目标恰在于测试交互设计的合理性及图形设计的美观性，主要通过以目标用户问卷的形式衡量UI设计的合理性。如果没有这方面的测试研究，UI设计的好坏只能凭借设计师的经验或者领导的审美来评判，这样就会给企业带来极大的风险。

3工作内容编辑负责软件界面的美术设计、创意工作和制作工作；根据各种相关软件的用户群，提出构思新颖、有高度吸引力的创意设计；对页面进行优化，使用户操作更趋于人性化；维护现有的应用产品；收集和分析用户对于GUI的需求。4工作流程编辑总体上一个合格的UI设计师的基本工作流程分为需求阶段、分析设计阶段、调研验证阶段、方案改进阶段、用户验证反馈阶段五大基本流程。

需求阶段软件产品依然属于工业产品的范畴。依然离不开3W的考虑（Who、where、why）也就是使用者，使用环境，使用方式的需求分析。

所以在设计一个软件产品之前我们应该明确什么人用（用户的年龄、性别、爱好、收入、教育程度等）。什么地方用（在办公室/家庭/厂房车间/公共场所）。

如何用（鼠标键盘/遥控器/触摸屏）。上面的任何一个元素改变结果都会有相应的改变。

除此之外在需求阶段同类性质的软件也是我们必须了解的。同类产品比我们提前问世，我们要比他作的更好才有存在的价值。

那么单纯的从界面美学考虑说哪个好哪个不好是没有一个很客观的评价标准的。我们只能说哪个更合适，更合适于我们的最终用户的就是最好的。

如何判定最合适于用户呢，后面我会介绍用户调研。分析设计阶段通过分析上面的需求，我们进入设计阶段。

也就是方案形成阶段。我们设计出几套不同风格的界面用于被选。

首先我们应该制作一个体现用户定位的词语坐标。例如我们为25岁左右的白领男性制作家居娱乐软件。

对于这类用户我们分析得到的词汇有：品质，精美，高档，高雅，男性，时尚，cool，个性，亲和，放松等。分析这些词汇的时候我们会发现有些词是绝对必须体现的，例如：品质，精美，高档，时尚。

但有些词是相互矛盾的，必须放弃一些，例如：亲和，放松与cool，个性与等。所以我们画出一个坐标，上面是我们必须用的品质，精美，高档，时尚。

左边是贴近用户心理的词汇：亲和，放松，人性化。右边是体现用户外在形象的词汇：cool，个性，工业化。

然后我们开始搜集相呼应的图片，放在坐标的不同点上。这样根据不同作标点的风格，我们设计出数套不同风格的案例。

调研。

3.KPI自我评语怎么写

PMC的考核指标的具体考核项目，每个公司都不一样，但都大同小异，主要有以下指标会被大多数公司采用：计划达成率：

1.生产计划可达成的百分比，某一时间段内用生产实际完成数/计划要求完成数*100%；走货按期率：

2.走货的按期情况，用某一时间段内实际走货数/计划走货数*100%;

3.物料损耗率：物料的超用情况，用某一时间段内（实际用物料数量（金额）-计划用物料数量（金额））/计划用物料数量（金额）*100%;

4.有些公司还会把生产效率也列入PMC KPI的指标中。

4.我想要一篇关于绩效管理的自我评价

通过以下5点的评价与分析，我自认为我这学期的绩效管理实物这一科，总体来说可以评一个中等偏上的成绩。

通过这一个学期的学习，让我了解到了绩效管理实务的各个方面。我知道了绩效管理的基础就是工作分析，也学习了工作分析的方法；学习了如何制定绩效指标和标准；了解到了绩效评价的各种方法。

以下，就是我对自己这学期绩效管理实务课的自查，自评情况汇报：根据这学期的学习过程，我确定了以下几个指标项目：学前准备，学习行为，参与学习过程中的活动，课外实践活动，总结和复习所学内容。⒈学前准备：做好学前的各种硬件准备，如准备课本，学习工具等。

评价等级：优 评价结果及原因：上课前提前到教室准备好书和其他学习工具，并大致了解当天上课所要学习的内容，且复习上节课讲过的内容。⒉学习行为：制定学习目标，最大能力的主动学习和思考，自修部分学习内容，不懂的地方做上记号，及时问老师。

评价等级：及格 评价结果及原因：我只做到了大概的预习要学习的内容，并没有做到真正意义上的自修部分内容。对不理解的地方，也没有做上记号及时的咨询老师。

最多只是私下和几个比较要好的同学讨论一下而已。⒊参与学习过程中的活动：主动思考老师在课堂上所提出的问题，并对问题进行分析，尝试自己解决问题。

积极参与课堂讨论，紧跟老师的思路解疑各种问题，并能做到举一反三。充分完成老师在课堂上的作业。

评价等级：中 评价结果及原因：能主动思考老师提出的问题，并对问题进行分析，但并不是经常尝试自己解决问题。大多数的时候都是等到老师公布解决的方法。

有积极的参与课堂讨论，紧跟老师的思路解决各种问题，但不一定能做到举一反三。没有完全保质保量的完成老师在课堂上的作业，有时候只做了一题，或一部分。

⒋课外实践活动：在课堂学习的基础上，课后积极收集相关的资料，了解更多的关于这门学科的内容，并做一些课后的实践工作。 评价等级：不及格 评价结果及原因：关于课外实践这一方面，基本没有做过什么事情，最大程度上就是在网上看了一些相关的绩效考核的范文，并没有做其他的社会工作实践 ⒌总结和复习所学习内容：课后复习所学习内容，并掌握每章中的难点和重点。

评价等级：中 评价结果及原因：课后有时因为一些事情耽误，就没有复习所学习的内容。对学习中 重点难点也不是完全能够掌握。

对部分内容没有完全的去消化理解。

5.网页设计师KPI绩效考核怎么做

设计师绩效评价主要来自几个维度：设计产出、项目结果、工作态度、专业技能、能力成长、设计展现、用户满意度、客户满意度、业务方满意度等。

所以业务方满意度是设计师绩效评价的一个输入项。1、工作态度 工作态度已经不是优势竞争力，因为大家都很认真。

从访谈结果来看，大家的工作态度都得到了业务方同事的高度肯定。工作态度好，响应快，积极，基本是每个设计师都得到的评价。

所以工作态度已经成为一个基准。如果工作态度都不好，那起步都没有了。

2、专业技能 作为设计专业人士，专业技能是一个很重要的考察项。每个设计师都有基本的专业技能，例如需求澄清、设计稿输出、设计讨论等。

在绩效访谈中，这个维度的评价开始有区别。无论业务方对用户体验设计的理解是深还是浅，他们都能清晰地说出设计师的专业技能给他们留下的印象，给项目带来的价值，并能举例说明。

针对交互设计师来说，出稿能力基本是没有问题的，差异点是设计思考能力、业务理解能力、复杂逻辑处理能力。对视觉设计师来说，基本视觉稿设计是没有问题的，差异点是创新设计能力、业务理解能力、精品视觉表现能力。

对前端开发工程师来说，设计开发是没有问题的，差异点是前端开发创新、技术沉淀、新技术探索。我们设计师应该注意，在做不同种类的工作时，业务方的需求是不一样的，所以我们设计的重点也应该有所区别。

例如做产品设计基线的时候，大局观、创新、优化是主要点；做一线客户支撑的时候，效率、设计开发实现、沟通是主要点。无论在任何工作场合，任何设计岗位，专业技能都是我们设计师的核心竞争力。

3、主动性 这是一个进步点。虽然大家都知道主动性非常重要，但是能做到主动性出色的设计师不多。

这次访谈中得到主动性优秀评价的设计师不到一半。主动性不仅仅是主动问问题，主动想方案，主动性是，设计师要成为产品的主人。

虽然用户体验设计在国内很多公司还是一个支撑性质的工作，但是随着用户体验越来越关键，我们设计师也应该把主动性练习起来慢慢做到一个地步，拥有产品主人精神，把产品当做自己的产品来设计。这次访谈中得到“把产品当做自己的产品来设计”评价的设计师，只有一位。

在工作环境，或者网络上，我经常看到很多设计师朋友说，设计师不被重视，产品设计流程中设计地位不明显。在理解并适应现有环境的同时，我建议大家仔细想想自己的主动性够不够7a686964616fe78988e69d8331333361326335，在设计工作中是否已经足够主动。

4、项目管理 在腾讯工作的时候，设计团队有负责设计排期的项目经理，所以设计项目管理较为流畅。在华为，设计团队是没有专门负责设计排期的项目经理的，所以项目管理的责任有一部分落到设计师身上。

这点是一个进步点。这次访谈不少改进意见，都集中在项目管理上，设计师如何进行自我时间安排、如何控制自己项目的设计进度和节奏、如何更有效率地配合多方推动设计工作，这些都是需要设计师在项目管理技能上思考并精进的。

在设计工作中，工作形态有很多种，例如有时是短期快速的设计冲刺，有时是平稳有序的设计改版，设计师应该在不同的设计节奏中找到适合自己设计特点的工作方式，并对自己进行项目管理，对设计任务进行项目管理，对整个设计流程进行项目管理。5、更全面的知识要求 随着互联网的快速发展，公司业务对用户体验设计的要求越来越多，业务方对设计师的要求也越来越多。

举一个例子，做产品设计的同时，业务方需要设计师同时做运营设计、数据分析等，但是设计团队并没有丰富到有这么多精专角色，所以很多工作会落到交互设计师、视觉设计师身上。这个时候如果设计师能提供给业务方更全面的技能支持，对产品、对设计、对团队都是好事。

6、抗压 在互联网公司我比较担心的团队抗压问题，在华为就默默地不用太担心了。抗压能力评价一片赞。

华为同事的职业化和工作成熟度是让我佩服的。7、年轻人的职业化 针对年轻人的进步点，业务方同事表达了足够的理解和宽容，不过评价中有一些职业化的意见我这里记录一些。

首先，团队的年轻人做的不错，工作整体表现有几位是超出业务方预期的。但是职业化是一条漫长的路，在专业成长的同时，职业化的细节要做好，才能营造一个整体设计专业的形象。

一些可能的职业化细节不够的问题：中文错别字、英文拼写错误、讨论过的事情没有跟进、任务遗漏、邮件不加标题、邮件忘记贴附件、沟通不够简练、讲话不够清楚、执行力不够敏捷有效等。这些都请年轻设计师在今后的工作中注意，越来越职业，越来越优秀。

8、新鲜感、热情、惊喜 这三个点一并写，都是需要改进的点。新鲜感的意思是，做出的设计要让业务方、客户、用户感到新鲜，思路有突破，在这轮访谈中，只有一位设计师得到这个评价。

热情是设计师要有设计的冲动与激情，并能感染周围的人一起努力，这轮访谈中，只有一位设计师得到这个评价。惊喜的意思是，做一个设计，让业务方、客户、用户惊喜，让他们目瞪口呆，在这轮访谈中，得到这样评价的设计师很少。

6.设计师绩效考核方法

要确定绩效考核的内容，首先要搞清楚一个问题，那就是企业为什么要进行考核，如果这个问题要搞不清楚，绩效考核也无从谈起。

进行绩效考核的目的有这几种： 1 、促进企业经济效益。这是每一个企业所追求的，也是绩效考核的根本目的之一。

2 、决定员工的报酬。从泰勒的科学管理诞生到现在，已经有几十年的历史了，但是直到现在为止，我们在很多企业中仍经常听到分配不公的抱怨声，这也是绩效考核所要解决的重要问题之一。

3 、评价员工的能力与潜力。看看员工的工作能力是否能够胜任该岗位；还有什么潜力可以发掘。

4 、评价员工的工作态度。有能力，但没有很好的工作态度，也无法产生很好效益。

5 、为未来的培训提供依据。找出员工的不足，在未来的培训中有针对性的进行培训。

6 、随着环境的变化，不断的修正职位说明书、任职资格，为未来的招聘、人事管理等准备资料、打下基础。 这样，绩效考核的内容基本上可以从业绩、态度、能力、潜力、适应性五个方面入手进行。

在业绩考核中，要注意三个方面的内容： 1 、该员工基于此岗位，应该担负起的责任。比如说一位销售经理，基于本岗位应该对按时提交销售规划，在得到批准后，按照销售规划运作。

2 、对上一级绩效的贡献。例如：一位销售经理整个销售部门业绩的贡献。

3 、对与流程的贡献。例如：计划人员是经营链条上的一个环节，该人员对整个计划流程的贡献。

一般的业绩考核，都可以从这三个方面入手，不论是直线职能制的企业，还是矩阵制的企业，都可以从这几个方面入手，对员工的业绩进行考核。 态度在考核中是一个非常重要的因素，因为即使再有工作能力，没有良好的工作态度，还是无法实现工作业绩。

只有在具有良好的工作态度的前提下，工作能力才能够通过内外部环境发挥出来。工作态度是实现良好工作业绩的必要条件。

能力考核是为了了解员工在哪些方面还有欠缺，哪里需要在今后的培训中加强的，哪些岗位的任职资格需要修改。能力可以从这几个方面入手： 1 、常识、专业及相关专业知识。

2 、技能、技术和技巧。 3 、工作经验。

潜力测评主要是解决员工员工到底还能干什么，针对员工在现任职务工作中没机会发挥出来的能力评价。 适应性评价主要是解决： 人与工作的关系 —— 人的性格能力能够胜任工作的要求； 人与人的关系 —— 人与组织、与周围的人际关系。

总之，在引进绩效考核之前首先明确绩效考核的目的，然后在确定绩效考核的内容。才能做到有的放矢。

希望上述回答对您有所帮助。

7.设计人员绩效考核表

KPI 开放分类： 绩效管理、HR管理、绩效考核 KPI 绩效管理 Key Performance Indicators 关键业绩指标 企业的和平过程是劳动者运用劳动工具改变劳动对象的过程。

在企业生产的三个基本要素（劳动力、劳动资料、劳动对象）中，劳动力是最重要的因素，正确的统计、分析、预测劳动生产力指标，对于企业有序地组织生产、充分开发、合理利用人力资源有着重要意义。我觉得诺姆四达的挺适合国内企业用的，比如他的一体化人力资源管理咨询，以持续满足组织和人才的需求为出发点，把组织设计、薪酬管理、绩效管理、选人用人、培养发展等各模块的人力资源管理内容进行系统设计，使之相互依存、相互促进、相互补充，形成有机整体，提升企业人力资源管理水平，提升员工工作和学习的积极性，可以实现企业和员工共同成长。

其主要内容包括： 一）劳动力数量指标的统计。 A.按工作岗位分劳动力指标的统计。

1.工人：基本生产工人的（直接从事产品制造的工人）、辅助生产工人（从事各种辅助性工作） 2.学徒：指在熟练工指导下，在生产劳动中学习生产技术，享受徒工待遇的人员； 3.营销人员：指直接从事产品销售的有关人员； 4.管理人员：指在企业组织机构及生产车间从事行政、生产、经济管理工作的人员； 5.工程技术人员：指担负工程技术工作并具有工程技术能力并具有大专以上学历的人员； KPI考核的三大内容： 月度工作计划考核表——一个月只需7天，日常管理工作就轻松完成； 员工综合素质能力考核表——有助于主管权威的树立； 知识管理防错提醒单——避免员工重复犯错。 设立KPI管理目标的最有效技巧——SMART法则； KPI绩效管理的精髓——20/80原则的活用，抓大放小； 员工的考核指标该定多高？——目标值=基准值+勉强值； 考核指标不易量化的职位如何考核？——掌握5个关键词QCDMS任何职位的考核不再是难题； 员工希望考核指标越低越好，老板的愿望则正相反。

如何使双方达成共识？ ——恳谈的艺术； 导入KPI，企业不再怕骨干会被竞争对手挖走——大智若愚，扮猪吃老虎； 在KPI管理中建立起来的资料库，可以使新人很快上手； KPI如何发现管理中的盲点，降低成本，提升企业的竞争力——IE合理化提案，发动全员挖宝； 企业导入KPI失败的原因——老板的决心和霸气不足，目标值的设定不正确，没有奖到心动、扣到心痛； 绩效考核指标与员工收入该如何挂钩——工资的40%与绩效考核挂钩。 员工凡事推三阻四，主管束手无策。

员工说的比唱的好听，但工作效率低落，而团队执行力普遍不足。 员工一味要求高薪，主管却欠缺一套公平合理的薪酬和考核制度 员工事不关己，高高挂起，企业怎能发展？ 老板期望年销售额突破8000万，员工自订5000万，指标该如何订？ 业务骨干跳槽或被竞争对手挖墙角怎么办？ 6.服务人员：指服务员工生产或间接服务于生产的人员； 7.其他人员：以上六类以外的人员。

B.员工数量指标的统计。 1.期末人数。

是指报告期最后一天企业实有人数，属时点指标。如月、季、年末人数。

2.平均人数。是指报告期内平均每天拥有的劳动力人数，属序时平均数指标。

计算公式为： 月平均人数= 报告期内每天实有人数之和÷报告期月日数 或： 月平均人数=（月初人数+月末人数）÷2 季平均人数=（季内各月平均人数之和）÷3 年平均人数=（年内各月平均人数之和）÷12 或：=（年内各季平均人数之和）÷4 备注：当企业人数变动个人的情况下，可采取以上的方法计算：反之，应采取加权平均数计算。 C.员工人数变动指标的统计 1. 企业员工人数平衡关系：期初人数+本期增加人数=本期减少人数+期末人数 2. 员工变动指标：员工变动指标（%）=（报告期员工人数÷基期员工人数）*100% D.员工素质指标的统计 1. 员工文化素质统计： ∑（实际培训时间*参加培训人数） 平均文化程度指标= ---------------- 参加培训累计人数（人次）之和 E.劳动时间利用指标的统计 劳动时间是指员工从事生产劳动持续的时间，是衡量劳动消耗量的尺度，在统计中通常以"工日"、"工时"等单位表示。

为了准确计算劳 动时间，用图剖析劳动时间的构成： 企业劳动时间剖析图： 1.出勤率。出勤率反映企业员工在规定的工作时间内实际出勤的程度。

计算公式为： 出勤率（%）= 出勤工日（工时）÷制度工日（工时）*100% 2.出勤工日（工时）利用率。反映企业员工出勤时间内从事与生产有关活动时间的比重。

计算公式： 出勤工日（工时）利用率（%）=制度内实际工日（工时）÷数出勤工日（工时）数*100% 3.制度工日（工时）利用率。反映制度工作时间实际用于生产的程度。

其计算公式为： 制度工日（工时）利用率（%）=制度内实际工日（工时）数÷制度工日（工时）数*100% 4.加班加点比重指标和强度指标 （1）加班加点比重指标（%）= 加班加点工时数÷实际工作工时数*100% (2)加班加点强度指标（%）= 加班加点工时数÷制度内实际工作工时数*100% 二）劳动生产率指标的统计 劳动生产率是企业劳动者在一定时期内的生产效率，是劳动消耗量与生产成果之间对比关系的经济指标，是衡量和评价企业经济效果的 重要指标。劳。